實(shí)用的小學(xué)生作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
斗轉(zhuǎn)星移，十三個(gè)春夏秋冬轉(zhuǎn)眼間已成為過(guò)往云煙。小學(xué)生活一去不復(fù)返，若我能回到小學(xué)生活，我一定會(huì)好好努力。六年了，再過(guò)不到一個(gè)月的時(shí)間我將會(huì)成為一名中學(xué)生，不再是以前那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的沒(méi)煩惱的小學(xué)生了，所以我想再做一會(huì)小學(xué)生。
寬容待人。清代林則徐說(shuō)過(guò)：“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛�！睂捜菔怯颜x最好的.粘合劑，它就像是冰天雪地里的一把火，溫暖到人的心坎里。寬容和其它情操一樣，也可以是從小培養(yǎng)的。若在童年養(yǎng)成寬容待人的習(xí)慣，身邊的人也都會(huì)寬容的對(duì)待你。蘇聯(lián)的蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)比懲罰更強(qiáng)烈�！彼芑ㄉ磉叺牟粷M為一路春風(fēng)，使你的人際關(guān)系一天比一天好。
在我的小學(xué)生活中，最值得記憶的便是友誼和知識(shí)。
小學(xué)生作文 篇2
今天，我們來(lái)到金筆作文。老師說(shuō)要去賣(mài)報(bào)。我心想：在農(nóng)村長(zhǎng)大，吃過(guò)苦的我要去賣(mài)報(bào)對(duì)我來(lái)說(shuō)可真是小菜一碟呀！但做的總是比想的難。
“賣(mài)報(bào)啦！賣(mài)報(bào)啦！”我興奮地高聲喊道，可是沒(méi)人搭理。緊接著，我鎖定了一個(gè)目標(biāo)一一一位阿姨。她約30來(lái)歲，正給一個(gè)小男孩兒買(mǎi)衣服。我趕上前去，“阿姨，買(mǎi)份作文報(bào)吧！對(duì)您的孩子一定有好處！”這位阿姨關(guān)心自己孩子的`學(xué)習(xí)，但聽(tīng)到還要1元時(shí)，就不屑地說(shuō)，“還要錢(qián)？不買(mǎi)了！”聽(tīng)到這句話時(shí)，我對(duì)賣(mài)報(bào)的熱情頓時(shí)像是被涼水澆過(guò)一樣冰涼冰涼。但是我沒(méi)有放棄，又找到了一個(gè)帶著小男孩兒的阿姨，也改變了說(shuō)話方式。“阿姨，耽誤您一分鐘�！卑⒁掏饬恕！鞍⒁�，我們是金筆作文的學(xué)員。為了體驗(yàn)生活的艱苦，我們來(lái)賣(mài)作文報(bào)�！卑⒁炭赡芸次疫@么禮貌，很高興。立刻掏出1元錢(qián)，我也遞給阿姨一份報(bào)。望著這手中的一元錢(qián)，我心里有說(shuō)不出的激動(dòng)，因?yàn)檫@畢竟是我第一次掙的錢(qián)啊！
看看身邊的張超，已經(jīng)賣(mài)出3份了，我也要抓緊了！下一個(gè)目標(biāo)是一個(gè)正騎電動(dòng)車的阿姨�！鞍⒁獭边�沒(méi)等我說(shuō)完，那個(gè)阿姨差點(diǎn)兒把我撞倒！哼！接下來(lái)的幾個(gè)都被被人搶了！哎！當(dāng)我我突破5大關(guān)時(shí)，沒(méi)報(bào)紙了。我急得像油鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)……
終于，我賣(mài)了七份報(bào)。望著這千斤重的七元錢(qián)，我心里有說(shuō)不出的激動(dòng)。在種種不屑中，我并沒(méi)有放棄，而是堅(jiān)強(qiáng)的站了起來(lái)。
通過(guò)這件事，我明白了：堅(jiān)持，就是勝利！
小學(xué)生作文 篇3
星期五本是我開(kāi)心的日子，因?yàn)轳R上周末了，想到周末我可以玩游戲，看電視，打籃球，打乒乓球......,但是這個(gè)星期五我并不開(kāi)心。
今天照往常一樣去球館練乒乓球。我練完一組球后，準(zhǔn)備去撿球，轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)徐立岳正翹著二郎腿，斜著腦門(mén)坐在教練的`椅子上，不緊不慢地啃著我媽媽帶來(lái)的瓜子，我生氣極了。心想，我辛辛苦苦地練球，你卻自在的啃瓜子，我怎么就沒(méi)這樣的好日子。更氣人的是我以為立岳在練球時(shí)沒(méi)去撿球一定沒(méi)球打，可我沒(méi)想到他從教練的的小房間拿出一桶球，教練并不批評(píng)他還接著給他練球。我兩眼瞪著他，撅著嘴，生氣地真想把立岳推倒在地，可是教練在那我不敢。立岳看見(jiàn)我那副架勢(shì)，幸災(zāi)熱禍地呵呵笑了起來(lái)，我真覺(jué)得那笑聲跟鬼一樣難聽(tīng)。又練了幾斗球，我早把那件事忘了�？墒俏揖毻昵蚝螅瑒傁肫鹑タ泄献樱桶l(fā)現(xiàn)立岳早就在啃瓜子。我憋著一肚子氣走到立岳身邊，剛要舉手打立岳，就被來(lái)接我回家的媽媽發(fā)現(xiàn)了，只好朝立岳吼：“立岳，，你在練球的時(shí)候已經(jīng)吃了很多瓜子，現(xiàn)在還搶著吃，小心我把你推倒！”立岳害怕了，連忙拿了幾個(gè)瓜子就往外跑了。
小學(xué)生作文 篇4
人間處處有真情，真情處處暖人心。一到四年級(jí)，我和廣闊就在同一個(gè)班級(jí)讀書(shū)，不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，不是他幫我就是我?guī)退�，我們倆不僅是要好的朋友，而且還是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，人們都說(shuō)我倆不似兄弟，勝似兄弟。
有一次上課時(shí)，我看到他專心致志聽(tīng)講的神情，我不由得心里泛起一股敬佩之情。當(dāng)然，我也是個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的孩子，心想：“我如何才能超過(guò)我的好朋友廣闊呢？”記得那次，我上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，下課后有幾道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，我苦思冥想，一會(huì)兒拍拍腦袋，一會(huì)兒蹭蹭桌子。正在這時(shí)候，廣闊從后面走來(lái)，他看到我這幅模樣，便問(wèn)：“董祚瑞，是不是遇到了什么難題？”我說(shuō)：“是的，有兩道數(shù)學(xué)題不會(huì)做？”“來(lái)，讓我來(lái)教你吧！”廣闊說(shuō)�！昂茫 蔽沂衷敢饨邮芩膸椭�。于是，廣闊便拿起筆耐心地教起我，我在他的幫助下高高興興地解決了這兩道難題。
當(dāng)然，他也有需要幫助的時(shí)候，記得有一次語(yǔ)文考試試卷發(fā)下來(lái)了，我考了95.5分，跟往常一樣，我又去看他考了多少分，一看他只考了91分，他便問(wèn)我：“你的閱讀題是怎么做的.，怎么全做對(duì)了，于是我便把自己是怎么思考的毫無(wú)保留地告訴了他，他一聽(tīng)恍然大悟，非常開(kāi)心地笑了。
我和廣闊不但在學(xué)習(xí)上是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，而且還是形影不離的好朋友，我們經(jīng)常在一起聊天、打球、玩游戲，當(dāng)誰(shuí)遇到困難時(shí)，誰(shuí)都會(huì)毫不猶豫地伸出援助之手，當(dāng)誰(shuí)受到挫折時(shí)，誰(shuí)都會(huì)熱情耐心地鼓勵(lì)對(duì)方。是他讓我學(xué)習(xí)的勁頭越來(lái)越高，是他，讓我變得更加謙虛謹(jǐn)慎。
在同學(xué)們和家長(zhǎng)的眼里，我倆雖然不是兄弟，卻勝似兄弟。
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