小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
去到一個全新的地方，沒有舊同學(xué)，沒有會排擠自己的人，一切就可以重新開始了吧。
她是一個很好的女孩，她開朗，樂觀也很健談，瞧著她的模樣，如果不是因為和她是同班同學(xué)，就連我也想不到她會是一個從小就沒有媽媽的孩子。她的名字，讓我想起小時候的某個畫面——一個很安靜，溫柔的小女孩總是孤獨站在一棵蔥郁的白玉蘭樹下，一朵朵盛開的花兒，隨風(fēng)搖曳，散發(fā)出陣陣淡淡的清香，沁人心脾。
在學(xué)校的時候，我常常會看著她，不是偷偷地看，也不是粗略的看一下，是靜靜長久地看。而我每次都會看得有些失神，像這樣長得乖巧可愛，心思細膩，待人友善又能說會道的女孩，怎么就會遭到那么多人的謾罵和嘲笑？其實，我早已明白那是為什么了，只是很難接受這個事實。那個......引發(fā)這件事情的人，竟會是我一直以來最尊敬的老師......我從來沒想到，六年前老師那短短的.幾句話，會導(dǎo)致成這樣的事情。
在很久以前，我只知道同學(xué)們都不喜歡她，沒有人愿意和她說笑，和她玩耍。當(dāng)時我年紀小，和她也沒有任何交集，常常只是呆呆地，靜靜地看著一群人對她指指點點，又笑又罵。
直到有一天，我又遠遠望見了她一個人站在那棵玉蘭樹下，臉上沒有任何表情，無神地盯著某樣?xùn)|西。陽光透過茂盛的枝葉，零零星星地撒在她烏黑的短發(fā)上，蒼白的臉上和衣服上。我走了過去，站在她身旁，看著她。不知道從哪里來的勇氣，我輕聲問了她一個朋友都沒有，不會覺得悶嗎？她很自然地側(cè)過身來，嘴角輕輕上揚，眼睛并沒有顯示出一絲的喜悅，那算是苦笑吧。習(xí)慣了，沒什么。這是她回給我的答案。我們安靜了好一會，隨后，不明情況的我和她似乎很熟一樣聊了起來......
那個女孩，在我眼里，就猶如一朵純潔無暇白玉蘭，無論如何都要把最美好的一面展示給人們觀賞，明明一觸即損，卻依舊強作堅強，喜笑顏開。
小學(xué)生作文 篇2
田野里，有一棵高大的蘋果樹。它的葉子是那樣的清翠欲滴，撐起一把綠傘；它的果實是那樣鮮紅可愛，發(fā)出陣陣清香。
一天，一個農(nóng)人來到樹下乘涼，說：“這棵樹真好哪！不過這可都是根的功勞，如果沒有了根，看葉子和果實怎么得意！” 原來就滿腹委屈的根，聽了這話，就一發(fā)不可收拾了。它想：要不是我，能輪得上葉和果實那么得意嗎？成天在外面風(fēng)光著，什么也不用做�？蓱z我出了這么大的力，居然還要長年累月地不見天日，這公平嗎？于是它就開始譴責(zé)葉和果實的不是。 葉和果聽見農(nóng)人與根的批評并沒有了說話，因為他們聽到這種話太多了。“隨它去吧！”它們想。
農(nóng)人的感慨沒有了，但是根的聲音卻可以天天聽到。這家伙天天抱怨，好像真是要討個公道。不過它后來也意識到了沒有人理它，光瞎喊也沒有用，只好停止哭鬧。
終于有一天，當(dāng)秋風(fēng)吹到田野，果被摘完時。已經(jīng)泛黃的葉對根說：“根，我希望今天你能心平氣和地聽我把心中的話說出�！�
“或許我應(yīng)該聽聽你能說出什么樣的花言巧語來！”根已經(jīng)準備好了一場舌戰(zhàn)了。
葉不緊不慢地說：“這些天來我一直沒有理你，不是因為我默認了你的話，而是因為你為整棵樹做出了非常大的貢獻，是很值得尊敬的。再說，我聽到的批評太多了，相比之下你的話又算什么呢！”
根的神色有些緩和，說：“原來你知道我的功勞是非常大的”。“對，但你也不要以為我是無用的。我渾身綠色。是因為我的身體中含有很多葉綠素。只要有光，我就可以利用你的工作成果為整棵樹提供生命活動所需的有機物”。葉說。
一陣強烈的秋風(fēng)吹過枝頭，葉左右搖擺。根驚訝而又帶著歉意地說：“對不起！是我錯怪你了，但果又有什么作用呢？”
“果看來好像一點用也沒有，其實不是這樣的，果里面包含著種子，要延續(xù)種族的。它表面上好看，味道甘美，是為了吸引動物將它摘下、帶走，為種子提供一個生存的地方。此刻，它或許已經(jīng)被吃掉了�！比~解釋說。
“秋風(fēng)吹來了，我的'日子不多了。而我一旦死去，就要回到大地母親的身邊，化為泥土 ，為下一代提供生存的養(yǎng)料。”根又說。
胸間充滿愧怍之情的根大聲喊道：“天哪！我為我的偏見感到恥辱”！
又一陣秋風(fēng)吹過，葉翩然而下。在空中表演了一段優(yōu)美的舞蹈之后，就睡到了大地母親的身邊。但根分明聽見空中傳來一個聲音：“根，記�。〖w中成員各有分工，一個集體的發(fā)展離不開每個成員的努力。不要因為自己重要而無視他人”！
小學(xué)生作文 篇3
學(xué)校的天，依舊是那樣的藍；學(xué)校的水，依舊是那樣的清。我坐在石階上，一會兒望著天，一會兒望著水。我突然想到：我們真的要離開了嗎？
這校，卻有些變化了：鳥兒發(fā)出傷哀的鳴聲，花草隨著風(fēng)飄蕩，教學(xué)樓也似乎變暗：一切都變慢了，難道一切都在送我們走完這最后的小學(xué)生涯嗎？我似乎哭了：時間，你就不能再等我那幾分鐘，甚至幾秒鐘嗎，讓我多看一看？我拾起一塊小石子，向水里砸去：“撲通！”一陣陣波紋微微散去，只留下一片片嫩葉正隨著波紋漸漸蕩向遠方……
這人，是那么使人留戀。坐在這間寬敞的教室里，看著一張張可愛的`臉，看見大家舉著的手一左一右地晃動，都是多么想老師請他回答問題呀！
在運動會上，我們大家齊心協(xié)力地擊敗了最強的對手，最后奪得了冠軍；在體育課上，我們被老師罰跑二十幾圈，最后一個個都累得癱倒在地；在語文課上，我們的老師給大家?guī)礤佺P，為大家做出一頓香噴噴的蛋炒飯，在老師的指導(dǎo)下，大家都妙筆生花，最后寫出了一篇篇令人稱道的好文章……回想起來，我都要感慨萬分，好像是昨天才發(fā)生一樣。
我們的媽媽——唐老師，我們即將分別了，您也即將接下一屆的學(xué)生了，您一定會想起我們，如果想我們啦，我們就再回來看您，無論您走在哪里，我們之間的心橋永遠都是推不倒的！
即將離去，我才發(fā)現(xiàn)時間的珍貴；即將離去，我才明白友情的重要；即將離去，我才感受到小學(xué)時光的美好……
小學(xué)生作文 篇4
今天，是葡萄的生日，她邀請了自己的弟弟提子、好朋友蘋果、檸檬、菠蘿和荔枝去參加她的生日PARTY，當(dāng)然寫的邀請函都是一樣的。
葡萄寫的邀請函的內(nèi)容是這樣的：
我親愛的朋友：
我今天下午五點三實分邀請你去生日飛艇里吃大蛋搞，然后還要去快樂舞廳參加舞會，清準備一個節(jié)日。
來自葡萄
20xx年10月17日
你們看的肯定有點不對勁，因為葡萄是個大馬虎，我也沒辦法改變她，敬請諒解。
這天晚上葡萄清點了人數(shù)，發(fā)現(xiàn)檸檬沒來。葡萄馬上給檸檬打電話，檸檬說小檸檬的作業(yè)有點問題，正在給他改，晚點過來，你們先吃蛋糕吧。沒想到葡萄點的蛋糕是葡萄提子蘋果檸檬菠蘿荔枝水果蛋糕，大家各把自己的水果都給吃掉了，最后只剩下奶油和蛋糕和檸檬，這時荔枝看見有只小老鼠在搶他的'蛋糕，于是小老鼠毫不客氣的把剩下的蛋糕都吃了。接著葡萄帶著大家到快樂舞廳里去了，他們快樂的跳起舞來，尤其是葡萄和提子跳的拉丁舞最漂亮了，葡萄抖著她晶瑩般的小珍珠，提子翻著一個一個漂亮的筋斗，他們玩的多么的開心啊！
這時正好檸檬來了，也和他們跳起了快樂的舞蹈，今天我們水果們過的真快樂啊！
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