小學(xué)生的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
我一直都不明白,為什么在百花之中,中國(guó)人偏愛(ài)梅花、偏鐘情于梅花呢?是因?yàn)樗赖木壒拭矗?/p>
是的,它的確很美:朵朵冷艷、縷縷幽芳、孤芳自賞、純潔無(wú)瑕。像一只驕傲的天鵝屹于冰雪間!扒О讌仓幸稽c(diǎn)紅”。開(kāi)得刺眼,開(kāi)得高傲;是因?yàn)樗赖膭e具一格的緣故么?是的,它的美的確與眾不同。它的美,比起嬌艷的牡丹、絢麗的月季、清秀的荷花來(lái)說(shuō),別有一番風(fēng)味。
是的,即使它不如茉莉清香、不如菊花美麗、不如桃花艷麗,但它的確很美,它的美綻放在風(fēng)雪中,盛開(kāi)在風(fēng)雨里。開(kāi)在沒(méi)人看見(jiàn)的.地方。于是當(dāng)人們飽賞百花之俏麗,走出門外,看到這株傲于風(fēng)雪之中的紅梅,誰(shuí)能不為它傾倒?誰(shuí)能不被它征服?誰(shuí)能不被它別具一格的美麗所吸引呢?是因?yàn)樗赖木竦木壒拭矗?/p>
是的,中國(guó)人愛(ài)梅花,是愛(ài) 梅花傲雪斗霜的精神,愛(ài)梅花謙遜的精神。愛(ài)的是“已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏!睈(ài)的是“待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑!睈(ài)它不怕困難,于無(wú)聲處,傲然挺立。愛(ài)它甘愿在幕后無(wú)私奉獻(xiàn)的心。愛(ài)的是梅花有靈魂、有骨氣、有品格的精神。梅花之所以能排在“四君子”之首,正是因?yàn)檫@種傲雪斗霜、謙虛樂(lè)觀的精神!
中國(guó)人偏愛(ài)梅花,是因?yàn)榧t梅于中國(guó)人有相同的精神。有著“俏也不爭(zhēng)春,只把春來(lái)報(bào)”的精神。那血色的梅花,開(kāi)得那樣?jì)善G。它敢與風(fēng)雪爭(zhēng)斗,感與風(fēng)雨撕殺。她是春姑娘的使者,不怕冬姑娘的脅迫,傲然于天地間,飄撒春的芳香、播種春的種子。當(dāng)大地終于迎來(lái)了姍姍來(lái)遲的春姑娘時(shí),她卻靜靜地消逝,化作腳下泥,只留一抹余香蕩漾于天地間?窗倩R放,聽(tīng)百鳥(niǎo)齊鳴,看春滿大地便欣慰地走了。
于是“落紅本是無(wú)情物,明年冬天再見(jiàn)花!彼囊簧拖褚徊砍錆M歡樂(lè)與悲愁的樂(lè)曲,從飄舞的雪花奏到繽紛的百花。 我愛(ài)梅花我們學(xué)校有一棵梅花樹(shù)。它的樹(shù)干長(zhǎng)長(zhǎng)的,還彎彎曲曲的。冬天來(lái)了!許多植物經(jīng)受不起大雪的飄凌,都萎縮了。可那嬌艷的梅花卻毫不懼怕。你瞧!在晶瑩的瑞雪映照下,顯得更加俏麗瀟灑。梅花瓣如粉蝶,花蕊如紅寶石中的明珠,顯得落落大方,美而不華。
“梅花香自苦寒來(lái),寶劍鋒從磨礪出!蔽覑(ài)梅花,更愛(ài)梅花不畏嚴(yán)寒,英勇頑強(qiáng)的精神。梅 花 魂 在一望無(wú)際白雪皚皚的大地上,傲然挺立著數(shù)枝梅花。她們以幽雅的姿態(tài)向人們展示了一種恬靜淡雅的美。這不禁使我驚訝,她如何具有這般純樸的氣質(zhì)?放眼望去,就是一個(gè)純凈的世界,一切似乎都是透明的;走近欣賞,那樣?jì)尚〉幕ò辏菢涌∏蔚幕ㄈ,就是?huà)家也難以描繪出來(lái)。寒冬臘月,花枝還結(jié)著冰,冰裹著的可愛(ài)的梅花,變得越發(fā)清純,那包裹梅花的冰凌也富有了藝術(shù)的魅力。也有些梅花藏在墻邊,默默無(wú)聞,卻散發(fā)著清香。正如王安石的名句:“遙知不是雪,為有暗香來(lái)。”使人進(jìn)入了妙幻的境界。
這就是梅花,決不是平凡的花。她不像牡丹追求華貴,也不像菊花過(guò)于隱逸,梅花有她高尚的一面。她謙遜樸質(zhì),堅(jiān)貞不屈,以自己的品格,帶給人們一片美好的回憶,讓人們盡情享受這踏雪尋梅的喜悅。她默默地奉獻(xiàn)她的美,在最缺少花的時(shí)候開(kāi)放,用自己的青春奉獻(xiàn)大地,把這寧?kù)o的冬天裝扮得更富有神韻。梅花可以用“俏不爭(zhēng)春”來(lái)形容,也可以用“零落成泥碾作塵,只有香如故”來(lái)描繪,所以梅花是有魂的。
我本來(lái)就喜歡冬天,在這時(shí)可以使人的身心解脫重重的束縛,因而我更喜歡這有魂魄的梅。茫茫大地上永遠(yuǎn)的梅花魂……
小學(xué)生的作文 篇2
在我的生命中有這么一雙眼睛,它嵌在歲月的褶皺里,眸子烏黑發(fā)亮,上面蓋著兩道粗眉,濃黑得就像是用飽蘸墨汁的毛筆撇上去的。這雙眼睛與鷹的有幾分相似,但空靈剔透,毫不掩飾它農(nóng)民的樸實(shí)本色。而在我的眼里,它更像那亙古不變的太陽(yáng),源源不斷地向我釋放著它的溫和與慈愛(ài)。這雙眼睛的主人就是我的爸爸。在我很小的時(shí)候,爸爸的辛苦就已深深地烙在了我的心上。那時(shí),他還是個(gè)建筑工人。我只記得,每天早上天剛蒙蒙亮,我便在被窩里聽(tīng)到爸爸的摩托車呼嘯著遠(yuǎn)去的聲音。
每天在昏暗夜色的籠罩下,我也會(huì)尋找到他那疾馳而來(lái)的模糊身影。他的衣服上一大片一大片的灰塵和汗?jié)n。眼睛里滿是疲憊與憔悴,卻還是那么的明朗澄澈。他在眼角瞇起一條細(xì)線,剎那間有一種不可名狀的暖暖的東西一下子奔進(jìn)了我的心坎里,卻又不禁泛起了一股淡淡的酸楚。彈指之間,我便到了該上初中的年齡。為了我的未來(lái),爸爸咬了咬牙,不惜重金毅然將我送進(jìn)了縣里的一所私立學(xué)校就讀。我深知他的艱難,也知道他在我身上寄托了多少希望,于是我時(shí)時(shí)鞭策自己要發(fā)憤圖強(qiáng),用自己的.成績(jī)來(lái)回報(bào)爸爸的日夜辛勞!肮Ψ虿回(fù)有心人”,期中考試,我拿到了全班第一名!爸爸喜出望外,欣喜若狂。家長(zhǎng)會(huì)上,我看見(jiàn)他正襟危坐,腰板筆直筆直的,眼睛里好像有什么在閃爍著,溢出那種無(wú)法掩飾的自豪與喜悅。我望著爸爸,心里暗暗發(fā)誓:囡囡會(huì)永遠(yuǎn)讓您這樣驕傲下去的。
可好景不長(zhǎng),轉(zhuǎn)眼到了最關(guān)鍵的初二,我卻一下子跌入了低谷。我拼命地努力,竟還只能仰望那些平時(shí)不怎么用功的同學(xué)。我心急如焚,但我知道,我不能因此而一蹶不振,我必須再接再厲,因?yàn)槲也荒芄钾?fù)了爸爸?善谥锌荚,我還是摔得很慘。
回到家的那個(gè)晚上,我正在臺(tái)燈下寫(xiě)作業(yè)。突然我的耳朵捕捉到了一些細(xì)微的聲音,緊接著樓梯上響起了爸爸沉重的腳步聲,我的心立刻揪緊了。他走到我身邊,我停下筆抬頭看他,他仍一如既往地向我露出他那花一般燦爛的笑容,眼角瞇起了好幾條細(xì)線——那是歲月的足跡。他那太陽(yáng)一般的眼睛向我灑下殷殷的期盼,好像在說(shuō):“陳揚(yáng),加油。 彼戳艘粫(huì)兒,還是一言未發(fā)便走開(kāi)了。我看著他的背影,心中愧疚不已,鼻子一酸,竟攔不住那噴涌而出的淚水,一下子哭了起來(lái)。爸爸,您放心吧,陳揚(yáng)會(huì)努力的,陳揚(yáng)不會(huì)再讓您失望,不會(huì)了。
小學(xué)生的作文 篇3
星期四的上午,課間休息時(shí)間到了,小明和小強(qiáng)來(lái)到操場(chǎng)上玩起了捉迷藏。
他倆跑著跑著,忽然,倆個(gè)人頭對(duì)頭撞在了一起,小明的頭被撞起了一個(gè)大包,他氣憤地訓(xùn)斥小強(qiáng)說(shuō):“你怎么搞的,跑步時(shí)不注意,看把我的`頭撞起了一個(gè)大包!”小強(qiáng)躺在地上委屈地哭著說(shuō):“是你先撞上我的,還怨我呢,我也被撞疼了!彼麄儌z個(gè)就這樣相互指責(zé)了老半天,誰(shuí)也不讓誰(shuí)。
這時(shí)老師過(guò)來(lái)了,問(wèn)你們倆個(gè)是怎么回事,在這里不停地吵架,他們就把原因說(shuō)了一遍。老師勸導(dǎo)說(shuō):“你們倆個(gè)都是好朋友,在玩耍時(shí)不小心碰到一起,要互相諒解不要埋怨,一定要團(tuán)結(jié)友愛(ài),好好相處!彼麄儌z個(gè)聽(tīng)了老師的話后,都覺(jué)得自己做的不好。這時(shí)他倆個(gè)就互相握手道歉,再也不指責(zé),又開(kāi)心地去繼續(xù)做游戲了。
小學(xué)生的作文 篇4
從小到大我有很多啟蒙老師,但我最喜歡的啟蒙老師是我的媽媽。
媽媽教我走路、說(shuō)話、自己吃飯……漸漸長(zhǎng)大時(shí)媽媽告訴我要尊敬長(zhǎng)輩,對(duì)小伙伴友好,文明說(shuō)話。媽媽還告訴我要愛(ài)護(hù)花草和小動(dòng)物,從小培養(yǎng)我的愛(ài)心。
在媽媽的.教養(yǎng)下,我養(yǎng)出來(lái)很多好習(xí)慣哦!比如待人有禮貌,誠(chéng)實(shí)守信,節(jié)約糧食,愛(ài)護(hù)環(huán)境……這些好習(xí)慣將會(huì)使我終身受益。
我喜歡我的啟蒙老師,從心底深深的感謝她!
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