實(shí)用的六一兒童節(jié)小學(xué)作文大全(7篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的六一兒童節(jié)小學(xué)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六一兒童節(jié)小學(xué)作文 篇1
昨天，我和媽媽接回了去外地出差的爸爸。因?yàn)榘职制綍r(shí)周六周日沒(méi)有好好陪我，所以答應(yīng)今天帶我去動(dòng)物園。
今天，陽(yáng)光明媚，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“歡迎你們，祝你過(guò)一個(gè)美好的六一”。昆蟲(chóng)們也不甘落后，用演奏的形式為我們奏出歡快的樂(lè)曲。最美的還是舞蹈家——蝴蝶了，它在花兒的映襯下翩翩起舞，美麗極了！在這樣的'氛圍下，我們的心情當(dāng)然也無(wú)比愉快。興致盎然地來(lái)到了動(dòng)物園。
動(dòng)物園的景色也十分美麗，路邊百花齊放，地面綠草如茵，道路兩旁翠柳如眉，叫人多么沉醉呀！好像動(dòng)物園里的動(dòng)物是為了映襯這美麗的風(fēng)景。但是，動(dòng)物園畢竟還是“動(dòng)物”的家園，是我們了解動(dòng)物的地方，不是賞景的地方，我們只好戀戀不舍地離開(kāi)這美麗的地方一路前行。
動(dòng)物園里的動(dòng)物多種多樣，各不相同。其中有草原之王獅子、山中之王老虎、林中之王豹子，還有蛇、大象……不過(guò)，我們最主要看的是熊貓、海豚和企鵝，因?yàn)槲易钕矚g它們。
我們先來(lái)到海洋館看海豚表演，當(dāng)我看到海豚救人的姿態(tài)和躍出水面的動(dòng)作時(shí)，我十分驚異，仿佛身臨其境。我們又來(lái)到了熊貓館，熊貓雖然是國(guó)寶，但是我之所以喜歡它并不是因?yàn)樗矸莞哔F，而是因?yàn)樗⿷B(tài)可掬，十分討人喜歡�？矗≌兄豢蓯�(ài)的熊貓?jiān)诔灾褡幽�！最后，我們�?lái)到了企鵝館。企鵝的家鄉(xiāng)十分遙遠(yuǎn)，是在冰雪覆蓋的南極，為了讓企鵝適應(yīng)動(dòng)物園里的生活，企鵝被安置在一個(gè)有一面是玻璃的房間里，這樣可以方便人們近距離觀看，而且房間里開(kāi)著和南極溫度一樣的空調(diào)，也可以說(shuō)就是一個(gè)迷你的南極。南極的溫度那么低，我想，一般人進(jìn)去，如果不穿上厚厚的棉襖，一定會(huì)受不了的。在這里我還了解到，企鵝是由企鵝“爸爸”孵化的，一個(gè)個(gè)小企鵝一搖一擺地走著，真像一個(gè)個(gè)剛剛學(xué)步的孩子，十分活潑。
六一兒童節(jié)小學(xué)作文 篇2
都說(shuō)“六一”是一個(gè)多么快樂(lè)的字眼；都說(shuō)“六一”是一個(gè)多么繽紛的節(jié)日；都說(shuō)“六一”是一個(gè)多么歡快的音韻；都說(shuō)“六一”是一片多么童稚的笑聲，作文 小學(xué)最后的“六一”兒童節(jié)。在這個(gè)時(shí)笑時(shí)哭的天氣里，我和我的家人，乘雙豐旅游公司大巴車前往中國(guó)溫泉之鄉(xiāng)——林甸。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的乘車，到達(dá)了目的地林甸北國(guó)溫泉。早聽(tīng)說(shuō)北國(guó)溫泉既漂亮又壯觀。俗話說(shuō)：“耳聽(tīng)為實(shí)，眼見(jiàn)為實(shí)�！甭�(tīng)導(dǎo)游小芳姐姐說(shuō)這里有大小溫泉83個(gè)，哇！好多，小學(xué)六年級(jí)作文《作文 小學(xué)最后的“六一”兒童節(jié)》。今天我要身臨其境的'感受感受泡溫泉的樂(lè)趣。
在大約四個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，我先后泡了室內(nèi)溫池，室外溫泉池，水上迪斯尼樂(lè)園，沖浪池，藥谷池……這里我最喜歡的當(dāng)然是水上迪斯尼樂(lè)園，那里也是小朋友最多的地方，我們一起玩，中間有個(gè)大滑梯，水中的滑梯我還是第一次玩，滑梯上方有個(gè)大藍(lán)桶，一點(diǎn)一點(diǎn)蓄水，等滿了，大藍(lán)桶開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)傾斜，“嘩”一桶水澆下來(lái)，小朋友們都可高興，我也被澆了好幾次，好刺激，好開(kāi)心。
下午四點(diǎn)十分，帶著不舍我們坐上了回家的大巴車，結(jié)束了一天的溫泉之旅。小學(xué)最后的一個(gè)“六一”兒童節(jié)，我在快樂(lè)中度過(guò)。
六一兒童節(jié)小學(xué)作文 篇3
在這個(gè)有趣的一天中，我去了方山。這個(gè)活動(dòng)是我弟弟的班主任組織的。
我們開(kāi)車來(lái)到了方山，這里的樹(shù)木茂密的如同一片大森林。我們?cè)谶@兒草地上鋪上了漂亮的紅墊子，又把食物放在了墊子上。
老師手拿話筒，開(kāi)始說(shuō)道：“大家現(xiàn)在可以自由活動(dòng)，可以把自己家里帶來(lái)的食品和朋友一起分享�！边�沒(méi)有等老師說(shuō)完，許多男生就圍在一 起，玩兒著自己帶來(lái)的陀螺了。有的人在一起看著的同學(xué)在把吊床掛在了樹(shù)上，一起坐在上面，旁邊的同學(xué)幫她推，讓她享受這種感覺(jué)。
過(guò)了好一會(huì)兒，老師把大家聚在了一起，大家一起拍了一張完美的`照片。大家開(kāi)始玩兒游戲。第一項(xiàng)是：一個(gè)人說(shuō)數(shù)字，一個(gè)人說(shuō)母雞。第二項(xiàng)是：跟狐貍，如果護(hù)理回頭，后面地雞就不能動(dòng)。第三項(xiàng)是：用手來(lái)又躲又抓……
一直到了晚上，有的人回家，有的人住帳篷。
六一兒童節(jié)小學(xué)作文 篇4
今天，終于迎來(lái)了盼望已久的六一兒童節(jié)，一大早，在媽媽的陪伴下來(lái)到了市藝術(shù)中心，我將在這里和我的小伙伴們一起參加幼兒園舉辦的“七彩兒童快樂(lè)無(wú)限”的文藝演出。
來(lái)到藝術(shù)中心的時(shí)候，很多家長(zhǎng)和小朋友都來(lái)了，小伙伴們個(gè)個(gè)臉上洋溢這快樂(lè)的笑容�？勺蠲β档倪�是我們的親愛(ài)的老師們，她們?yōu)槲覀兓瘖y，忙得滿頭大汗，難怪人們把老師說(shuō)是辛勤的園丁，的'確不錯(cuò)，為了我們過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，她們已經(jīng)忙了好多個(gè)星期了。
在激動(dòng)和焦急的等待中，我們的演出終于開(kāi)始了，可我們的舞蹈《我真的很不錯(cuò)》排在第十個(gè)，我們只有乖乖的在后臺(tái)等待，這時(shí)，我最愛(ài)最愛(ài)的爸爸竟然來(lái)后臺(tái)找我了，他不是說(shuō)工作忙來(lái)不了了嗎？呵呵，肯定是來(lái)看我的表現(xiàn)的，我一定要好好表現(xiàn)，一定不能讓他失望。
終于，我聽(tīng)到主持說(shuō)到我們班和我們節(jié)目了，在老師的指揮下我們走上了舞臺(tái)，哇，臺(tái)下的家長(zhǎng)還真多呀，我還是第一次見(jiàn)這個(gè)場(chǎng)面，他們個(gè)個(gè)拿起“小手掌”為我們加油鼓勁，我一下子看到了我媽媽爸爸坐在臺(tái)下，竟然不由自主大聲叫“媽媽”，然后走到舞臺(tái)中間，跟著音樂(lè)認(rèn)真得跳起來(lái)。完畢，我們退出，我聽(tīng)見(jiàn)了熱烈的掌聲響了很久。
六一兒童節(jié)小學(xué)作文 篇5
六一，每個(gè)兒童都?xì)g慶的日子，當(dāng)然，我也不例外。我已經(jīng)在小學(xué)度過(guò)了兩個(gè)歡樂(lè)的六一節(jié)。但是，今年這個(gè)六一卻是這樣與眾不同，讓人難忘。
早在兩天前，我們敬愛(ài)的單老師就在班級(jí)里公布，我被學(xué)校評(píng)為“善群星”啦！當(dāng)單老師告訴我們?nèi)＝酥袃H選出14名最美小竹娃時(shí)，全班同學(xué)都為我鼓起了熱烈的掌聲，我的小心臟也隨著同學(xué)們的掌聲像一顆調(diào)皮的小球一樣，撲通撲通地跳個(gè)不停。
今天，在這個(gè)專屬于我們的節(jié)日里，學(xué)校為我們舉行了以"夢(mèng)·飛翔"為主題的盛大慶典，其中一個(gè)環(huán)節(jié)就是對(duì)“最美竹娃”進(jìn)行表彰，這讓作為其中一員的我，感到非常的激動(dòng)與期待。
匯演開(kāi)始了，我端坐在臺(tái)下，目光緊盯著舞臺(tái)上同學(xué)們的精彩表演，心里卻在暗暗地期待著登臺(tái)的時(shí)刻~
終于在一輪精彩的舞蹈結(jié)束后，我們這群“百里挑一”的小竹娃排著整齊的.隊(duì)伍，在一陣熱烈的掌聲中登臺(tái)啦！
可以站在升旗臺(tái)前接受表彰，那種自豪感無(wú)法用言語(yǔ)描述。當(dāng)蔣校長(zhǎng)親自為我戴上了象征著榮譽(yù)的綬帶的那一刻，我緊張得手心直冒汗，心里像有只小鹿在歡樂(lè)地蹦跳，腦子里響起的全是快樂(lè)的音符，以至于怎么回到班級(jí)同學(xué)群當(dāng)中的都不知道了。
直到一陣優(yōu)美的笛聲響起才把我喚醒，抬眼望去，竹笛王老師的身影還是那么高大酷帥，我在心里暗暗點(diǎn)贊。更吸引我們的是臺(tái)上那位翩翩起舞的俏佳人。只見(jiàn)她兩條雪白的手臂柔弱無(wú)骨，不時(shí)地盤旋搓揉，上下翻飛，時(shí)而如靈蛇出洞，時(shí)而如仙鶴亮翅。那纖柔的腰肢更是如弱柳扶風(fēng)，裊裊娜娜，時(shí)而俯身貼地哀傷凄婉，時(shí)而一腿高踢興致高昂，時(shí)而柳腰輕扭不停旋轉(zhuǎn)……我的眼前就只剩那一身鮮亮的紅裙在飄飄搖搖，飛舞流轉(zhuǎn)。哇！真是太美了！我眼睛一眨不眨地盯著那婀娜多姿的身影，不由自主地屏住呼吸，生怕錯(cuò)過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)�？粗粗�，我猛然發(fā)現(xiàn)這位俏佳人怎么這樣眼熟？我揉揉眼睛，仔細(xì)地看了又看。��！真是不可思議，居然是我們班英語(yǔ)李老師！李老師，您真讓我意外，讓我驚喜！一曲結(jié)束，我們都情不自禁地鼓起掌來(lái)，特別是我們?nèi)?班的同學(xué)，都差點(diǎn)把手拍腫了！
我們還在回味李老師的壓軸節(jié)目，主持人宣布一起放飛氣球。隨著代表我們夢(mèng)想的氣球在萬(wàn)眾矚目中飛上藍(lán)天，整個(gè)校園成了歡樂(lè)的海洋。
童心揚(yáng)，夢(mèng)飛翔。這個(gè)六一不一樣，我將終生不忘！
六一兒童節(jié)小學(xué)作文 篇6
我盼望已久的六一兒童節(jié)終于到來(lái)了！心里既激動(dòng)又興奮！
我們勝利實(shí)驗(yàn)學(xué)校里舉行了各種比賽項(xiàng)目。還有豐厚的獎(jiǎng)品那！我參加了打保齡球的比賽項(xiàng)目。
我的前面放好三個(gè)瓶子，然后用皮球去打，“仇方顯加油！仇方顯加油！”同學(xué)們不住的為我歡呼著！呵呵我終于沒(méi)辜負(fù)他們的期望！三個(gè)“保齡球”都被我打中了�！耙蔽遗d高才烈的.歡呼起來(lái)！
我度過(guò)了一個(gè)愉快的六一兒童節(jié)！
六一兒童節(jié)小學(xué)作文 篇7
“六一”兒童節(jié)在我的生命中，過(guò)了很多“六一”兒童節(jié)，但，最令我難忘的是去年的六一兒童節(jié)重要的是那天的事令我最意外，。
為什么說(shuō)是又難忘、又驚喜呢？那是因?yàn)槿ツ炅还?jié)時(shí)，我實(shí)現(xiàn)了我的愿望——跳雙飛。
六一節(jié)時(shí)，劉老師神神秘秘地來(lái)到了教室，原來(lái)，劉老師為了增添我們對(duì)跳雙飛的興趣讓我們問(wèn)下午比賽跳雙飛老師又說(shuō)：如果跳5以下能拿到鉛筆，跳五個(gè)，拿一個(gè)小熊，跳整十?dāng)?shù)的話，就拿一個(gè)福娃，說(shuō)著，就叫我去拿禮品，獎(jiǎng)品拿來(lái)了，正巧，下課了，老師說(shuō)：“下午比雙飛！”到了下午，我們班開(kāi)展了一場(chǎng)龍爭(zhēng)虎斗的比賽首先上場(chǎng)的是先學(xué)會(huì)的連跳的張銳，只聽(tīng)“刷刷”地幾十聲，他跳了十五個(gè)！真不愧是張銳呀！他拿了他該拿的.獎(jiǎng)品。接著，會(huì)跳雙飛的季旭，彭斕心也上場(chǎng)了。
我也上了，當(dāng)我跳的時(shí)候，我的手腳都不聽(tīng)使喚了我的心跳的十分快，心想：我要跳不過(guò)他們?cè)撛趺崔k？當(dāng)我聽(tīng)到同學(xué)們夸我的時(shí)候，我停了下來(lái)，我跳了十九個(gè)，連這個(gè)雙飛高手都對(duì)我刮目相看了。
傍晚，我?guī)е业莫?jiǎng)品回家了。
【六一兒童節(jié)小學(xué)作文】相關(guān)文章：
六一兒童節(jié)小學(xué)作文10-25
（經(jīng)典）六一兒童節(jié)小學(xué)作文08-15
六一兒童節(jié)小學(xué)作文（經(jīng)典）03-08