商是一位數(shù)的除法（一）
教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第45頁(yè)上面的內(nèi)容，練習(xí)十的第1—5題。
教學(xué)目的：使學(xué)生能夠運(yùn)用“四舍”的試商方法正確地計(jì)算除數(shù)是兩位數(shù)商是一位數(shù)的筆算除法，初步掌握調(diào)商的方法。
教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用“四舍”法試商及調(diào)商的方法。
教學(xué)難點(diǎn)：正確地計(jì)算除數(shù)是兩位數(shù)商是一位數(shù)的筆算除法。
教學(xué)關(guān)鍵：初步掌握調(diào)商的方法。
教學(xué)過(guò)程（m.gymyzhishaji.com）
一、復(fù)習(xí)。
1、板演與筆算練習(xí)。
70÷9 69÷20 510÷60 720÷60 1560÷20
讓學(xué)生講述用整十?dāng)?shù)除多位數(shù)的計(jì)算方法。
2、在下面括號(hào)里最大能填幾。
30×（ ）＜92 70×（ ）＜425 30×（ ）＜68 25×（ ）＜98
3、在下面○里填上＞或＜。
32×4○120 43×6○260
二、新授。
1、引言。我們已經(jīng)學(xué)會(huì)計(jì)算用整十?dāng)?shù)除多位數(shù)，例如67÷20很快知道在個(gè)位上商3。如果除數(shù)不是整十?dāng)?shù)，是任意的兩位數(shù)，例如67÷22，想一想：怎么辦？能不能把它看成整十?dāng)?shù)來(lái)求商。今天我們學(xué)習(xí)的除數(shù)不是整十?dāng)?shù)而個(gè)位數(shù)是1、2、3、4的兩位數(shù)除法。
2、教學(xué)例3。69÷23
（1）把復(fù)習(xí)題中的69÷20改為69÷23，讓學(xué)生試算，然后提問(wèn)試商的方法。
（2）教師小結(jié)：要想求69里面有幾個(gè)23，既要看十位，又要看個(gè)位。如果被除數(shù)、除數(shù)數(shù)目較大，把除數(shù)看作和它接近的整十?dāng)?shù)來(lái)試商比較方便。提問(wèn)：
①除數(shù)23接近哪一個(gè)整十?dāng)?shù)？（根據(jù)學(xué)生的回答，教師在23的上面用虛線寫(xiě)出20。）
②用20試商，商幾？為什么？（用虛線寫(xiě)出商“3”）
③怎樣驗(yàn)證試商的“3”是不是正確？（學(xué)生回答后，教師把“3”描清晰。）
（3）讓學(xué)生試算�！白鲆蛔觥敝械膬深}：96÷32、85÷41。
試算之前指名提問(wèn)把除數(shù)看作幾十試商，算完后讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)計(jì)算過(guò)程。
（4）引導(dǎo)學(xué)生討論。
①例3和“做一做”中的兩道題，除數(shù)個(gè)位分別是幾？
②都是用什么方法試商的？
小結(jié)：當(dāng)除數(shù)個(gè)位上的數(shù)是1、2、2、4時(shí)，在一般情況下，可以用“四舍”的方法，把除數(shù)看作整十?dāng)?shù)試商，試得的商要和原除數(shù)相乘，如果余數(shù)比除數(shù)小，說(shuō)明試得的商是合適的。
3、教學(xué)例4、430÷62
（1）除數(shù)是兩位數(shù)，試商時(shí)應(yīng)先看被除數(shù)的前幾位？前兩位比除數(shù)小怎么辦？
（2）除數(shù)是幾？把除數(shù)看作幾十試商？商幾？
教師指出：除數(shù)是整十?dāng)?shù)，對(duì)于商的每一位上的數(shù)，只要利用乘法口訣，一次就能確定，而現(xiàn)在除數(shù)不是整十?dāng)?shù)，對(duì)于商的每一位上的數(shù)，有時(shí)不能一下就確定，需要把除數(shù)看作接近的整十?dāng)?shù)去試除。
（3）怎樣檢查商7是不是正確？
（4）用7乘62得434，比被除數(shù)430大，說(shuō)明什么？怎么辦？
（5）改商多少合適？
結(jié)合討論教師板書(shū)：
小結(jié)：用“四舍”的方法試商時(shí)，除數(shù)被看小了，商可能偏大，因此試得的商不合適時(shí)要把商改小。調(diào)商的過(guò)程不用寫(xiě)出來(lái)。
三、鞏固。完成教科書(shū)第45頁(yè)下面的“做一做”題目。
四、總結(jié)。組織學(xué)生討論：
①今天學(xué)習(xí)的筆算除法，除數(shù)的個(gè)位數(shù)有什么特點(diǎn)？用什么方法試商？
②試商為什么可能偏大？怎樣調(diào)商？
教師小結(jié)：今天學(xué)習(xí)的除數(shù)不是整十?dāng)?shù)，個(gè)位上是1、2、3、4的用“四舍法”看成整十?dāng)?shù)來(lái)試商。如例4除數(shù)62接近于60，試商時(shí)把除數(shù)看作60來(lái)除，初商后，必須用原來(lái)的除數(shù)（62）與商相乘，而不能用60與商相乘，如果乘積大于被除數(shù)，說(shuō)明初商偏大，應(yīng)該調(diào)小，調(diào)到初商的余數(shù)比除數(shù)小為止，說(shuō)明初商的大小合適。
五、作業(yè)。做練習(xí)十的第1—5題。
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