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溶解度 —— 初中化學第一冊教案
課 時計 劃
備課時間:( )周星期( )
教出時間:( )周星期( )
2004年 期 總第( )課時
計劃 課時
第 課時
課題:溶解度
教學目標:
1. 物質的溶解性
2. 固體的溶解度及溫度對它的影響
3. 固體的溶解度曲線
4. 氣體的溶解度及壓強、溫度對它的影響
教學重點:固體溶解度的概念
教學難點:固體溶解度的概念
教學過程:
[復習]1.飽和溶液、不飽和溶液的定義;
2.飽和溶液要在哪兩個條件下討論才有確定的意義;
3.如何判斷某溶液是飽和溶液,若該溶液不飽和,怎樣才能使它變成飽和溶液。
[引言]我們已經知道,在相同條件下,有些物質容易溶解在水里,而有些物質很難溶解,也就是說各種物質在水里的溶解能力不同。我們把一種物質溶解在另一種物質里的能力叫做溶解性。
[討論]根據生活經驗,溶解性的大小與哪些因素有關?
溶解性的大小與溶質、溶劑的性質和溫度等因素有關
[講述]在很多情況下,僅僅了解物質的溶解性是不夠的,人們需要精確地知道在一定量的溶劑里最多能溶解多少溶質,這就要用到溶解度這個概念。
在一定溫度下,某固態(tài)物質在
[分析]條件:一定溫度下;
標準:
狀態(tài):飽和狀態(tài);
本質:溶質的質量;
單位:克。
[舉例]在20。C時,
[練習]1.下列敘述是否正確。
(1)食鹽在水里的溶解度時是
(2)20。C時,硝酸鉀的溶解度為
(3)20。C時,
(4)10。C時,
2.60。C時,硝酸鉀的溶解度為
課題:溶解度
溶質
溶劑
溶液狀態(tài)
溫度
溶質質量
溶劑質量
溶液質量
3.20。C時,食鹽的溶解度為
(1)20。C時,
(2)20。C時,食鹽在
[講述]物質的溶解性和溶解度是什么關系呢?物質的溶解性,即物質溶解能力的大小,它是物質本身所固有的一種性質。這種溶解能力既取決于溶質的本性,又取決于與溶劑間的關系。而物質的溶解度,它是按照人們規(guī)定的標準來衡量物質溶解性的一把“尺子”。在同一溫度下,不同物質在同一種溶劑里所能溶解的不同質量,就在客觀上反映了他們溶解性的區(qū)別。
[填表]20。C時
溶解度(克)
<0.01
0.01~1
1~10
>10
溶解性
難溶
微溶
可溶
易溶
[練習]1.與固體物質的溶解度大小無關的因素是( )
A.溶質的性質 B.溶劑的種類 C.溶液的多少 D.溫度的高低
2.測定某溫度下某物質的溶解度時,所用溶液必須是( )
A.濃溶液 B.稀溶液 C.飽和溶液 D.不飽和溶液
3.20。C時,
A.A=B B.A<B C.A>B D.無法比較
4.60。C時,硝酸鉀的溶解度為
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