（一年級）《紅眼睛綠眼睛》

學唱《紅眼睛綠眼睛》
　　教學重點
　　能夠與同學合作。
　　教學目標
　�、睂W唱歌曲《紅眼睛綠眼睛》。
　　⒉了解小學生常見的行為規(guī)范。
　　⒊能在心里默唱《紅眼睛綠眼睛》。
　　教學過程
　　一、聽唱歌曲《紅眼睛綠眼睛》，做游戲。
　�、苯處熖釂枺和瑢W們上學是用什么交通方式到學校的？學生回答走路、坐公共汽車、騎自行車、家長開車送等等。
　　在城市交通里，紅綠燈是警察的幫手，與警察共同指揮交通秩序，保證行人和車輛的安全通行。
　　紅燈和綠燈各有不同的作用，例如紅燈亮時，車輛行人停止通行，綠燈亮時，車輛行人通行等。
　　⒉聽音樂，做游戲。
　　每個同學手上都有一張紅紙牌和一張綠紙牌，聽教師唱歌，教師唱到“紅燈紅，紅眼睛，眼睛眨一眨車子停一�！睍r，同學們舉紅牌，唱到“綠燈綠，綠眼睛，眼睛眨一眨車子向前進”時，同學舉綠牌。
　�、掣枨础醇t眼睛      綠眼睛〉〉，做游戲。
　　請一名同學做警察舉紙牌，其他同學邊唱邊扮演行人和車輛，看見紅燈停止做動作，看見綠燈繼續(xù)做動作。
　　二、看圖標、做判斷，選擇放聲歌唱與心里默唱。
　�、闭堃幻瑢W做警察舉紙牌，舉紅燈 時，教師在心里默唱，舉綠燈時，教師大聲歌唱。教師做警察舉紙牌，同學們默唱或放聲唱。
　　⒉看圖標，選擇大聲唱或心里默唱。
　　自己判斷行為：吸煙、鳴喇叭、走人行道、廢品扔到垃圾桶等。用紅綠燈表示或用歌唱方示表現(xiàn)出來。
　　三、小結 。
　　四、作業(yè)設計：自己設計圖標做游戲。

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