《火車裝滿跑得快》課題設(shè)計

概要： 1.用聽錄音的方式導(dǎo)入課堂內(nèi)容，吸引兒童的注意力； 2.簡述課堂內(nèi)容、要求、方式； 3.由分而合，配合錄音，形象行動。既發(fā)揮個性，又體現(xiàn)統(tǒng)一。 課堂類型: 繪畫創(chuàng)作 課題:火車裝得滿跑得快 教學(xué)目的： 1.在學(xué)畫各種物體的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)如何被遮擋物體畫法。 2．提高學(xué)生想象力和創(chuàng)造力。 教具:錄音機、水粉、范畫、 畫掛板、火車圖片。 重點:指導(dǎo)學(xué)生如何畫出被遮擋物體 學(xué)生用具:蠟筆、水彩筆、水彩、調(diào)色盤。 授課內(nèi)容： 一、組織教學(xué)，安定情緒 二、導(dǎo)入新課 1．請學(xué)生聽錄音（火車開來的聲音）同時教師出示能拉動的火車列箱，并提問學(xué)生聽到什么聲音，導(dǎo)出題目《火車裝得滿跑得快》。 三、講授新課 1．教師出示貼有一節(jié)車箱的掛板，用各種水果貼片進行貼畫讓學(xué)生觀察貼的是否正確、合理，并說一說為什么？之后，教師講解物體的前后遮擋部分的畫法，物體在車箱里的繪畫順序是:由下向上畫、由前向后畫。 2．教師演示畫畫箱的車箱畫法四句話:（1）先畫車箱長方形。（2）再畫車輪小圓形。（3）火車鐵軌兩條線。（4）車身圖案任你添。其中車身圖案可以用點、線、面來裝飾（注意:自己的本子有多大，車箱的長度畫多長。) 3．啟發(fā)學(xué)生根據(jù)教師在黑板上的范畫的車箱，自己還能畫出什么樣的車箱外形。 4．引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力把火車箱裝滿各種貨物，并讓學(xué)生到黑板上來把車箱畫滿自己喜歡的東西。 四、學(xué)生練習(xí) 1．再次提示學(xué)生物體被遮擋部分畫法。 2.教師巡視指導(dǎo)（放音樂）。 五、課堂總結(jié) 1．再次提示學(xué)生作品一個連一個貼在黑板右側(cè)變成一列裝滿貨物的火車，并讓學(xué)生評說哪個車的好與壞。2．教師總結(jié)發(fā)言，引導(dǎo)學(xué)生說一說應(yīng)把這么多的東西送到祖國四面八方，最后放一段火車漸漸開走的，表示司機叔叔開著火車帶著學(xué)生的心愿走遠。

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