接力跑

學(xué)習(xí)階段：水平一 學(xué)習(xí)目標(biāo)：在游戲中體驗(yàn)合作的快樂 學(xué)習(xí)內(nèi)容：接力跑 學(xué)習(xí)步驟： 一、游戲活動(dòng)，體驗(yàn)合作 教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生集隊(duì)、練習(xí)隊(duì)列 2、講解迎面接力跑的方法，提出練習(xí)要求：用哪個(gè)手接，怎樣傳接才不會(huì)撞，怎樣才能最快跑出？組織學(xué)生游戲 3、鼓勵(lì)學(xué)生交流，讓學(xué)生明白接力跑重在合作。 學(xué)生活動(dòng)：1、看老師手勢，聽老師口令快速集隊(duì)，并從集隊(duì)中體驗(yàn)“快、靜、齊”的集隊(duì)要求。           2、聽節(jié)奏自主分組進(jìn)行行進(jìn)走的練習(xí)。           3、認(rèn)真聽，了解游戲方法要求，并按要求體驗(yàn)游戲           4、大膽地說出自己的體會(huì)，向小伙伴展示自己的動(dòng)作。          組    織：4路縱隊(duì)、自由分散         * * * * * * *         * * * * * * *         * * * * * * *               * * * * * * *                  
二、星星、月亮、地球、太陽 教師活動(dòng)：1、教學(xué)生兒歌：星星小、月亮大，星星繞著月亮跑；月亮小、地球大，月亮繞著地球跑；地球小、太陽大，地球繞著太陽跑；太陽太陽不自大，團(tuán)結(jié)合作力量大。           2、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)兒歌來進(jìn)行游戲，體驗(yàn)合作的快樂。           3、組織小組比賽，評出最佳合作小組。 學(xué)生活動(dòng)：1、跟教師學(xué)兒歌。 2、根據(jù)兒歌要求來體驗(yàn)游戲。 3、比一比，賽一賽，爭當(dāng)最佳合作組。 組     織：分組游戲 **** **** **** **** **** ****   場地器材：操場、壘球、足球、排球、籃球若干 課后小結(jié)：在教學(xué)時(shí)學(xué)生很積極，在游戲中一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了接力方法、明白了接國跑的規(guī)則、路線。在游戲星星、月亮、地球、太陽時(shí)學(xué)生玩的很積極，也沒有出現(xiàn)平時(shí)那種接力跑的的混亂，關(guān)鍵在于本課游戲之前學(xué)唱了兒歌，而兒歌正是游戲方法的體現(xiàn)，再加上場地也是學(xué)生自己布置的，對于游戲路線學(xué)生也能更明確，只是在游戲前布置取器材時(shí)必須講請要求，我在上第一個(gè)班級(jí)時(shí)取器材，布置場地用了好長的時(shí)間，后來經(jīng)過總結(jié)，先對學(xué)生布置清楚：1是找伙伴（4人），2是分配角色，3是拿取器材，4是找到場地，然后統(tǒng)一布置場地，然后才讓學(xué)生開始，這樣是既快又好，所以在上平行班時(shí)要及時(shí)總結(jié)，敢于嘗試不同的教學(xué)方法。  

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