感動-抗日小英雄

三(3)班班隊活動設計方案

一、班會目的：通過主題班會，使學生了解抗日歷史，了解少年英雄為抗日戰(zhàn)爭作出偉大的貢獻，勿忘國恥，從而激發(fā)學生熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義的感情，勉勵學生努力學習，以實際行動來為祖國的事業(yè)添磚加瓦。

二、班會準備：

1、讓學生搜集抗日小英雄故事；

2、準備多媒體課件。

三、班會程序：

1、  學生一邊觀看圖片，一邊聽甲、乙主持人講述抗日歷史，讓學生了解日軍對中國軍民的暴行及中國所遭受的重大損失。

 

2、抗日少年英雄，我知道。

主持人甲：(音樂響起)自古英雄出少年。抗日戰(zhàn)爭時期，中華民族涌現(xiàn)出了一批少年英雄。在民族危亡的時刻，他們用自己稚嫩的肩膀擔起了沉重的抗戰(zhàn)，在中華民族的歷史上留下了光輝的一頁。

 

播放<歌唱二小放牛郞>，“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了……”

主持人乙：王二小，多么讓人佩服啊!他，不怕困難，不怕犧牲為抗日戰(zhàn)爭作出了貢獻。在抗日戰(zhàn)爭時期，這樣的小英雄還有很多很多，大家一起來講講他們的故事吧，讓我們一起回為他們鼓掌喝采。

 

請學生講抗日小英雄的故事。

銀幕上的抗日小英雄———張嘎 

送雞毛信的抗日小英雄———海娃 

最年輕的抗日組織———抗日兒童團 

最年輕的抗日組織———抗日兒童團

 

3、我想說

主持人甲：王二小、海娃、張嘎他們?yōu)榭谷諔?zhàn)爭貢獻了自己的一份力量，維護了祖國的領(lǐng)土的完整。

主持人乙：抗日戰(zhàn)爭已經(jīng)過去，作為新時代的接班人，我們要接過抗日英雄的接力棒，為祖國的建設貢獻出自己的一份�，F(xiàn)在你有什么想說的？

學生自己發(fā)表感想，決心。

 

4、齊唱<中國少年先鋒隊隊歌>

 

四、輔導員講話。

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