丁丁冬冬學(xué)識字教學(xué)設(shè)計

　　丁丁冬冬學(xué)識字教學(xué)設(shè)計

　　文翁實驗小學(xué) 李昌群

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)讀“肖”“包”部的生字和詞語。

　　2、初步掌握看聲旁猜字音或看意思猜讀音，看部首猜意思或看意思猜部首的識字方法，并與查字典結(jié)合起來。

　　教學(xué)課時：

　　一課時

　　教學(xué)過程：

　　一、談話引入。

　　1、請學(xué)生讀單元主題――丁丁冬冬學(xué)識字（一）。

　　2、丁丁冬冬陪著我們認(rèn)識了好多字，也送給我們好多學(xué)習(xí)的金鑰匙，那你都學(xué)會了哪些識字的好辦法呢？

　　3、學(xué)生談識字方法：問別人、查字典、猜一猜（ 1 看聲旁猜讀音或看意思猜讀音 2 看部首猜意思或看意思猜部首。）

　　二、新授。

　　1、出示“青”請學(xué)生認(rèn)讀，組詞：青草、青蛙……今天，小青蛙將領(lǐng)著大家去闖關(guān)，敢去嗎？

　　2、第一關(guān)：

　　這些字你還能認(rèn)嗎？（請、情、清、晴、蜻、睛）你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？（它們都有“青”但部首不一樣； 它們的讀音有的一樣，有的只有聲調(diào)不同，有的只有韻母相同；可以根據(jù)聲旁猜字音。）

　　小青蛙：你能把它們放進(jìn)兒歌中嗎？

　�。� ）（ ）池水天氣（ ），（ ）蛙睜著大眼（ ），空中飛來紅（ ）蜓，做了很多好事（ ），（ ）你好好愛它們，它們是莊稼小衛(wèi)兵。

　　你們填得真好，能告訴我怎么想的嗎？（根據(jù)意思猜部首）

　　3、第二關(guān)：

　　出示“包”，請生讀，并組詞。

　　咱們“包”還帶來了好多好朋友，出示：飽（吃飽）抱（擁抱）跑（跑步）泡（泡沫）你能猜猜它們的名字嗎？說說你是怎么猜出來的。

　　“包”還有四個很淘氣的朋友，要難為大家，它們要你們先猜出它們的部首，再猜它們的名字，敢挑戰(zhàn)嗎？

　　出示圖片和相應(yīng)的字詞（生字用拼音代替）：苞（花苞）雹（冰雹）袍（旗袍）皰（皰疹）

　　學(xué)生小組內(nèi)學(xué)習(xí)，先猜部首，再猜讀音，查字典應(yīng)正。

　　交流：怎么猜的。

　　小結(jié)學(xué)法（ 1 看聲旁猜讀音或看意思猜讀音 2 看部首猜意思或看意思猜部首 3 最后用查字典應(yīng)正）。

　　4、第三關(guān)：

　　恭喜大家進(jìn)入第三關(guān)玩游戲。

　　1 打靶（根據(jù)詞語選部首）最后選自己喜歡的詞語說話。

　　消（消滅） 削（削皮） 霄（云霄） 宵（元宵）

　　捎（捎帶） 梢（樹梢） 稍（稍微） 峭（陡峭）

　　2 根據(jù)句意選讀音。

　　春風(fēng)吹著口 哨 向我們走來。

　　她有一張俊 俏 的臉。

　　在城市里放鞭 炮 很危險。

　　越來越多的臺灣同 胞 到大陸來探親。

　　5、恭喜大家順利闖三關(guān)，放焰火。

　　你能說說你現(xiàn)在的心情嗎？

　　你能說說你學(xué)到了哪些識字好方法了嗎？

　　6、字寶寶們要和大家說再見了，咱們再叫叫它們的名字吧（開火車識字）。

　　三、 寫一寫 ：

　　1、 描一描 今天學(xué)的生字， 注意各部分的寬窄，哪些重要筆畫要壓線。

　　2、集體交流哪些字左窄右寬，哪些字上窄下寬……

　　3、學(xué)生寫字。

 

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