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《旋轉(zhuǎn)與角》四年級數(shù)學(xué)教案
作為一名教師，就不得不需要編寫教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編精心整理的《旋轉(zhuǎn)與角》四年級數(shù)學(xué)教案，歡迎大家分享。
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過操作活動，認(rèn)識平角和周角；
2、能說出生活中的平角與周角。
教學(xué)重點：認(rèn)識平角、周角。
教學(xué)難點：能說出生活中的平角與周角。
教學(xué)過程：
一、激情導(dǎo)入
在日常生活中，你們見到過旋轉(zhuǎn)與平移嗎？請大家說說。
以前我們都學(xué)習(xí)過哪些角？
二、探究新知
1、用自己的旋轉(zhuǎn)學(xué)具按逆時針方向旋轉(zhuǎn)一個銳角、直角、再旋轉(zhuǎn)到一個平角、周角。
2、仔細(xì)觀察你們發(fā)現(xiàn)平角和周角有什么特點？
3、小結(jié)：今天我們又認(rèn)識了兩個新角，平角和周角及它們的特點。
三、試一試
1、說說生活中的周角和平角；
2、出示P22的2，圖中是圍繞哪一點轉(zhuǎn)的？
四、練一練
1、讓學(xué)生做P22的1；
2、在釘子板上做出銳角、直角、鈍角和平角。
五、課后實踐
回家觀察，除了鐘表外，還有別的計量表，它們是否也有和鐘表的共同點，它們都是圍繞哪點轉(zhuǎn)的。
板書設(shè)計：
旋轉(zhuǎn)與角；
銳角直角鈍角平角周角；
鐘表上時針與分針形成的角。
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