- 中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案：坐火車(chē) 推薦度：
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中班數(shù)學(xué)活動(dòng):坐火車(chē)教案
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，就有可能用到教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的中班數(shù)學(xué)活動(dòng):坐火車(chē)教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中班數(shù)學(xué)活動(dòng):坐火車(chē)教案1
活動(dòng)目標(biāo)
1、鞏固對(duì)10以?xún)?nèi)數(shù)字的認(rèn)識(shí)感知10以?xún)?nèi)的數(shù)量
2、幼兒能正確區(qū)分比這個(gè)數(shù)多1或少1的數(shù)
3、通過(guò)游戲能愉快地進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng)
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、每組一套1～10的數(shù)字卡及圓點(diǎn)圖卡
2、4棵樹(shù)、水果道具、5把椅子
3、大紙箱一個(gè)里面寫(xiě)有數(shù)學(xué)題目
4、大象頭飾一個(gè)
活動(dòng)過(guò)程
一、找座位
1、小朋友，你們坐過(guò)火車(chē)嗎？今天呀！這些小朋友要做火車(chē)，肖老師給他們每人發(fā)了一張火車(chē)票，而數(shù)字寶寶藏在車(chē)廂里，小朋友手里拿的.是幾個(gè)圓點(diǎn)，就代表數(shù)字寶寶幾，（找座位，帶著小朋友開(kāi)火車(chē)
2、找到位子后，檢查小朋友是否坐對(duì)
3、轟隆隆隆…………火車(chē)開(kāi)動(dòng)了，哇，現(xiàn)在火車(chē)開(kāi)到了大象姐姐的果園，看一下果園里有什么水果（請(qǐng)小朋友摘水果，摘下來(lái)就一起數(shù)
4、比多少
蘋(píng)果……比……多多少
香蕉……比……少多少
二、兌獎(jiǎng)
1、告訴大家一個(gè)好消息，今天我們這趟火車(chē)是最幸運(yùn)的列車(chē)，有個(gè)抽獎(jiǎng)的活動(dòng)，現(xiàn)在公布中獎(jiǎng)號(hào)碼，如果說(shuō)到號(hào)碼請(qǐng)過(guò)來(lái)兌獎(jiǎng)
2、數(shù)字2中獎(jiǎng)了，快快來(lái)兌獎(jiǎng)，讓小朋友抽出數(shù)學(xué)題目，并且請(qǐng)小朋友作答
三、結(jié)束
今天呀，小朋友真是太幸運(yùn)了，坐火車(chē)好玩嗎？現(xiàn)在我們跟大象姐姐拜拜！
中班數(shù)學(xué)活動(dòng):坐火車(chē)教案2
一、活動(dòng)領(lǐng)域：科學(xué)
二、活動(dòng)內(nèi)容：坐火車(chē)
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1、鞏固對(duì)10以?xún)?nèi)數(shù)字的認(rèn)識(shí)，會(huì)表示10以?xún)?nèi)的數(shù)量。
2、幼兒能正確區(qū)分比這個(gè)數(shù)多1或少1的數(shù)。
3、通過(guò)在創(chuàng)設(shè)的游戲情景中愉快地進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng)。
四、活動(dòng)重點(diǎn)：鞏固對(duì)10以?xún)?nèi)數(shù)字的認(rèn)識(shí)，會(huì)表示10以?xún)?nèi)的數(shù)量；能正確區(qū)分比這個(gè)數(shù)多1或少1的數(shù)。
五、活動(dòng)難點(diǎn)：能正確區(qū)分比這個(gè)數(shù)多1或少1的數(shù)。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
火車(chē)票（1～10的數(shù)字卡）2、教具：（蘋(píng)果、橘子、梨）樹(shù)3、課件4、小獎(jiǎng)品七、活動(dòng)過(guò)程：
一、找座位1、談話(huà)，引起幼兒興趣。
教師：小朋友，你們都坐過(guò)火車(chē)嗎？老師要邀請(qǐng)小朋友坐上小火車(chē)去旅游，你們想去嗎？
2、教師：數(shù)字寶寶藏在了火車(chē)的車(chē)廂里，請(qǐng)小朋友找出并說(shuō)出是數(shù)字幾?
3、教師：你們想坐這列火車(chē)嗎?坐火車(chē)要車(chē)票噢，現(xiàn)在我送給你們每人一張車(chē)票。
4、隨音樂(lè)排隊(duì)領(lǐng)車(chē)票，找座位。
5、教師：動(dòng)物朋友們也要乘坐這列小火車(chē)，它們手里也拿著車(chē)票呢，但是他們的車(chē)票上都是小圓點(diǎn)，幾個(gè)小圓點(diǎn)就代表它乘坐幾號(hào)座位，我們來(lái)幫它們看看應(yīng)該怎么坐吧!
二、分水果1、火車(chē)開(kāi)到了光頭強(qiáng)的果園里，看一看果園里有些什么水果呢?
2、光頭強(qiáng)摘了好多水果，請(qǐng)小朋友看看、說(shuō)說(shuō)摘下的每種水果各有多少。
3、它們想把摘下來(lái)的蘋(píng)果、橘子、梨、桃子分給我們每人一樣嘗嘗。我們每一節(jié)車(chē)廂里坐著幾個(gè)乘客呢?
�。�1）、將蘋(píng)果送給第一節(jié)車(chē)廂的乘客。夠不夠啊？（7個(gè)乘客，6個(gè)蘋(píng)果）（2）、將橘子分給第二節(jié)車(chē)廂的乘客，夠不夠?還要摘幾個(gè)橘子才能正好分給8個(gè)人呢?（8個(gè)乘客，7個(gè)蘋(píng)果）（3）、將梨子分給第三節(jié)車(chē)廂的乘客，夠嗎?怎么辦呢?（9個(gè)乘客，10個(gè)梨）(4)、分桃子。(10個(gè)乘客，9個(gè)桃子)4、大頭兒子和小頭爸爸看到小朋友有水果它們也想吃，我們來(lái)摘水果給它們吃吧。
�。�1）、請(qǐng)第一節(jié)車(chē)廂的小朋友去摘比7少1的`蘋(píng)果；（2）、請(qǐng)第二節(jié)車(chē)廂的小朋友去摘比8少1的橘子；（3）、請(qǐng)第三節(jié)車(chē)廂的小朋友去摘比8多1的梨；（4）、請(qǐng)第四節(jié)車(chē)廂的小朋友去摘比9多1的桃子。
三、兌獎(jiǎng)啦!
告訴大家一個(gè)好消息，今天我們這一趟列車(chē)有個(gè)抽獎(jiǎng)活動(dòng)，現(xiàn)在公布中獎(jiǎng)號(hào)碼，如果你手里的車(chē)票上的數(shù)字與中獎(jiǎng)號(hào)碼的數(shù)字相同的話(huà)，就請(qǐng)到我這里來(lái)對(duì)獎(jiǎng)。
�。�1）、比5多1的數(shù)字是幾?比9少1的數(shù)字是幾？比9多1的數(shù)字是幾？比8少1的數(shù)字是幾？比6多1的數(shù)字是幾？
�。�2）、其余的乘客都是鼓勵(lì)獎(jiǎng)，等火車(chē)到站以后，你們可以到我這里來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
四、開(kāi)火車(chē)請(qǐng)每一節(jié)車(chē)廂里的乘客們按車(chē)票上的1、2、3、4、5、6的順序下車(chē)排成3列隊(duì)五、檢查小朋友站立順序是否正確，然后出活動(dòng)室，結(jié)束活動(dòng)。
中班數(shù)學(xué)活動(dòng):坐火車(chē)教案3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道數(shù)字可以表示第幾個(gè)，初步感知和理解序數(shù)。
2、能聽(tīng)清楚操作的要求，并正確地找出小動(dòng)物的位置。
3、在理解的基礎(chǔ)上能清楚地進(jìn)行表達(dá)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒在排隊(duì)、坐座位等活動(dòng)中體驗(yàn)過(guò)第幾的概念。
物質(zhì)準(zhǔn)備：教具：火車(chē)圖片，小動(dòng)物圖片學(xué)具：《幼兒用書(shū)》人手一冊(cè)，人手一支筆。
活動(dòng)重點(diǎn)：
能聽(tīng)清楚操作的要求，并正確地找出小動(dòng)物的位置。
活動(dòng)難點(diǎn)：
知道數(shù)字可以表示第幾個(gè)，感知和理解序數(shù)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、小動(dòng)物坐火車(chē)教師出事火車(chē)圖片：這是什么？這列火車(chē)有幾節(jié)車(chē)廂？幼兒目測(cè)并講述。
教師出示小貓圖片：小動(dòng)物要坐火車(chē)去游玩。小貓坐第幾號(hào)車(chē)廂呢？引導(dǎo)幼兒觀(guān)察小貓手上的票的數(shù)字，理解小貓坐第2號(hào)車(chē)廂，請(qǐng)幼兒找第2號(hào)車(chē)廂，并把小貓送上火車(chē)。
教師再出示幾個(gè)小動(dòng)物圖片，分別引導(dǎo)幼兒觀(guān)察火車(chē)上的小動(dòng)物，說(shuō)一說(shuō)誰(shuí)在第一個(gè)，誰(shuí)在第二個(gè)……
2、小組操作活動(dòng)找小貓。觀(guān)察畫(huà)面，找一找小貓?jiān)谀膬�，說(shuō)一說(shuō)小貓排在隊(duì)伍的第幾個(gè)。
住在哪兒。請(qǐng)幼兒看看樓房里每一層住了哪些小動(dòng)物？請(qǐng)連線(xiàn)表示小動(dòng)物居住的樓層。并給居住在第三層和第五層上的'小動(dòng)物涂上紅色的星星。
活動(dòng)評(píng)價(jià)：
請(qǐng)7個(gè)小朋友上來(lái)排一排，請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)每個(gè)人排在第幾個(gè)，進(jìn)一步理解序數(shù)。
表?yè)P(yáng)能清楚地講述活動(dòng)的幼兒。
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