中班數學把一樣多的放在一起教案

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時常需要用到教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的中班數學把一樣多的放在一起教案，希望能夠幫助到大家。

中班數學把一樣多的放在一起教案1

　　活動目標：

　　1、引導幼兒準確感知8、9的數量。

　　2、鞏固將相等數量的物體放在一起，進一步建立等量觀念。

　　3、培養(yǎng)幼兒良好的操作習慣。

　　4、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

　　5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

　　活動準備：

　　教具：點卡若干張(同種數量有不同顏色的點卡且排列形式不同)

　　學具：數群卡、點卡，數量為8、9。

　　活動過程：

　　一、出示數群卡，激發(fā)幼兒興趣。

　　教師出示數群卡，幼兒說出其數量。并做相應數量的動作。

　　二、看點卡感知數量。

　　1、(教師出示不同顏色數量為8、9的點卡)問：每張卡片上有幾個點子?怎樣才能數得對又快呢?先看哪邊?有幾個?然后接著數什么?(有的可以集體點數驗證)

　　2、小結：數物體數量時，我們可以先看出一部分物體的.數量，然后接著往下數。(注意往下數時不能重復)

　　三、引導幼兒歸類，，學習將相同數量的物體放一起。

　　問：哪些點卡可以放一起?為什么?(引導幼兒說出它們的數量都是8或9)

　　四、排卡片，進一步鞏固將相同數量的物體放一起。

　　問：如果要你給點卡排隊你該怎么排?(引導幼兒不受顏色的影響，正確感知相同的數量)為什么紅點、黃點和藍點可以放在一起，綠點、紫點和黑點放在一起?排隊時可以怎么排列呢?(引導幼兒學習相同數量的點卡上下對應排列)

　　五、幼兒將食物卡排序并在下面匹配點卡。

　　六、檢查、小結排序結果。

　　七、收拾用具后結束本次活動。

中班數學把一樣多的放在一起教案2

　　活動目標：

　　● 學習將相等數量的物體放在一起，初步建立等量觀念。

　　● 準確感知8以內物體的數量。

　　活動準備：

　　● 教具：卡片5張，7、8的數卡。

　　● 學具；操作材料。

　　活動過程：

　　● 探究活動。

　　教師出示卡片，請幼兒數數每張卡片上有幾個圖形。啟發(fā)幼兒將數量一樣多的卡片放在一起，并送上相應數量的數卡。

　　● 幼兒操作練習。

　　請將相同數量的物體畫線連起來。

　　● 游戲活動：采花。

　　玩法：將場地布置成草地，草地上有許多鮮花的卡片（正面花形，反面8以內的圓點），卡片數量與幼兒人數相等。幼兒在歡快的`音樂聲中跑到草地上采花，每人采一朵，數數卡片背面圓點的數量，然后看老師手中的數卡，老師舉起數卡7，拿有7個圓點的幼兒立即將卡片舉起來，小朋友互相檢查是否正確，換數卡游戲重新開始。

　　活動拓展：

　　● 在小組活動時間教幼兒玩游戲：配對。

　　玩法：為幼兒提供1――7的點卡3套；1――7的實物卡3套。幼兒每兩人一組玩游戲。將點卡背面朝上，無規(guī)則散放在桌子上，將實物卡片打亂反扣在桌子另一邊，兩人輪流拿牌（點卡），將牌拿完后，第一個幼兒先翻一張實物卡，如果實物卡的數量與自己手中的某一張點卡數量相同，則出掉這一對牌，如果不同，就將實物卡放回原處。然后由第二個幼兒拿牌，玩法同第一個幼兒。

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