三愛主題班會教案

　　在日常過程學(xué)習中，說到主題班會，大家應(yīng)該都參加過吧？主題班會必須有明確的教育目的，自始至終貫穿，滲透著極強的教育性。你知道什么樣的主題班會才是好的主題班會嗎？以下是小編收集整理的三愛主題班會教案，希望能夠幫助到大家。

　　一、班會背景：

　　向全國青少年提出的“愛學(xué)習、愛勞動、愛祖國”的號召，進一步樹立熱愛勞動意識，增強學(xué)生踐行“三愛三好”的自覺性和堅定性，自覺肩負起“愛學(xué)習、愛勞動、愛祖國”的社會責任，為推進建設(shè)節(jié)約型社會和實現(xiàn)“中國夢”而努力奮斗。我班特別召開“三愛三好”主題班會。

　　二、教育主題：

　　踐行“三愛三好”教育，爭做文明人。

　　三、參加人員：

　　六年級全體學(xué)生及班主任

　　四、班會目標：

　　1、讓同學(xué)們深入了解“三愛三好”的具體含義。

　　2、教導(dǎo)學(xué)生如何踐行“三愛三好”。

　　3、通過主題班會的學(xué)習，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣，使“三愛”真正的融入到以后的學(xué)習生活中。

　　4、利用主題班會普及“三愛三好”小知識。

　　五、班會過程：

　　1、主持人致辭，班會開始。

　　2、分析講解何為“三愛三好”以及其意義。

　　三愛：愛學(xué)習、愛勞動、愛祖國

　　三好：做好學(xué)生、做好孩子、做好少年

　　3、分析討論“三愛三好”對學(xué)生日常生活的影響。

　　4、匯總小組意見，總結(jié)分析，突出“三愛三好”的重要性。

　　5、分析“三愛三好”

　　愛學(xué)習：是實現(xiàn)抱負的基礎(chǔ)

　　愛學(xué)習，就是要樹立事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀念，刻苦學(xué)習知識，特別是要到改革開放和中國特色社會主義事業(yè)的偉大實踐中去學(xué)習，到社會的大課堂中去學(xué)習；就是要勤于思考，多想多問，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力；就是要把學(xué)習作為一種責任、一種精神追求、一種生活方式，既扎實打牢基礎(chǔ)知識，又及時更新知識，樹立終身學(xué)習的觀念；就是要把學(xué)到的知識應(yīng)用到生活和實踐中去，做到學(xué)以致用。在當今知識大爆炸的時代，學(xué)習顯得比以往任何時候都更為重要。學(xué)習是每一個青少年成長、進步以及將來做好工作、報效祖國的基礎(chǔ)。學(xué)習不僅能拓視野、長本領(lǐng)、增才干，而且能養(yǎng)精神、提素養(yǎng)、塑品格。學(xué)習還是想象力和創(chuàng)造力的來源。青少年是社會上最富活力、最具創(chuàng)造性的群體，理應(yīng)在刻苦學(xué)習中培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。

　　愛勞動：創(chuàng)造幸福的根本途徑

　　勞動是推動人類社會進步的根本力量。生活靠勞動創(chuàng)造，人生也靠勞動創(chuàng)造。人世間的美好夢想，只有通過勞動才能實現(xiàn)；我們遇到的各種難題，只有通過勞動才能破解；生命里的一切輝煌，只有通過勞動才能鑄就。包括青少年在內(nèi)的全體人民，都有自己的夢想，都希望過上更幸福的生活。幸福不會從天而降，夢想不會自動成真。實現(xiàn)夢想，擁有幸福生活，必須依靠辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動。“空談?wù)`國，實干興邦”。實干首先就要腳踏實地地勞動。我們距離實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標越近，越不能懈怠，越要加倍努力，辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動。

　　愛祖國：成長進步的重要引擎

　　在新形勢下，熱愛祖國有著更加深刻的內(nèi)涵。在過去閉關(guān)鎖國的年代，人們對國家的依賴性很強，愛國有著堅實的社會基礎(chǔ)。隨著國門的打開，尤其是改革開放和社會主義市場經(jīng)濟的深入發(fā)展，人們的思想觀念發(fā)生著深刻變化，特別是經(jīng)濟全球化和貿(mào)易自由化深度改變著世界，各種思想觀念和價值觀開始與我們倡導(dǎo)的社會主義核心價值觀發(fā)生碰撞，文化多元化的趨勢越來越突出。越是這個時候，我們越要強調(diào)愛國。改革開放中涌現(xiàn)出來的許多優(yōu)秀青年，他們的成功，既在于立足崗位奮斗建功的堅持，也在于他們與祖國共奮進的人生抉擇。勇于追夢和勤于圓夢，既是熱愛祖國的重要表現(xiàn)，更離不開祖國強有力的支持。

　　6、展示“三愛三好”事例，匯總小組收集成果。

　　7、班主任發(fā)言。

　　8、主持人做主題班會總結(jié)。

　　本次班會的舉行，積極響應(yīng)國家的號召，不但解答了同學(xué)們的疑惑和困難，更深入的讓同學(xué)們了解到了“三愛的意義”，并且通過具體事例來強化同學(xué)們對于“三愛”的思想觀念，使其真正融入到未來的學(xué)習生活當中。通過小組展開討論，小組成員之間交換了意見，并相互補充，擴展了學(xué)生的知識面與接觸范圍，真正使學(xué)生了解到在生活中如何做到“三愛”，為培養(yǎng)良好的行為習慣打下結(jié)實的基礎(chǔ)。踐行“三愛”，爭做文明人；讓每一位同學(xué)都參與到其中來，為共同的目標奉獻屬于自己的一份力量。

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