小班音樂(lè)教案：牛奶三明治

　　作為一名教職工，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的小班音樂(lè)教案：牛奶三明治，歡迎閱讀與收藏。

小班音樂(lè)教案：牛奶三明治1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒學(xué)會(huì)歌曲，并從中得到樂(lè)趣。

　　2、讓幼兒學(xué)會(huì)用身體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)歌詞。

　　3、讓幼兒學(xué)會(huì)創(chuàng)編歌詞并大膽唱出來(lái)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　廚師帽、食物卡片、食物箱、錄音機(jī)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、情景導(dǎo)入：

　　教師扮演廚師，在情景表演中導(dǎo)入課題：讓幼兒初步學(xué)習(xí)歌詞。

　　教師帶上廚師帽和食物箱，說(shuō)：“小朋友，今天老師變成一位大廚師，告訴你

　　們一個(gè)小秘密，我這個(gè)箱子有好多好吃的食物，你們相信嗎？”

　　二、幼兒傾聽(tīng)教師的范唱。讓幼兒對(duì)歌曲有初步的印象。

　　教師第一遍輕唱。邊唱邊把食物卡片擺到黑板上。

　　教師第二遍跟錄音機(jī)旋律唱。教師一邊唱一邊指著黑板上的食物卡片。

　　教師：“小朋友們看，我這個(gè)箱子是不是能變出好多好吃的食物呀。原來(lái)這些食物是能變成一首好聽(tīng)的歌曲。你們想不想學(xué)？”

　　三、幼兒創(chuàng)編動(dòng)作和學(xué)唱歌曲。讓幼兒加深歌詞的印象。

　　教師和幼兒一起創(chuàng)編“牛奶”的.動(dòng)作。然后請(qǐng)幼兒來(lái)示范。然后再創(chuàng)編“三明治”動(dòng)作等等…

　　教師與幼兒一起表演剛剛一起創(chuàng)編的歌詞動(dòng)作。

　　1、第一遍幼兒與教師一邊做動(dòng)作一邊清唱歌曲。

　　2、第二遍跟錄音機(jī)邊做動(dòng)作邊唱。

　　四、幼兒學(xué)習(xí)創(chuàng)編歌詞。

　　教師：“小朋友，爸爸媽媽有沒(méi)有帶你們?nèi)コ喳湲?dāng)勞？里面有什么？”教師更換黑板上的食物卡片。

　　與幼兒一起創(chuàng)編食物的動(dòng)作。

　　與幼兒一起唱?jiǎng)?chuàng)編出來(lái)的歌曲。

　　五、結(jié)束部分

　　讓小朋友請(qǐng)爸爸媽媽上來(lái)一起演唱歌曲。

小班音樂(lè)教案：牛奶三明治2

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　《牛奶三明治》是一首旋律簡(jiǎn)單、歌詞貼近幼兒生活的歌曲，小朋友容易學(xué)唱，而小班幼兒創(chuàng)編歌詞的能力還不是很強(qiáng)，針對(duì)這一點(diǎn)，我只提供旋律和各種食物圖片，自始至終都由幼兒創(chuàng)編歌曲，從以前的“要我唱”改為現(xiàn)在的`“我要唱”。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在“賣(mài)早點(diǎn)”的情境游戲中反復(fù)傾聽(tīng)，熟悉歌曲，學(xué)習(xí)用“吆喝”的形式演唱。

　　2、嘗試用多種方法來(lái)創(chuàng)編歌曲，能大膽表演。

　　3、體驗(yàn)與教師、同伴一同游戲帶來(lái)的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、小推車(chē)一輛，食物圖片七幅

　　2、幼兒操作材料人手一份

　　3、幼兒已有一定的生活經(jīng)驗(yàn)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，鞏固已有經(jīng)驗(yàn)。

　　教師手推小推車(chē)向四周叫賣(mài)，導(dǎo)入活動(dòng)。

　　師：你們猜猜我會(huì)賣(mài)些什么呢?

　　幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述。

　　二、熟悉旋律，感知體驗(yàn)“吆喝”。

　　1、熟悉旋律，逐個(gè)填詞演唱

　　師：你們看，我賣(mài)些什么?誰(shuí)來(lái)幫我賣(mài)早餐?我還會(huì)一邊唱歌一邊賣(mài)東西呢!

　　幼兒學(xué)習(xí)用“吆喝”的聲音來(lái)賣(mài)早餐。

　　嘗試用1~2個(gè)實(shí)物填進(jìn)旋律演唱。

　　2、完整演唱歌曲。

　　師：這一次，我們把這些東西連起來(lái)一起賣(mài)，每樣?xùn)|西只唱一遍，唱慢一點(diǎn)、清楚一點(diǎn)，讓別人聽(tīng)清你賣(mài)的是什么。

　　三、創(chuàng)編歌曲，匹配相應(yīng)歌詞。

　　1、調(diào)換圖片順序，創(chuàng)編歌曲并演唱

　　2、嘗試替換1―2種食物來(lái)演唱。

　　幼兒自由創(chuàng)編，并能大膽表演。

　　活動(dòng)反思：

　　興趣是幼兒學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，幼兒只有有了興趣才能產(chǎn)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索的愿望。愛(ài)好音樂(lè)是人的天性，有趣的音樂(lè)活動(dòng)能激起幼兒學(xué)習(xí)的欲望，使其產(chǎn)生愉快的情緒，充分發(fā)揮想象，表現(xiàn)出他們不同的感受和創(chuàng)造。

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