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小學美術(shù)教案《暖色與冷色》

時間：2023-01-01 17:57:48 小學美術(shù)教案我要投稿

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小學美術(shù)教案《暖色與冷色》

　　在教學工作者實際的教學活動中，有必要進行細致的教案準備工作，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。來參考自己需要的教案吧！以下是小編收集整理的小學美術(shù)教案《暖色與冷色》，希望對大家有所幫助。

小學美術(shù)教案《暖色與冷色》

小學美術(shù)教案《暖色與冷色》1

　　課題：

　　冷色與暖色

　　總時數(shù)：

　　教學目標：

　　讓學生在欣賞圖片中感受冷暖色的裝飾美。

　　教學重點：

　　讓學生在欣賞中感知冷暖色調(diào)及其裝飾美

　　教學難點：

　　感受冷色與暖色帶給人的情緒影響。

　　教具準備：

　　色環(huán)，圖片等

　　教學過程：

　　1、創(chuàng)設情境，觀察冷暖色

　�。�1）提問：日出時的色彩與月下的風景給我們的感受有什么不同？

　�。�2）色彩本身有溫度差別嗎？為什么你會感覺到冷暖呢？說明色彩的冷暖是人們在長期經(jīng)驗中聯(lián)想的結(jié)果

　　（3）揭題：色彩給人感覺是溫暖、熱烈、明亮的稱為暖色，色彩給人感覺是寒冷沉靜的稱為冷色。

　　2、冷暖色的認識

　　（1）三原色和三間色中的冷暖色。出示圖片：由哪些色彩組成？

　　（2）認識色環(huán)中的冷暖色。

　�。�3）試著分一分油畫棒或彩色水筆中的'冷暖色。

　　（4）舉例說明自然和生活中的冷暖色。

　　3、冷暖色的相對性。

　　4、欣賞生活中用冷暖色裝飾的圖片。

　　5、作業(yè)練習：用水粉色調(diào)出冷，較冷，暖，較暖的色彩。

　　6、知識拓展：

　　夏天穿什么色調(diào)的衣服看上去舒服些？

　　冬天家中的窗簾用什么顏色比較合適？

　　夜空中飛機的信號燈該用什么色調(diào)？

　　7、總結(jié)：

　　鼓勵學生正確用冷暖色美化生活，創(chuàng)造美

小學美術(shù)教案《暖色與冷色》2

　　一、教材分析：

　　（一）綜合分析

　　本課是“造型表現(xiàn)”學習領域的教學，它與后面兩課一起構(gòu)成了本冊教材中的色彩雙基教學單元。學生在了解三原色、間色等色彩知識的基礎上，再來學習冷色和暖色，是一次溫故而知新的學習過程。且本單元的學習對下一個畫情緒的單元還作好了色彩基礎知識與色彩繪畫技能上的鋪墊。

　　我們生活的這個世界幾乎到處都有色彩，人們時時刻刻都在感受著色彩。而人對色彩天生非常敏感的，色彩的感情來自各人對生活、自然的不同生理感覺和情感，但有些感情許多人還是近似的。當太陽曬到皮膚上，或看到橙色的火光映照時，我們都會感到溫暖。當站在蔚藍的大海邊，在白色的雪地上，我們會感到?jīng)鏊＞枚弥�，當看到紅、橙、黃等色時就感到溫暖，它們就是暖色；看到藍、藍紫、藍綠等色時就會感到冷，它們就是冷色。因色彩感覺的冷暖差別而形成的對比為冷暖對比，但色彩的冷暖又是相對的，如紫色和綠色會隨著不同色彩環(huán)境的變化而變化，它們在冷色環(huán)境中會顯得較暖，在暖色環(huán)境中會顯得較冷。

　�。ǘ┙虒W目標

　　感受與認識生活和自然中色彩的冷暖和他們的相對性，學會用顏料調(diào)、畫出冷暖的色彩。

　　二、教學過程設計：

　�。ㄒ唬┱n前準備

　　教具：范圖、音樂、調(diào)色工具和材料、白紙等。

　　學具：調(diào)色工具和材料、白紙等。

　　課時：1課時。

　�。ǘ┰O計

　　●教學導入：教師可準備兩幅色彩范畫，一幅偏冷，一幅偏暖，請學生談感受，根據(jù)學生的回答引出課題。

　　●教學新授：

　�。�1）復習一下有關色彩的基礎知識，如三原色、間色及它們之間的相互關系。

　�。�2）出示一個色環(huán)，分別由紅、橙、黃、綠、藍、紫構(gòu)成，且可以將色環(huán)對半分開，然后分別出示色環(huán)的'一半紅、橙、黃，一半綠、藍、紫讓學生討論不同的色彩效果。學生通過交流，主動了解冷暖色的不同效果。