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教案大班音樂落雨大粵語歌曲
作為一名教學工作者，有必要進行細致的教案準備工作，教案有助于順利而有效地開展教學活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的教案大班音樂落雨大粵語歌曲，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動目標：
1.學習用廣東方言演唱歌曲《落雨》。
2.用歡快甜美的歌曲表現歌曲的童趣。
3.通過音樂活動培養(yǎng)幼兒想象力、口語表達能力及肢體的表現能力。
4.感受歌曲柔和、舒緩的旋律，理解歌詞的含義。
活動準備：歌詞、落雨音樂
活動過程：
1.粵語問好導入
師：歡迎小朋友們來到美妙的音樂課堂，我們先來問聲好吧!
師：HELLO
師：你好!
師：你好(粵語)
師：你們真棒，你們知道剛才我說的“你好”是什么語言嗎?今天老師帶來一首好聽的粵語歌曲《落雨》我們一起來欣賞一下。
2.理解歌曲內容。
(1)播放音樂讓幼兒聽一遍后教師講述歌曲故事。
(2)師：這首歌講的是一天傍晚，在一個美麗的村莊里，有一位勤勞的哥，挑著一擔柴去街上賣!走著走著突然下起了雨，雨水把街道把浸濕了，賣柴哥心想，這會可麻煩了，我的柴肯定會被打濕。下在這個時候一位穿著漂亮的嫂，撐著傘走了過來，對賣柴哥說：哥我來您遮雨吧!正因為有了嫂的忙，哥的柴最終沒有被淋濕。她們倆都高興極了。
3.歌詞學習，了解數白欖。
(1)帶領幼兒讀歌詞。
(2)教師出示歌詞圖譜，助學生有節(jié)奏地朗讀歌詞。
4.學習歌曲。
(1)教師范唱。
(2)幼兒聽音樂小聲跟唱。
(3)幼兒分組演唱
5.結束活動
聽了這么好聽有趣的廣東童謠，生活在廣東的你們是不是感到很自豪?廣東童謠抒東文化的重要組成部分，希望你們以后多唱一些廣東童謠，把我們的廣東童謠發(fā)揚光。
活動延伸
將“落雨”改成律動，讓幼兒在唱唱跳跳中進一步體會粵語歌曲的韻律美。
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