大班數(shù)學教案：羊羊智力競賽

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要準備好一份教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W方法�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！下面是小編收集整理的大班數(shù)學教案：羊羊智力競賽，僅供參考，大家一起來看看吧。

大班數(shù)學教案：羊羊智力競賽1

　　一、情境導入：

　　1、出一動物謎語，請幼兒說出謎底。

　　2、根據(jù)謎底引導幼兒走進小動物的世界：“聽音辯物”環(huán)節(jié)，邀請主角閃亮登場。

　　教師小結(jié)：小熊、大象、梅花鹿來闖關，小朋友們準備，我們一起來闖關。

　　二、第一關：“找規(guī)律”：

　　運用數(shù)學中的序列，將小動物進行一定順序的排列，組合為一組，幼兒通過細致的'觀察，找出規(guī)律，得出答案。

　　1、請幼兒觀察PPT中的小動物：如，小熊、大象、梅花鹿;小熊、大象。

　　2、教師提問：你看見了什么?下一個是誰?

　　3、分組討論：小動物變化花樣排列順序。幼兒分組找規(guī)律，得出答案積分鼓勵。

　　4、對號入座：活用“找規(guī)律”知識點，請幼兒扮演小動物來闖關。PPT出示小動物的排列順序，請幼兒觀察，找出規(guī)律后，對號入座。

　　教師小結(jié)：在日常生活中，小朋友做個有心人，善于發(fā)現(xiàn)生活中類似的規(guī)律。

　　三、第二關：“集合數(shù)數(shù)”：

　　用集合的概念，訓練幼兒對數(shù)量的敏感度，幫助幼兒構(gòu)建歸類、統(tǒng)整的知識基礎。

　　1.出示圖示，鼓勵幼兒識別圖示內(nèi)容。

　　2.舉例說明，結(jié)合PPT課件加強幼兒理解圖示內(nèi)容。

　　3、分組討論：小動物變化花樣來集合。幼兒分組得出正確答案并積分鼓勵。

　　4、集合數(shù)數(shù)：活用“集合”知識點，請幼兒扮演小動物來闖關。PPT出示小動物的集合，請幼兒觀察，并正確集合。

　　教師小結(jié)：在小動物闖關活動中，我們不僅掌握了本領，而且一起玩了游戲。下次闖關更精彩!

　　四．活動延伸：

　　請幼兒利用課余時間，完成相關操作單。

大班數(shù)學教案：羊羊智力競賽2

　　一、情境導入：

　　1、出一動物謎語，請幼兒說出謎底。

　　2、根據(jù)謎底引導幼兒走進小動物的世界：“聽音辯物”環(huán)節(jié)，邀請主角閃亮登場。

　　教師：小熊、大象、梅花鹿來闖關，小朋友們準備，我們一起來闖關。

　　二、第一關：

　　“找規(guī)律”：運用數(shù)學中的序列，將小動物進行一定順序的排列，組合為一組，幼兒通過細致的觀察，找出規(guī)律，得出答案。

　　1、請幼兒觀察PPT中的小動物：如，小熊、大象、梅花鹿；小熊、大象、？。

　　2、教師提問：你看見了什么？下一個是誰？

　　3、分組討論：小動物變化花樣排列順序。幼兒分組找規(guī)律，得出答案積分鼓勵。

　　4、對號入座：活用“找規(guī)律”知識點，請幼兒扮演小動物來闖關。PPT出示小動物的`排列順序，請幼兒觀察，找出規(guī)律后，對號入座。

　　教師：在日常生活中，小朋友做個有心人，善于發(fā)現(xiàn)生活中類似的規(guī)律。

　　三、第二關：

　　“集合數(shù)數(shù)”：用集合的概念，訓練幼兒對數(shù)量的敏感度，幫助幼兒構(gòu)建歸類、統(tǒng)整的知識基礎。

　　1.出示圖示，鼓勵幼兒識別圖示內(nèi)容。

　　2.舉例說明，結(jié)合PPT課件加強幼兒理解圖示內(nèi)容。

　　3、分組討論：小動物變化花樣來集合。幼兒分組得出正確答案并積分鼓勵。

　　4、集合數(shù)數(shù)：活用“集合”知識點，請幼兒扮演小動物來闖關。PPT出示小動物的集合，請幼兒觀察，并正確集合。

　　教師：在小動物闖關活動中，我們不僅掌握了本領，而且一起玩了游戲。下次闖關更精彩！

　　四．活動延伸：

　　請幼兒利用課余時間，完成相關操作單。提示：此教案有配套的課件

【大班數(shù)學教案：羊羊智力競賽】相關文章：

大班數(shù)學教案：喜羊羊開店09-30

大班體育教案《勇敢的喜羊羊》08-21

大班體育《勇敢的喜羊羊》教案01-02

小班數(shù)學教案:幫助喜羊羊01-30

羊羊的餐會大班數(shù)學活動教案08-12

大班數(shù)學活動教案《羊羊的餐會》08-07

大班體育游戲勇敢的喜羊羊教案01-24

《喜羊羊與灰太狼》大班體育教案04-22

《勇敢的喜羊羊》大班體育游戲活動教案07-26