英語(yǔ)教案：My Body
作為一位杰出的老師，時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編幫大家整理的英語(yǔ)教案：My Body，希望對(duì)大家有所幫助。
英語(yǔ)教案：My Body1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 會(huì)用英語(yǔ)說(shuō)出自己的身體部位：Toe, foot, arm, head, leg, hand…
2、 能根據(jù)指令及時(shí)指出身體部位。
3、 幼兒能夠感受到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
4、 通過(guò)游戲激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度。
活動(dòng)準(zhǔn)備：身體部位的圖片
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師出示身體部位的.圖片，幼兒學(xué)習(xí)單詞stomach, foot, arm, head, leg, hand…
1、 教師先結(jié)合圖片與自己的身體，說(shuō)出一個(gè)單詞，先讓幼兒猜一猜，這是什么？
2、 幼兒猜出是身體的哪個(gè)部位后，教師在讓幼兒回憶它用英語(yǔ)示怎樣來(lái)表達(dá)？
二、游戲：聽(tīng)令指位
1、教師講解游戲規(guī)則：幼兒根據(jù)教師用英文說(shuō)出的身體部位，及時(shí)在自己的身體上指出。
2、幼兒分組進(jìn)行游戲比賽。
三、幼兒自由游戲
請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)喊指令，其他幼兒進(jìn)行指位。
英語(yǔ)教案：My Body2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、復(fù)習(xí)單詞 eye mouth ，學(xué)習(xí)新單詞 head hand foot .
2、在游戲中讓幼兒感受到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂(lè)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
活動(dòng)過(guò)程：
1、warm up （熱身）：Good morning songGood morning, Good morning Good morning to you . Good morning Good morning Good morning to you .
2、Reviewing（復(fù)習(xí)）：Eye（眼睛） Mouth（嘴巴）
A、老師來(lái)說(shuō)，請(qǐng)小朋友來(lái)做出相應(yīng)的動(dòng)作。
B、一個(gè)小朋友來(lái)說(shuō)，其他小朋友來(lái)做相應(yīng)的動(dòng)作。
3、Learn new words（學(xué)習(xí)新單詞）Head（頭） Hand（手） Foot（腳）出示一個(gè)缺了頭，手，腳的娃娃。根據(jù)幼兒的回答來(lái)分別教授單詞的讀音。
A、開(kāi)火車(chē)：一個(gè)一個(gè)輪流來(lái)念，保證每個(gè)孩子都能夠發(fā)音正確。
B、看誰(shuí)的眼睛最最亮：把頭，手，腳分別用很快的速度在幼兒的眼睛前面晃一下，請(qǐng)幼兒來(lái)說(shuō)一說(shuō)看到的是什么，并用英文說(shuō)出來(lái)。
C、老師把自己身上的部位指出來(lái)，請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)英文。
4、Have a rest（休息一下）English song：clap my hands ,clap my hands, stamp my feet ,stamp my feet, shake my bottom, shake my bottom, I am very ha y.
5、play games（做游戲）
A、幼兒之間的互動(dòng)游戲：請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)說(shuō)，另一個(gè)小朋友來(lái)做相應(yīng)的動(dòng)作，其他的小朋友來(lái)做裁判，看他們兩個(gè)人說(shuō)的好不好，做的對(duì)不對(duì)。對(duì)的要說(shuō)YES，不對(duì)的`要說(shuō)NO.并且指出來(lái)他們哪里說(shuō)的不對(duì)，應(yīng)該怎么改正。
B、擊鼓傳花：隨著鼓聲的停止，拿到花的小朋友要回答老師的提問(wèn)（說(shuō)出相應(yīng)的部位相應(yīng)的英文單詞）。
6、end（結(jié)束）：
Goodbye, teacherGoodbye, teacher. Goodbye, teacher. Goodbye, teacher so a long, see you again ,see you again ,see you again tomorrow.
Goodbye, teacher. Goodbye, teacher. Goodbye ,teacher so a long, see you again ,see you again ,see you again tomorrow.
英語(yǔ)教案：My Body3
教學(xué)目標(biāo)：
1、初步學(xué)會(huì)身體五官的英語(yǔ)名稱(chēng)。
2、能邊說(shuō)邊指出相應(yīng)的五官位置。
3、能積極參與英語(yǔ)活動(dòng)。
教學(xué)過(guò)程：
一、Warm up
1、打招呼: Good afternoon everybody!
2、熱身活動(dòng)：hans up ! hands down!
二、Topic
1、今天，Melody帶來(lái)了一位客人，他是誰(shuí)呀?(小丑)看一看，他與我們有什么不一樣?(眼睛、鼻子、嘴巴)。Melody來(lái)給你們變一個(gè)魔術(shù)吧，小朋友一起說(shuō)：1、2、3，呀，Melody把小丑的眼睛、鼻子、嘴巴都變沒(méi)了，怎么辦呢?我們一起來(lái)把它叫出來(lái)，OK?學(xué)說(shuō)“eyes eyes刷刷刷; nose nose(聞得動(dòng)作);mouth mouth叭叭叭”(幼兒念，教師貼上五官，可根據(jù)小朋友念的'聲音來(lái)表示貼的速度)
2、教師摸膝蓋，這是什么?它的英文名字叫knees!
3、拼圖游戲：現(xiàn)在我們來(lái)玩一個(gè)拼圖游戲，如：教師出示eyes，看小朋友誰(shuí)先說(shuō)出來(lái)，請(qǐng)其中的2的小朋友把eyes貼在臉上，并說(shuō)一說(shuō)誰(shuí)是first?
依次類(lèi)推!
4、擲骰子：今天，Melody還帶來(lái)了一件寶貝，是什么呀? (骰子)。骰子上有什么?(讓幼兒說(shuō)出eyes nose mouth knees!)請(qǐng)小朋友猜一猜，一會(huì)兒，Melody會(huì)滾到誰(shuí)?猜到者貼“幸運(yùn)之星”
5、出示手，這是什么?(hand)。Hand在干什么?(摸眼睛)，我們就說(shuō)“Touch my eyes”
三、 Game
1、快速摸：師說(shuō)，幼兒摸部位。交換角色。
2、教師出示一心形紙，將鏤空的地方放在其中的一個(gè)部位，請(qǐng)幼兒說(shuō)是什么?并讓孩子上來(lái)摸一摸!
四、Follow up
Go home，看到Daddy說(shuō)“Touch my eyes”，看看他摸對(duì)了沒(méi)有。OK?別忘了Watch the VCD and Listen to the tape!
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