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中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文開(kāi)學(xué)第一課教案

時(shí)間：2024-02-21 07:40:40 語(yǔ)文教案我要投稿

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　　作為一名教學(xué)工作者，時(shí)常需要用到教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家收集的中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文開(kāi)學(xué)第一課教案，希望對(duì)大家有所幫助。

中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文開(kāi)學(xué)第一課教案

中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文開(kāi)學(xué)第一課教案1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、幫學(xué)生確立語(yǔ)文很重要，要學(xué)好語(yǔ)文的觀念。

　　2、讓學(xué)生明白學(xué)好語(yǔ)文的途徑，知道如何去學(xué)語(yǔ)文。

　　3、告訴學(xué)生本學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)及規(guī)劃。

　　4、準(zhǔn)備工具。

　　5、推薦閱讀書(shū)目。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、自我介紹，導(dǎo)入第一課

　　二、確立新觀念，樹(shù)立自信心

　　1、你覺(jué)得語(yǔ)文重要嗎？你喜歡學(xué)習(xí)語(yǔ)文嗎？（了解學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的興趣）

　　學(xué)好語(yǔ)文的意義：學(xué)好語(yǔ)文，是生活的需要�！罢Z(yǔ)”，語(yǔ)言文字，現(xiàn)代漢語(yǔ)；“文”，文學(xué)。我們的生活與這兩方面息息相關(guān)。除了啞巴，都要說(shuō)話，我們都要運(yùn)用漢語(yǔ)與他人交流，漢語(yǔ)是我們交際的工具。文學(xué)作品既能愉悅身心，又能增長(zhǎng)知識(shí)，豐富感情，提高個(gè)人修養(yǎng)。學(xué)好語(yǔ)文，是應(yīng)試的需要。語(yǔ)文是中考高考三大學(xué)科之一，學(xué)好語(yǔ)文，是你成為一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的必需，是你過(guò)關(guān)斬將劈波斬浪的利器。所以，必須學(xué)好語(yǔ)文。

　　2、語(yǔ)文難學(xué)嗎？

　　不難！其實(shí)語(yǔ)文就在我們身邊，在我們的言語(yǔ)里，在我們的環(huán)境中，在我們的生活中，我們時(shí)時(shí)刻刻與語(yǔ)文相伴。語(yǔ)文不是狼外婆，不是踩高蹺，沒(méi)有什么可怕，也沒(méi)有什么高難度。我們可以在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中感受生活的真諦，逐漸成長(zhǎng)�！疤幪幜粜慕哉Z(yǔ)文”，“興趣是最好的老師”。（有學(xué)生說(shuō)經(jīng)歷是最好的老師，頗有道理。）

　　3、如何培養(yǎng)興趣呢？

　　可以從積累好詞佳句美段開(kāi)始，多讀多摘抄多誦讀，當(dāng)你積累到一定程度，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是如此博學(xué)的人，成功的感受會(huì)讓你喜歡上語(yǔ)文。平時(shí)勤于練筆，長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你真的很能寫(xiě)。到那時(shí)候，你說(shuō)你不愛(ài)語(yǔ)文，還真的不可能。語(yǔ)文學(xué)習(xí)不難，難在我們能不能堅(jiān)持。同學(xué)們，你們有這樣的韌性嗎？有信心學(xué)好語(yǔ)文嗎？

　　三、養(yǎng)成好習(xí)慣，把握好方法。

　　“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)�！�

　　培根曾說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而又強(qiáng)大的力量，它可以主宰人生！人一旦養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，就會(huì)自覺(jué)地在這個(gè)軌道上運(yùn)行。是好習(xí)慣，會(huì)讓人終生受益，反之，就會(huì)在不知不覺(jué)中影響你一輩子�！�

　　養(yǎng)成好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)于語(yǔ)文能力的提高，非常重要�？梢詮穆�(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)方面入手。

　　1、仔細(xì)聽(tīng)。

　　學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，聽(tīng)老師講，聽(tīng)同學(xué)發(fā)言。聽(tīng)的過(guò)程中要勤思考，學(xué)會(huì)抓要領(lǐng)，善比較，有自己的觀點(diǎn)。聽(tīng)的時(shí)候要有禮貌，不隨意插話，打斷他人。

　　2、大膽說(shuō)。

　　這里的`說(shuō)不僅是指課堂上回答問(wèn)題，也指課內(nèi)外的提出問(wèn)題。大膽發(fā)言，質(zhì)疑答問(wèn)，是積極思考的表現(xiàn)。唯有做個(gè)思考者，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中才能真正有所收獲。我們不少同學(xué)，不敢發(fā)言，可能是因?yàn)椴荒芸隙ㄗ约旱拇鸢福嗟氖呛ε�，害怕老師批評(píng)，害怕同學(xué)們笑話。我們可以換個(gè)角度考慮問(wèn)題。犯錯(cuò)、批評(píng)與成長(zhǎng)相關(guān)。課堂上，問(wèn)題回答錯(cuò)了，挨老師批評(píng)了，被同學(xué)們笑話了，這個(gè)問(wèn)題我必然會(huì)記憶深刻，今后碰見(jiàn)，再不會(huì)犯錯(cuò)。人總是在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)，在批評(píng)自我批評(píng)中成熟。這樣一想，我們?cè)谡n堂上不僅要大膽發(fā)言，更要踴躍發(fā)言了，對(duì)不對(duì)？

　　3、廣泛讀。

　　有位名師說(shuō)：“一個(gè)初中生只要在初中三年里讀的書(shū)疊起來(lái)等于他的身高，寫(xiě)的本子疊起來(lái)等于他的身高的一半，他的語(yǔ)文（讀寫(xiě)）能力不用老師教也會(huì)形成。”廣泛涉獵，博采眾長(zhǎng)，可以獲得豐富的生命體驗(yàn)、閱讀經(jīng)驗(yàn)、寫(xiě)作技巧，這對(duì)于我們寫(xiě)作閱讀都有極大的啟發(fā)幫助。古人不是說(shuō)過(guò)，“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”。

　　在廣泛讀的同時(shí)也提倡深入的讀，讀熟一部作品，讀透一個(gè)作家。高考滿分作文《赤兔之死》作者在介紹經(jīng)驗(yàn)時(shí)說(shuō)他前后把《三國(guó)演義》讀了有三十幾遍，不但熟悉了書(shū)中的每一個(gè)故事、每一個(gè)人物，而且連作者羅貫中的語(yǔ)言風(fēng)格都模仿的很像了。唯有精讀深入的讀，我們的思想才會(huì)因之深入，我們的文筆才能在模仿中形成自己的風(fēng)格。

　　4、勤奮寫(xiě)。

　　這里的寫(xiě)包括寫(xiě)作文，寫(xiě)日記，寫(xiě)隨筆等，也包括抄寫(xiě)字詞，摘抄美詞麗句、精彩段落這些積累工作。讀得多，不代表就寫(xiě)的好。勤于動(dòng)筆頭，記錄自己所見(jiàn)所聞所感，留住自己一瞬間的靈感，寫(xiě)得多了，自然就能悟出寫(xiě)作技巧。再說(shuō)當(dāng)自己回頭看自己一點(diǎn)一點(diǎn)碼起的文字已成摞成堆成山，心底成功的喜悅自不待言。我們不求自己能成名成家，就為了記錄自己的青蔥歲月，為了提高語(yǔ)文成績(jī)，為了在中考高考中勝出，這一份辛苦，也是有價(jià)值的。

　　四、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，堅(jiān)持執(zhí)行規(guī)劃

　　本學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、練出一手好字；

　　2、掌握閱讀記敘文、敘事散文、小說(shuō)的技巧；

　　3、讀幾本名著；

　　4、提高敘事寫(xiě)人的作文水平。

　　本學(xué)期教學(xué)設(shè)想：

　　1、國(guó)學(xué)積累，第一個(gè)月背誦完本冊(cè)所有古詩(shī)和文言文；

　　2、堅(jiān)持每課一練——基礎(chǔ)訓(xùn)練冊(cè)；

　　3、可以嘗試寫(xiě)隨筆，每周必須寫(xiě)有一篇不少于500字作文；

　　4、每周堅(jiān)持練字10分鐘。字寫(xiě)得不好的，練習(xí)正楷，正楷寫(xiě)好的，練習(xí)行楷或行書(shū)。

　　五、準(zhǔn)備文具

　　《古文翻譯》、《新華字典》、《成語(yǔ)字典》、筆、課堂筆記記在課本上、默寫(xiě)聽(tīng)寫(xiě)本、隨筆本、練字本、作文本等。

　　六、推薦書(shū)目

　　1、《繁星春水》

　　2、《泰戈?duì)栐?shī)選》或者《飛鳥(niǎo)集》

　　3、《男生賈里》

　　4、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》

中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文開(kāi)學(xué)第一課教案2

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、說(shuō)說(shuō)暑假里的見(jiàn)聞、感受和想象，對(duì)新奇有趣或印象最深、最受感動(dòng)的內(nèi)容進(jìn)行口語(yǔ)交際的訓(xùn)練，能清楚明白地講述見(jiàn)聞。

　　2、讓學(xué)生以新學(xué)期第一天的眼光和心情去觀察、去感受新學(xué)期第一堂語(yǔ)文課的魅力，從而產(chǎn)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的喜愛(ài)之情。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、回顧假期，樂(lè)趣無(wú)窮

　　1、師：在秋天這個(gè)收獲的季節(jié)里，我們迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)始，從大家充滿歡欣的臉上我看到了這個(gè)假期大家過(guò)的非常的愉快，生活的非常的幸福。暑假里你有哪些難忘的事和大家分享呢？

　　2、孩子們暢所欲言，各個(gè)喜笑顏開(kāi)。

　　新學(xué)期的第一節(jié)語(yǔ)文課上，我首先以“回顧”為題，讓學(xué)生回憶節(jié)假日里一些難忘的生活鏡頭，提及快樂(lè)的記憶，觸動(dòng)心靈的體悟

　　二、暢談打算，展現(xiàn)風(fēng)貌

　　師：看來(lái)孩子們的暑假真有趣兒，今天咱們重新回到學(xué)校，投入到愉快的學(xué)習(xí)中，在這個(gè)新學(xué)期中，你對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文又有什么新的打算呢？

　　孩子們說(shuō)到：上課積極動(dòng)腦、暢所欲言；不做小動(dòng)作；課后認(rèn)真閱讀課外書(shū)；做讀書(shū)筆記；天天寫(xiě)日記；經(jīng)常誦讀古詩(shī)文

　　要求學(xué)生在新學(xué)期對(duì)自己有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，新的目標(biāo)、新的打算。時(shí)刻用一個(gè)美好的打算來(lái)激勵(lì)自己。讓學(xué)生談打算來(lái)激發(fā)出學(xué)生持之以恒、自覺(jué)學(xué)習(xí)的強(qiáng)大興趣和動(dòng)力。

　　三、學(xué)習(xí)習(xí)慣，牢記心間

　　師：小朋友說(shuō)的都很好，老師相信大家說(shuō)到做到，我們?cè)撛鯓硬拍艹蔀闀?huì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的好孩子呢？

　　1、規(guī)范學(xué)習(xí)習(xí)慣（聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、問(wèn)、想）。

　　讀書(shū)姿勢(shì)規(guī)范“眼離書(shū)本有一尺”，試讀，規(guī)范“指讀”；握筆、寫(xiě)字姿勢(shì)規(guī)范“手離筆尖有一寸，胸離桌子有一拳”

　　“手腕操（畫(huà)橫畫(huà)豎畫(huà)圓圈，先撇后捺對(duì)稱寫(xiě)，左右畫(huà)圈轉(zhuǎn)手腕，指節(jié)收縮益手腦。）”。

　　2、老師在黑板上寫(xiě)下一個(gè)“聰”字，引導(dǎo)小朋友看字形。這個(gè)聰字告訴我們，要想成為一個(gè)聰明的.孩子，必須做到：

　　“耳”到、“眼”到、“口”到、“心”到。

　　上課時(shí)，大家要帶上這四件法寶：

　　帶上“眼”——提示小朋友要仔細(xì)看清書(shū)上的字，黑板上老師的范寫(xiě)，銀幕上播放的課件，不要東張西望。

　　帶上“口”——提示小朋友要大聲讀書(shū)，回答問(wèn)題，不要畏畏縮縮。

　　帶上“耳”——提示小朋友要會(huì)“聽(tīng)”認(rèn)真聽(tīng)老師講解，認(rèn)真聽(tīng)同學(xué)發(fā)言，別讓自己的耳朵開(kāi)小差。

　　帶上“心”——提示小朋友要用心讀書(shū)，走進(jìn)書(shū)中的故事里，圖畫(huà)里，用心感受其中的美，用自己的心體文中人物的心靈。

　　我國(guó)偉大的教育家葉圣陶說(shuō)：“教育是什么？往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，只須一句話，就是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的�！蓖ㄟ^(guò)語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的復(fù)習(xí)，關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，引領(lǐng)學(xué)生快樂(lè)地走進(jìn)語(yǔ)文的殿堂，為他們今后的學(xué)習(xí)按上飛翔的翅膀，讓學(xué)生可以輕輕松松地學(xué)，又能學(xué)得扎扎實(shí)實(shí)，讓他們真正愛(ài)上祖國(guó)的語(yǔ)言文字。

　　四、瀏覽新書(shū)，興趣盎然

　　1、小朋友你們看，我們手中的這本語(yǔ)文書(shū)就是我們的好朋友，能教會(huì)我們知識(shí)，幫助我們不斷地進(jìn)步。咱們一起來(lái)看一看，多漂亮呀！讓學(xué)生雙手捧著課本，輕閉雙眼，把頭深深地埋進(jìn)課本里，深吸一口氣，聞一聞書(shū)中特有的香氣。聞后讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)聞后的感受！

　　2、讓孩子們說(shuō)說(shuō)在封面上你看到了什么？

　　3、讀讀語(yǔ)文書(shū)中最重要的部分——目錄部分。請(qǐng)幾個(gè)小朋友一起讀讀文章的題目，一邊讀，一邊糾正讀音。

　　4、仔細(xì)看看目錄中的這些文章標(biāo)題，猜猜這篇文章可能會(huì)講個(gè)什么故事？你是怎么猜的？

　　5、讀了這些題目，你最想讀哪個(gè)故事，那就快快翻開(kāi)書(shū)本去讀吧！

　　這種形式學(xué)生感到很新奇，注意力自然得到了很好的調(diào)整，心情更是得到了很好的放松，從而課堂氣氛就得到了很好的調(diào)節(jié)。孩子們從聞書(shū)開(kāi)始，從封面看起，自由地讀讀每個(gè)單元，每幅圖畫(huà)，每篇課文的題目；我們隨心所欲的談?wù)撝钕矚g的課文，談?wù)撝钇恋膱D畫(huà)，我們一邊為即將學(xué)到這么多知識(shí)，讀到這么多有趣的課文感到高興。教室里笑聲、讀書(shū)聲不斷。學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣也油然而生。

　　6、寫(xiě)一句座右銘：課后找一句自己最喜歡的名言警句作為自己的座右銘，并且寫(xiě)在課本的最醒目的地方，讓座右銘時(shí)刻伴隨著我們的學(xué)習(xí)生活，激勵(lì)我們一起前進(jìn)。并找一個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)候大家進(jìn)行交流。

　　五、提出希望，快樂(lè)成長(zhǎng)

　　師小結(jié)；我們必須抓住時(shí)間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流。小朋友，新的一年開(kāi)啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里，老師給大家提幾點(diǎn)希望和要求：

　　（1）端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去：上課認(rèn)真聽(tīng)講、課后認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)、考前認(rèn)真復(fù)習(xí)、考后認(rèn)真總結(jié)，一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)又一個(gè)新的突破，也能在知識(shí)的海洋中體會(huì)辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。

　�。�2）愿你們每一個(gè)人都能成為受老師、同學(xué)們歡迎的文明好學(xué)生。班級(jí)是我們的家，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護(hù)，徹底告別不文明行為和習(xí)慣，讓我們?cè)谶@樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

　�。�3）愿大家在臨海小學(xué)這片廣闊的沃土上茁壯成長(zhǎng)，盡情展示你們的聰明才智。新的學(xué)期，新的征程。愿我們?cè)谶@個(gè)溫暖幸福的大家庭里，快樂(lè)每一天，進(jìn)步每一天，收獲每一天！

　　開(kāi)學(xué)的幾個(gè)星期我們往往會(huì)發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生上課總顯得散漫、慵懶、甚至疲乏，這些學(xué)生或許還迷戀在假期的歡樂(lè)中；或許沉浸在開(kāi)學(xué)的新奇、激動(dòng)之中。大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)還沒(méi)有調(diào)整到最佳的狀態(tài)，這勢(shì)必影響開(kāi)學(xué)初的課堂教學(xué)質(zhì)量。為此，本學(xué)期我改變了以往第一節(jié)課就上新課的形式，采用談話、交流的形式激發(fā)學(xué)生的興趣。一節(jié)課下來(lái)，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到激發(fā)，情緒顯得分外的高漲�！傲己玫拈_(kāi)頭是成功的一半”由于新穎的方式被學(xué)生所接受，師生間的關(guān)系從第一天就得到進(jìn)一步的融洽，教師取得了學(xué)生的信任是最好的回報(bào)。這為師生的共同學(xué)習(xí)找到了保證，學(xué)生進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)在不知不覺(jué)中得到了最好的調(diào)整。