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幼兒園小班英語教案分享
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，編寫教案是必不可少的，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的幼兒園小班英語教案分享，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標(biāo)：
1、樂意參與英語游戲，體驗(yàn)英語游戲的樂趣。
2、學(xué)習(xí)英語單詞climb、fly，能通過多種感官感知各種動作的變化，聽懂英語問句“what's it doing？”，并嘗試根據(jù)各種動作（walk， jump， run， climb， fly）來回答問句。
3、 能主動大膽地與同伴、客人、老師進(jìn)行交往。
活動準(zhǔn)備：
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
（１）幼兒已學(xué)習(xí)了英語單詞walk, jump, run，接觸過 “what's it doing？”的英語句型。
�。ǎ玻┯變阂褧⒄Z歌曲《walk, jump, run》。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：
（1）表演舞臺（大紙箱外面貼上小草和鮮花）6個(gè)；各種動物紙偶若干（蝴蝶、小鳥、烏龜、兔子、馬、鴨子等等）；
�。�2）紗巾一條，自制烏龜殼一個(gè)；
�。�3）電教設(shè)備一套；制作課件：蝴蝶飛，烏龜爬；
�。�4）錄音機(jī)；音樂磁帶：蝴蝶飛、烏龜爬。
教學(xué)過程：
一、熱身運(yùn)動，復(fù)習(xí)英語歌曲《activities》，激發(fā)幼兒活動興趣。
教師和幼兒做關(guān)于歌曲《activities》的各種動作，邊唱歌邊跳舞進(jìn)入活動室，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣。
t：boys and grils，let's singing and dancing 《walk， jump， run》!
�。ㄒ魳菲�，幼兒與教師一起邊唱邊跳進(jìn)入活動場地）二、運(yùn)用多種游戲，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)新單詞：climb 、fly，感受并練習(xí)發(fā)音。
�。ㄒ唬┞牨嬗螒颍簑ho's coming ？
1、音樂起（輕快的音樂），蝴蝶飛入活動室。
t：oh!look!who's coming?
c：butterfly！
butterfly：i'm butterfly.i can fly！fly—fly—fly！
幼兒和蝴蝶一起飛，邊做動作邊練習(xí)說。
2、音樂起（低沉的音樂），烏龜爬入活動室。
t：oh!look!who's coming?
c：tortois!
tortois：i'm totors.i can climb! climb —climb —climb!
tortois：chlidren,let's read after me "climb".
幼兒和烏龜一起爬，邊做動作邊練習(xí)說。
3、交替放烏龜爬和蝴蝶飛的音樂，蝴蝶與烏龜與幼兒一起游戲。當(dāng)聽到烏龜爬的音樂，烏龜就帶著幼兒邊爬邊練習(xí)說“climb”；當(dāng)聽到蝴蝶飛的音樂，蝴蝶就帶著幼兒邊飛邊練習(xí)說“fly”
（二）木偶人游戲：start—stopt:children, do you want play a game?
c： yes!
游戲玩法：教師發(fā)令："climb!" 幼兒邊爬邊說 "climb! climb! climb!"，當(dāng)教師發(fā)令："sotp!" 幼兒立即停止動作，原地不動。教師發(fā)令："fly!" 幼兒邊爬邊說"fly!fly—fly—fly!"，當(dāng)教師發(fā)令：“sotp!”幼兒立即停止動作，原地不動。交替出現(xiàn)。
�。ㄈ┎虏虏掠螒颍篻uess
t：children,let's play a guessing game,ok?
c： ok!
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