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三年級(jí)語(yǔ)文教案：第五冊(cè)課后練習(xí)
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)語(yǔ)文教案：第五冊(cè)課后練習(xí)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)語(yǔ)文教案：第五冊(cè)課后練習(xí)1
第二課時(shí)
一、教學(xué)第三題
⒈審題。⑴指名讀題。⑵講清題目要求。
�、仓笇�(dǎo)。
�、抛寣W(xué)生自由試讀課文。
�、萍w讀，教師指導(dǎo)，讀正確，讀通順。
�、浅鍪拘『诎澹禾鞂�(duì)地雨對(duì)風(fēng)大陸對(duì)長(zhǎng)空。讓學(xué)生思考詞語(yǔ)之間有什么關(guān)系？
�、冉處熤笇�(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀采用師生對(duì)讀的方法進(jìn)行朗讀。
�、山處煾嬖V學(xué)生這是簡(jiǎn)單的對(duì)對(duì)子。
�、式處熤笇�(dǎo)學(xué)生用同樣的方法自讀其他三組，師生、學(xué)生之間對(duì)讀。
⑺教師出示填空題，讓學(xué)生自己練習(xí)。
�、尘毩�(xí)。
學(xué)生采用不同形式反復(fù)地練讀。
⒋反饋。
請(qǐng)同學(xué)個(gè)別讀，同座位對(duì)讀。
二、教學(xué)第四題。
⒈審清題目。
教師講清題目要求。
�、仓笇�(dǎo)。
�、懦鍪究ㄆ�，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)要寫(xiě)的.4個(gè)字，并了解這4個(gè)字全是左右結(jié)構(gòu)的字。
�、埔龑�(dǎo)學(xué)生回憶前面提出的寫(xiě)字要求和描紅要求。
�、侵笇�(dǎo)書(shū)寫(xiě)“拔”。
�、僦v解要求；②教師范寫(xiě)；③學(xué)生練寫(xiě)。
指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“杭”“堆”“濟(jì)”。
�、尘毩�(xí)。
讓學(xué)生按要求認(rèn)真練習(xí)描紅和書(shū)寫(xiě)，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，教室要保持安靜。
�、捶答�。
教師展示學(xué)生寫(xiě)得好的，表?yè)P(yáng)寫(xiě)字姿勢(shì)正確的學(xué)生，指出存在問(wèn)題，矯正。
三、教學(xué)第五題。
�、睂忣}。
⑴指名讀題。
�、平處熣勗拵蛯W(xué)生弄清本題的學(xué)習(xí)要求。
�、仓笇�(dǎo)。
�、艑W(xué)生自由讀8條成語(yǔ)。
�、平處煼蹲x。
�、菍W(xué)生自由讀。
⑷理解8條成語(yǔ)的意思，學(xué)生只要大體說(shuō)出成語(yǔ)的意思。
⒊練習(xí)。
�、艑W(xué)生自由練讀。
⑵同座位練習(xí)背誦。
�、侵该x。
⒋反饋。
四、教學(xué)第六題。
⒈審題。
�、胖该x題。
教師講清題目要求。
�、仓笇�(dǎo)。
�、抛寣W(xué)生借助拼音自讀，要求讀正確。
�、浦该囎x，教師正音。
�、墙處煼蹲x，學(xué)生想詩(shī)意。
⑷全班范讀，要求讀通順。
�、山處熃Y(jié)合圖意講解詩(shī)意。
�、式處熢俅畏蹲x。
�、尘毩�(xí)。
�、艑W(xué)生自由練讀；⑵同座互讀；⑶指名讀；⑷練習(xí)背誦；⑸指名試背，全班背誦。
�、捶答�。
三年級(jí)語(yǔ)文教案：第五冊(cè)課后練習(xí)2
第2課時(shí)
一、教學(xué)第4題：
�、睂忣}：
⑴指讀題目。
�、平處熯M(jìn)一步明確練習(xí)要求.
�、仓笇�(dǎo)。
�、艔淖中紊峡�，這四個(gè)字有什么特點(diǎn)？它們的書(shū)寫(xiě)筆順規(guī)則是什么？
�、埔龑�(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察范字，看準(zhǔn)包圍部分與被包圍部分在田字葛的位置。
�、且龑�(dǎo)學(xué)生回憶描紅與臨寫(xiě)要求。
�、尘毩�(xí)。
�、耪f(shuō)說(shuō)這4個(gè)字的筆順。
�、瓢匆笤跁�(shū)上描紅、臨寫(xiě)。
�、菣z查描紅與臨寫(xiě)情況。
二、教學(xué)第五題。
�、睂忣}：
⑴指讀題目。
�、平處熣勗拵蛯W(xué)生明確練習(xí)要求。
�、仓笇�(dǎo)。
�、艑W(xué)生自由練讀8個(gè)成語(yǔ)，不認(rèn)識(shí)的字查字典解決。
�、平處煼蹲x。
�、菍W(xué)生自由讀。
�、壤斫�8個(gè)成語(yǔ)的.意思。
�、僬�(qǐng)學(xué)生自己練說(shuō)。
�、趯W(xué)生回答，能說(shuō)出大概的意思就可以。
�、劢處熤v解有難度的成語(yǔ)。
⒊練習(xí)：
�、艑W(xué)生大聲自由練讀。
�、仆谰毩�(xí)背誦。
⑶教師巡回個(gè)別抽讀，抽背。
⑷集體朗讀，背誦。
三年級(jí)語(yǔ)文教案：第五冊(cè)課后練習(xí)3
【教學(xué)要求】
�、卑垂P順規(guī)則，把“柴”“惶”“焰”寫(xiě)正確、寫(xiě)端正。
�、踩ゲ渴壮尚伦郑跀�(shù)筆畫(huà)，學(xué)習(xí)并熟悉部首查字法。
�、嘲凑找欢ǖ捻樞�，把四個(gè)排列混亂得句子調(diào)整成為一段條理清楚、語(yǔ)意連貫的話。
�、窗磸纳系较碌捻樞�，用鋼筆練寫(xiě)半包圍的字。
�、凳煊洺烧Z(yǔ)。
�、独首x、背誦一首感情真摯的抒情詩(shī)。
�、分v幾個(gè)小笑話給同學(xué)們聽(tīng)。
�、笇�(xiě)毛筆字。
【教學(xué)時(shí)間】
四課時(shí)。
第一課時(shí)
一、教學(xué)第一題：
⒈審題：
�、胖缸x題目。
�、平處熤v請(qǐng)本題練習(xí)的要求。
�、仓笇�(dǎo)。
�、胖该J(rèn)讀“柴”“惶”“”焰“。
⑵要求學(xué)生仔細(xì)觀察每個(gè)生字的筆順。
�、亲寣W(xué)生按照書(shū)上的筆順練寫(xiě)，了解筆順。
⑷讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)哪個(gè)生字難寫(xiě)，難在那里？
�、芍攸c(diǎn)指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)”惶“”焰“。
�、尘毩�(xí)：
�、艑W(xué)生練習(xí)描紅。
�、菩〗Y(jié)。
二、教學(xué)第二題：
�、睂忣}：
⑴指讀題目。
�、平處熯M(jìn)一步明確練習(xí)要求。
本題的三個(gè)要求：
⒈弄清去掉部首后是什么字。
⒉把去掉部首后的字填寫(xiě)在括號(hào)里；
�、硵�(shù)數(shù)去掉部首還有幾畫(huà)，并填寫(xiě)在橫線上。
�、仓笇�(dǎo)。
�、懦鍪究ㄆ翰�
�、僦该x。
�、谥该f(shuō)說(shuō)”猜“是什么結(jié)構(gòu)的字，它的.部首是什么。
�、邸辈隆叭サ舴慈允鞘裁醋�？
�、軘�(shù)數(shù)”青“是幾畫(huà)？
�、瓢瓷厦娴牟襟E方法，指導(dǎo)練習(xí)其余7個(gè)字。
�、尘毩�(xí)。
�、抛寣W(xué)生拿出筆在書(shū)上填上答案。
�、茀R報(bào)填寫(xiě)情況，糾正匯報(bào)中的一些錯(cuò)誤。
�、切〗Y(jié)：這是用部首查字典的基本操作方法，同學(xué)用這個(gè)方法可以查一查字典。
一、教學(xué)第三題：
⒈審題：
�、胖缸x題目。
�、平處熯M(jìn)一步明確練習(xí)要求.
�、仓笇�(dǎo)。
�、耪�(qǐng)一位同學(xué)讀本題中的四句話，幫助學(xué)生理解四句話中的內(nèi)在聯(lián)系。
�、葡胍幌脒@四句話大體上講一件什么事？可以按什么順序；來(lái)重現(xiàn)排列。
�、尘毩�(xí)。
�、抛寣W(xué)生按事件先后的順序重現(xiàn)排列次序。
�、铺詈煤螅髮W(xué)生認(rèn)真誦讀，憑借語(yǔ)感，體會(huì)句子之間的邏輯順序。
�、菂R報(bào)自己重現(xiàn)排列情況。
�、葞椭帕绣e(cuò)誤的同學(xué)分析原因，并重現(xiàn)排列。
⑸齊讀排列好的四句話。
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