浙教義務(wù)版二年級語文上冊教案 練習7

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就難以避免地要準備教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編整理的浙教義務(wù)版二年級語文上冊教案 練習7，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　教學目標：

　　1、能按要求寫同偏旁的字；能正確搭配詞語；能對有關(guān)詞語按事物進行分類。

　　2、能給一段話加上標點符號，并根據(jù)標點符號讀出句子的語氣。

　　3、初步學會按課文內(nèi)容辨析句子中的邏輯錯誤。

　　4、學會按要求說話寫話。

　　課時安排：2課時

　　第1課時

　　教學目標：

　　1、、能按要求寫同偏旁的字。

　　2、能正確搭配詞語。

　　3、能對有關(guān)詞語按事物進行分類。

　　4、能給一段話加上標點符號，并根據(jù)標點符號讀出句子的語氣。

　　教學過程：

　　一、第一題。

　　1、說說偏旁的名稱

　　2、讓學生按要求寫，看誰寫得多。

　　3、看一看，這些字與偏旁有什么關(guān)系。

　　二、第二題。把下面的詞語分成四類寫下來。

　　1、讓學生讀一讀詞語，想一想它們分別屬于哪一類。

　　2、按題示把這些詞語逐個地寫在下面四類中。

　　3、讓學生說說這些詞語分別屬于哪一類。

　　三、第三題。給句子加標點。

　　1、讓學生看一看這是怎么樣的一段對話。（問答式對話）

　　2、給每句話加上標點符號。

　　3、讀對話，看看標點符號加得對不對。

　　4、同桌分角色朗讀這段對話。

　　四、第四題。搭配詞語。

　　1、讓學生仿效例子口頭答題，師生共同評議。

　　2、進行書面練習，讓學生一邊連詞一邊讀讀，想一想有沒有這樣的說法。

　　3、反饋、校對。

　　第2課時

　　教學目標：

　　1、初步學會按課文內(nèi)容辨析句子中的邏輯錯誤。

　　2、學會按要求說話寫話。

　　教學過程：

　　一、第5題。說出句子中的錯誤。

　　1、讓學生逐句讀句子，想一想錯在哪里，應(yīng)該怎樣改正。

　　2、教給改正的方法。

　　3、改正句子中的錯誤。

　　二、第六題。照樣子填詞，寫句子。

　　1、指導讀懂例句。

　　2、讓學生口頭說一說。

　　3、選一句寫下來。

　　三、第七題。說說寫寫。

　　1、觀察小白兔的外形，提醒學生按從頭到腳的順序來說。

　　2、讓小白兔跳一跳，看看它是怎么走路的。

　　3、說一說小白兔喜歡吃什么。

　　4、把前面說的連起來說一說，并寫下來。

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