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小學(xué)一年級語文教案:《陳毅探母》
作為一名教師,總歸要編寫教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編整理的小學(xué)一年級語文教案:《陳毅探母》,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
一、教學(xué)要求:
1、正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、學(xué)會本課8個生字,兩條綠線內(nèi)的8個生字只識不寫,認(rèn)識2個偏旁,理解由生字組成的詞語。
3、體會陳毅和母親之間的濃濃親情,懂得要像陳毅那樣孝敬長輩。(友情提醒:查找本課更多資料,請在站內(nèi)搜索課文題目。)
二、教學(xué)重難點(diǎn):
培養(yǎng)學(xué)生觀察想象力,更好的理解課文內(nèi)容,認(rèn)識生字,并會寫。
三、教學(xué)準(zhǔn)備:
教學(xué)軟件、生字卡片
四、教學(xué)時間:兩教時
第一教時
一、教學(xué)要求:
1、初讀課文,了解課文內(nèi)容。體會陳毅和母親之間的親情。
2、學(xué)習(xí)生字詞。
二、教學(xué)重難點(diǎn):
通過朗讀課文,體會陳毅和母親之間的親情。
三、教學(xué)準(zhǔn)備:
教學(xué)掛圖
生字卡片
四、教學(xué)過程:
。ㄒ唬┙沂菊n題
1、板書課題:陳毅探母
2、指名借助拼音拼讀課題,用課文中的詞語講“探母”的意思。
3、簡介:陳毅是中華人民共和國十大元帥之一。新中國成立后,先后擔(dān)任上海市委書記兼市長等職務(wù)。
4、過度:陳毅,是一位元帥,國內(nèi)外知名的革命家、軍事家、外加家。他對帶自己的母親是怎樣的呢?
。ǘ┏踝x課文
1、輕輕讀課文,讀后仔細(xì)看書上的插圖,找一找課文中的哪些語句是圖上內(nèi)容的,把他們畫出來讀讀。
。1)寫第一幅圖的句子是:一進(jìn)家門,陳毅就來到母親的床前,拉著她的手,仔細(xì)地詢問病情。
學(xué)生發(fā)言后,指名朗讀。
。2)寫第二幅圖的句子是:他打來一盆水,一邊洗衣服,一邊跟母親談家常。
指名朗讀。
2、再次自由讀課文,畫出生字詞,借助拼音自由拼讀,并想一想他們的意思。
(1)揭示生字詞。
母親元帥故鄉(xiāng)多少今天應(yīng)該陳毅探母詢問一盆五十歲替
。2)指名拼讀生字詞。正音。重點(diǎn)指出前鼻音的字:元今盆陳探
后鼻音:鄉(xiāng)應(yīng)
。3)有哪些生字詞的意思已經(jīng)懂了?同做交流。
(4)默讀課文,給各自然段標(biāo)上序號。
(三)講讀課文
。、出示練習(xí)題,要求口頭填空。
(1)第一自然段寫陳毅元帥知道母親生病后,()。
(2)第二自然段寫陳毅()詢問母親的病情,替母親()。
。ǎ常┑谌匀欢螌戧愐阏f,替母親洗衣服是()的。
自由讀課文,試填試答,同座互相交流。當(dāng)眾填空。
師生評議。
。、師:陳毅元帥是很孝順的,請畫出課文中寫陳毅元帥孝順母親的語句,說說你為什么要畫他們。
指名回答。相機(jī)指導(dǎo)朗讀。
3、繼續(xù)自由讀課文,讀后口頭填空。
陳毅元帥知道母親生病了,立即()。一進(jìn)家門,就(),還替母(),他是一位()。
。ò鍟盒㈨槪
。ㄋ模┎贾米鳂I(yè)
正確、流利地朗讀課文。
第二教時
一、教學(xué)要求:
學(xué)會本課8個生字,兩條綠線內(nèi)的8個生字只識不寫,認(rèn)識2個偏旁,理解由生字組成的詞語。
二、教學(xué)重難點(diǎn):
認(rèn)識生字新詞,會正確書寫。
三、教學(xué)準(zhǔn)備:
教學(xué)生字卡片
四、教學(xué)過程:
。ㄒ唬⿵(fù)習(xí)檢查
1、聽寫生字詞:
故鄉(xiāng)母親多少應(yīng)該今天
。、小黑板揭示,口頭填空:
。ǎ保ǎ┻M(jìn)家門,陳毅()來到母親床前,拉著她的手,()地()。
(2)陳毅元帥()多歲了,還替母親()。
。、寫出意思相反的詞:多()。ǎ
。础⒅该x課文。
5、用“一邊、一邊”說一句話。
。ǘ⿲懽种笇(dǎo)
1、記憶字形。
揭示本課生字,自主學(xué)習(xí),看誰能夠想到好辦法,記住這些生字。
結(jié)合學(xué)生發(fā)言,歸納記憶字形的方法。
。ǎ保┎伦种i:少
。ǎ玻┎考ǎ涸枢l(xiāng)今
(3)換一換:該
。ǎ矗p一減:母
。、指導(dǎo)寫字。
(1)自主學(xué)習(xí),看看寫這些字的注意點(diǎn)是什么?
。ǎ玻⿲W(xué)生發(fā)表意見后,提醒:
“元、少、今、母、鄉(xiāng)”都是獨(dú)體字。
“應(yīng)”是半包圍結(jié)構(gòu)。
。场W(xué)生描紅。
。ㄈ┎贾米鳂I(yè)
。薄懗鰩в邢铝衅缘淖。
單人旁()
言字旁()
人字頭()
2、抄寫生字詞。
。、有感情朗讀課文。
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