一年級數(shù)學(xué)教案： 買書

　　作為一名教師，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的一年級數(shù)學(xué)教案： 買書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　一、教學(xué)內(nèi)容：

　　教科書第48頁和49頁第1題。

　　二、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知識目標(biāo)：在解決實際問題的過程中，進(jìn)一步體會加法的意義。探索并掌握兩位數(shù)加一位數(shù)進(jìn)位加的計算方法。

　　2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生知識間的遷移能力，以及實際應(yīng)用的能力，體會計算方法的多樣化。

　　3、情感目標(biāo)：感受數(shù)的計算與生活的密切聯(lián)系，進(jìn)一步體會加法的意義。

　　三、教學(xué)重點：

　　探索并掌握兩位數(shù)加一位數(shù)進(jìn)位加的計算方法。

　　四、教學(xué)難點：探索并掌握兩位數(shù)加一位數(shù)進(jìn)位加的計算方法，體會計算方法的多樣化。

　　五、教學(xué)關(guān)鍵：

　　應(yīng)用所學(xué)知識解決相關(guān)的計算問題。

　　六、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　小棒、計數(shù)器。

　　七、教學(xué)過程：

　　（一）、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生興趣。

　　1、出示：“買書”的主題圖。

　　請學(xué)生觀察圖，提出數(shù)學(xué)問題，請學(xué)生先在小組中討論。在小組中討論完后，再在自己的本子中，寫出所提的問題，不會寫的字用拼音代替。

　　學(xué)生可能提出：（1）汪汪樂園和海底世界一共多少本？

　�。�2）汪汪樂園比海底世界多多少本？

　�。�3）汪汪樂園、海底世界和咪咪學(xué)校一共多少本？

　�。�4）買1本汪汪樂園和1本海底世界需多少錢？

　�。�5）買2本汪汪樂園需多少錢？......

　　對于學(xué)生提出的問題，教師應(yīng)給予鼓勵

　　（二）、自主學(xué)習(xí)，探索算理。

　　1、嘗試解決問題。

　　先對“汪汪樂園和海底世界一共多少本？”進(jìn)行討論。要求這個問題，需要哪些條件，并列式：28+4=

　　讓學(xué)生嘗試計算，有個自由發(fā)揮的空間，并讓學(xué)生有充分發(fā)表意見的機會。

　　2、探索算理。

　　請學(xué)生匯報，同學(xué)之間可以互相補充，幫助。

　　方法一：借助小棒。

　　方法二：借助計數(shù)器，進(jìn)行撥珠計算，先撥出28，再在個位上撥出4，個位上相加滿十向十位進(jìn)1，個位上剩2，十位上的2加上1就是3，合起來就是32。

　　方法三：28+2=30，30+2=32。

　　方法四：8+4=12，20+12=32。

　　方法五：28

　　+4

　　32

　　豎式計算：（可能會有部分學(xué)生已經(jīng)有所認(rèn)識，可以讓他們說說，自己所認(rèn)識的豎式算法）

　　在用豎式計算時，要注意哪些問題？根據(jù)豎式，在小組中說說。請學(xué)生匯報：

　　（1）、數(shù)位要對齊，個位對準(zhǔn)個位，十位對準(zhǔn)十位。

　�。�2）、加號寫在第二個加數(shù)的左邊一點，橫線要用尺子畫，要畫直。

　�。�3）、從個位開始計算，先算8加4等于12，個位滿十向十位進(jìn)1，個位寫2。再算十位上2加1等于3。

　　3、比較討論算法的簡便性。

　　一、二兩種方法，比較直觀，需借助實物，所以三、四、五的計算方法較為可取。

　�。ㄈ�）、實際應(yīng)用。

　　1、完成教科書第48頁的“試一試”第（1）題。

　　學(xué)生在書中獨立試著完成。

　　在此基礎(chǔ)上組織交流和討論，只要學(xué)生所說的答案符合要求，就應(yīng)給予肯定。

　　2、“試一試”的第（2）題。

　　應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生的估算意識。

　　3、完成教科書第49頁的“練一練”第1題。

　　通過圈小棒的過程，學(xué)生將進(jìn)一步理解位值制。教學(xué)時，可以先讓學(xué)生獨立完成，然后進(jìn)行討論與交流，對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，教師應(yīng)給予及時指導(dǎo)。

　　（四）、總結(jié)。

　　今天有什么收獲？或有什么不明白之處，提出留著下練習(xí)課解決？也可以將問題保存在：“問題銀行”中。

　　板書設(shè)計：

　　買書

　　28+4=32

　　28+2=30288+4=12

　　30+2=32+412+20=32

　　32

　�。�1）、數(shù)位要對齊。

　　（2）、從個位開始計算，先算8加4等于12，個位滿十向十位進(jìn)1，個位寫2。再算十位上2加1等于3。

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