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蘇教版一年級上冊《練習八二》數(shù)學教案
作為一名默默奉獻的教育工作者,就不得不需要編寫教案,教案是實施教學的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么問題來了,教案應該怎么寫?下面是小編收集整理的蘇教版一年級上冊《練習八二》數(shù)學教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一年級上冊《練習八二》數(shù)學教案 1
教學內(nèi)容:
課本第70--71頁。
教學目標:
1、通過練習,進一步掌握用括線表示實際問題以及求未知加數(shù)的方法,能正確根據(jù)圖的意思列出算式進行計算。
2、在練習過程中,進一步發(fā)展思維能力,提高靈活計算的能力。
3、在練習過程中,體會減法算式的實際意義,感受其中蘊含的規(guī)律。
教學重點:
掌握用括線表示實際問題以及求未知加數(shù)的方法。
教學難點:
正確根據(jù)圖的意思列出算式進行計算。
課前準備:
投影、課件。
教學過程:
一、知識再現(xiàn)
1、口算。(口算卡片)
7-5 4+4 8-5 3+2
6-3 5+0 9-5 6-6
6+3 9-3 9-8 2+6
5+3 9-7 8-2 1+7
2、看圖寫出兩個加法算式和兩個減法算式。
□+□=□ □?□=□
□+□=□ □?□=□
二、基本練習
完成第5題。
。1)出示第5題的'算子,讓學生看著算式說說:這些算式告訴我們什么?
(2)學生在書上寫出結(jié)果。
。3)匯報交流,說說你是怎樣做的?為什么要用加法或減法計算?
三、綜合練習
1、完成第6題。
。1)演示第6題小兔采蘑菇的情境,讓學生觀察原來有幾個蘑菇,采了以后蘑菇是怎樣變化的。
。2)出示算式圖,說說這里有幾道題,分別是哪幾道?
(3)讓學生在書上填寫得數(shù)。
。4)匯報交流,說說每道算式的含義。
2、完成第7題。
。1)出示第7題。
。2)指名說一說可以怎樣算出括號里的數(shù)?(算括號里的數(shù),加法可以用減法來算,如第1小是,可以用10-8來算出括號里的數(shù)。)
(3)在書上填空。
。4)反饋交流,集體訂正。
四、課堂總結(jié)
通過這節(jié)課的學習,你又學到了什么知識呢?
板書設計:
5. 8 6 4 3
6. 8 6 4 2 0
7. 6+2=8 7+3=10
一年級上冊《練習八二》數(shù)學教案 2
教學目標
熟練掌握數(shù)碼貨幣交換的方式,并能利用工具(如魔法盒)進行加減運算。
了解貨幣的概念,認識不同面額的人民幣、元角分位及漢字和數(shù)字的表示方法。
進一步鞏固10以內(nèi)的加減法,能正確、熟練地計算。
培養(yǎng)學生的小組合作意識和團隊協(xié)作精神。
培養(yǎng)學生細心做題和檢查的習慣。
教學重難點
重點:認識不同面額的人民幣,熟練進行10以內(nèi)的加減法運算。
難點:根據(jù)圖畫列出正確的算式,并用正確的方法解答實際問題。
教學準備
數(shù)碼貨幣練習工具(如魔法盒)
不同面額的人民幣樣本
小黑板
口算卡片
教學過程
導入新課(約3分鐘)
提問:大家平常遇到的貨幣有哪些?(引導學生回答:人民幣、美元、歐元等)
引入本節(jié)課的主題:人民幣的認識和加減法運算。
認識人民幣(約5分鐘)
展示不同面額的人民幣樣本,引導學生認識元、角、分及漢字和數(shù)字的表示方法。
提問:你們知道這些人民幣的面額嗎?怎樣用數(shù)字表示它們?
利用魔法盒進行練習(約10分鐘)
介紹魔法盒的.基本用法,展示數(shù)字鍵。
教師通過操作魔法盒,演示數(shù)碼貨幣的加減法運算。
引導學生模仿教師的操作,用魔法盒進行練習。
基礎(chǔ)練習(約15分鐘)
完成口算卡片上的10以內(nèi)的加減法題目。
引導學生看圖寫出兩個加法算式和兩個減法算式,并交流解題思路。
小組合作與比賽(約10分鐘)
學生分小組合作,完成課本P24頁中的練習。
組間進行比賽,看哪個小組用魔法盒完成練習最快。
綜合練習與課堂小結(jié)(約10分鐘)
完成《補充習題》第34、35頁的相關(guān)題目,加深對加減法運算的理解。
課堂小結(jié),讓學生分享本節(jié)課的收獲與體會。
布置作業(yè)(約2分鐘)
必做題:《補充練習》P35第2~5題。
選做題:《一課一練》P49智力沖浪。
教學反思
本節(jié)課通過魔法盒的使用,讓學生更加直觀地了解數(shù)碼貨幣的加減運算方式,培養(yǎng)了學生的小組合作意識和團隊協(xié)作精神。
在后續(xù)教學中,應更好地掌控時間節(jié)奏,確保每個環(huán)節(jié)都能充分展開。
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