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小班美術(shù)《大雨和小雨》教案

時(shí)間：2024-07-12 14:02:07 美術(shù)教案我要投稿

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小班美術(shù)《大雨和小雨》教案

　　作為一位杰出的老師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編幫大家整理的小班美術(shù)《大雨和小雨》教案，歡迎閱讀與收藏。

小班美術(shù)《大雨和小雨》教案

小班美術(shù)《大雨和小雨》教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、學(xué)會(huì)用長(zhǎng)短不一的直線表現(xiàn)出下雨的情景。

　　2、形成大膽作畫(huà)、能盡量將畫(huà)面畫(huà)滿。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　組織幼兒觀察雨天的情景。油畫(huà)棒、鉛畫(huà)紙（畫(huà)面上設(shè)計(jì)幾片大小不同的云）、錄音磁帶（下雨的聲音）。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣。

　　（1）聽(tīng)錄音，教師提問(wèn)：你聽(tīng)到了什么聲音？這種聲音有什么不一樣？

　　引導(dǎo)幼兒注意傾聽(tīng)，知道是下大雨和下小雨的聲音。

　�。�2）教師提問(wèn)：你知道大雨是什么樣子嗎？小雨是什么樣子的呢？師幼共同模仿大雨和小雨的'聲音

　　2、用短線和長(zhǎng)線畫(huà)小雨、大雨。

　　教師邊畫(huà)邊說(shuō)：小雨小雨，嘀嗒嘀嗒，大雨大雨，嘩啦嘩啦，你感覺(jué)哪段線條像小雨？哪段線條像大雨？為什么？你會(huì)用長(zhǎng)線和短線來(lái)畫(huà)下雨嗎？

　　3、幼兒繪畫(huà)，教師輔導(dǎo)。

　　教師：一會(huì)兒下小雨，一會(huì)下大雨，雨一直下個(gè)不停。

　　教師鼓勵(lì)幼兒大膽用長(zhǎng)短不同的線條表現(xiàn)雨景。

　　4、展示幼兒作品，共同欣賞。

小班美術(shù)《大雨和小雨》教案2

　　目標(biāo)：

　　1、初步嘗試用長(zhǎng)短不同的直線表現(xiàn)大雨和小雨，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的添畫(huà)。

　　2、樂(lè)意參與繪畫(huà)活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫(huà)的樂(lè)趣。

　　準(zhǔn)備：

　　1、物質(zhì)準(zhǔn)備：

　　（1）畫(huà)紙人手一份，油畫(huà)棒若干。

　�。�2）音樂(lè)《大雨和小雨》。

　�。�3）相關(guān)ppt。

　　2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已觀察過(guò)從小雨到大雨的.下雨過(guò)程。

　　過(guò)程：

　一、情境導(dǎo)入，引起幼兒興趣。

　　1、出示下雨的圖片，引出下雨了。

　　2、聽(tīng)音樂(lè)《大雨和小雨》，提問(wèn)：

　�。�1）剛才你們聽(tīng)到了什么？（大雨和小雨）

　　（2）大雨是怎么下的？（大雨嘩啦嘩啦）

　　（3）小雨是怎么下的？（小雨淅瀝淅瀝）

　　二、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)長(zhǎng)線、短線的畫(huà)法。

　　1、出示大雨、小雨的圖片，請(qǐng)幼兒觀察后提問(wèn)：

　�。�1）天空中飄來(lái)了兩朵云，你們看看它們有什么不一樣？（一朵大、一朵�。�

　　（2）請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)大云下面的雨和小云下面的雨有什么不一樣？

　　2、教師邊講解邊示范作畫(huà)，引導(dǎo)幼兒跟隨教師一起邊空手作畫(huà)邊念小兒歌（大云大云下大雨，長(zhǎng)線長(zhǎng)線是大雨；小云小云下小雨，短線短線是小雨。）

　　三、交代要求，幼兒作畫(huà)，教師指導(dǎo)。

　　1、請(qǐng)幼兒先找到大云，在大云下面畫(huà)上大雨，再次引導(dǎo)幼兒知道長(zhǎng)線長(zhǎng)線是大雨。

　　2、請(qǐng)幼兒再找到小云，在小云下面畫(huà)上小雨，再次引導(dǎo)幼兒知道短線短線是小雨。

　　3、畫(huà)完大雨小雨后，給小花和草地涂上漂亮的顏色。

　　四、展示交流。

　　1、請(qǐng)幼兒離開(kāi)座位自由欣賞同伴的作品。

　　2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)你最喜歡哪張作品，為什么？（引導(dǎo)幼兒大膽講述）

小班美術(shù)《大雨和小雨》教案3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.嘗試用多種途徑和不同的表現(xiàn)方法，感受大雨和小雨。

　　2.嘗試用油畫(huà)棒畫(huà)長(zhǎng)短、輕重不同的直線表現(xiàn)下雨天的情景。

　　3.會(huì)正確使用畫(huà)畫(huà)工具，能和它們做好朋友

　　活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)畫(huà)大雨和小雨

　　活動(dòng)難點(diǎn)：用長(zhǎng)短不同直線表現(xiàn)大雨和小雨

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　組織幼兒觀察雨天的情景。油畫(huà)棒、a4紙（畫(huà)面上設(shè)計(jì)兩片大小不同的云）、課件大雨小雨，大雨小雨的音效文件。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣。

　　1.聽(tīng)錄音，教師提問(wèn)：小朋友們，聽(tīng)，這是什么聲音？（下雨）雨下得大不大呀？哦，原來(lái)這是下大雨的聲音。再來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)這是什么聲音呢？這種聲音和剛才的'聲音比一比，有什么不一樣？（教師播放兩種聲音比較）引導(dǎo)幼兒注意傾聽(tīng)。

　　2.老師小結(jié)：原來(lái)是大雨和小雨的聲音。大雨下的時(shí)候發(fā)出什么聲音呢？小雨呢？師幼共同模仿大雨和小雨的聲音并且做做模仿動(dòng)作。

　　二、教師范畫(huà)，幼兒徒手模仿。

　　1.提問(wèn)：你知道大雨是什么樣子的嗎？小雨什么樣子的嗎？（看課件大雨小雨，讓幼兒形象地感知）

　　2.老師邊總結(jié)邊示范：小雨小雨，嘀嗒嘀嗒，一點(diǎn)、一點(diǎn)往下落。大雨大雨，嘩啦嘩啦，一豎、一豎往下落。

　　3.幼兒跟著老師邊念兒歌邊徒手練習(xí)畫(huà)長(zhǎng)線和短線。

　　三、幼兒繪畫(huà)，老師指導(dǎo)。

　　1.用短線和長(zhǎng)線畫(huà)小雨、大雨。

　　教師邊畫(huà)邊說(shuō)：小雨小雨，嘀嗒嘀嗒，一點(diǎn)、一點(diǎn)往下落。大于大雨，嘩啦嘩啦，一豎、一豎往下落。

　　2.老師提示語(yǔ)：一會(huì)兒大雨，一會(huì)兒小雨，雨下個(gè)不停。

　　鼓勵(lì)幼兒大膽作畫(huà)，嘗試用短線、輕重不同的直線來(lái)表現(xiàn)大雨和小雨，盡量每個(gè)地方都畫(huà)滿。

　　四、展示幼兒作品，共同欣賞。

　　提問(wèn)：今天小朋友把下雨天的樣子畫(huà)下來(lái)了，有小雨，嘀嗒嘀嗒，也有大雨。嘩啦嘩啦，你最喜歡哪一張？