[通用]小學(xué)五年級(jí)美術(shù)教案優(yōu)秀

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)美術(shù)教案優(yōu)秀，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)五年級(jí)美術(shù)教案優(yōu)秀1

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)和研究畫(huà)家繪制的花鳥(niǎo)畫(huà)作品，加深對(duì)中國(guó)花鳥(niǎo)畫(huà)的認(rèn)識(shí)。

　　2、學(xué)習(xí)和分析畫(huà)家用筆、用墨和用色的技法，在臨摹的基礎(chǔ)上添加和創(chuàng)作一副花鳥(niǎo)畫(huà)。

　　3、通過(guò)本課學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)文化和藝術(shù)的情感

　　二、教學(xué)重點(diǎn)：

　　學(xué)習(xí)中國(guó)花鳥(niǎo)畫(huà)的繪畫(huà)技巧，在探究中積累和創(chuàng)新。

　　三、教學(xué)難點(diǎn)：

　　用筆和用墨的表現(xiàn)方法。

　　四、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　國(guó)畫(huà)顏料、生宣紙、毛筆、調(diào)色盤(pán)、墨汁、畫(huà)氈或報(bào)紙、資料

　　五、教學(xué)過(guò)程：

　　1、引入：

　�。�1）花鳥(niǎo)畫(huà)是我國(guó)民族繪畫(huà)的一個(gè)組成部分。

　�。�2）在眾多花鳥(niǎo)畫(huà)的題材中，梅蘭竹菊被認(rèn)為代表高雅品質(zhì)的“四君子”。

　�。�3）出示課題——花鳥(niǎo)畫(huà)。

　　2、講授新課：

　　欣賞吳昌碩的作品《菊花》

　　面對(duì)自然界中的花鳥(niǎo)草蟲(chóng)驚醒創(chuàng)作時(shí)，中國(guó)的花鳥(niǎo)畫(huà)家的表現(xiàn)物象的同時(shí)更重視緣物寄情。

　　3、組研究：

　�。�1）對(duì)比自然界中的花鳥(niǎo)，欣賞和研究一副花鳥(niǎo)畫(huà)，想一想畫(huà)家是怎么用筆和用墨的？

　　（2）游戲：請(qǐng)你對(duì)照黑板上的`菊花圖片（中鋒勾花，側(cè)鋒勾葉），分別嘗試以下幾種筆法：

　　側(cè)鋒畫(huà)麻雀頭——點(diǎn)、抹

　　中鋒畫(huà)翅、尾——短線

　　4、分析：

　　麻雀是我們生活中常見(jiàn)的飛鳥(niǎo)，它頭大、體小，頭、背、尾呈褐色，背有黑斑點(diǎn)，胸腹灰白，活潑可愛(ài)。在畫(huà)麻雀之前，先要理解麻雀的頭部和身子由兩個(gè)蛋形組成，或者是一個(gè)棗形加蛋形組成，這樣畫(huà)麻雀就方便多了。

　　5、臨摹一副花鳥(niǎo)畫(huà)作品，可以大膽的對(duì)原作進(jìn)行添加和創(chuàng)造。

　　6、展示：選出你最喜歡的作品，說(shuō)說(shuō)哪里好。

　　7、小結(jié)

小學(xué)五年級(jí)美術(shù)教案優(yōu)秀2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)觀察和繪畫(huà)能力

　　2、掌握欣賞的方法和繪畫(huà)的技巧

　　重點(diǎn)：

　　培養(yǎng)創(chuàng)新與想象能力

　　難點(diǎn)：

　　能通過(guò)觀察進(jìn)行繪畫(huà)表現(xiàn)音樂(lè)和樂(lè)器之間的關(guān)系

　　教具：

　　范例、圖片

　　教學(xué)活動(dòng)：

　　一、導(dǎo)入：

　　乘著音樂(lè)的翅膀，我們激情飛揚(yáng)；插上想象的翅膀，我們奇思妙想。畫(huà)個(gè)想象的樂(lè)器，奏出更奇妙的音響。

　　二、板示課題

　　今天老師將和大家一起去童話世界看看

　　出示圖片

　　你覺(jué)得這些畫(huà)面美在何處？

　　如果讓你來(lái)畫(huà)一幅圖你會(huì)怎樣來(lái)表現(xiàn)？

　　誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，自己的新想法？

　　三、范例

　　你又有新的啟迪了嗎？

　　作業(yè)選擇：

　　1、畫(huà)想象的樂(lè)器不需要拘泥于真實(shí)，可以多一點(diǎn)大膽的`、自由的、幽默的聯(lián)想。

　　2、用自己喜歡的手法進(jìn)行繪畫(huà)。

小學(xué)五年級(jí)美術(shù)教案優(yōu)秀3

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.培養(yǎng)觀察能力

　　2.掌握繪畫(huà)的方法

　　重點(diǎn)：

　　能把看到的表情表現(xiàn)出來(lái)

　　難點(diǎn)：

　　能運(yùn)用各種繪畫(huà)方法進(jìn)行創(chuàng)作

　　教具：

　　多媒體、范例

　　教學(xué)活動(dòng)：

　　一、導(dǎo)人

　　我們?nèi)祟?lèi)的表情十分豐富，動(dòng)物的表情也不簡(jiǎn)單哪，讓我們一起去看一看動(dòng)物們的臉吧！

　　二、出示多媒體

　　播放多媒體

　　你看這只狒狒，一屑不顧的樣子，多么滑稽。

　　誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己最喜歡的動(dòng)物你為什么喜歡它？

　　你見(jiàn)過(guò)哪些可愛(ài)的動(dòng)物？

　　老師在上的動(dòng)物園看到許多特別的動(dòng)物表情，大家跟隨我一起去看看吧。

　　感謝大自然的創(chuàng)造力，使我們能欣賞到這么多奇異有趣的臉。

　　三、如果讓你繪畫(huà)你會(huì)畫(huà)出什么樣的動(dòng)物的表情呢？

　　畫(huà)一個(gè)你最喜歡的動(dòng)物的表情。

　　四、作業(yè)設(shè)計(jì)

　　1、大家可以討論、描述和模仿各種動(dòng)物的'表情。

　　2、畫(huà)一個(gè)或幾個(gè)你覺(jué)得最有趣的動(dòng)物的臉。也可以畫(huà)一種動(dòng)物的幾種不同的表情。

　　3、仔細(xì)觀察、欣賞圖片上、影視中和動(dòng)物園里各種動(dòng)物的臉。

小學(xué)五年級(jí)美術(shù)教案優(yōu)秀4

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.培養(yǎng)繪畫(huà)能力

　　2.掌握人物畫(huà)的繪畫(huà)技巧

　　重點(diǎn)：用人物畫(huà)技巧來(lái)表現(xiàn)人的各種表情

　　難點(diǎn)：能自由運(yùn)用繪畫(huà)技巧進(jìn)行繪畫(huà)

　　教具：圖片、鏡子、范例等

　　教學(xué)活動(dòng)：

　　一、導(dǎo)入

　　同學(xué)們你觀察過(guò)自己的表情嗎？

　　請(qǐng)你照照鏡子看看自己的小臉上都能變化出哪些表情來(lái)呢？

　　大笑、憤怒、生氣、傷心、驚嚇、哭泣、疑慮、困倦┄┄

　　小小的臉上變化萬(wàn)千。

　　請(qǐng)你好好觀察一番，畫(huà)出表情豐富的臉。

　　出示圖片

　　如果讓你也來(lái)畫(huà)一幅畫(huà)你會(huì)怎樣來(lái)表現(xiàn)？

　　二、板示課題

　　你發(fā)現(xiàn)人在做表情的時(shí)候，臉上的肌肉和五官有怎樣的'變化？

　　你覺(jué)得有趣嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，自己的新創(chuàng)意？

　　三、范例

　　你又有新的想法了嗎？

　　留心觀察周?chē)�人們的各種表情，也可自己對(duì)著鏡子做出各種表情，看看臉上的肌肉和五官有怎樣的變化？

　　同學(xué)們還可以上臺(tái)表演各種表情讓大家伙兒看看。小組討論一個(gè)創(chuàng)意并動(dòng)手協(xié)作完成。

　　作業(yè)選擇：

　　1.你畫(huà)的是什么表情，要讓人一目了然。

　　2.可以用繪畫(huà)去表現(xiàn)，也可以用剪貼添畫(huà)等方法去表現(xiàn)。

　　教學(xué)隨筆

小學(xué)五年級(jí)美術(shù)教案優(yōu)秀5

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)表現(xiàn)力

　　2、學(xué)習(xí)線條的變化和線條的表現(xiàn)知識(shí)

　　重點(diǎn)：

　　培養(yǎng)欣賞美的能力

　　難點(diǎn)：

　　學(xué)習(xí)線條的質(zhì)感

　　教具：

　　范例、圖片等

　　教學(xué)活動(dòng)：

　　一、導(dǎo)入：

　　線條，可以勾畫(huà)物體的輪廓，又可以描繪他們的明暗和質(zhì)感，還可以表現(xiàn)作者的風(fēng)格和情緒。

　　二、板示課題

　　有的線短促而激烈，有的線柔美而舒展，有的線粗獷而有力，有的線沉靜而舒緩┄┄

　　三、出示范例

　　不同的`工具畫(huà)出的線是不同的，你一定要親自去試一試

　　嘗試不同的畫(huà)筆畫(huà)出不同形態(tài)的線條，體會(huì)線條的變化以及工具和線（如粗細(xì)、深淺、剛勁與柔和等特征）的關(guān)系。

　　試一試，看誰(shuí)變的最多。

　　作業(yè)選擇：

　　嘗試用不同的畫(huà)筆畫(huà)出不同形態(tài)的線條，體會(huì)線條的變化以及工具材料和線（如粗與細(xì)、深與淺、剛勁與柔和等特征）的關(guān)系。

　　嘗試畫(huà)些輕重、粗細(xì)變化的線以及輕快的線、沉重的線、歡樂(lè)的線、憤怒的線等等。

　　試用富有變化的線描繪一個(gè)形象，避免用鐵絲框一樣死板無(wú)變化的線畫(huà)輪廓，充分體現(xiàn)線條豐富的表現(xiàn)力。

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