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吸引力 凝聚力 戰(zhàn)斗力
吸引力·凝聚力·戰(zhàn)斗力
——班主任開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)方法淺析
贛榆縣實(shí)驗(yàn)中學(xué) 王常亮 郵編：222100
關(guān) 鍵 詞：班級(jí)管理 家長(zhǎng)會(huì)
內(nèi)容提要：開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)是班主任開(kāi)展班級(jí)工作的重要內(nèi)容之一。在班主任工作實(shí)踐中，我們認(rèn)識(shí)到要開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)就要不斷增強(qiáng)家長(zhǎng)會(huì)吸引力，激發(fā)家長(zhǎng)會(huì)凝聚力，提高家長(zhǎng)會(huì)戰(zhàn)斗力。
家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校教育的有機(jī)組成部分，是班主任班級(jí)管理、班風(fēng)建設(shè)的重要途徑和有效拓寬，也是學(xué)生家長(zhǎng)了解自己孩子品德、紀(jì)律、學(xué)習(xí)狀況、接受先進(jìn)教育管理經(jīng)驗(yàn)的主要渠道。因此，開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)是班主任的重要工作之一，是班主任密切師生關(guān)系、加強(qiáng)學(xué)生管理、形成良好班集體的強(qiáng)有力保證。在多年的班主任工作實(shí)踐中，我認(rèn)識(shí)到班主任要想真正開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，就必須做好以下三個(gè)方面工作：
一、以“新”招人，增強(qiáng)家長(zhǎng)會(huì)吸引力。傳統(tǒng)家長(zhǎng)會(huì)多以發(fā)發(fā)作業(yè)、念念成績(jī)、談?wù)劥蛩銥橹饕獌?nèi)容，使家長(zhǎng)會(huì)成了“教師臺(tái)上講，家長(zhǎng)臺(tái)下聽(tīng)”、“宣布考試成績(jī)、報(bào)告潛能生越軌行為”的“告狀會(huì)”和“批評(píng)會(huì)”，從而產(chǎn)生“教師會(huì)上向家長(zhǎng)告狀，家長(zhǎng)會(huì)后找學(xué)生算帳”的不良效果，致使一些潛能生怕開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，潛能生的家長(zhǎng)也不樂(lè)意參加家長(zhǎng)會(huì)。因此，推陳出新，以“新”招人，增強(qiáng)家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)會(huì)的吸引力是班主任開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)的重要前提。我認(rèn)為班主任開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)要想做到以“新”招人，就要從以下三個(gè)方面著手：（1）形式要?jiǎng)?chuàng)新�！叭丝恳律疡R靠鞍”。新穎而別致的家長(zhǎng)會(huì)形式是班主任開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)的首要前提。班主任只有徹底改變過(guò)去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)“一言堂”的做法，力求做到家長(zhǎng)會(huì)形式不斷創(chuàng)新，才能使家長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)會(huì)產(chǎn)生巨大的吸引力，提高家長(zhǎng)會(huì)效果。比如，讓學(xué)生或?qū)W生家長(zhǎng)主持家長(zhǎng)會(huì)；讓學(xué)生與家長(zhǎng)一起開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)；用電教手段或多媒體開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等。精彩而紛呈的形式必將給家長(zhǎng)會(huì)帶來(lái)意想不到的成效。（2）內(nèi)容要?jiǎng)?chuàng)新。家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)會(huì)不僅期望在家長(zhǎng)會(huì)上能夠了解自己孩子在學(xué)校各方面的情況，而且還希望能從班主任和其他任課教師中得到教育孩子的科學(xué)方法。因此，不斷創(chuàng)新家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容是班主任增強(qiáng)家長(zhǎng)會(huì)吸引力的中心舉措。比如，可以用多媒體把班級(jí)中的每個(gè)學(xué)生編成個(gè)人檔案，以聲、光、圖、表等形式將學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)、成績(jī)曲線、愛(ài)好特長(zhǎng)等均直觀地展現(xiàn)在家長(zhǎng)面前；也可以介紹一些有名的家教成功經(jīng)驗(yàn)或印發(fā)家教經(jīng)驗(yàn)材料，使家長(zhǎng)簡(jiǎn)便易學(xué)，一看就懂；還可以針對(duì)學(xué)生中存在的一些“熱點(diǎn)”問(wèn)題比如“追星”、“早戀”、“網(wǎng)蟲(chóng)”等播放一些典型的案例，以此來(lái)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行警示�？傊�，只有在內(nèi)容上進(jìn)行不斷的創(chuàng)新，家長(zhǎng)會(huì)才會(huì)魅力無(wú)窮，引力長(zhǎng)在。（3）觀念要?jiǎng)?chuàng)新。在商品經(jīng)濟(jì)的急流中，不少學(xué)生家長(zhǎng)經(jīng)不住金錢(qián)的誘惑，產(chǎn)生了“讀書(shū)無(wú)用”的思想，受他們的“讀書(shū)有什么用，再讀也趕不上我們現(xiàn)在掙錢(qián)”、“考大學(xué)有什么用，工作也要自己找，還不如現(xiàn)在就掙錢(qián)”、“上學(xué)還不如上船”等錯(cuò)誤思潮的影響，一些學(xué)習(xí)成績(jī)較差的潛能生就產(chǎn)生了“厭學(xué)”、“逃學(xué)”等不良現(xiàn)象。這給班主任管理學(xué)生和開(kāi)展班級(jí)工作帶來(lái)一定難度。因此，班主任利用家長(zhǎng)會(huì)給家長(zhǎng)介紹先進(jìn)的教育理念和超前的教育思想也是增強(qiáng)家長(zhǎng)會(huì)吸引力重要前提之一。比如，知識(shí)經(jīng)濟(jì)觀念、信息高速公路觀念、經(jīng)濟(jì)一體化觀念、未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)就是人才競(jìng)爭(zhēng)觀念等。用嶄新的教育觀念和未來(lái)時(shí)代潮流來(lái)影響每一位學(xué)生家長(zhǎng)，使他們主動(dòng)積極地成為家長(zhǎng)會(huì)中的一員。
二、以“理”服人，激發(fā)家長(zhǎng)會(huì)凝聚力。班主任召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的一個(gè)重要目的就是希望通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)能讓全體學(xué)生家長(zhǎng)積極主動(dòng)地參與到學(xué)校教育當(dāng)中，與班主任和任課教師密切配合，以最大限度地發(fā)揮家庭教育功能。而要實(shí)現(xiàn)這一目的，就要求班主任在家長(zhǎng)會(huì)上要以“理”服人，從而激發(fā)家長(zhǎng)凝聚力，形成家校齊抓共管的良好局面。在歷次家長(zhǎng)會(huì)中，我都要向家長(zhǎng)敘說(shuō)下列三個(gè)“理”：（1）樹(shù)家長(zhǎng)榜樣。榜樣的力量是無(wú)窮的，給每一位家長(zhǎng)樹(shù)立起合適的榜樣是班主任激發(fā)家長(zhǎng)會(huì)凝聚力的重要舉措之一。比如，讓積極參與教育的家長(zhǎng)當(dāng)被動(dòng)的家長(zhǎng)的榜樣；讓積極參與但成效不大的家長(zhǎng)以成效大的家長(zhǎng)為榜樣；讓一些優(yōu)秀的家長(zhǎng)以當(dāng)今一些成功的家長(zhǎng)為榜樣等。通過(guò)榜樣的傳幫帶可以極大地調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極性，也有效地提高了家長(zhǎng)教育督促學(xué)生的能力。（2）促家長(zhǎng)競(jìng)爭(zhēng)�！拔锔�(jìng)天擇，適者生存”。當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，未來(lái)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)更將日趨慘烈。競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)實(shí)性和殘酷性對(duì)家長(zhǎng)的震憾力是巨大的。在世界經(jīng)濟(jì)一體化的今天，誰(shuí)要想立于不敗之地，誰(shuí)就必須參于競(jìng)爭(zhēng)、敢于競(jìng)爭(zhēng)和善于競(jìng)爭(zhēng)。因此，班主任利用家長(zhǎng)會(huì)促進(jìn)家長(zhǎng)進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)就可起到巨大推動(dòng)作用。比如，引導(dǎo)家長(zhǎng)與學(xué)生之間進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)；引導(dǎo)家長(zhǎng)和家長(zhǎng)進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)；引導(dǎo)家長(zhǎng)同周?chē)蛴H戚中一些成功家長(zhǎng)進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)等。適當(dāng)而熱烈的競(jìng)爭(zhēng)必將為家長(zhǎng)積極參與班級(jí)管理產(chǎn)生巨大推動(dòng)力。（3）讓家長(zhǎng)成功。俗話(huà)說(shuō)：失敗是成功之母�？纱罅繉�(shí)際事例證明：成功更是成功之母。因?yàn)閺某晒χ锌梢约橙∏斑M(jìn)的力量，可以獲得必勝的信心，從而可以獲得更大成功。因此讓家長(zhǎng)感到成功是激發(fā)家長(zhǎng)會(huì)凝聚力的根本所在。只有讓家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)到“自己的孩子也是優(yōu)秀的孩子”、“自己的孩子也一定會(huì)成功”，才能燃起他們心中“幾分耕耘，幾分收獲”的希望之火，才能全身心地矢志不渝地投入到教育孩子當(dāng)中去。
三、以“行”導(dǎo)人，提高家長(zhǎng)會(huì)戰(zhàn)斗力。讓家長(zhǎng)積極行動(dòng)起來(lái)參與到班級(jí)管理和學(xué)生管理之中是班主任開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)增強(qiáng)家長(zhǎng)會(huì)戰(zhàn)斗力的關(guān)鍵所在。要實(shí)現(xiàn)這一目的，班主任的身體力行卻是至關(guān)重要的。班主任只有以“行”導(dǎo)人，才能在家長(zhǎng)中樹(shù)立崇高的威信，成為家長(zhǎng)信任的知已。班主任要做到以“行”導(dǎo)人，增強(qiáng)家長(zhǎng)會(huì)戰(zhàn)斗力，就要做好以下三個(gè)方面的工作：（1）動(dòng)之以情�！巴映升�，望子成鳳”的家長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上每每會(huì)說(shuō)：“老師和家長(zhǎng)一樣，您就當(dāng)自己的孩子嚴(yán)加管教”。這句看似是“面子話(huà)”的語(yǔ)言，卻真切地道出了家長(zhǎng)渴望老師能把學(xué)生當(dāng)作是自己孩子迫切心情。而作為與學(xué)生相處時(shí)間最長(zhǎng)的班主任，如果能真正做到視學(xué)生如已出，必定會(huì)渴盡全力地去教育、管教學(xué)生。因此，班主任要想與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，產(chǎn)生共鳴，就必須把自己一言一行當(dāng)成是學(xué)生的“親生父母”，站在“父母”的角度為每一位學(xué)生去著想、去設(shè)計(jì)，讓家長(zhǎng)真正感受到班主任對(duì)他們孩子的關(guān)心與呵護(hù)，從而產(chǎn)生感激之情，大大激發(fā)他們參與學(xué)校管理的決心與信心，增強(qiáng)了戰(zhàn)斗力。（2）導(dǎo)之以行。班主任要在充分了解家長(zhǎng)具體情況的基礎(chǔ)上，針對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的不同情況，制定出切實(shí)可行的教育督導(dǎo)計(jì)劃供家長(zhǎng)進(jìn)行選擇，引導(dǎo)他們?cè)诹λ芗暗那闆r下，盡最大努力去幫助和關(guān)心自己的孩子。比如，針對(duì)家長(zhǎng)平常工作較忙情況制訂出星期天和節(jié)假日教育、督導(dǎo)計(jì)劃；針對(duì)家長(zhǎng)一方工作不忙情況，可以制訂出每天晚上的教育、輔導(dǎo)計(jì)劃；針對(duì)父母不在學(xué)生身邊情況，制訂出適合其爺爺奶奶的教育、輔導(dǎo)計(jì)劃等。只有這樣，才能讓家長(zhǎng)會(huì)具有吸引力，讓家長(zhǎng)會(huì)具有戰(zhàn)斗力，才能使家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)有所得，開(kāi)有所用，開(kāi)有所成。（3）持之以恒。任何良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)成績(jī)的提高都決不會(huì)是一蹴而就的，都要有堅(jiān)持不懈的精神和堅(jiān)忍不拔的毅力。班主任開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)也是一樣，千萬(wàn)不要希望畢其功于一役。班主任要根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際情況，及時(shí)召開(kāi)有關(guān)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋情況，與家長(zhǎng)研究對(duì)策，以便及時(shí)迅捷地解決好班級(jí)中出現(xiàn)的問(wèn)題。班主任只有做到持之以恒，才能取得最好的家校聯(lián)合教育效果，才能大大提高家長(zhǎng)會(huì)的戰(zhàn)斗力，實(shí)現(xiàn)班主任開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)的主要目的。
江澤民同志在全國(guó)科學(xué)技術(shù)大會(huì)上指出：創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。那么同樣，班主任召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)也需要不斷地創(chuàng)新。只要我們班主任始終擁有“不信東風(fēng)喚不回”的必勝信念，樂(lè)于創(chuàng)新，敢于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，家長(zhǎng)會(huì)就會(huì)魅力長(zhǎng)在，動(dòng)力永存。
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