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九年級(jí)政治題目
政治學(xué)是一門以研究政治行為、政治體制以及政治相關(guān)領(lǐng)域?yàn)橹鞯纳鐣?huì)科學(xué)學(xué)科。狹義的政治學(xué)研究國家的活動(dòng)、形式和關(guān)系及其發(fā)展規(guī)律；廣義的政治學(xué)研究在一定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上的社會(huì)公共權(quán)力的活動(dòng)、形式和關(guān)系及其發(fā)展規(guī)律。下面跟著小編來看看九年級(jí)政治題目吧！希望對(duì)你有所幫助！
1、什么是環(huán)境？
環(huán)境是指人類生存和發(fā)展的各種天然的和經(jīng)過人工改造的自然因素的總體。
�。ㄒ唬沫h(huán)境構(gòu)成要素分：自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。
（二）、從人們對(duì)環(huán)境要素的依賴和利用程度分：生活環(huán)境和生態(tài)環(huán)境。
2、什么是環(huán)境問題？有什么危害？
是指人類不合理地開發(fā)利用自然資源所造成的環(huán)境污染與破壞。
�。�1）、威脅生態(tài)平衡。
�。�2）、危害人類健康。
（3）、直接制約著我國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。
3、我國環(huán)境保護(hù)的基本原則是什么？
（1）、經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展。
�。�2）、預(yù)防為主，防治結(jié)合，綜合治理。
（3）、誰開發(fā)誰保護(hù)，誰污染誰治理。
�。�4）、依靠群眾保護(hù)環(huán)境。
4、我國環(huán)境保護(hù)的基本制度是什么？
（1）、環(huán)境影響評(píng)價(jià)制度。
�。�2）、“三同時(shí)”制度。
�。�3）、排污收費(fèi)制度。
�。�4）、限期治理制度。
�。�5）污染事故報(bào)告制度。
5、自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。
（1）、提高環(huán)保意識(shí)。
�。�2）、增強(qiáng)法制觀念。
�。�3）、落實(shí)環(huán)保行動(dòng)。
6、制定《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的目的是什么？
為了維護(hù)青少年的合法權(quán)益，有效地制止侵犯青少年特別是未成年人的合法權(quán)益的行為，保障青少年的健康成長，使我國社會(huì)主義事業(yè)后繼有人。
7、未成年人保護(hù)法的基本原則有哪些？
第一，保障未成年人的合法權(quán)益。
第二，尊重未成年人的人格尊嚴(yán)。
第三，適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特點(diǎn)。
第四，教育與保護(hù)相結(jié)合。簡稱教育原則。
8、保護(hù)的內(nèi)容
家庭保護(hù)：是指父母或者其他監(jiān)護(hù)人依法履行對(duì)未成年人的撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)和教育的義務(wù)及其職責(zé)。
學(xué)校保護(hù)：是指有關(guān)的學(xué)校、幼兒園及其他教育機(jī)構(gòu)依照法律的規(guī)定，對(duì)未成年學(xué)生和幼兒園的兒童進(jìn)行教育，并結(jié)他們的身心健康和合法權(quán)益和實(shí)施的保護(hù)。
社會(huì)保護(hù)：是指在社會(huì)生活環(huán)境中對(duì)未成年人實(shí)施的保護(hù)。
司法保護(hù)：是指公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等國家司法機(jī)關(guān)通過依法履行職責(zé)，對(duì)未成年人所實(shí)施的一種專門的保護(hù)措施。
9、青少年如何增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)？
第一．要依法自律。
第二．在正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育。
第三．在勇于運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。
10、什么是違法行為？分哪些類別？
凡是不履行法律規(guī)定的義務(wù)或者做出法律所禁止的行為。
包括：刑事違法行為（嚴(yán)重違法行為、犯罪）
民事違法行為
行政違法行為
11、什么是刑法？
是以國家的名義規(guī)定什么行為是犯罪和對(duì)犯罪分子處以何種刑罰的法律。
12、什么是犯罪？有哪些基本特征？
犯罪是指違法情節(jié)嚴(yán)重，對(duì)社會(huì)危害很大，觸犯刑法并依法應(yīng)受刑罰處罰的行為。
基本特征：
�。�1）犯罪是一種嚴(yán)重危害社會(huì)的行為。
�。�2）犯罪是一種觸犯刑法的行為。
�。�3）犯罪是一種應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。
13、什么是刑罰？包括哪些種類？
刑罰又叫刑事處罰、刑事處分，是指人民法院對(duì)犯罪分子實(shí)行懲罰的一種強(qiáng)制方法。
主刑：是對(duì)犯罪分子適用的主要刑罰。（只能獨(dú)立適用，不能相互附加并用，對(duì)一個(gè)罪犯只能判處一種主刑）包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑。
附加刑：是補(bǔ)充主刑適用的刑罰方法。（可同時(shí)適用，也可以獨(dú)立適用）包括罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財(cái)產(chǎn)。
14、一般違法與犯罪有什么區(qū)別？
第一、對(duì)社會(huì)的危害不同。
第二、處罰的方法不同。
15、一般違法與犯罪有什么聯(lián)系？
�。�1）、二者都是違法行為。
�。�2）、二者都具有社會(huì)危害性。
它們之間沒有不可逾越的鴻溝，有一般違法的人，如果不改正，發(fā)展下去就可能導(dǎo)致犯罪。
16、“螻蟻之穴潰千里之堤”這句話闡述了一個(gè)什么道理？我們青少年應(yīng)怎樣做？
許多犯罪是從犯小毛病開始的，有錯(cuò)不改，越陷越深，最后跌入犯罪的深淵。小錯(cuò)可能是大錯(cuò)的開始，犯大錯(cuò)往往是從犯小錯(cuò)發(fā)展而來的。小錯(cuò)容易改掉，大錯(cuò)不但造成嚴(yán)重后果，而且難以改正。一個(gè)人如果不加強(qiáng)思想品德修養(yǎng)，不注意防微杜漸，防患于未然，就有可能發(fā)展到犯罪。
青少年要從小樹立法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，自覺遵紀(jì)守法，做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的好公民。
17、為什么說憲法是國家的根本大法？
�。�1）、憲法規(guī)定國家生活中的根本問題。（如：“社會(huì)主義制度是中華人民共和國的根本制度”“國家的根本任務(wù)是，根據(jù)建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的理論，集中力量進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)”）
�。�2）、憲法具有最高的法律效力。（一是普通法律是根據(jù)憲法制定的，是憲法的具體化。二是普通法律不能和憲法相抵觸，否則要被撤銷和宣布無效。）
（3）、憲法的制定和修改比普通法律更為嚴(yán)格。
18、憲法是最高的行為準(zhǔn)則。
�。�1）、憲法是一切國家機(jī)關(guān)的最高行為準(zhǔn)則。
�。�2）、憲法是一切團(tuán)體和組織的最高行為準(zhǔn)則。
�。�3）、憲法是全體公民的最高行為準(zhǔn)則。
19、為什么說憲法是人民權(quán)利的保障書？
�。ㄒ唬椃ù_認(rèn)和保障公民的基本權(quán)利。（如：平等權(quán)、政治權(quán)利和自由、人身自由、經(jīng)濟(jì)文化權(quán)利等）
�。ǘ�、建立了以憲法為核心的權(quán)利保障體制。
�。�1）、立法保障。（2）、司法保障。
20、16歲中學(xué)生王某，在父母離異后逃學(xué)，整日在錄像廳、電子游戲廳浪蕩。時(shí)間長了，沒有錢玩，他就在小學(xué)門外，多次堵截、勒索低年級(jí)的同學(xué)。小則幾元，多則上百元。在他被抓時(shí)已作案20多起，但他卻解釋自己的行為目的，就是為了打游戲機(jī)，而沒想到是犯罪，會(huì)因此受到處罰。請(qǐng)說明他為什么會(huì)受到處罰。
搶劫行為具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性，它不僅使財(cái)產(chǎn)所有者的財(cái)產(chǎn)受到損失，還會(huì)給財(cái)產(chǎn)所有者造成人身安全的威脅，具有雙重危害性。因此，搶劫是侵犯財(cái)產(chǎn)犯罪中的重罪，是打擊的重點(diǎn)。
王某雖是未成年人，但所犯的是具有嚴(yán)重危害性的重罪，因此，依據(jù)刑法要受到刑罰的處罰。
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