我教“辛”和“幸”

　　“辛”、“幸”字形相近，字義不同。在第一次教學(xué)中，我把它們進(jìn)行比較，并多次強(qiáng)調(diào)要注意的地方，可學(xué)生寫錯(cuò)用錯(cuò)者仍不在少數(shù)。

我認(rèn)真琢磨，發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)字有特點(diǎn)。后來上課時(shí)，我在黑板上寫下兩句話：“辛苦一點(diǎn)，幸福十分。”“短辛苦，長幸福。”待學(xué)生讀熟后，我提問：“前一句話是什么意思？”學(xué)生先是默然，繼而踴躍：“只要人們肯辛苦勞動(dòng)，就能過上幸福生活。”“幸福的生活靠辛勤勞動(dòng)換來。”我又在“辛”、“幸”上面分別標(biāo)出“、”和“十”。學(xué)生沉思片刻后恍然大悟，異口同聲答道：“‘辛’字上面是一點(diǎn)，就叫‘辛苦一點(diǎn)’�！�幸’字上面是個(gè)‘十’字，就叫‘幸福十分’�！奔�動(dòng)與喜悅之情溢于言表。我又問：“后一句是什么意思？”學(xué)生茅塞已開，有的說人們付出短時(shí)間辛苦，可以得到長時(shí)間幸福；也有的列舉生活中事例說明有辛苦才有幸福。我在學(xué)生理解之后用彩筆標(biāo)畫出這兩個(gè)字的倒數(shù)第二筆。學(xué)生一下子激動(dòng)起來：“‘短辛苦’就是‘辛’字第六筆的橫短�！�長幸�！�就是‘幸’字第六筆的橫長�！�

隨后我又讓學(xué)生做一組練習(xí)：選字填空。

辛、幸

（   ）虧  （  ）福  （  ）運(yùn)  千（  ）萬苦   （  ）勤

這樣既進(jìn)行了思想教育，又識(shí)記了字形。此后，再也沒有學(xué)生寫錯(cuò)用錯(cuò)。