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命題作文“站在高處”導(dǎo)寫
命題作文“站在高處”導(dǎo)寫浙江省寧波市鄞州高級中學(xué) 田榮華
【文題展示】
“乘彼堍垣，以望復(fù)關(guān)”，有的人為了見到遠(yuǎn)方的戀人而登高；“登高而招，臂非加長也，而見者遠(yuǎn)”，有的人為了讓遠(yuǎn)方的親人看到而登高；“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，有的人為了體驗(yàn)“山高我為峰”的感覺而登高……
站在高處，有的人會悲傷落淚，如陳子昂，“前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”；有的人會心胸開闊，如杜牧，“塵世難逢開口笑，菊花須插滿頭歸。但將酩酊酬佳節(jié)，不用登臨恨落暉”；有的人會豪情萬丈，如毛澤東，“可上九天攬?jiān)拢上挛逖笞谨M，談笑凱歌還”；有的人會感受到“高處不勝寒”的孤寂落寞；有的人會顧念低處需要愛心澆灌的土地……
你登高是為了什么呢？站在高處的你，又會想到什么呢？
請以“站在高處”為題，寫一篇不少于800字文章。除詩歌外，文體自選，不得抄襲、套作。
【寫作點(diǎn)撥】
“站在高處”是一道材料式命題作文，既開放又有限制。首先要認(rèn)真閱讀命題前的文字材料，第一段材料例舉了為什么而登高，第二段例舉了站在高處的所思所想，而第三段在命題前又再一次引導(dǎo)“你登高是為了什么呢？站在高處的你，又會想到什么呢”，因此，為什么而登高和站在高處的所思所想是構(gòu)思行文時需要考慮的兩個角度。
其次須認(rèn)真研究標(biāo)題，找準(zhǔn)題眼�！罢驹诟咛帯睂儆趧淤e短語，“高處”是寫作的范圍和對象，動詞“站”才是寫作的重點(diǎn)所在，當(dāng)屬題眼。而誰“站”，為何“站”，怎樣才能“站”（站在高處所需的品格），“站”了之后有何感受、應(yīng)該怎樣做……考生可根據(jù)自己已有的情感體驗(yàn)展開充分的聯(lián)想和想象。此外，“站在高處”還有一語雙關(guān)之效，“高處”從字面意思來看，是指隆起的地方或位置，但在人類的文化積淀中，它還是一個帶有象征意義的意象，可以指身份、地位、權(quán)力之高，也可以指情感態(tài)度、人生境界之高。對“高處”寓意的破解是考生展現(xiàn)才情和個性的關(guān)鍵所在。
然而，要寫出一篇優(yōu)秀的考場作文，還要明確自己的寫作目的，旗幟鮮明地闡述觀點(diǎn)、表達(dá)情感，“立片言以居要”。就“站在高處”而言，我們要思考的是：我寫這篇文章是為了什么，贊美什么，揭示什么，呼吁什么抑或批判什么——唯有這樣，文章才有自己的靈魂，才不至于淺顯低俗、為了寫而寫。
【佳作示例一】
站在高處
浙江省寧波市鄞州高級中學(xué)210班 張譯勻
今天，是滿月，一如幾年前那一夜一樣。
我依舊站在這座石峰上，如今竟多了一份坦然，山下的狼群開始散去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的長嚎仍舊在我的耳際縈繞，似是天人永隔前的序曲。
我又一次想起了老狼王死前的那雙眼睛，澈亮澈亮的眸里，完完全全的滿足，“你以后的路更多的是責(zé)任，別忘了，你站在高處”。
自從降生在一個平凡的狼窩，我就意識到殺戮和危機(jī)，太多的狼崽需要生存，而我作為其中之一不得不摒棄同情，我學(xué)著生存，變得狡猾，變得殘忍：常常連續(xù)奔跑幾個小時只為捉到一只筋疲力盡的羚羊；常常裝死來吸引禿鷹以抵過饑餓的痛感；甚至將獠牙嵌入同伴的喉管，咀嚼流油的血骨。這個世界就是這樣，想要變強(qiáng)，就不可以帶有憐憫，即使再寂寥的夜里，我也只會流下一瞬即逝的眼淚。
就是那一年，那個滿月，我的獠牙刺入老狼王的喉嚨，屬于我的時代開始了——我站在了高處。
站在高處，我知道了比生存更為重要的東西。我?guī)ьI(lǐng)著狼群不停地搬家，以配合沙漠草場的季節(jié)變化。然而，日復(fù)一日的寂寞和孤獨(dú)爬。上額頭，一路走來我放下過抑或放不下，我看破過抑或看不破，就這樣把身心都疲憊了。
“我相信，我一定會做得比你更出色�！�(教學(xué)論文 m.gymyzhishaji.com)這是那一刻我答應(yīng)老狼王的話。
以后的無數(shù)個日夜，我都記得那一幕。我爬上至高點(diǎn)的那一幕，腳下，全是我的族群，他們一雙雙信任的眼神，我不能辜負(fù)。種族的負(fù)擔(dān)，似乎比沙漠里的禿鷹顯得更加難纏。
隨著族群度過寒冬的危機(jī)，繁衍的季節(jié)來臨，幼仔的增多無疑加重了狼群的捕獵任務(wù)，有時候甚至四五天捉捕不到獵物。狼崽的存活率本就不高，加上食物的短缺，自相殘殺的情況也屢屢出現(xiàn)。
每個月夜，我都習(xí)慣對著月亮歇斯底里地長嚎一番，像是要把心肺都吐出來一般。的確，站在高處，好累。
只是這個擔(dān)子我還不可以丟掉，因?yàn)槲艺驹诟咛帯?br />
轉(zhuǎn)眼又是秋冬來回，形勢回穩(wěn)。避過了酷暑，生存的幾率便大了許多。我記不清自己獵殺了多少獵物，也不知道自己的口中吮走了多少口糧，只知道我心甘情愿。
狼群的擴(kuò)大使得我的氣力也一日不及一日了，有時眼睛竟也看不清獵物了，肌肉變得緊繃，時常一個動作就僵在那里半天。預(yù)感來得很快，就像月亮的陰晴圓缺，終回原點(diǎn)。
直到遇見那只如同當(dāng)年的我一樣的灰狼時，我徹底明白，我真的老了，一場殊死搏斗，就在今天。我敗了，喉管里的血噴涌流出。
“要記住，你站在高處�！蔽腋傉f了和老狼王一樣的話。
原來，這幾個字才是我活著的信仰，只是臨死前方流水一般地脫口而出。
這幾年，早已不為自己而活，比生存更重要的東西是站在高處的責(zé)任——它值得你用一切來繼承。每每站在高處我都能看見一雙澈亮的眼睛望著我前進(jìn)，有了這雙眼睛，即使面臨的是不盡的無邊黑夜，我也可以無悔地前行一
孤獨(dú)和疲憊是人生給予我的考驗(yàn)，責(zé)任才是生命的高度。即使我的身體已經(jīng)開始僵硬，我也決不后悔曾經(jīng)立下的誓言。
站在高處。
我慶幸自己站在高處。
點(diǎn) 評
文章最大的亮點(diǎn)在于作者別出心裁地以狼的視角，展開了第一人稱敘述，在三代狼王共同經(jīng)歷的孤獨(dú)與疲憊、生存與責(zé)任的洗禮中，闡釋了站在高處的責(zé)任，熱情歌頌了勇于承擔(dān)責(zé)任才是生命的高度。樸實(shí)的敘述帶著撼動人心的力量，立意高遠(yuǎn)。
【佳作示倒二】
站在高處
浙江省寧波市鄞州高級中學(xué)210班 王珊
方圓百里，一望無際的全是突凸的鋼筋建筑，沒有一座山峰可以登臨。或許這座城市能夠登高的地兒就只剩屋頂了。乘著星光攀登至屋頂，我試圖去垂直于這個主宰蕓蕓眾生的大地，滿足腳踩世界的榮光。
徒勞無功，自己還是與這個世界平行，而我只能與其面面相覷，卻無法俯視他。太陽仍舊在我頭上，日月星辰仍舊在我頭上，宇宙仍舊在我頭上。所以，我仍舊是一個活在低處的人。
曾經(jīng)那樣焚膏繼晷地埋首于汪洋題海，換來的卻是試卷上滿目的腥紅和蒼白無力的分?jǐn)?shù)，而周邊的人不見得有多勤奮卻每每輕松地大舉得勝。一些個夜晚我曾瘋狂地想，既然再怎樣努力也抵不過他們的天分達(dá)不到自己的期望，那么就此離開吧，去流浪去嘗試各種各樣的職業(yè)。可到底是留戀著那薄如蟬翼的友情。好幾次，我決定將一切誤解吞塞進(jìn)肚里，決定在與其對峙的那一刻就轉(zhuǎn)身將臉頰上干枯的委屈揩去，但就在我鼓起勇氣展露笑臉的時候，她交結(jié)新友。而與父母的爭執(zhí)也愈演愈烈。他們責(zé)備我“不懂事”，呵斥我“太好強(qiáng)”；而我拒不承認(rèn)，用最犀利的語言、最惡毒的口氣針鋒相對。為什么，為什么我最愛的人要這樣赤裸裸地揭穿我各式各樣的缺陷呢？你們知道嗎，女兒此時多么需要被安慰被呵護(hù)被寵溺被證明？
原來，這世間的情都這樣不堪一擊——如若我天生異稟，又加之明眸善睞、溫柔乖巧，甚或長袖善舞、八面玲瓏，是不是會被掛在老師的嘴邊，捧在爸媽的心上，翩躚在友人的眼底？我向往高處，向往高處的風(fēng)景：風(fēng)光無限、榮耀無限、掌聲無限；可現(xiàn)實(shí)讓我只能蜷曲在低處，不停地向下掉，向下掉，落進(jìn)無底深淵——從此佝僂著腰怯生生地穿行在校園里。
然而，一場臺風(fēng)改變了一切。
這個夏天，那場名叫“海葵”的臺風(fēng)幾乎裹挾著摧城拔寨的威力。鬼哭狼嚎似的咆哮一次次將我從本不安穩(wěn)的睡夢中驚醒，好像是叫人清清醒醒地記住它的威力，記住它曾經(jīng)排山倒海地來過。清晨，令人觸目的是馬路旁、河邊那些被連根拔起的大樹：粗壯的樹干與地平面呈現(xiàn)分明的角度，盤虬的根須無可奈何地裸露在空中。曾幾何時，它們高高地站立在人行道旁，從高處驕傲地俯視著這個城市的車水馬龍、朝暉夕陽。而如今……
目光觸及大樹底下周邊的草地，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，在狂風(fēng)和暴雨的蹂躪之下，這些草竟然完好無缺，依舊牢牢地扎根于身下的泥土，儼然一個個威武不屈的江湖豪杰�；蛟S正因?yàn)樯硖幍吞�，它們脫離了“木秀于林，風(fēng)必摧之”的危險(xiǎn)，脫離了“高處不勝寒，起舞弄清影”的寂寥——只要它們細(xì)弱的根須能留存于大地的胸膛，它們便能寬和自足地兀自蒼翠，不用仰視參天的大樹和站在大樹高處的云雀，不用俯瞰比它更為卑微的生命，它們就這樣與世界平行而不卑不亢�！半x離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。哪一種生命能抵得上站在低處的草兒們？堅(jiān)韌如斯，平和如斯！
一沙一世界，一花一天國。剎那間明白，用不著羨慕高處的風(fēng)景，任何平凡的生命都可以高瞻遠(yuǎn)矚，只要不懼磨礪，便可以像站在低處的草一樣——堅(jiān)韌、平和卻不卑不亢！
我再一次從閣樓的天窗爬上房頂，站在屋頂?shù)淖罡咛�，這一次我看見了緋紅的黎明，看見了一顆輕盈的靈魂。
點(diǎn) 評
一個沒有一座山可以登臨的城市少年，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的種種困境而登臨樓頂，企圖滿足腳踩世界的榮光。向往高處是因?yàn)榛钤诘吞�，學(xué)業(yè)的挫敗、友人的離棄、父母的嚴(yán)厲在這個就業(yè)艱難、學(xué)業(yè)緊張、人情脆弱的城市生活中頻頻上演，文章以小見大，折射出的是時代的影子。在這樣的時代，少年難有自豪感和自信心，然而作者宕開一筆，從長在低處的小草身上看到了平凡生命的可貴之處，從而發(fā)出了“用不著羨慕高處的風(fēng)景”的感嘆，釋放了心靈重負(fù)的“我”因而靈魂輕盈。文章洋溢著濃烈的生活味，是一篇真性情的佳作。
【佳作示倒三】
浙江省寧波市鄞州高級中學(xué)210班 葛曉宇
行到山高處，坐看云起時。
我又一次站在了梁皇山上，極目而視，只見山勢險(xiǎn)峻、峰奇石異，這就是《徐霞客游記》的開篇之地。
站在高處，風(fēng)獵獵作響，不由想起了那個落難于此的皇家子弟，梁宣帝蕭髻。一場宮廷政變使得養(yǎng)尊處優(yōu)的皇子倉皇之間攜家逃難，也許是巧合也許是宿命，他逃進(jìn)了寧海的桐柏山，在“稍場”（一座寺院）主持的幫助下終于擺脫了追兵。年輕的梁王遭遇大難，心灰意冷，又見這里風(fēng)光秀麗，便決心隱身于此。于是他留在了“稍場”，終日念經(jīng)吃素。我想，當(dāng)他和我一樣站在這山的最高處時，眼前早已沒有了腥風(fēng)血雨的廝殺，有的只是大夢初醒、塵埃落定的清明。站在山之高處的梁王讓我心生敬仰，敬仰于他的大智大勇，梁朝的江山已經(jīng)風(fēng)雨飄搖，“滄浪之水清兮，可以濯吾纓；滄浪之水濁兮，可以濯吾足”。于是他選擇了坐看云起，臥聽鳥鳴；于是桐柏山從此有了新的名字：“梁皇山”。
想起了蕭髻，便也憶起了早于他百多年的同樣與高山有著不解之緣的五柳先生。我是一個生長在’城市的孩子，每每讀到先生的“采菊東籬下，悠然見南山”，便渴望站在高處，極且于天之盡頭，“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛”。而當(dāng)我知曉41歲的先生對頤指氣使的督郵拋下擲地有聲的一句“我不愿為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒”，便毅然辭去僅在任85天的彭澤令時，不禁為他的率性和果敢撫掌叫好——也許他早就該那樣，就像《歸去來兮辭》中寫的“富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期”“實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺今是而昨非”。在對仕宦生涯徹底絕望之后，五柳先生選擇了將高山作為他心靈的最后一方凈土來捍衛(wèi)一個正直文人的尊嚴(yán)與傲骨。景仰先生，景仰他曾經(jīng)拿起又毅然放下。
山間的風(fēng)帶著千年之前的記憶拂過我的面龐、耳邊、鼻尖，令人愈加清醒。站在這梁皇山上，猛地就嗅到了久違的泥土的腥甜和泉水的甘冽，那是充塞著汽車尾氣和工業(yè)粉塵的城市所沒有的。于是，又想起了那對在上世紀(jì)八十年代末隱居山林的北大教師夫婦。他們在1989年拋下塵間的一切遁入山區(qū)尋找心中的“桃花源”，一去便是近二十年；他們和泥筑屋、開荒蓄水、植草種樹、耕牧讀書，過著無電、無網(wǎng)、無電話信號、無農(nóng)藥化肥的純凈日子。而驅(qū)使他們一步步遠(yuǎn)離人群的引子只是“為了呼一口新鮮空氣，給孩子創(chuàng)造一個無污染的成長環(huán)境”。
北大教師，多么令人尊崇的職業(yè)啊，可又有誰知道站在大山高處的他們內(nèi)心多么富有，身體和心靈多么健康？在城市，你還能呼吸到新鮮空氣嗎？在城市，你又如何去制造一個無污染的成長環(huán)境？向后退，未嘗不是一種智慧！敬佩于這對夫婦對現(xiàn)代文明和世俗價(jià)值觀的淡然，敬佩于他們的知行合一，敬佩于他們洞若觀火的先知先覺……
一次登高，竟跨越了千年的歷史，先賢和今人的面容一一閃過，讓我知曉：一個人需要時常來登登高，站在高處梳理繁雜的思緒，整理紛擾的欲望，仰望那些高貴的靈魂。就像終南山的隱士所言，我們走過許多的路，去過許多的地方，但你要保持你內(nèi)心純凈的種子不被污染。
點(diǎn) 評
作者登臨家鄉(xiāng)的梁皇山，站在高處想到了曾隱居于此的梁宣帝、辭官歸隱的五柳先生和當(dāng)代歸隱的北大教師夫婦。文采斐然的夾敘夾議中，他們的大智大勇、敢于舍棄、知行合一盡現(xiàn)于紙上，帶給讀者豐厚的精神食糧。而結(jié)尾處的提升“一個人需要時常來登登高，站在高處梳理繁雜的思緒，整理紛擾的欲望，仰望那些高貴的靈魂”，使得文章的境界頓時開闊起來，令人深思。
【佳作示倒移】
站在高處
浙江省寧波市鄞州高級中學(xué)210班 姜雨欣
親愛的爸爸媽媽，此時我正坐在考場奮筆疾書，因?yàn)檫@篇題為“站在高處”的作文，我想起了你們。在女兒心中，身為財(cái)務(wù)主管的媽媽和晚報(bào)主編的爸爸就是那站在高處的人。
爸爸，當(dāng)你的文章登上報(bào)紙、雜志而被同學(xué)不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)大呼“哇，你爸爸好厲害”時；媽媽，當(dāng)你出差歸來送給我限量版奧地利AKC耳機(jī)引得閨蜜愛不釋手時——你們成功地編織了“曉靜有一個令人羨慕的家庭”的童話。憑著聰慧和實(shí)力你們躍入了人人眼紅的上層階級，于是在親戚、老師和朋友們的眼中，你們成了多數(shù)人奮斗的榜樣，你們理所當(dāng)然地站在了金錢、榮譽(yù)和身份的高處；而我，你們的女兒也理所當(dāng)然地生活在了你們的光環(huán)和驕傲里，生活在榮耀和驕傲背后必須付出的代價(jià)里。
媽媽，還記得14天前嗎？那是一個周六，我雀躍地放下書包，剛想拉著你去書店，你卻利落地說：“曉靜，爸媽這次要出差兩個星期，我去廈門，你爸去廣州參加一個筆會。今天你就去戴老師家住吧，下周末也不用回來了，這些錢你先收好�！�
“哦，知道了。
“你這孩子，別總叫人擔(dān)心，到老師家要聽老師的話，我們先走了�！�
媽媽，你知道嗎？每當(dāng)這時我都強(qiáng)烈地感覺到自己如同食之無味棄之可惜的雞肋，于你們而言“總叫人擔(dān)心”的是總得分出一部分時間處理關(guān)于我的瑣事嗎？是不是我的沉默和完全不出現(xiàn)才可以成全你們站在高處的忙碌？
你們以為女兒只要住在老師家一切都會OK-當(dāng)然，戴老師會幫我補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，他的妻子會陪著我做折騰大腦的政治作業(yè)�？砂职謰寢�，你們知道嗎？多少次我的眼睛盯著繁復(fù)的數(shù)學(xué)符號與公式，耳朵里鉆進(jìn)的卻是窗外草坪上年輕的父母和孩子玩耍的尖叫聲，他們衣著隨意，素臉朝天，卻洋溢著幸福的笑容。有時候，我情愿你們只是普普通通的工薪階層，而不是身處高位。
你們總有開不完的會推不掉的應(yīng)酬出不完的差，于是，媽媽成了粉面含春威不露的王熙鳳，爸爸一開口便是理想與奮斗。我呢，也理所當(dāng)然地成了你們的計(jì)劃產(chǎn)業(yè)，周六補(bǔ)數(shù)學(xué)，周日上英語口語，一律一對一輔導(dǎo)，一律中飯?jiān)诶蠋熂医鉀Q，美其名日節(jié)約來回奔波的時間。
我一再壓抑著青春期的煩躁與不安，一再盡力配合你們，做一個讓站在高處的你們不至于臉上無光的女兒�？墒�，我好累，好孤單。你們的眼中只有工作只有榮耀和名聲，常常在我耍小脾氣的時候，痛斥我的不懂事，而我的耍脾氣只不過是幼兒慣用的企圖吸引父母更多關(guān)注的手段。你們迫切地希望我能考個好的大學(xué)，找個好的工作，磨煉成“白骨精”（白領(lǐng)骨干精英）好名利雙收嫁個門當(dāng)戶對的如意郎君。你們一意孤行地認(rèn)為只要有錢有地位有強(qiáng)大的交際圈就能許我一個好的前程。難得一家人聚在一起吃頓飯，你們卻絕不愿意放棄訓(xùn)導(dǎo)的機(jī)會，居高臨下地講著？舀滔不絕的大道理，自以為是地灌輸著60后70后的價(jià)值觀。
許多個寄居的夜晚，會有揪心的疼痛四處蔓延，我只能蜷著腳將自己包裹得更緊。爸爸，這不是我想要的生活。你知道嗎，很多時候幸福與金錢地位無關(guān)，快樂與高處的榮耀和驕傲也無關(guān)。媽媽，我有小秘密了，你什么時候能聽女兒絮叨絮叨？
點(diǎn) 評
一個經(jīng)常被寄居而渴望親情的孩子，一對站在高處自以為是的父母，連接彼此的仍然是愛，父母應(yīng)該怎樣愛孩子，而怎樣的愛才能讓孩子欣然接受呢？文章巧妙地借寫給站在高處的父母的一封信，展示了作為父母計(jì)劃產(chǎn)業(yè)的主人公真實(shí)的孤單、疲倦與無助，借此呼吁站在高處的父母們俯下身，顧念低處需要細(xì)心呵護(hù)的幼苗。本文語言細(xì)膩而流暢、情感真切而不失婉轉(zhuǎn)，讀來令人不勝感慨。
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