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學前家庭教育對孩子學習習慣的培養(yǎng)至關(guān)重要
學前家庭教育對孩子學習習慣的培養(yǎng)至關(guān)重要文/賈愛民
“善于學習”是在學校教育中獲取知識、獲得成就感、建立自信的一種很重要的手段，也是一種優(yōu)秀的習慣。
我國偉大教育家葉圣陶先生說：“教育是什么？往簡單方面說，只是一句話，就是要養(yǎng)成良好習慣！”教育的核心是培養(yǎng)健全的人格，而健全的人格應從培養(yǎng)良好的習慣開始。
行為養(yǎng)成習慣，習慣性成性格，性格決定命運。
關(guān)于習慣，還有這樣一種說法：世界上最可怕的力量是習慣，最寶貴的財富也是習慣。
……
現(xiàn)代社會是學習型的社會，知識更新的速度往往讓不會學習的人一臉茫然。因此，學習習慣的形成在人的一生中是多么的重要。
學習習慣培養(yǎng)的關(guān)鍵期是幼兒期。
0——3歲的孩子處于嬰兒期，他們的社會行為和道德發(fā)展的特點只是開始萌芽。到了幼兒期（3——7歲左右），人類個體腦重量基本完成，而語言的出現(xiàn)和發(fā)展促使兒童日益頻繁地用表象符號來代替外界事物。這一時期，也是孩子早期教育的開始。
兩、三歲的孩子，因為對事物的強烈的好奇心，促使他們對家長口中講述的故事及其中的人物充滿了奇妙的心理。因此，正是這個時期，孩子學習習慣，讀書習慣的培養(yǎng)就開始了！對于這一時期的孩子來說，因為認知手段的限制，傾聽是他們獲得知識的重要的手段。另外，善于傾聽別人，也是一種規(guī)則，一種人際交往之間對他人尊重的規(guī)則。當然，隨著年齡的增長，孩子會接受到各種各樣的規(guī)則：學校規(guī)則、家庭規(guī)則、社會規(guī)則、人際交往規(guī)則、企業(yè)交往規(guī)則……規(guī)則意識的擁有，不但有利于孩子的成長，對他成年后的發(fā)展及社會交往有很大幫助！
我曾經(jīng)調(diào)查、詢問過很多具備優(yōu)秀學習習慣的中、小學生的家長，他們幾乎每個人都會告訴我：孩子在這一時期，對家長所講的每一篇故事都充滿了近乎于狂熱的喜愛，他會不厭其煩地讓你每天重復同一個故事，還會自己不厭其煩地用小手一遍一遍地指著上面的文字閱讀。結(jié)局顯而易見，孩子能把家長所講的故事一字不差地復述出來，并且故事中的幾個、幾十個甚至上百個字、詞，會被孩子在不知不覺間，通過指認的方式學會。這個時期的孩子純凈得就像是一張白紙，是多么渴望他所未知的、新奇的東西，書寫在那張渴望被寫滿的人生畫卷上�。∧且浑p明亮充滿求知的眼睛是多么讓人憐愛！他就是在學習、在傾聽、在記憶呀！另外，我所見到的擁有良好學習習慣的孩子，在課堂上大都性格活潑，愿意表達自己的觀點，表現(xiàn)欲很強。
每天有空閑，和孩子并坐一起，讀一篇小故事或一首小小的兒歌，父母既享受到不少天倫之樂，也會讓孩子心情愉快！當孩子過一段時間給你講述他在不知不覺間學會的故事，他小小的心靈該多有成就感！這既培養(yǎng)了孩子學習的能力，又培養(yǎng)了他傾聽的習慣，還鍛煉了孩子的語言表述能力！真是一舉多得！
作為家長的我，也曾經(jīng)經(jīng)歷學前孩子的教育。印象非常深刻的是，當三歲半的女兒指著某輛警車上“司法”兩字脫口而出的時候，我不禁詫異：我沒教你“司”呀！沒想女兒一臉輕松地回答：“嘀嘀嘀，我是一名小司機的‘司’嘛！”回家后，還專門給我找到那本《365夜兒歌》指給我看！我不禁慨嘆，想起那年秋季，2歲4個月的女兒上了幼兒園。(m.gymyzhishaji.com)當時，我一直抱著“孩子還小、先適應一下”的態(tài)度對女兒放任自流。結(jié)果到了她近3歲還“目不識丁”.隨著她一天天長大，我又聽了幼兒園老師的嘮叨，于是，有天她放學后，我們一起走到街心花園，我滿腹心事、憂心忡忡地寫下一個“羊”字，指著問女兒：“這是什么？”也許是為了急于表白，女兒毫不猶豫：“雪糕！”沒想到她的回答是這樣可愛，當時我忍俊不禁，哈哈大笑。不禁暗自贊嘆孩子想象力是如此豐富！不過也清醒認識到，孩子只會對具體的、形象的實物記憶深刻。于是為了培養(yǎng)她識字的興趣，提醒自己也告訴家人：在孩子感興趣的時間，教她認識那些所能看到的實物性的東西，然后寫出相關(guān)的文字。于是，每天我都會寫下幾個她口中所提到的某些人或事物的文字教她認識。比如，指著天空飛過的一只鳥會寫下“鳥”字，會拿起掃把教她“掃帚”,然后掃地時，會比畫著動作，再寫下“掃地”二字……過一段再考查一下她的記憶效果。于是，在家人的協(xié)助下，家庭教育成了她學習的主要方式！從這之后，幼兒園的老師反饋，她上課的積極性和表現(xiàn)欲大大增強。每個人都有天生的表現(xiàn)欲，都愿意表現(xiàn)自己。尤其孩子，更是如此！
當然，實在抽不出時間每天陪孩子的家長，也可以給孩子買來兒童故事的碟片或磁帶，里面引人入勝的故事和優(yōu)美的語言也是一種不錯的鍛煉孩子傾聽習慣和學習語言的做法！如果能把你精心選擇的、適合孩子年齡的、通俗易懂的故事自己錄制下來給孩子，在你忙碌的時候讓它去陪伴孩子，也許比買幾本磁帶的效果要好得多！堅持下去，那么孩子傾聽、學習的習慣，包括背誦的能力都能很好地保持下來！
當然，孩子進入小學后，正規(guī)的學校教育來臨了，環(huán)境的改變、班額的增加、老師授課方式的變化，也許會讓孩子學習的習慣受到一定的影響，于是家長一定要不斷強化這一規(guī)則：注意傾聽既是對他人說話權(quán)利的尊重，又是在保護自己傾聽權(quán)利的實現(xiàn)、獲得知識的一種良好方式。
長此以往，孩子一定會在傾聽過程中受益匪淺，在學習上取得自信！形成一種良好的學習習慣！
�。ㄗ髡邌挝� 河南省漯河市實驗中學思想品德教研組）
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