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八年級上教科版政治教學(xué)計劃
時間過得可真快，從來都不等人，為了以后教學(xué)質(zhì)量不斷提高，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫教學(xué)計劃吧。那么一份同事都拍手稱贊的教學(xué)計劃是什么樣的呢？下面是小編收集整理的八年級上教科版政治教學(xué)計劃，歡迎閱讀與收藏。
八年級上教科版政治教學(xué)計劃1
教學(xué)目標(biāo):
以成長中的學(xué)生為出發(fā)點，在學(xué)生逐步擴展的生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上構(gòu)建教學(xué)內(nèi)容，是新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念之一。八年級上冊教材的教育主題是幫助學(xué)生學(xué)會交往與合作，而下冊的教育主題是幫助學(xué)生主動維護權(quán)益，自覺履行義務(wù)。通過教學(xué)使學(xué)生了解和掌握有關(guān)權(quán)利與義務(wù)的基本知識和兩者的關(guān)系，了解和掌握我國法律規(guī)定公民在人身、文化和經(jīng)濟方面的權(quán)利和義務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀，崇尚公平和正義，做一個遵紀(jì)守法的講文明講禮貌的好公民。
教學(xué)主要內(nèi)容:
在學(xué)生不斷擴展的生活中，與別人打交道，不僅要學(xué)會交往、掌握交往的品德和藝術(shù)，而且必須正確處理權(quán)利義務(wù)關(guān)系問題。了解自己的合法權(quán)益和應(yīng)該承擔(dān)的義務(wù)，正確行使權(quán)利、自覺履行義務(wù)，是學(xué)習(xí)交往的繼續(xù)，是進一步提高道德水平的需要，更是增強法律意識的需要，有利于進一步增強學(xué)生的公民意識。因此，按照課程標(biāo)準(zhǔn)"學(xué)生逐步擴展的生活是本課程建構(gòu)的基礎(chǔ)""幫助學(xué)生做負(fù)責(zé)任的公民"的`基本理念，以及"權(quán)利義務(wù)"等內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，圍繞權(quán)利義務(wù)這一大的教育主題，綜合建構(gòu)本冊的教學(xué)內(nèi)容。具體內(nèi)容分為四個單元，圍繞正確對待權(quán)利義務(wù)、維護人身權(quán)利、維護文化經(jīng)濟權(quán)利、崇尚公平正義四個綜合主題展開，設(shè)置了十課教學(xué)內(nèi)容:"國家的主人廣泛的權(quán)利"、"我們應(yīng)盡的義務(wù)"、"生命健康權(quán)與我同在"、"維護我們的人格尊嚴(yán)"、"隱私受保護"、"終身受益的權(quán)利"、"擁有財產(chǎn)的權(quán)利"、"消費者的權(quán)益"、"我們崇尚公平"、"我們維護正義"。
教學(xué)重點:
1、理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，學(xué)會尊重他人的權(quán)利，履行自己的義務(wù)。
2、知道法律保護公民的生命和就健康不受侵害，了解法律對未成年人的生命和健康的特殊保護，學(xué)會運用法律保護自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害別人的健康、生命和權(quán)利。
3、了解法律保護公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯,能夠自覺尊重他人,運用法律維護自己的人格尊嚴(yán)。
4、知道法律保護公民個人隱私，任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私，能夠自覺地尊重別人的隱私。關(guān)心和尊重他人，學(xué)會換位思考，能夠與人為善。
5、知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會運用法律維護自己受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)。
6、知道法律保護公民的財產(chǎn)，未成年人的財產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果權(quán)不受侵犯，學(xué)會運用法律維護自己的經(jīng)濟權(quán)利。
7、知道法律保護消費者的合法權(quán)益，學(xué)會運用法律維護自己作為消費者的權(quán)利。
8、懂得社會是一個合作系統(tǒng)，合作既帶來利益也產(chǎn)生負(fù)擔(dān)，合作需要公平，公平互惠的合作有利于社會穩(wěn)定和個人的發(fā)展，樹立公平合作意識。
9、懂得正義是面向每個人的，它要求每個人都必須自覺遵守制度規(guī)則和程序，沒有人可以例外;能夠分辨正義行為和非正義行為，養(yǎng)成積極健康的社會正義感，以自覺遵守各項社會規(guī)則和程序為榮,努力做有正義感的公民。
教學(xué)難點:
1、理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，學(xué)會尊重他人的權(quán)利，履行自己的義務(wù)。
2、知道法律保護公民個人隱私，任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私，能夠自覺地尊重別人的隱私。關(guān)心和尊重他人，體會'己所不欲，勿施于人'的道理，學(xué)會換位思考，能夠與人為善。
3、知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會運用法律維護自己受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)。
4、懂得社會是一個合作系統(tǒng)，合作既帶來利益也產(chǎn)生負(fù)擔(dān)，合作需要公平，公平互惠的合作有利于社會穩(wěn)定和個人的發(fā)展，樹立公平合作意識。
教學(xué)方法:
講授法、比較對比法、情景教學(xué)法、小品表演法、小組討論法、讀書指導(dǎo)法、案例教學(xué)法、活動教學(xué)法、師生談話法、社會實踐法等。
學(xué)情分析:
這屆學(xué)生的基礎(chǔ)不差，有一定的學(xué)習(xí)積極性，加之本學(xué)期學(xué)習(xí)有關(guān)法律的一些知識，和現(xiàn)實生活聯(lián)系較緊密，學(xué)生比較感興趣，容易調(diào)動學(xué)生的積極性。教師也要嚴(yán)格要求學(xué)生、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改變教學(xué)方法，使學(xué)生盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。但也要注意有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)不認(rèn)真，成績較差，要做好他們的工作。
教學(xué)措施:
1、教師要轉(zhuǎn)變觀念，不能用老方法較新教材，要選取多種適合學(xué)生的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、要聯(lián)系學(xué)生和本地實際，面向豐富多彩的社會生活，選取學(xué)生關(guān)注的話題和案例，與學(xué)生共同分析和討論，以提高認(rèn)識，明確觀點，樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀。
3、教師的角色是學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴，主要任務(wù)是完成引導(dǎo)和點撥任務(wù)。教師要教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動參與教學(xué)活動，做學(xué)習(xí)的主人。
4、注意引導(dǎo)學(xué)生的情感體驗和道德、法律實踐。
八年級上教科版政治教學(xué)計劃2
一、指導(dǎo)思想
大力推行新課程改革，努力踐行新課改理念，具有開拓創(chuàng)新精神和改革探索意識，積極探求中學(xué)思想品德課教學(xué)的新路子，較好落實素質(zhì)教育的具體目標(biāo)，開拓我校思想品德課教學(xué)的新局面。
二、工作目標(biāo)
1，按照課程計劃，完成好八年級《思想品德》(上)的教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。
2，創(chuàng)造條件，積極開展中學(xué)生道德實踐活動。
3，根據(jù)我校學(xué)生實際，開展學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
三、教材分析
本冊書包含四個單元十課的內(nèi)容，以人際交往為主題，圍繞學(xué)生生活圈的擴展，分別是相親相愛一家人，師友結(jié)伴同行，我們的朋友遍天下，交往藝術(shù)新思維。掌握基本的交往禮儀，學(xué)會人際交流與溝通;善于與人合作，努力建立良好的人際關(guān)系。知道孝敬父母和誠實守信是做人的根本，能夠孝敬父母，做一個誠實的人;學(xué)會尊重寬容他人，能夠平等待人，與人為善。這是教學(xué)目標(biāo)。通過半年時間的教育教學(xué)，幫助學(xué)生學(xué)會交往，提高他們的交往品德，增強他們適應(yīng)社會的能力，使他們終身受益。這是一個艱巨的任務(wù)。
教學(xué)的重點難點是：學(xué)生交往品德的培養(yǎng)，道德實踐活動的開展。
四、教情分析
我們學(xué)校所處的`地區(qū)經(jīng)濟不發(fā)達(dá)，家庭教育和學(xué)校教育相對落后，教學(xué)條件和學(xué)生基礎(chǔ)都不好，所以我們面臨著不少的困難：
1、我們學(xué)校有二十六個教學(xué)班，每個班學(xué)生人數(shù)都有70人以上，班大人多不便于開展課堂教學(xué)。
2、教學(xué)設(shè)施設(shè)備奇缺，二十多個班只有一個多媒體教室，其它教室簡單的只有黑板和粉筆。
3、學(xué)生封閉管理，既沒有開展實踐活動的時間也沒有開展實踐活動的空間。學(xué)生被限制在家庭和學(xué)校這個小圈子里，家庭教育的放任和學(xué)校管理的苛刻，導(dǎo)致學(xué)生從小參與廣闊社會生活的機會少，社會實踐能力差，良好的行為習(xí)慣也沒有養(yǎng)成。
這些困難的存在，造成我們教學(xué)工作的難題是：一是如何用新穎的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)活動的積極性;二是如何具體落實教學(xué)目標(biāo)里的能力目標(biāo)任務(wù)，使學(xué)生知行統(tǒng)一。
五、教學(xué)措施
1、教師要反復(fù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，深入理解新課改的基本精神，加大探索創(chuàng)新的力度，盡快摸索出一條既適應(yīng)新形勢要求又切合我校教學(xué)條件和教學(xué)對象實際的教育教學(xué)的新路子。
2、同科教師要加強合作，共同開展好教學(xué)科研工作。
八年級上教科版政治教學(xué)計劃3
一、教材分析
在八年級上冊，第一單元設(shè)置為跨越代溝。因為進入八年級后在學(xué)習(xí)生活方面比七年級成熟了。而在人際交往中的親子師生之間的相處，漸漸出現(xiàn)了所謂的代溝問題。解決代溝問題增加相互之間的理解和信任，以盡快適應(yīng)八年級學(xué)習(xí)生活，是八年級學(xué)生迫要解決的問題。第二單元安排友誼的天空則是同學(xué)之間的人際關(guān)系，此時對成人的依賴性減弱，而對同齡人的友誼渴望和向往。但誤讀友誼交友不慎的問題出現(xiàn)了，學(xué)生需要這方面的指導(dǎo)和教育。第三單元安排走自己的路，因為少年期學(xué)生從眾心理和偶像崇拜現(xiàn)象需要正確引導(dǎo)。第四單元安排一念之差和一步之遙主要是承接七年級法制教育和本冊友誼的天空中正確交友問題。調(diào)查表明，這個階段也是小團體易于形成及青少年犯罪的易發(fā)期。因此，預(yù)防青少年違法犯罪的教育成為必需。最后一個單元順境與逆境是學(xué)期考試即將到來，八年級的學(xué)生學(xué)習(xí)中易出現(xiàn)畏難情緒。如何迎接挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝逆境的主題就自然在此被提出來。
二、學(xué)生情況
本學(xué)期我所教班級共四個班：5----8班，人數(shù)218人，女生多于男生。五班八班成績較好，六班學(xué)生學(xué)習(xí)比較松散，學(xué)習(xí)成績尾巴大一些，平時作業(yè)不交人數(shù)較多，作業(yè)質(zhì)量稍差一些。八班作業(yè)質(zhì)量最好。經(jīng)過初一的共同學(xué)習(xí)生活，大部分學(xué)生與我接下了深厚的友誼，他們尊敬我，愿與我交流，樂于交往。他們對我的教學(xué)應(yīng)該還是肯定的。
三、教學(xué)策略
1.認(rèn)真?zhèn)湔n，堅持以人為本，突出學(xué)生主體地位，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，做到認(rèn)真上課，精講多練。
2.平等對待每一個學(xué)生，依法執(zhí)教，關(guān)心愛護學(xué)生。讓每一個學(xué)生都盡可能地高高興興的.學(xué)習(xí)生活。注意從學(xué)生的感受中點撥影響學(xué)生，注重與學(xué)生交流溝通的效果，注重學(xué)生思想道德品質(zhì)的培養(yǎng)，注重學(xué)生心理品質(zhì)的疏導(dǎo)。
3.堅持多媒體上課，精心準(zhǔn)備課件，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會上課，學(xué)會學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)上課習(xí)慣。
4.重視與學(xué)生生活經(jīng)驗和社會實踐的聯(lián)系，提倡情景教學(xué)，堅持理論聯(lián)系實際的學(xué)習(xí)方法，拓展學(xué)生視野，提升品質(zhì)和能力。
5.重視補償教育，絕不放棄任何一個學(xué)生，絕不歧視諷刺挖苦任何一個學(xué)生，對學(xué)生要耐心積極主動的輔導(dǎo)，注中效果。
四、實驗課題：多媒體使用與課堂效率的整合運用
1.教育學(xué)生學(xué)會上多媒體課，看門道不看熱鬧。
2.教育學(xué)生學(xué)會記筆記，學(xué)會自學(xué)。加強默寫在課堂中的實際效果。
3.構(gòu)建高效課堂，堅持精講多練，放手與學(xué)生的所思所想所聞所問所談所論。
盡量少布置作業(yè)，有選擇的做作業(yè)，加強實踐性作業(yè)，堅持減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的原則。
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