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教學計劃

時間：2022-08-29 08:46:50 教學計劃我要投稿

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【推薦】教學計劃范文合集9篇

　　時間過得可真快，從來都不等人，又將開始安排今后的教學工作了，是時候?qū)懸环菰敿毜慕虒W計劃了。我敢肯定，大部分人都對這個教學計劃很是頭疼的，以下是小編收集整理的教學計劃9篇，希望對大家有所幫助。

【推薦】教學計劃范文合集9篇

教學計劃篇1

　　安全就是生命,是學校教育教學活動順利進行的基礎和保障。在上學期，通過學校、家庭的共同努力，班里的孩子形成了一定的安全概念。本學期，我們將繼續(xù)樹立安全第一、預防為主的意識，根據(jù)學生的特點，繼續(xù)開展安全教育活動，培養(yǎng)學生的安全意識，并提高他們的自我保護能力。為了進一步抓好安全教育工作，維護正常的教育教學秩序，提高安全意識，確保學生安全，把“安全重于泰山”的理念落到實處，切實抓好安全教育工作，特擬定本計劃。

　　一、指導思想

　　牢固樹立“安全第一”的'思想，排除安全隱患，加強學生日常行為習慣的安全工作關系到師生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩(wěn)定的頭等大事，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神，落實安全教育內(nèi)容，努力創(chuàng)建班級安全氛圍。

　　二、教育內(nèi)容安排：

　　1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育，以及做好放學路對的管理。

　　2、防溺水教育，要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內(nèi)容的教育。

　　3、防觸電的教育，對同學們進行電的基本知識講座，預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。

　　4、防食物中毒的教育，邀請醫(yī)生來校進行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的事件發(fā)生。

　　5、防病、防體育運動傷害的教育；重視同學們身體健康教育，建立個人健康檔案，進行一次健康檢查，體育活動應重視安全保護措施，積極做好運動前的準備操，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生。

　　6、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育；檢查班里的防電設施，落實專人負責，班里應經(jīng)常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。

　　三、實施措施

　　1、加強放學路對的管理，每隊路對設立路隊長，對該對進行負責管理。

　　2、通過看影碟和課堂講述等渠道，增強學生學會保護自我，學會生存。

　　3、圍繞“消防安全周”教育學生加強安全防火意識。

　　4、平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發(fā)生。

教學計劃篇2

　　一、金工實習的性質(zhì)、目的和任務

　　金工實習是非機械類有關專業(yè)的重要實踐環(huán)節(jié)。通過金工實習，使學生獲得機械工業(yè)生產(chǎn)常用金屬材料及其加工工藝的入門知識和一定的基本操作訓練，樹立勞動觀點，發(fā)揚理論聯(lián)系實際的科學作風，為今后從事生產(chǎn)技術工作打下必要基礎。

　　二、金工實習教學的基本內(nèi)容和要求

　　(一)鉗工

　　1、了解鉗工在機械制造和維修中的作用，以及鉗工的特點和應用。

　　2、熟悉鉗工常用設備、工卡量具的大致結(jié)構和使用方法。

　　3、完成簡單的鋸割、銼削、鉆削、攻螺紋和套螺紋的加工。

　　4、初步了解機械產(chǎn)品生產(chǎn)的`全過程。

　　5、熟悉鉗工車間的安全注意事項、鉗工安全操作規(guī)程。

　　(二)機械加工

　　1、了解金屬切削加工主要工種的加工方法、特點和應用。

　　2、了解車削加工所使用的設備、刀具、工卡量具的大致結(jié)構和使用方法。

　　3、能完成簡單的作業(yè)件的車削加工。

　　4、了解銑削、刨削和磨削的加工過程。

　　5、熟悉機械加工車間的安全注意事項和機械加工安全操作規(guī)程。

　　(三)焊接

　　1、了解手工電弧焊和氣焊的工藝過程、特點和應用。

　　2、了解手工電弧焊和氣焊所使用的設備、工具和焊條。

　　3、能進行簡單的手工電弧焊和其氣焊的操作。

　　4、熟悉焊接車間的安全注意事項和焊接安全操作規(guī)程。

　　(四)鑄造

　　1、了解鑄造生產(chǎn)的工藝過程、特點和應用。

　　2、進行手工造型的基本訓練。

　　3、了解鑄造合金的熔煉過程與澆注過程。

　　4、熟悉鑄造車間的安全注意事項和鑄造安全操作規(guī)程。

　　(五)鍛造

　　1、了解自由鍛造及冷沖壓的工藝過程、基本工序、特點和應用。

　　2、了解自由鍛造及冷沖壓的設備種類和應用。

　　3、進行簡單零件的自由鍛造和冷沖壓的操作訓練。

　　4、熟悉鍛壓車間的安全注意事項和鍛壓安全操作規(guī)程。

　　(六)電工電子

　　1基本知識

　　(1)、常用電器、電子元件的識別。

　　(2)、常用線路接線方法;簡單電子電路原理。

　　(3)、常用控制線路接線方法;簡單電子電路的組裝、維修。

　　(4)、常規(guī)電路調(diào)試方法、故障現(xiàn)象與排除

　　2基本技能

　　(1)提高學生實踐技能及分析解決實際問題的能力。學生親自獨立組裝一組具有漏電保護裝置、雙路控制功能、自動聲光控制功能的日光燈照明電路。

　　(2)提高學生實踐技能及分析解決實際問題的能力。學生親自獨立組裝、焊接、維修、調(diào)試出一臺性能良好的中波段全晶體管化袖珍收音機。

　　（三）實施說明：

　　1、金工實習應安排在金屬工藝學課程以前機械制圖、工程材料、機械原理、機械零件等課程以后進行。

　　2、機械加工、鉗工實習應占總實習時間的三分之二以上。在保證

　　金工實習基本要求前題下，可根據(jù)實際條件或?qū)I(yè)情況適當調(diào)整實習工種或各工種實習時間。

　　3、在實習條件允許情況下，可運用錄像、幻燈等多媒體教學方法或者組織參觀、考察等方式加深和擴大知識面，并且彌補實際教學中設備或工種不足。

　　4、在實習期間應適當組織學生討論，布置作業(yè)題、復習題和實習

教學計劃篇3

　　教學目標：

　　通過教學使學生學會交往，提升學生的道德水平，增強處事能力，促使自身發(fā)展。教會學生與同學、教師結(jié)伴同行，走過美好的青春，走向幸福的人生。在沖突的學習中化解矛盾，健康成長。

　　隨著日益擴大的開放，教會學生了解外國文化、風俗，吸收其他民族文化的精華，善于與不同國家、民族的人交往。在錯綜復雜的交往中，如何以誠心待人，做一個尊重懂禮貌，講禮儀的人。

　　教學內(nèi)容分析：

　　共有四個單元：第一單元相親相愛一家人，有“愛在屋檐下”和“我與父母教朋友”兩課組成，本冊書把學會交往作為主線，培養(yǎng)學生的交往能力是教學重點，第一單元以與父母交往作為開篇，有著現(xiàn)實的重要意義。

　　第二單元師友結(jié)伴同行，有“同儕攜手共進”和“老師伴我成長”兩組成，這一單元是要讓學生學會與同學和老師的交往，是上一單元的深化。

　　第三單元我們的朋友遍天下，有“多元化地球村”和“網(wǎng)絡交往新空間”組成，這一單元是前兩個單元的`擴展，講的是世界范圍以及網(wǎng)絡世界的交往，屬于面向未來的教育。

　　第四單元交往藝術新思維，有“友好交往禮為先”、“競爭合作求雙贏”、“心有他人天地寬”、和“誠信做人到永遠”四課組成，教育學生如何有好交往、如何合作競爭、如何關心他人、如何誠信做人，是本冊教材的核心部分。

　　教學重點：

　　通過教學使學生學會交往，提高學生的交往能力。教育學生學會做人，做一個懂競爭，知合作，能寬讓，講平等，善體諒，誠實守信的人。

　　教學難點：

　　對于師生之間，學生與學生之間的矛盾如何化解。如何處理父母與子女之間的矛盾�？朔娣葱睦�。教會學生形成良好的交往品德、掌握交往的藝術。

　　教學方法：

　　講授法、討論法、自學法、練習法。

　　學情分析：

　　本屆學生絕大多數(shù)學習比較自覺，學習目的明確，主動性較強，上課精力比較集中，作業(yè)能認真完成，這部分學生不需要花費太多的時間。也有個別學生學習不自覺，上課精力不集中，講話，不注意聽講，作業(yè)又不認真按時完成，教師要多用心。教師嚴格要求學生、轉(zhuǎn)變教學觀念、改變教學方法，使這一部分學生盡快進入學習狀態(tài)。

　　實施目標的方法：

　　1、重視學生自主學習，注意學生的接受性，注重學生的互動合作，強化學生學習的建構性。激發(fā)和提升學生的體驗，用活動激發(fā)和提升學生的體驗。在親身體驗中發(fā)展。

　　2、注重學生的互動合作，互動活動蘊涵著人文關懷，在學生的互動活動中提高教學的實效性。突出探究式學習，主題探究是每一個單元的靈魂，如何組織主題探究。

　　3、加強學生的道德實踐，討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題，根據(jù)學生實際和教學條件。

　　4、搞好教學

　　還要抓好以下幾個問題：

　　第一、充分了解學生的生活實際，這是教學的基礎。

　　第二、分析透徹活動和材料，這是傳授概念、觀點的前提。

　　第三、組織好體驗活動，這是促進學生內(nèi)化的手段。

　　第四、指導好學生的實踐活動，這是實踐學生良好行為的途徑。

教學計劃篇4

　　一﹑目標要求

　　1、加強對學生的 “三基”訓練，鞏固基礎知識，結(jié)合臨床實踐，指導實習生將所掌握的基礎理論和專業(yè)知識運用于臨床，學以致用，為今后的工作打下堅實的基礎。

　　2、掌握藥劑科各部門基礎技能，明確崗位職責，熟悉崗位操作流程，培養(yǎng)學生的臨床思維和獨立分析問題、解決問題的工作能力。

　　3、培養(yǎng)實習生良好的醫(yī)德醫(yī)風、職業(yè)態(tài)度，樹立以人為本、以病人為中心、救死扶傷、全心全意為人民健康服務的思想。

　　4、使實習生熟悉對突發(fā)時間的處理、危重病人的搶救用藥，了解與藥學有關的新技術、新儀器的使用。

　　二、教學計劃

　　1、常用藥品的名稱、用途、劑型、規(guī)格、用法用量、不良反應、配伍禁忌、貯存條件及藥品相互作用等。

　　2、特殊管理藥品的種類及其管理方式。

　　3、熟悉調(diào)集工作流程，并能在帶教老師指導下獨立完成。

　　4、熟悉各類設備的基本使用。

　　5、參與科室的'業(yè)務學習。

　　6、根據(jù)各院�！懂厴I(yè)實習大綱》要求進行帶教

　　三、實習科室與時間安排

　　四、出科要求

　　1、熟悉各部門的各崗位操作流程。

　　2、熟悉各部門基本設備的使用。

　　3、出科鑒定：每完成一個科室的實習，所在科室應從素質(zhì)、基礎及專業(yè)理論知識、技能、工作能力等方面對學生進行綜合考核并做出實事求是的評價，將綜合評定成績、技術操作和理論考試成績記錄在實習生鑒定表內(nèi)，交部門主任審

　　核，對考試不合格或不參加考試者，帶教老師應及時督促其補考，無故不參加考核者科室不予鑒定并視為未參加本科室實習（見附件二）。

　　五、教學措施

　　1、每批實習生進前由藥劑科主任進行崗前培訓，初步了解藥劑科現(xiàn)狀。

　　2、指定各部門的帶教老師（由中級以上職稱擔任）。

　　3、不定期召開實習生座談會，征求學生對教學的意見及建議，向?qū)W生反饋帶教老師對其在實習中的表現(xiàn)，不斷提高教學質(zhì)量。

　　4、了解實習生思想、工作、生活情況，反饋階段實習情況，及時總結(jié)、解決實習中的存在問題。

　　六、堅持獎懲制度

　　為了提高臨床實習教學質(zhì)量，嚴防差錯事故發(fā)生，提高護理人員帶教工作的積極性，對在實習生座談會中評選出的優(yōu)秀帶教老師、優(yōu)秀帶教科室、優(yōu)秀授課課題主講人，進行適當?shù)莫剟睢?/p>

教學計劃篇5

　　一、指導思想

　　根據(jù)新課標的要求，本著“學生為主、健康第一”的原則，安排教學內(nèi)容，在課的教學過程中注重學生學習簡單運動技能的培養(yǎng)；通過學生自覺、自律、互學、互練、自創(chuàng)、互評等教學手段提高小足球的腳內(nèi)側(cè)傳球動作；課的設計富有趣味性、多樣性、情景性、實效性。在課堂教學比賽中，提高學生的比賽意識，增強學生的集體榮譽感，增進友誼。培養(yǎng)學生用于拚搏的精神。

　　二、教材選擇及教材分析

　　本課選用新課程標高年級學習水平三要求，進行小足球的腳內(nèi)側(cè)傳球和腳背運球練習；在課堂教學中，培養(yǎng)學生對運動動作的創(chuàng)造性。

　　小足球是一項小學生非常喜歡的運動項目，也是小學生體育教材的重要組成部分，本單元難度較中，適合高年級學生練習學習，教學的重點是要學生熟悉球性，對球的控制要恰到好處，傳球、運球都要力量適中，動作規(guī)范。因此，教學應著重解決以下幾個問題：

　　1、學生對球性的練習，為以后的傳球和運球打下堅實的基礎。

　　2、正確掌握傳球運球的方法，運用正確的踢球姿勢。

　　3、培養(yǎng)學生安全地參加體育活動的意識，提高自我保護的能力。所以，我把本單元分為4課時完成，讓學生從熟悉球性、傳球、運球循序漸進的學習，有助于

　　于他們足球水平的提高。

　　三、學生分析

　　四年級學生經(jīng)過幾年的體育鍛煉，已經(jīng)能規(guī)范自己的動作，而小足球是小學生較喜歡的體育項目，如果以規(guī)范的`足球動作技能施教，正好符合這個年齡段學生的心理特點，可以促進學生足球水平質(zhì)的提高。

　　四、教學流程

　　1、目標導入部分：我根據(jù)學生的愛好，創(chuàng)設了很多的情景，讓學生能一下子進入到課堂教學氣氛中來，這樣既提高了學生的積極性，又使學生對自身的藝術性有了一定的提高。

　　2、目標實施：從當代足球的發(fā)展出發(fā)，使學生從內(nèi)心對足球運動有一個渴求的態(tài)度，同時進行一些與足球有關聯(lián)的熱身運動，讓學生切身體驗到足球運動的快樂，為目標的實施奠定了良好的基礎。

　　3、寓教于樂：以各種游戲及自主活動為主，使學生在學習之余能夠能到充分的娛樂，并把所學運用到游戲當中，達到寓教于樂的效果。

　　4、目標的反饋及身心放松：注意學生的目標反饋，隨著音樂做放松運動。

教學計劃篇6

　　籃球備課教案

　　第一課

　　一、師生互相問好

　　二、宣布本次課的內(nèi)容和任務

　　三、準備活動

　�。ㄒ唬嵘砼�

　�。ǘ┗顒痈麝P節(jié)

　�。ㄈ┰厥煜で蛐�、控制球練習

　　教學任務：初步掌握熟悉球性、控制球性的練習方法。

　　1、胸前指撥球

　　2、單、雙手拋接球

　　3、腰、膝繞環(huán)

　　4、胯下拋接球

　　5、胯下繞8字

　　6、前踢腿腿下交接球

　　四、學習移動技術

　�。ㄒ唬┙虒W任務：基本掌握移動技術的動作方法

　　（二）概念：移動是籃球運動中隊員為了改變位置、方向、速度和爭取高度、空間所采用的各種腳步動作的總稱。

　　（三）動作方法與要點

　　1、基本站立姿勢：

　　動作方法：兩腳前后或左右開立，距離約與肩同寬。身體重心落在兩

　　腳之間，略收腹含胸，屈肘，兩手放于體側(cè)前方。防守時站立姿勢稍有不同，兩腳開立略比肩寬。屈肘降低重心，含胸，兩臂張開。動作要點：屈膝、降低重心，抬頭，目光注視全場。

　　2、起動

　　動作方法：按基本姿勢站立，向前起動時上體迅速前傾向前移動重心，一只腳用力蹬地，另一只腳迅速向前跨出。向側(cè)起動時，向起動方向一側(cè)移動重心，上體迅速轉(zhuǎn)向起動方向，異側(cè)腳用力蹬地，同時腳尖轉(zhuǎn)向起動方向，并向起動方向跨出。

　　動作要點：移重心，猛蹬地，快跨步，快頻率。

　　3、變速跑

　　動作方法：跑動中加速時，上體微前傾，用前腳掌短促有力蹬地，步頻加快，同時用力擺臂。減速時，步幅適當增大，上體直起，用前腳掌用力抵地減緩向前的沖力，從而降低跑速。

　　動作要點：加速時，上體前傾，步頻加快，蹬跨有利。減速時，上體稍直起，步幅加大控制速度。

　　五、變向跑

　　動作方法：從右向左變向時，最后一步用

　　右腳前腳掌內(nèi)側(cè)用力蹬地，同時腳尖稍內(nèi)扣，迅速屈膝，腰部隨之左轉(zhuǎn)，上體向左前傾，移重心，左腳向前方跨出，然后加速前進。動作要點：變向時，前腳掌內(nèi)側(cè)用力蹬地，另一腳步迅速朝變向方向邁出第一步。

　　5、側(cè)身跑

　　動作方法：在跑動時，頭部和上體轉(zhuǎn)向側(cè)面或有球的一側(cè)，腳尖朝著跑動方向。跑動時，既要保持奔跑速度，又要保持身體平衡，雙手自然放在腰側(cè)，密切注意觀察場上情況。

　　動作要點：上體自然側(cè)轉(zhuǎn)，腳尖朝跑動方向，眼睛平視，隨時準備接球。

　　第二課

　　一、師生互相問好

　　二、宣布本次課的內(nèi)容和任務

　　三、準備活動

　　（一）熱身跑

　�。ǘ┗顒痈麝P節(jié)

　　（三）原地熟悉球性、控制球練習

　　教學任務：初步掌握熟悉球性、控制球性的練習方法。

　　1、前指撥球

　　2、雙手拋接球

　　3、腰膝繞環(huán)

　　4、胯下拋接球

　　5、胯下繞8字

　　四、學習運球技術

　�。ㄒ唬┙虒W任務：基本掌握原地高、低運球的動作方法。

　�。ǘ﹦幼鞣椒�

　　1、原地高運球

　　動作方法：兩腳前后開立，兩膝微屈，上體稍前傾，目視前方。運球手臂自然彎曲，以肘關節(jié)為軸，用手按拍球的'正上方，球的落點在身體側(cè)前方，球的反彈高度在腰、胸之間。

　　動作要點：手按拍球的部位正確，手腳配合協(xié)調(diào)。

　　2、原地低運球

　　動作方法：兩腿深屈，降低重心，上體前傾，用上體和腿保護球。同時，手短促地按拍球，球的反彈高度在膝關節(jié)以下，以便控制球和擺脫防守繼續(xù)運球。低運球拍球的部位在球的正上方。

　　動作要點：重心降低，上體前傾，按拍球短促有力。

　　五、1雙手胸前傳球

　　動作方法：雙手持球于胸腹之間，兩肘自然彎曲于體側(cè)，身體成基本站立姿勢，眼平視傳球目標。傳球時后腳蹬地發(fā)力，身體重心前移，兩臂前伸，兩手腕隨之旋內(nèi)，拇指用力下壓，食、中指用力撥球并將球傳出，球出手后

　　兩手向下略向外翻。

　　動作要點：持球動作正確。用力協(xié)調(diào)連貫，食、中指撥球。

　　2、雙手胸前接球

　　動作方法：兩眼注視來球，兩臂迎球伸出，雙手五指自然張開，兩拇指相對成八字形，其余手指向前伸出，兩手成半圓形。當手指觸球時，雙手將球握住，兩臂順勢屈肘后引緩沖來球的力量，兩手持球于胸腹

　　之間，成基本站立姿勢。

　　動作要點：伸臂迎球，收臂后引緩沖,握球于胸腹之間，動作連貫一致。

　　第三課

　　一、師生互相問好

　　二、宣布本次課的內(nèi)容和任務

　　三、準備活動

　　（一）熱身跑

　�。ǘ┰赝绞植伲�4*8）

　　第一節(jié) 頭部運動

　　第二節(jié) 伸展運動

　　第三節(jié) 擴胸運動

　　第四節(jié) 體側(cè)運動

　　第五節(jié) 踢腿運動

　　第六節(jié) 腹背運動

　　第七節(jié) 壓腿

　　第八節(jié) 原地活動各關節(jié)

　　四、復習移動技術

　　（一）教學任務：進一步掌握急停、轉(zhuǎn)身技術的動作方法和動作要點。

教學計劃篇7

　　本學期《電工技術基礎與技能》是電子技術應用專業(yè)的一門主要專業(yè)課程。此教材從學生實際情況出發(fā)，突出能力培養(yǎng)，著重培養(yǎng)學生接受知識的學習能力、分析問題的思維能力、應用知識解決問題的的能力和動手操作能力，知識系統(tǒng)、詳略得當。根據(jù)本學期20xx秋季班電子/機電專業(yè)學生的特點，特制定本學期教學計劃：

　　一、學情分析：

　　11級秋季電子/電機班共9人，其中男生9人，無女生。這其中一人是手臂殘疾，一人智商低，基本是初中畢業(yè)，但中學階段學習成績差，這就使他們在學習專業(yè)課上，所表現(xiàn)出的難度和積極主動性較差。但由于是他們的電子專業(yè)主課，對電子課本身的興趣還比較大，喜歡動手操作。

　　二、教材分析：

　　從教材看，本學期《電工技術基礎與技能》是采用西北工業(yè)大學出版，中等職業(yè)教育規(guī)劃教材編委會主編的通用類教材。

　　全書共分十章。第一章介紹了實訓室與安全用電，第二章，直流電路；第三章，電容和電感，第四章對單相正弦交流電路進行了講解；第五章，三相正弦交流電路的的基本知識，第六章，互感，第七章，諧振，第八章非正弦周期波，第九章，磁路，第十章，綜合訓練。

　　三、教學目標

　　認識實訓室，實驗臺及使用方法、注意事項；掌握安全用電相關知識技能；掌握電路的基本物理量、基本定律；掌握直流電阻電路的`分析與計算。了解電容和電感的基本知識。了解單相正弦交流電路及基本物理量。了解三相正弦交流電路的基本分析方法。

　　四、教學措施

　　1、充分發(fā)揮師生在教學中主動性和趣味性。

　　由于學生基礎差，教材內(nèi)容覆蓋面廣,針對學生的這種現(xiàn)象，我在平時的教學工作中盡用清晰的思路去分析基本電路，從而去掌握復雜電路的知識。

　　2、在教學中努力體現(xiàn)實踐和理論相結(jié)合。

　　為了加強他們的實踐動手能力，教學中要通過實踐、舉例、講解、練習來提高他們的興趣。我在給他們授課上盡量把理論與實踐結(jié)合起來，實踐課的增加可以把學生的感官認識加強，適時通過實踐學習，在實踐中遇到的問題是我們學習理論的動力，使他們認識到學習好《電工技術基礎與技能》的重要性。

　　3、加強與學生的情感交流

　　由于現(xiàn)在的學生在家中都是獨子或是由父輩把他們帶大，這就使他們在性格上和與人交流上比較偏執(zhí)。由于本學期電工基礎課程在實踐課上對學生要求較大，有很多的實驗要求學生自己來做，老師只是起一個引導的作用。如果上課他們不能很好的聽課在實踐課上就做不出來。為了改善這種情況，我會在課下和學生主動交流，了解他們的對《電工技術基礎與技能》這門課學習的的想法，并盡可能的把他們的想法用到實踐課上。

　　4、從學生自身出發(fā)，因材施教。

　　由于每個學生的自身學習情況不一樣，在學習上就會形成參差不齊的現(xiàn)象，為了改善這種情況，讓每一位在學習的過程中都有成就感。我在平時的教學中實行分層教學，對不同程度的學生采用不同的教授方法，對于個別認知度較好的學生，我會讓他們多做一些課外的實驗以不斷提高他們自身的水平，并在實踐課上單獨留一些時間讓他們做自己想做的電路，碰到問題我在給他們講，以不斷提高他們的成就感。增加興趣，讓他們喜歡上實踐課。

教學計劃篇8

　　根據(jù)xx師范大學教務處XX年度工作要點以及《xx師范大學教學督導委員會工作條例》，特制定本學期我校教學督導委員會工作計劃。

　　一、工作目標

　　認真檢查和維護學校正常的教學秩序，形成學校良好的教學氛圍和環(huán)境；加強教學質(zhì)量監(jiān)控，保證教學過程和各個環(huán)節(jié)能按規(guī)范進行，促進教學質(zhì)量的全面提高；通過課堂聽課、教學檢查，發(fā)現(xiàn)全校教學工作的亮點，并在全校積極推廣和實施；利用師生調(diào)查座談、課堂聽課后師生交流，注意傾聽校內(nèi)師生對教學工作的意見和建議，并及時反饋給學校教學主管部門和領導，促進學校教學工作內(nèi)涵式發(fā)展。

　　二、工作形式

　　主要通過隨機課堂聽課、實踐調(diào)查、學生調(diào)查座談、教師調(diào)查座談、教學檢查、工作抽查、作業(yè)抽查、文本審核等形式，完成預期工作任務。

　　根據(jù)計劃所列專題，進行以專題項目為導向的工作方式，通過小組討論、大會研究等形式，實施項目計劃和安排，完成所研究項目必要的調(diào)研報告等。

　　三、工作內(nèi)容

　　（一）常規(guī)工作

　　1.常規(guī)聽課檢查

　　委員通過實踐調(diào)研和隨機聽課等方式，對所負責院（部）的教師教學水平和學生學習情況進行評估，提出建議和意見，指導教師努力提高課堂教學水平，加強師資隊伍建設。

　　通過聽課檢查，主要了解教師的講授與教案（包括電子教案）準備情況，學生的到課率、評價、作業(yè)完成與教師批改等情況。要做好課堂聽課記錄并認真填寫“教學督導委員聽課情況反饋表”，將了解的情況和建議通過教務處，及時轉(zhuǎn)達給相關院（部）和教師。

　　本學期聽課重點為：（1）通識教育選修課；（2）外聘本科生任課教師的課程；（3）XX年擬晉升教授、副教授人員的課程；（4）新進教師試講課。

　　同時，注意抓好各院（部）教學實踐環(huán)節(jié)的'質(zhì)量監(jiān)控工作，關注提高學生實踐能力的新舉措，切實促進和提高我校的本科教學質(zhì)量。重點做好全員聽課評課檢查工作。

　　2.學校安排的其他工作

　　協(xié)助學校教務處進一步加強本科教學管理工作，做好各主要教學環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)督工作，承擔教務處委托的教學管理、研究、評估及檢查等工作任務。

　�。ǘ┲攸c工作

　　為了推進以質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵式發(fā)展，本學期要加強對部分薄弱環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)控。

　　1.隨機抽查課堂教學

　　做好所負責院系和全校課堂教學質(zhì)量隨機檢查工作，指導教師努力提高課堂教學水平。按照委員所聯(lián)系學院，隨機選聽任課老師的教學和學生學習情況重點了解教師講授情況、教案（包括電子教案）準備情況、學生到課率、學生作業(yè)完成和教師批改以及學生對授課教師的意見和總體評價等情況。要做好課堂聽課記錄并認真填寫“教學督導委員聽課情況反饋表”，將了解到的情況和建議通過教務處，及時轉(zhuǎn)達給相關院系和教師。

　　2.指導青年教師賽教與青年教師教學能力提升

　　做好各學院35歲以下青年教師賽教情況的檢查、評估和指導工作，推動青年教師教學能力提升。

　　3.教師職稱晉升教學評審

　　進一步完善我校教師職稱評聘中的教學考核方案，積極做好本年度教師晉升職稱人員的教學評估與檢查工作，配合教務處完成科學、公正、準確的教師教學評價。

　　4.新進教師教學能力的評價

　　代表教務處，參加學校引進教師的教學試講，從教育教學理想信念和教育教學能力水平等方面對擬引進人才進行評價，為學校教師引進工作提供參考和建議。

　　四、委員職責任務

　　1.以獨立聽課或小組集體聽課等形式，完成各自主要負責的院（部）以及相關院（部）的課堂聽課并簽寫聽課情況反饋表，工作量不少于16節(jié)課。

　　2.根據(jù)委員會以及所在小組工作安排，積極參加學校組織的實習基地調(diào)查、檢查等工作任務。

　　3.根據(jù)學期專題項目工作安排，積極參加并撰寫專題教學調(diào)查任務，完成所承擔的教學調(diào)研報告任務。

　　4.根據(jù)學校教學主管部門工作安排，積極參加學校職稱評定教學考核等工作任務。

　　5.通過聽課、調(diào)查等實踐工作，積極撰寫以個人或小組名義的教學意見與建議等。