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小學班主任教學計劃

時間:2022-04-14 18:59:42 教學計劃 我要投稿

小學班主任教學計劃匯總六篇

  時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的小學班主任教學計劃6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學班主任教學計劃匯總六篇

小學班主任教學計劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  緊緊圍繞教育局和教辦工作部署,以“學習型學!睘槠鯔C,堅持“建設(shè)一所校風好、學風正、環(huán)境優(yōu)美、設(shè)備先進、師資精良、質(zhì)量上乘、管理一流的等級學!钡霓k學宗旨,進一步探索科學化、規(guī)范化、民主化、人本化的學校管理的新路子。與時俱進,充分發(fā)揮全校師生的創(chuàng)造潛能,面向全體學生,促進全面發(fā)展,打造新作風,塑造新形象,力爭工作再上新臺階。

  二、工作目標

  1、進一步轉(zhuǎn)變教育教學觀念,讓課改的新理念切實地走進課堂,提高教育教學質(zhì)量的效率。

 。、加強教師師德和業(yè)務(wù)學習,增強競爭意識和服務(wù)意識,堅持走教師專業(yè)化之路。

 。场⒆ズ脤W校的體育、藝術(shù)、衛(wèi)生和各項活動,提高學校特色辦學水平。

  三、主要措施

  (一)德育工作

  1、突出“師德”的核心地位,走教師專業(yè)發(fā)展的道路。近幾年在全體教師的不懈努力下,我校的教師綜合素質(zhì)有了很大的提高,但是面對當前辦學激烈的背影下,社會賦予我們時代的責任,上級領(lǐng)導(dǎo)的期望,傾聽廣大家長對學生培養(yǎng)的心愿,我們切深感受到巨大的壓力。面對現(xiàn)實,每一位教師要勇于“自我否定”,實現(xiàn)“自我超越”,做到居安思危,既正確看待自己已有的成功,也要看到自己的不足,增強危機感、責任感,從而對學校的發(fā)展負責,也對自己的未來負責。

 。病⑦M一步加強行政隊伍建設(shè)。各行政成員人人做好工作反思,不能有退縮畏難的情緒,也不能有驕傲自滿的情緒,與時俱進,依法治校,自覺履行好自己的職責,為學校的可持續(xù)發(fā)展服務(wù),為教師服務(wù),為學生服務(wù)。

  3、進一步修改完善教師教育教學工作考核細則,盡量公正實在評價教師工作績效。落實有關(guān)檢查監(jiān)督獎罰制度,激發(fā)教師教育教學工作積極性。

 。础W生的培養(yǎng)堅持以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),以文明禮貌教育為核心,以愛心教育為特色。堅持不懈抓行為習慣養(yǎng)成教育,做到“立規(guī)矩,打基礎(chǔ),留痕跡”。繼續(xù)開展“說文明話,干文明事,創(chuàng)文明班,做文明人”文明禮貌教育評比活動。本學期重點抓好:

  寫字姿勢要“三個一”(握筆一寸長、看書一尺遠、端坐一拳寬);

  課堂常規(guī)要“三個有”(學具上課有準備、下課有收拾、平時桌內(nèi)擺放有秩序);

  課間操要“三要求”(快、靜、齊);

  衛(wèi)生要“三包”(包掃、包拖、包撿);

  安全教育要“三防”(管放結(jié)合防亂、禁疏結(jié)合防死、獎懲結(jié)合防松)。

 。、加強學生普法教育和心理健康咨詢教育。本學期開通校長信箱,隨時接受家長、社會的監(jiān)督和指導(dǎo),與家長、社會密切聯(lián)系,共同研究問題、分析問題和解決問題。

  (二)教學工作

  1、教導(dǎo)處要組織各科組認真學習各學科課程標準及有關(guān)課改文獻、經(jīng)驗反思文章,使課改的新理念能入眼、入腦、入心,課改的新方法能在教育教學活動中靈活運用;加快現(xiàn)代信息技術(shù)的學習進程,培養(yǎng)和提高現(xiàn)代信息技術(shù)素養(yǎng),使學科信息化建設(shè)早上臺階;繼續(xù)抓好學歷進修和各類繼續(xù)教育培訓,并充分發(fā)揮好校本培訓的作用,組織課改經(jīng)驗交流會、座談會等。

  2、確定教學工作目標:

 。ǎ保┙虝䦟W生學習。讓學生會讀、會寫、會算、會觀察、會表達、會思考、會判斷。

 。ǎ玻┡囵B(yǎng)學生良好的學生習慣。如學會計劃的習慣、預(yù)習、自學、獨立作業(yè)、獨立思考、不拖拉的習慣。

  (3)每月測試、期中測試、期末測試要達到區(qū)教學水平標準。

 。、大膽嘗試新教學理念,學習先進經(jīng)驗。提高教學質(zhì)量從最后一名學生抓起,搞三清活動,即:堂堂清、日日清、周周清,今日事今日畢,清不了的同學抓緊一切時間補課,不能讓學生落下功課,教師必須懂得學習落后是造成學生品德差的主要原因。樹立沒有教不好的學生,只有不會教的教師的觀念。老師只要尋找適合學生的教育,人人都能成功。

  4、要確立以學生發(fā)展為本的質(zhì)量關(guān),不僅要關(guān)注學生的.學業(yè)成績,更要關(guān)注學生的探索、實踐和創(chuàng)新能力,關(guān)注學生的情感和態(tài)度;不僅要對學生的考試進行評價,還要對學生的學習過程和方法進行評價。課堂教學中要引導(dǎo)學生積極思維,培養(yǎng)學生自主學習的良好學習習慣,讓每一個學生都學有所獲,努力提高課堂教學質(zhì)量,同時,應(yīng)關(guān)注不同層次學生的需要,認真抓好培優(yōu)補差工作。根據(jù)區(qū)教育局加強對小學教學質(zhì)量監(jiān)控的精神,學校將不定期地進行教學質(zhì)量抽測調(diào)研,并進一步加強對小學畢業(yè)考試工作的指導(dǎo)和監(jiān)督,為高一級學校輸送合格的畢業(yè)生。

 。怠⒁浴秳(chuàng)新與發(fā)展》課題的為龍頭研究,推出先進教學經(jīng)驗。進一步加強科組的建設(shè),建立一支高素質(zhì)的教科研隊伍,邀請上級教辦教研員及專家到校組織、實施、指導(dǎo)教科研工作,進行課題研究指導(dǎo),充分發(fā)揮其作用。進一步規(guī)范實驗課題的管理工作,加強研究過程的指導(dǎo),注重材料積累完善,抓出成效,推出經(jīng)驗。

  6、各學科要發(fā)揮教師的各自所長,創(chuàng)出自己的教學特色。語文學科要圍繞指導(dǎo)學生向《深圳晚報》《青少年報》投稿大做特做文章,真正從生活的原形出發(fā),從學生的興趣出發(fā),形成科學的作文教學體系,讓學生熱愛生活,勤于積累生活,樂于表達生活;數(shù)學學科,可通過普及與提高相結(jié)合的“奧數(shù)”訓練,培養(yǎng)學生敏捷、獨特的創(chuàng)造性思維能力和思維方法及崇尚“奧林匹克”精神,提高學習數(shù)學的興趣和效率;英語學科,要注重環(huán)境氛圍的營造,讓學生處處都能感受到英語,學習生活中讓“趣”字當老師,引領(lǐng)學生們在趣中學,趣中用,學中生趣,趣中生樂,切實提高口語交際能力和水平;體育科要使學生身心都得到健康的發(fā)展;美術(shù)、音樂等科能使學生得到藝術(shù)的熏淘。

  (三)少先隊工作

  加強和完善少先隊建設(shè),培養(yǎng)隊干部的能力。本學年繼續(xù)完善少先隊自我管理模式。在隊委中,成立隊員的自我檢查小隊。門崗檢儀容,文明崗檢行為,衛(wèi)生崗檢衛(wèi)生,兩操崗檢兩操,讀書崗檢早午讀,紀律崗檢課前紀律。抓好大隊委、中隊長例會和佩戴標志工作;繼續(xù)抓自主活動。在隊委中規(guī)定,每個隊干必須積極參與大隊部組織的活動。加強自治,自主的訓練,提高隊員的能力,加強隊干的監(jiān)督管理,使學校紀律嚴明,排隊有序,早午書聲瑯瑯,安全事故無發(fā)生;開展“四個一”的讀書競賽活動,豐富學生知識,活躍學生身心,陶冶學生品格。繼續(xù)抓好訓練少先隊鼓號隊的工作。

  (四)后勤安全管理工作

  后勤、安全管理工作是學校教學秩序正常運行的有力保障。為此,學校要加強總務(wù)后勤、安全管理工作,做到帳目清楚,收支平衡,合理開支,供給及時,管理規(guī)范、科學。

  1、牢固樹立“安全第一”的觀念,落實安全責任制,增強師生的安全防范意識和自我保護意識,健全學校安全檢查制度,監(jiān)督制度,值勤老師要準時到崗,履行職責,值勤行政要做好值勤檢查記載,切實預(yù)防學生傷害事故發(fā)生,維護正常的教學秩序。要重點抓好學校飲食衛(wèi)生工作,層層落實食堂食品衛(wèi)生安全責任制度,杜絕食物中毒事故的發(fā)生。

 。、嚴格財務(wù)管理制度,財會人員要當好學校領(lǐng)導(dǎo)的參謀,帳目做

  到日清月結(jié),做到賬物相符,收支平衡,開支合理,每月向校長報告一次收支情況,校長每學期向教代會或教師大會匯報財務(wù)情況。

  3、搞好團結(jié),加強協(xié)作,勤請示,勤匯報,管好財,努力提高資金的使用率。

  4、嚴格執(zhí)行“一費制”的收費制度,切實減輕學生家長的負擔。

  5、后勤組人員應(yīng)服從學校的分配,服從需要,盡職盡責做好本職工作,為教育、教學第一線服務(wù),保質(zhì)保量地完成任務(wù)。

  四、本學期月份工作安排

  二月份:(主題:勤儉、守紀)

 。、做好教學、少先隊、科組、班級、學科等工作計劃。

 。、確定新教學績效條例。

 。、加強校園文化建設(shè),更新宣傳欄內(nèi)容,出一期校報。

  4、新課程改革推動月活動。

  5、文明班級經(jīng)驗交流。

  三月份:(主題:文明、禮貌)

 。薄⑷藡D女節(jié)慶;顒。

  2、教師說課評比。

 。、組織學生春游。

  4、籌備家長會。

  四月份:(主題:團結(jié)、協(xié)作)

 。、系列家長會。

 。、教師案例評比

  3、期中質(zhì)量測試及分析。

  五月份:(主題:健康、活潑)

 。、出操及廣播操評比。

  2、開展藝術(shù)周活動。

  六、七月份:(主題:勤勞、奮進)

 。、六一慶;顒印

 。、教研組長工作匯報交流

 。、教師綜合考核。

 。础W期質(zhì)量檢測。

小學班主任教學計劃 篇2

  一、《小學班主任工作計劃》班級基本情況

  本班共有54名學生,其中有8名同學學習認真,各方面表現(xiàn)突出。有11名同學聰明伶俐,學習比較努力,學習成績優(yōu)良。有23多名同學能按時完成作業(yè),但學習方法不夠靈活,學習成績良好。有12名同學學習不夠努力,缺乏學習自覺性學習成績差。

  二、《小學班主任工作計劃》本學期基本工作要點

  1、向?qū)W生進行思想品德教育,端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學習興趣 ,使學生主動學習,提高學習成績。

  2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,勇于探索,為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。

  3、向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。

  4、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

  5、健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。

  三、(小學班主任工作計劃)具體措施

  1、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。

  2、發(fā)揮小干部的`作用,師生共同管理班級。

  3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育。

  四、《小學班主任工作計劃》班級主要活動內(nèi)容

  1、組織學生報到,了解學生假期活動情況,排位,進行教育。

  2、向?qū)W生進行尊師教育,在教師節(jié)到來之際,啟發(fā)學生勞動技術(shù)課給教師制作賀卡,向老師問好。出版第一期黑板報。

  3、向?qū)W生進行安全教育,聽取安全教育報告。

  4、進行愛國教育,出版第二期黑板報,主題:國旗在我心中。

  5、激發(fā)青少年熱誠,開展12.9活動,出版第三期黑板報。

  6、組織古詩背誦,開展古詩大王比賽活動。

  7、組織學生參加學校組織的廣播操比賽。

  8、組織參加學校組織的冬季三項比賽活動。

  9、抓好復(fù)習,期末考試。

小學班主任教學計劃 篇3

  一、德育工作

  本學期學校德育工作以夯實德育基礎(chǔ),強化德育常規(guī)為重點,建立學校德育導(dǎo)師制度,加強和改進學校德育工作,努力提高學校德育工作的針對性和實效性,實現(xiàn)學校德育目標層次化、德育內(nèi)容系列化、德育途徑多樣化、德育方法綜合化的工作目標。

  1、夯實德育基矗加強師德建設(shè),為學校德育工作的開展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù);落實家長學校制度,充分發(fā)揮家庭教育的育人功能;組織開展適應(yīng)于兒童身心特點的系列教育活動,在活動中加強少年兒童思想道德建設(shè),20xx年3月開展“文明禮儀規(guī)范月”教育活動;落實德育科研課題,加強德育科研工作,促進學校德育健康有序發(fā)展。

  2、開展“中某小學生日常行為規(guī)范示范班”創(chuàng)建活動。進一步加強“日常行為規(guī)范創(chuàng)建活動”工作力度,未達標班要提高對創(chuàng)建活動的重視程度,早日達標;已達標班在總結(jié)工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,選樹一批日常行為規(guī)范教育示范班。

  3、加強校園文化建設(shè),創(chuàng)建平安校園、書香校園、生態(tài)校園、數(shù)字校園、文明校園和人文校園,爭取早日通過“六大校園”的達標驗收。

  4、繼續(xù)開展德育特色班、示范班創(chuàng)建活動,引導(dǎo)班級端正辦學思想,切實轉(zhuǎn)變教育觀念,構(gòu)建新的辦學模式,彰顯辦學特色,形成辦學品牌。

  5、加強班級管理工作。發(fā)揮班主任的示范、協(xié)調(diào)作用,使每一個班級都建設(shè)成為班風正、學習氣氛濃、凝聚力強、紀律嚴明的集體。

  二、教學管理

  1、切實轉(zhuǎn)變教育觀念。學校要組織好全體教師認真學習教育理論,堅持以人為本,為學生終身健康發(fā)展負責,圍繞新課程改革和實施徹底轉(zhuǎn)變教育觀念,主動適應(yīng)當前教育改革的形勢,學好新課程,用好新課程,創(chuàng)建適應(yīng)新課程的教學模式。

  2、加強課程管理。學校要嚴格執(zhí)行關(guān)于全日制某小學課程設(shè)置和課程安排精神,開齊國家規(guī)定的所有學科,開好每一門學科課程,不得以任何理由擅自更改課程和增刪課時,嚴禁向?qū)W生發(fā)放規(guī)定以外的任何資料。

  3、加強教學常規(guī)管理。根據(jù)新課程標準的要求,引導(dǎo)學校加強教學常規(guī)管理,協(xié)調(diào)好教務(wù)處與教研組的關(guān)系,積極進行教情和學情分析,努力擴大優(yōu)秀學生群體,提高教學的針對性和實效性,提升學生整體學習素質(zhì)。加強對學校教學過程的管理、指導(dǎo)和質(zhì)量管理考評。改進對學校的評價辦法,把學生的學習能力、學習習慣和綜合素質(zhì)作為評價學校的重要依據(jù)。積極探索對學生的考核評價辦法,科學地評價學生全面發(fā)展情況。

  4、加大實施新課程的力度。要求各年級各科教師學好、用好新課程標準,同時通過公開課、觀摩課等多種形式樹立典型,并組織全體教師通過集體備課,學習、研討和觀摩,整合教育信息資源,共同開發(fā)課件,實行資源共享等措施,切實掌握新課程標準實質(zhì)。為學校順利實施新課程標準和加強新課程管理提供一個及時交流切磋的平臺。

  5、嚴格執(zhí)行“一費制”。根據(jù)省制定的“一費制”標準規(guī)范收費,加大對學校收費標準的檢查力度,不允許學校以任何理由任何借口亂收費。必須發(fā)生的費用,必須經(jīng)過柯城區(qū)教育體育局審批后再實施。

  三、實現(xiàn)“四個突破”,提升黃家中心某小學教育教學的整體水平

  1、在“規(guī)范化辦學”方面實現(xiàn)新突破,努力提升教育形象

  牢固確立“辦人民滿意教育”的理念,深入、持久地開展教育的“規(guī)范化”建設(shè)。在依法保障教育投入的基礎(chǔ)上,緊緊抓裝收費”、“辦班”兩個關(guān)鍵環(huán)節(jié),嚴格規(guī)范招生行為、規(guī)范辦學行為、規(guī)范收費行為、規(guī)范非正常教學時間辦班行為。依法加強對學校財務(wù)、基建、資金使用、大宗物品采購等工作的管理;規(guī)范學籍管理作為提升學校管理水平的基礎(chǔ)工作抓緊、抓實;深化教育行風建設(shè)和校(政)務(wù)公開,進一步規(guī)范教育信息公開,強化教育電子政務(wù)建設(shè)與安全管理。發(fā)揮群眾監(jiān)督的力量,促進教育管理的規(guī)范化和***化。

  2、在“教育教學管理”方面實現(xiàn)新突破,切實提高教育教學質(zhì)量

  著力提高學校辦學水平和管理水平;深入研究教育教學規(guī)律,依托課程改革,規(guī)范課程設(shè)置;嚴格專任教師任課原則,確保學科專任;樹立“細節(jié)決定成敗”意識,細化“環(huán)節(jié)管理”,加大“過程管理”力度,規(guī)范教育教學行為,不斷提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量。加快各類示范學校的`建設(shè)步伐,進一步擴大優(yōu)質(zhì)教育資源城鄉(xiāng)共享的成果。

  3、在“教學手段現(xiàn)代化”方面實現(xiàn)新突破,努力提高教育的現(xiàn)代化水平

  以提高全鄉(xiāng)教師信息化教育裝備應(yīng)用能力為突破,充分發(fā)揮現(xiàn)代化教育教學設(shè)施的作用。將教育教學中信息技術(shù)以及各類電教設(shè)備的應(yīng)用作為考核的重要指標納入教育督導(dǎo)評估,以機制和制度促進全鄉(xiāng)某小學教育信息化工作健康發(fā)展。通過實施教師專業(yè)化發(fā)展的“新新”工程(即以“新技術(shù)”推進“新課程”),使全鄉(xiāng)教師運用現(xiàn)代信息技術(shù)和優(yōu)化課堂教學行為的能力有明顯提高,使教育信息化真正成為黃家鄉(xiāng)某小學教育現(xiàn)代化的重要標志。

  4、在農(nóng)村的“學前教育”方面實現(xiàn)新突破,促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展

  堅持思路創(chuàng)新,體制創(chuàng)新,用好、用足政策,大力發(fā)展農(nóng)村幼兒教育,發(fā)揮各鄉(xiāng)中心幼兒園的示范作用,擴大農(nóng)村幼兒園辦園規(guī)模。促進全鄉(xiāng)幼教事業(yè)的快步、健康發(fā)展;全面落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》強化辦園資格審驗制度,加強督查整改,進一步規(guī)范幼兒園的辦園行為和教育教學行為;通過培訓,鼓勵進修,施行教師資格認定等方式,快速提高農(nóng)村及民辦幼兒園教師的專業(yè)水平和整體素質(zhì);通過依托社區(qū)建立社區(qū)早教活動示范基地,大力普及科學,提高家庭教育水平。

小學班主任教學計劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  以學校德育理念為指導(dǎo),以少先隊中心工作為重點,結(jié)合學生實際,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生自我激勵、自我教育和自我管理的能力,使學生樹立為班級服務(wù)的光榮集體主義精神,從而形成“人人熱愛班級,人人管理”的現(xiàn)象。把這個班建設(shè)成“勤學、守紀律、團結(jié)、奮進”的班風,把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的新一代,成為合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

  二、學生現(xiàn)狀分析

  我班有41名學生,14名女生,12名男生。每個孩子都活潑可愛,有很強的.上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇求知。但由于年齡小,自制力差,經(jīng)?刂撇蛔∽约,上課喜歡隨便說話或者小動作。很多行為習慣需要進一步培養(yǎng)。

  三、這學期的目標

  短期:根據(jù)班級實際和學校工作計劃。抓好常規(guī)教育,讓學生盡快適應(yīng)初三的學習,養(yǎng)成遵守課堂紀律的好習慣。

  中期:加強學生規(guī)章制度教育,培養(yǎng)小干部的能力和責任感。增強集體意識和競爭意識,為良好班風的形成打好基礎(chǔ)。

  長期:通過一系列教育活動提高學生整體素質(zhì)。為學生未來的學習和生活打下堅實的基礎(chǔ)。

  四、班級建設(shè)

  建立健全有效的班委,逐步形成凝聚力強、朝氣蓬勃、班風好、面貌好的班級集體。同時,要做好日常管理和班級管理,充分發(fā)揮班會和中隊會的作用,以初級守則和規(guī)范為準則,引導(dǎo)學生學習,加強文明禮貌、尊老愛幼、團結(jié)互助、熱愛祖國、熱愛集體、熱愛勞動、保護環(huán)境等教育,以平常心面對挫折。

  五、采取的措施

  1、注重養(yǎng)成教育:學生的成長進步需要養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,良好的行為習慣對一個人的終身發(fā)展大有裨益。所以,在班里開展好產(chǎn)品。

小學班主任教學計劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想:

  以學校德育教育的思路為指導(dǎo),結(jié)合一年級學生個性特點,以人為本,面向全體學生,全面貫徹教育方針,全面實施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有創(chuàng)新精神的一代新人。

  二、基本情況

  本班共有學生51人,其中男生23人,女生28人。學生熱愛學校和班集體、團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動,能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。大部分學生熱愛學習,有良好的學習習慣,上課專心聽講,發(fā)言積極,但也有個別學生學習習慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。同時,由于種種的原因,部分學生身上仍存在著以自我為中心,紀律觀念不強等現(xiàn)象。由于差生占的比例不少,所以班級的總體成績還有待進一步提高。

  三、工作目標

  1、繼續(xù)抓好學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好的行為習慣。

  2、培養(yǎng)和選拔新的班干部,營造健康向上的良好班風,增強集體凝聚力,爭創(chuàng)文明班。

  3、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。

  4、抓好班級的紀律,做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

  5、加強寫字教學的,讓學生養(yǎng)成良好的書寫習慣。

  6、加強對學生的安全教育,讓學生增強安全意識,懂得自我保護。 7、抓好每位學生的心理健康教育,使其身心都能得到健康的發(fā)展。 8、注重發(fā)展學生的個性特長。

  9、建立良好、平等的師生關(guān)系,提高學生的自我鼓勵自我教育、自我管理能力。 10、使學生愛科學、學科學,主動探索新知。

  四、工作措施

  德育:

  1、抓好班風建設(shè),優(yōu)化班級的育人環(huán)境,營造積極向上、奮發(fā)有為的學習氛圍。 2、培養(yǎng)班干部同學的責任心,號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭,帶中間”的原則,不忽視中間學生,讓他們同樣受到老師的關(guān)心,有積極上進的動力,從而也成為優(yōu)秀的`學生。

  3、班主任要“學高為師,身正是范”,時刻做學生的表率,身教重于言教。

  智育:

  1、開展“課前一分鐘見聞?wù)劇被顒印?/p>

  2、對成績及表現(xiàn)好的同學要經(jīng)常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步。

  3、在學生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學風格。

  4、開展寫好字,讀好書,做好文的活動,舉辦故事會,詩歌朗誦會等活動。 5、鼓勵學生努力學習,發(fā)展個性教育。

  體育:

  1、認真做好早操,開展有益、健康的課間活動。

  2、定期了解學生體育發(fā)展的情況,使之認真鍛煉身體,并掌握一定的體育知識。

  五、班級工作周進度表

  

小學班主任教學計劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想

  以學!皠(wù)實求真,學做真讓人”為思路為指導(dǎo),結(jié)合班級特點,以人為本,面向全體學生,全面貫徹教育方針,全面實施素質(zhì)教育。創(chuàng)設(shè)和諧的學風,努力提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)文雅、活潑、大方全面發(fā)展的一代新人。

  二、學生現(xiàn)狀分析

  我班本學期共有學生50人,他們活潑可愛,好奇心強,求知欲強。本班學生由于年齡還小,思維能力和行為能力尚未完全成熟。在學習方面,不能做到自覺、自學,對學習的重要性缺乏認識,從而整個班級的學習成績及學習氛圍不夠理想。個別成績好的學生能主動求學好上進,可以成為全班的學習榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規(guī),熱愛勞動。

  三、工作目標

  1、繼續(xù)對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育,有效提高學生的思想道德素質(zhì)。

  2、端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,勇于探索。

  3、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。班主任工作計劃

  4、形成團結(jié)向上的良好班風,班干部分工明確,提高學生的管理能力。

  四、班級紀律

  1、課堂紀律:再次強調(diào)班規(guī)班紀和相應(yīng)的獎懲辦法。這樣使學生可以自覺的遵守紀律。

  2、課間紀律:課間是學生休息的時間,豐富多彩的課間活動,可以使學生有秩序的活動。我將針對學生的年齡特點,組織學生跳繩,做游戲,并隨時提醒學生要注意的危險活動和場地。

  五、衛(wèi)生工作

  為了創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境,我決定從以下幾點入手:

  1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

  2、班級衛(wèi)生工作計劃:每天早,中分派值日生清掃,由班長進行檢查與監(jiān)督。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。

  六、班干部培養(yǎng)

  班級管理光靠班主任一人是不夠的,而班干部是班主任的小助手。這學期我將采取班干部輪流制,讓每個孩子都能嘗到作干部的快樂,使孩子們學會合作和學會管理。

  1、穩(wěn)抓常規(guī)管理,將常規(guī)管理走向精細化。

  利用升旗儀式,加強學生的德育教育。升旗結(jié)束后,對上周得流動紅旗的情況進行總結(jié)。

  2、狠抓班級紀律,形成良好班風班貌。

  (1)課堂紀律

  嚴格遵守課堂常規(guī),如果有違反紀律的現(xiàn)象,由指日組長記錄,并記在學生評價表中。守紀的學生與文明星評選掛鉤,無違紀現(xiàn)象五星,違紀一次扣一顆,如有打鬧無星。個人衛(wèi)生:每周一各小組長輪換檢查各組衛(wèi)生,平時抽查,要求衣著整潔,桌屜干凈,物品整齊,由值日組長記錄,表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。

  (2)班級衛(wèi)生:每天下午分派值日生清掃,由值日組長負責。進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行表揚加星,記錄在“衛(wèi)生勞動”中。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的`教育。

  3、重視班干部的培養(yǎng)。

  班級管理光靠班主任一人是不夠的,班干部是班級管理的小助手。

  4、家校結(jié)合,分類施教。

  (1)經(jīng)常主動找學生談話,點出不足,提出希望,明確發(fā)展方向,讓學生感受到關(guān)愛,對于學習和行為習慣落后

  的學生更要不定期談心,尤其在抓住問題時。

  (2)對于學習后進生,每節(jié)課都要有針對性的提問,作業(yè)中有錯要單獨進行輔導(dǎo),與家長聯(lián)系,共同幫助提高學習興趣。

  (3)對于不遵守紀律的后進生,發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚,樹立信心,在教師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面,越要讓其引起重視,比如當小組長。

  (4)經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。

  (5)針對個別學生進行走訪

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