天天被操天天被操综合网,亚洲黄色一区二区三区性色,国产成人精品日本亚洲11,欧美zozo另类特级,www.黄片视频在线播放,啪啪网站永久免费看,特别一级a免费大片视频网站

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>教學(xué)論文>教學(xué)計劃>信息技術(shù)教學(xué)工作計劃

信息技術(shù)教學(xué)工作計劃

時間:2023-02-24 19:43:14 教學(xué)計劃 我要投稿

2022信息技術(shù)教學(xué)工作計劃

  時光在流逝,從不停歇,很快就要開展新的工作了,我們要好好計劃今后的學(xué)習(xí),制定一份計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編整理的2022信息技術(shù)教學(xué)工作計劃,希望對大家有所幫助。

2022信息技術(shù)教學(xué)工作計劃

2022信息技術(shù)教學(xué)工作計劃1

  “計算機的普及要從娃娃抓起。”為了普及計算機基礎(chǔ)知識,提高學(xué)生的計算機操作技能,我針對我校學(xué)生的信息技術(shù)水平和綜合實踐能力,制定本學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)計劃如下:

  一、學(xué)情分析

  本屆五年級29人,他們正處于思想形成的重要時期,求知欲強,雖然在家沒接觸過電腦,但學(xué)習(xí)興趣很高,都渴望學(xué)到很多信息技術(shù)知識。為此,這學(xué)期,教師要加強電腦知識的`教學(xué),大力提高教學(xué)質(zhì)量。

  二、教材分析

  本冊教材共12課,其中一單元7課,二單元5課。教材編排上注重了一下特點:

  1、滲透了新課程改革的理念。

  2、注重創(chuàng)設(shè)高度真實的學(xué)習(xí)情景。

  3、注重對相關(guān)情感態(tài)度與價值觀的教育,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教材設(shè)置主要包括:閱讀與思考:學(xué)習(xí)目標:學(xué)習(xí)與探究,實踐與創(chuàng)新,我的收獲。

  教學(xué)重點:

  1。多媒體演示文稿的制作方法和技巧。

  2、掌握幻燈片背景的設(shè)置方法。

  3、了解信息技術(shù)對生活和學(xué)習(xí)的影響和信息安全知識。

  教學(xué)難點:

  1、通過玩電腦,使學(xué)生感受高科技的魅力和樂趣,使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)。

  2、養(yǎng)成良好的信息安全知識和信息安全防范習(xí)慣。

  三、教學(xué)目標

  1、了解多媒體演示文稿的基本構(gòu)成元素,,并掌握制作方法。

  2、通過游戲活動,培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。

  3、了解信息技術(shù)對生活和學(xué)習(xí)的影響和信息安全知識。

  4、能熟練打字,會一些常用命令。

  5、通過玩電腦,使學(xué)生感受高科技的魅力和樂趣,使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)。

  6、養(yǎng)成良好的信息安全知識和信息安全防范習(xí)慣。

  四、教學(xué)措施:

  1、利用空閑時間,及時檢修電腦,提高課堂效率、

  2、組織信息技術(shù)課外興趣小組,培養(yǎng)特長生。

  3、認真?zhèn)湔n,不斷探索新的教學(xué)方法。

  4、積極和其他學(xué)科溝通,積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標要求。

  5、公平對待每一個學(xué)生,多鼓勵,少批評。

  6、理論與實踐相結(jié)合,小組合作交流學(xué)習(xí)。

2022信息技術(shù)教學(xué)工作計劃2

  一、 指導(dǎo)思想

  以教育信息化建設(shè)為主線,加強學(xué)習(xí),積極探索在新課程吧理念下的信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的課堂教學(xué)。在具體教學(xué)中,著力培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,打造學(xué)生終身學(xué)習(xí)的平臺,使學(xué)生成為信息時代的合格公民。

  在教學(xué)中,結(jié)合上學(xué)期工作中的得與失,全面落實學(xué)校的教學(xué)工作計劃,在培養(yǎng)學(xué)生做信息時代合格公民的同時,滲透德育工作。認真學(xué)習(xí)新課程標準,制定好各年級教學(xué)進度表,加強學(xué)習(xí),進一步提高自身素養(yǎng),用全新的教育理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,讓教育新理念真正滲透在每一堂課中。

  二、 主要工作

  1、 加強自身建設(shè),在確實完成好常規(guī)的教學(xué)任務(wù)的前提下,不斷加強學(xué)習(xí),努力提高業(yè)務(wù)水平與工作效率,增強合作意識、奉獻意識、創(chuàng)新意識,積極聽課,學(xué)他人之長,補自己之短,并做好聽課記錄。

  2、 積極參與學(xué)習(xí)舉行的風(fēng)采課大賽。為了使自己的教學(xué)技能再上一個新臺階,在本學(xué)期我要積極的參與學(xué)校組織的'教學(xué)技能大賽活動,爭取讓自己的授課技能有所提高。為了更好的完成教學(xué),平時注意認真地聽、評課,積極地參與本組的教研活動,尤其在評課方面要加強學(xué)習(xí)。

  3、 保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期要對學(xué)生的實際操作技能做進一步的提高,努力培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),提高學(xué)生獲取信息的能力。另外,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,精心安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,導(dǎo)入方式要新穎,選取題例應(yīng)典型,響應(yīng)學(xué)校加強《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)工作,讓弟子規(guī)滲透到平時的教學(xué)工作中。

  4、 合理利用博客,做好教學(xué)反思,在反思中求進步。另外,引導(dǎo)學(xué)生利用博客進行討論。

  5、 對于學(xué)校的大型活動積極參與,尤其是本學(xué)期的慶六一活動,積極完成學(xué)校分配的任務(wù),對多媒體的操作積極參與。

  三、 工作中應(yīng)注意的問題

  1、 學(xué)生自身素質(zhì)的提高。通過網(wǎng)絡(luò),倡導(dǎo)學(xué)生做信息時代的合格公民,文明上網(wǎng),團結(jié)合作,創(chuàng)新求異,使學(xué)生加強自身道德修養(yǎng)。

  2、 加強機房管理,保證設(shè)備不被損壞,培養(yǎng)學(xué)生愛護公物的意識。在上、下課紀律中反復(fù)強調(diào),使每個學(xué)生都能自覺遵守,有秩序的上、下課。

  3、 盡可能幫助其他老師掌握操作多媒體的能力,在完成日常教學(xué)任務(wù)的同時,幫助年齡大的教師完成課件制作。

  《信息技術(shù)》這門課是新興的課程,在探索與學(xué)習(xí)中慢慢尋求進步,一名合格的信息技術(shù)教師更應(yīng)該不斷地去學(xué)習(xí),適應(yīng)信息的更新,讓學(xué)生能接觸到最新的知識。信息技術(shù)教師的工作又是瑣碎的,不僅僅有教學(xué)工作,還有平時學(xué)校安排的工作,更有協(xié)助其他老師使用多媒體的工作,在所有的工作中,“認真”永遠是前提,本著對學(xué)生高度負責(zé),對自我負責(zé)的態(tài)度,認真履行本學(xué)期工作計劃,爭取邁上一個新臺階。

2022信息技術(shù)教學(xué)工作計劃3

  一、指導(dǎo)思想:

  為了搞好學(xué)校信息技術(shù)教育教學(xué)管理工作,提高信息技術(shù)教學(xué)水平,以教育部制定的《小學(xué)中學(xué)信息技術(shù)課程建設(shè)》指導(dǎo)綱要為指導(dǎo),根據(jù)《小學(xué)信息技術(shù)知識要點》開展信息技術(shù)教育教學(xué)活動,規(guī)范信息技術(shù)課,加強對學(xué)生的考核和評價,提高教育、教學(xué)質(zhì)量。

  二、本期教學(xué)內(nèi)容安排:

  根據(jù)我校的計算機軟硬件實際情況,結(jié)合《小學(xué)信息技術(shù)知識要點》,擬定學(xué)年教學(xué)內(nèi)容安排如下:

  三年級上期:信息技術(shù)常識(計算機室管理常規(guī)、開關(guān)機、計算機的用途)、指法練習(xí)(了解鍵盤的分區(qū)按正確指法輸入字母、數(shù)字、符號)、使用金山打字通進行漢字錄入練習(xí)、益智游戲下期:信息技術(shù)常識(計算的發(fā)展史、計算機的特點)會設(shè)置桌面主題(墻紙、屏幕保護、外觀)、畫畫、使用金山打字通漢字錄入練習(xí)與使用寫字板進行漢字編排練習(xí)、益智游戲。

  四年級上期:信息技術(shù)常識(計算機基本組成、計算機病毒的特點及其防治方法)、WINDOS操作系統(tǒng)(文件夾的建立、刪除、復(fù)制、移動、屬性的設(shè)置等)、正確使用鼠標(單擊、雙擊、拖動)、文字錄入練習(xí)下期:信息技術(shù)常識(計算機中常見的單位以換算)、WORD文檔的使用(文檔的建立、更名、窗口的認識<了解windows程序窗口的組成、最大化、最小化、關(guān)閉、還原、移動、改變窗口大小、排列窗口>、頁面的設(shè)置(大小、邊框等)、文字的錄入(正確使用光標控制鍵)、文字的編輯(字體、字號、字色、風(fēng)格、下劃線、著重號等)、益智游戲五年級上期:信息技術(shù)常識(快捷鍵的使用)、WORD文檔編輯(文字的復(fù)制、粘貼、移動、剪切、查找、替換、格式刷)文本框的使用(邊框和底紋)、藝術(shù)字、圖像的插入(圖像屬性的運用、大小、位置、設(shè)置恰當(dāng)?shù)沫h(huán)繞方法等)下期:信息技術(shù)常識、WORD文檔的表格使用(插入規(guī)定行列的表格、合并和折分單元格、插入或刪除行或列、美化表格、文字美化、表格套用格式、邊框底紋、對齊方式、表格內(nèi)數(shù)據(jù)的簡單計算)、簡便幾何圖形的繪制、組合的運用等。六年級上期:信息技術(shù)常識、WORD文檔運用(錄入文字并進行編排與美化、表格的使用錄入全班同學(xué)的通訊錄并進行美化)EXCEL電子表格的使用下期:信息技術(shù)常識、EXCEL電子表格的使用、INTERNET(基礎(chǔ)知識)(怎樣在IE中瀏覽主頁、怎樣在互聯(lián)網(wǎng)中搜尋資料、怎樣從互聯(lián)網(wǎng)上下載資料、申請郵箱、發(fā)收電子郵件

  三、信息技術(shù)教育活動:

  1、興趣小組根據(jù)學(xué)生自愿的原則,安排興趣小組,組織興趣的學(xué)生每周六日的時間進行練習(xí)與輔導(dǎo),旨在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的興趣和提高操作水平,初級組(三、四年級)使用計算機進行繪圖、學(xué)習(xí)LOGO初步用海龜作圖;中級組(四五年級)進一步學(xué)習(xí)LOGO的基本操作;高級組(五、六年級)(學(xué)習(xí)Powerpoint的使用、FLASH的初步)。

  2、競賽活動本期擬在11月舉行一次全校性的分年段的計算機操作競賽,一方面提高學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的興趣,另一方面檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的.效果。比賽內(nèi)容安排如下:

  三年級:指法

  四、五、六年級:漢字錄入

  另組織特長生參加:福建省計算機奧賽(LOGO)(10月份初賽、11月份復(fù)賽)

  3、做好期末考評工作根據(jù)學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容,信息技術(shù)任課教師在學(xué)期末自擬考評內(nèi)容對學(xué)生一學(xué)期來的學(xué)習(xí)情況進行綜合考評,并做好考評表格的填寫與反饋與存檔工作,做信息技術(shù)教學(xué)走向規(guī)范化。讓每一位學(xué)生在每一學(xué)期的學(xué)習(xí)中均得到發(fā)展。

  4。做好NIT考試掃尾工作根據(jù)進修校的安排,我校NIT教師培訓(xùn)工作進行了兩輪,取得了可喜的成績(有參加考試的教師,中級合格率達80以上),目前余下少數(shù)教師與新調(diào)入的教師。希望這部分教師日常加強自學(xué)與交流爭取12月前通過NIT中級考試。

  5。做好課件制作的指導(dǎo)工作。本期起我校正式全面啟用校園網(wǎng),根據(jù)學(xué)校的要求,擬于4月下旬安排全體教師進行網(wǎng)頁制作與Powerpoint的使用、FLASH的初步運用培訓(xùn),目的是使我校教師能進一步掌握網(wǎng)站使用技術(shù)與一定的課件制作技術(shù),也為熟練使用學(xué)校辦公計算機打下優(yōu)良的基礎(chǔ)。

  四、制定與認真落實管理制度

  1、建立學(xué)校計算機室管理制度(詳見制度)

  2、建立學(xué)校教師辦公計算機管理制度(詳見制度)

  3、建立學(xué)校多媒體教室使用制度(詳見制度)以上管理制度做到全校教師人手一冊,并組織學(xué)習(xí)與落實。

  五、信息技術(shù)教學(xué)研究課題《信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合》

2022信息技術(shù)教學(xué)工作計劃4

  一、指導(dǎo)思想

  認真貫徹落實學(xué)校工作計劃,著眼于學(xué)生的全面發(fā)展和教師的可持續(xù)發(fā)展,以轉(zhuǎn)變教師觀念,改進教學(xué)方式為主導(dǎo),以深化課堂教學(xué)改革為核心,以加強教學(xué)常規(guī)管理為基點,以提高教學(xué)效率與效益與目的,通過制度規(guī)范約束教師的教學(xué)行為,通過檢查指導(dǎo)落實教學(xué)過程,通過教研教改探尋科學(xué)的教學(xué)模式,通過信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機整合提高課堂教學(xué)的綜合性,從而使我校的教育教學(xué)質(zhì)量有一個全面提升。

  二、工作目標

  1.加強教學(xué)常規(guī)管理工作,通過對備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、檢測一條龍的質(zhì)量監(jiān)控,將優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)常態(tài)化,切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  2.充分發(fā)揮好校長、分管校長、教導(dǎo)主任及各分管領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)工作的監(jiān)控作用,真正起到對教學(xué)工作的示范引領(lǐng)及檢查指導(dǎo)作用。

  3.加強課堂教學(xué)“有效性,高效性”研究,各學(xué)科要探索更有效的課堂教學(xué)手段和方法,真正實現(xiàn)“高質(zhì)量、輕負擔(dān)、有特色”的課堂教學(xué)效果及學(xué)習(xí)效益。

  4 .全力推進課堂教學(xué)改革,摸索探討出適合我校實際情況的教學(xué)模式,真正實現(xiàn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

  5. 立足校本教研,提升教師的教育教學(xué)水平。

  6 .加強教研組建設(shè),切實提高教研教改活動的實效性,力爭在高效課堂上、分層布置作業(yè)上、課標學(xué)習(xí)研究上有新的突破。

  三、工作具體措施

 。ㄒ唬﹪栏駡(zhí)行課程計劃,開齊上足各門課程,制止課程設(shè)置的隨意性和違規(guī)行為。杜絕擠占挪用課程現(xiàn)象,特別是音、體、美、勞等學(xué)科。

  (二)以學(xué)校特色發(fā)展為基礎(chǔ),以滿足師生全面發(fā)展與進步為目標,充分發(fā)揮教師的專業(yè)特長,結(jié)合國家和地方課程開發(fā)校本課程。

 。ㄈ┘毣虒W(xué)常規(guī)管理制度。只有嚴格的教學(xué)常規(guī)管理,才能保證教學(xué)活動有序地進行,才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。本學(xué)期我校在健全教學(xué)常規(guī)管理制度的基礎(chǔ)上,加大各項制度的執(zhí)行力度,做到層層把關(guān),處處落實,環(huán)環(huán)相扣,注重過程管理和檢查指導(dǎo),從而全面的提高教學(xué)質(zhì)量。

  1.提高備課工作的質(zhì)量

 。1)要求所有任課教師認真深入研究教材、課標,按照《達x中備課制度》和《達拉特旗教師備課規(guī)程》寫出規(guī)范的詳案。

  (2)教務(wù)處分管領(lǐng)導(dǎo)采取不定期檢查和抽查相結(jié)合的方式,了解教師備課情況,并隨時作記錄和反饋。

 。3)發(fā)揮備課小組的集體智慧,要求同年級同學(xué)科以集體備課的方式,研究教材、教法及教學(xué)設(shè)計,編寫出具體實用的導(dǎo)學(xué)案,同時在作業(yè)及習(xí)題選編上有改革突破,推行分層布置作業(yè)。

 。4)建立“優(yōu)秀教案庫”,每位教師至少備精品課1節(jié),用文件夾保存,還要有電子檔,以便檢查及推廣互相學(xué)習(xí)。

 。5)學(xué)期末進行全校教師教案評選活動,評出優(yōu)秀教案進行展示并給予獎勵。

  2.抓好課堂教學(xué)的監(jiān)控工作

  (1)以領(lǐng)導(dǎo)巡查和轉(zhuǎn)課的方式,了解教師的教學(xué)情況,了解班級的學(xué)風(fēng)、學(xué)情。

 。2)以校長、分管副校長、教導(dǎo)處及分管領(lǐng)導(dǎo)教研組長推門聽課的方式,檢查教師的課堂教學(xué),并通過即時評課指導(dǎo)教師改進提高課堂教學(xué)水平。

 。3)本學(xué)期校長、分管校長圍繞“課課程理念下教學(xué)中教師角色轉(zhuǎn)變和教學(xué)方式轉(zhuǎn)變”以及“分層布置作業(yè)練習(xí)”和“課堂教學(xué)改革”進行專題講座,以此來引領(lǐng)教師的課堂教學(xué)思想和理念,從而轉(zhuǎn)變教學(xué)行為

  3.抓好作業(yè)布置批改、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的管理。教師要按學(xué)情合理科學(xué)地布置作業(yè)練習(xí)。要求精選習(xí)題,分層布置作業(yè),學(xué)校嚴格執(zhí)行學(xué)校的`分層布置作業(yè)制度,以檢查考核促落實,真正實現(xiàn)減負增效以扭轉(zhuǎn)過去社會對我校的“作業(yè)量大功夫纏的不良評價”。

  4.抓好教學(xué)質(zhì)量的檢測、分析、反饋工作。做好單元檢測工作和期中期末考試工作,及時評卷及時總結(jié)、反饋,要求教師通過質(zhì)量分析,對自己所任班、所任學(xué)科有全面深入的了解、認識,彌補教學(xué)中的失誤薄弱之處,積極主動調(diào)整教學(xué)策略,從而提高教學(xué)的有效性。尤其九年級的月考,每次都要進行認真嚴格的質(zhì)量分析,發(fā)現(xiàn)問題及時找對策整改。

  (四) 落實好課堂教學(xué)改革的各項工作

  1討論并制定符合我校學(xué)情的課改方案。

  2對全體教師進行課改培訓(xùn),要把課改的思想理念滲透到每位教師的教學(xué)思想中,統(tǒng)一認識,統(tǒng)一行動,扎扎實實推進課改。

  3反復(fù)學(xué)習(xí)學(xué)校的課改方案,讓全體教師深入地認識到課改的必要性,知曉我校課改的核心理念,推行的具體措施和步驟,由過去的觀望等待轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極參與和研究。

  4學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)切實做好課改的檢查指導(dǎo)示范引領(lǐng)工作,保證課改工作有計劃有步驟實事求是的推進。

  5 把課改納入教師的學(xué)期考核中,通過考核評價調(diào)動廣大教師的課改積極性,發(fā)揮廣大教師的聰明才智,在課改的路上大膽嘗試,勇于突破。

 。ㄎ澹┮源蛟臁坝行А⒏咝дn堂”為宗旨,提高校本教研的實效性。提高教學(xué)質(zhì)量的核心環(huán)節(jié)是課堂,所以本學(xué)期的教研活動以研究“課堂教學(xué)改革”為中心,以課堂有效性研究為突破口,開展系列指向正確主題鮮明的課堂教學(xué)研究活動。

  (1)進行有效備課研究,要求教師深入地解讀教材,以集體備課方式討論、交流,精心設(shè)計教學(xué)每一環(huán)節(jié),杜絕不備課進課堂的現(xiàn)象,使教師的備課規(guī)范科學(xué)。在抓好教案規(guī)范化的基礎(chǔ)上,積極探索,“教案為教學(xué)設(shè)計”的研究,教案不只呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,更要呈現(xiàn)教師活動、學(xué)生活動的預(yù)設(shè),突出教學(xué)設(shè)計的理念,能體現(xiàn)教法和學(xué)法及目標達成的過程,強化對學(xué)生思維及能力的訓(xùn)練提高,并要及時寫出課后反思。

 。2)進行“課改課“研究。教研組要組織開展“課改課”研究活動,通過交流、反思、總結(jié),逐漸探索出較科學(xué)合理,有普遍的推廣性的課堂教學(xué)模式。

  (3)突出有效訓(xùn)練研究,加強對學(xué)生作業(yè)與測試有效性的研究,推行分層布置作業(yè)練習(xí),教師在作業(yè)、習(xí)題選編上下功夫、想辦法以,逐步形成自己的習(xí)題集

 。ㄋ模┘訌娊處熽犖榻ㄔO(shè),通過校本教研活動提升教師的教學(xué)水平。

  1.打造學(xué)習(xí)型教師隊伍,通過繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)新課程理念,從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,從而轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。

  2.努力提升青年教師的教學(xué)水平。

 、匍_展青年教師崗位練兵活動,及青年教師基本功大賽活動,切實提高青年教師的課堂教學(xué)能力。

 、陂_展師徒結(jié)對活動,通過師徒聽課評課,促進青年教師的盡快成長。

 、弁ㄟ^“同課異構(gòu)活動”“示范課”“觀摩課”每人一節(jié)“公開課”活動,同伴互相學(xué)習(xí),取長補短,共同進步與發(fā)展。

 。ㄎ澹┳龊卯厴I(yè)年級教學(xué)工作的監(jiān)控指導(dǎo)工作。

  1.召開畢業(yè)年級教師動員大會及教學(xué)研討會,為畢業(yè)年級教師鼓勵加油,明確目標及責(zé)任;了解畢業(yè)年級教師教學(xué)進度情況,復(fù)習(xí)計劃安排,進行有效調(diào)控,通過研討共同研究探討更科學(xué)有效的復(fù)習(xí)策略。

  2.積極做到畢業(yè)年級的服務(wù)工作,為畢業(yè)年級教師創(chuàng)造各種有利的工作條件,開拓各種途徑,收集整理,編纂復(fù)習(xí)資料,保證畢業(yè)年級復(fù)習(xí)工作順暢進行。

  3.組織安排好畢業(yè)年級的月考、?脊ぷ,及時反饋教學(xué)中存在的問題,不斷改進復(fù)習(xí)思路。

  4.深入畢業(yè)年級的課堂,掌握學(xué)情動態(tài),制定相應(yīng)措施策略,適時調(diào)整改進教學(xué)與管理。

  四、電教實驗工作

  1.開足開齊信息課,提高信息課的科學(xué)性及信息現(xiàn)代化水平。

  2.繼續(xù)完善校園網(wǎng)建設(shè),完善學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理,真正實現(xiàn)資源共享。

  3.做好遠程教育資源的接收和整理工作,提高遠程教育資源的利用率,從而大大提高我校的信息化水平。

  4.充分利用學(xué)校現(xiàn)有的實驗室及實驗器材做好每一個演示實驗,上好每一節(jié)實驗課

  5.加強對實驗教師的管理和培訓(xùn)工作,讓實驗室的管理更科學(xué)嚴謹規(guī)范,讓每一次實驗都更安全有序有實效。

  6.加強對電教實驗的檢查指導(dǎo),完善細化各類檔案,確保實驗開出率100%。

  7.不斷充實完善優(yōu)化實驗器材,改善微機室,教師用機及多媒體設(shè)備。

  8.加強對實驗教師的管理和培訓(xùn),.繼續(xù)開設(shè)動漫興趣活動課,培養(yǎng)學(xué)生的多種興趣愛好。

  8.做好畢業(yè)年級實驗操作及信息技術(shù)教學(xué)工作,力爭電教實驗中考成績在全市領(lǐng)先。

  五、心理健康教育工作

  1. 貫徹落實《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》,開設(shè)健康教育課,對學(xué)生進行生命教育,健康意識教育,安全教育。

  2.完善健康教育課的考核評價方案,以考核評價保證健康教育課的開展有計劃,有教材,有教案,有實效。

  3.健全和完善健康教育常規(guī),建立正常有序的教學(xué)秩序,嚴密課堂組織,提高教學(xué)質(zhì)量。

  4.積極開展健康教育主題活動,以內(nèi)容豐富的活動教育學(xué)生珍愛生命,做一個健康快樂陽光向上的青少年。

  5、開足開齊心理健康教育課,由有資質(zhì)的教師承擔(dān)心理課。

  6、力爭配齊配足心理健康教育工作室的相關(guān)設(shè)備,要求心理工作室教師對學(xué)生進行心理輔導(dǎo)。

  7、心理健康教育老師每學(xué)期至少對學(xué)生、教師、家長舉辦一次心理健康教育專題講座。

  8、利用心理健康課重點抓好學(xué)生的青春期健康教育,身心健康教育,讓學(xué)生在快樂中健康成長。

  9、將心理健康教育滲透到學(xué)科教學(xué)中,科任教師結(jié)合本學(xué)科特點有效,經(jīng)常對學(xué)生進行心理健康教育。

  六、健康教育工作

  1. 貫徹落實《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》,開設(shè)健康教育課,對學(xué)生進行生命教育,健康意識教育,安全教育。

  2.完善健康教育課的考核評價方案,以考核評價保證健康教育課的開展有計劃,有教材,有教案,有實效。

  3.健全和完善健康教育常規(guī),建立正常有序的教學(xué)秩序,嚴密課堂組織,提高教學(xué)質(zhì)量。

  4.積極開展健康教育主題活動,以內(nèi)容豐富的活動教育學(xué)生珍愛生命,做一個健康快樂陽光向上的青少年。

  5.利用心理健康課重點抓好學(xué)生的青春期健康教育,身心健康教育,讓學(xué)生在快樂中健康成長。

  七、語言文字工作

  1.利用第x屆全國推廣普通話宣傳周,開展推普宣傳活動,讓全體師生充分認識到講普通話的重要性。

  2.要求全體師生課堂上要用普通話對話交流,教師在公眾場合和集體活動中都要講普通話,逐步營造人人講普通話的良好氛圍

  3.學(xué)校開設(shè)書法課,下午安排課前15分鐘習(xí)字課,培養(yǎng)學(xué)生對書法的興趣,通過指導(dǎo)與反復(fù)訓(xùn)練讓學(xué)生寫一筆漂亮美觀的鋼筆字。

  4.進行教師崗位練兵活動,舉辦師生漢字聽寫大賽,教師鋼筆字、粉筆字比賽,普通話說課比賽,以賽促練,加強教師在日常教學(xué)工作中對兩字一話的培訓(xùn)。

  5.學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)定期對全體教師進行“說普通話寫規(guī)范字”的培訓(xùn)和講座,以提高廣大教師的重視程度。

  6. 把“說通話寫規(guī)范字”納入教師能的考核,激勵教師自覺主動積極地說普通話,寫規(guī)范字。

  八、體衛(wèi)藝工作

  1、按上級文件精神開足開齊體音樂、體育課、美術(shù)課,加強對音體美教師的管理和要求,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  2、按照學(xué)校計劃開展大課間活動,保證學(xué)生每天1小時的鍛煉時間。

  3、落實好兩操工作,規(guī)范課間操的要求,提升課間操的質(zhì)量和水平。每天上下午各安排一次眼保健操,有專人檢查督促。

  4、舉辦各種形式的體育、藝術(shù)競賽活動,豐富學(xué)生的課外生活,培養(yǎng)提高學(xué)生的審美情趣。每學(xué)年至少舉辦一次運動會和科技藝術(shù)節(jié),檢驗學(xué)生的體育藝術(shù)教育成績。

  5、每學(xué)年按照《國家體質(zhì)健康標準》要求,對學(xué)生進行測試,并按時上報數(shù)據(jù)。認真分析學(xué)生的測試結(jié)果,動態(tài)把握學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展趨勢。

  6、積極開展“體育、藝術(shù)2+1”項目,把學(xué)校的體育藝術(shù)工作搞得有創(chuàng)新,有突破。

  九、科技創(chuàng)新

  1、建立學(xué)?萍紕(chuàng)新小組,有計劃有步驟的開展科技創(chuàng)新活動,激發(fā)學(xué)生的科技創(chuàng)新興趣,培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新意識。

  2逐步培養(yǎng)專業(yè)性強的科技創(chuàng)新教師,建立激勵機制,調(diào)動教師開展科技創(chuàng)新工作的積極性和主動性。

  3、組織負責(zé)科技創(chuàng)新的老師外出參觀、學(xué)習(xí)、培訓(xùn),提高教師的指導(dǎo)能力。

  4、積極組織學(xué)生參加各級各類科技創(chuàng)新競賽活動,在比賽中讓師生感受創(chuàng)新的成就感。

2022信息技術(shù)教學(xué)工作計劃5

  一、大綱對本冊教材的要求

  作為小學(xué)階段的信息技術(shù)課程,應(yīng)以學(xué)生對計算機的學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)方法為背景,把計算機基礎(chǔ)知識和計算機最新應(yīng)用融于一體,使之既體現(xiàn)信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)理論,又吸收現(xiàn)代教育技術(shù)的有益經(jīng)驗。所以在教學(xué)過程中主要是體現(xiàn)操作性、應(yīng)用性,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。此外,又因為信息技術(shù)這門課的內(nèi)容非常靈活,需要學(xué)生能舉一反三,所以在課堂上盡量讓學(xué)生自由發(fā)揮。

  二、教材分析

 。ㄒ唬┙虒W(xué)內(nèi)容

  根據(jù)我校的計算機硬件實際情況,結(jié)合《小學(xué)信息技術(shù)》知識要點擬定本期教學(xué)內(nèi)容安排如下:

  三年級:信息技術(shù)常識、指法練習(xí)、漢字輸入及簡單的文字編輯(用寫字板系統(tǒng))、益智游戲。

  四年級:信息技術(shù)常識、認識“畫圖”、指法練習(xí)、漢字輸入及簡單的文字編輯(用寫字板系統(tǒng))、益智游戲

  學(xué)生情況分析

  針對學(xué)生年級的升高,學(xué)生的思維能力和學(xué)習(xí)能力有所提高,對于計算機中的一些理論性問題可以適當(dāng)融匯于課堂中,以便提高他們的.專業(yè)知識。此外他們現(xiàn)在處于小學(xué)中級階段,在課堂中的教學(xué)方式、引導(dǎo)方式等方面需要謹慎,加強師生關(guān)系的調(diào)控,嚴格做到平等地對待每一位學(xué)生。可喜的是這些學(xué)生已具備了一定的計算機知識,且他們的學(xué)習(xí)能力、理解能力及思維能力上也有所提高,因此他們的接受知識的能力還是比較強的。

  改進教學(xué)方法與措施

  1、運用任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)方法進行教學(xué)。

  2、教學(xué)時采用放教學(xué)錄相,通過演示計算機應(yīng)用軟件的形式向?qū)W生介紹知識。

  3、傳授知識時突出一個“新”字、落實一個“趣”字、突出一個“活”字、落實一個“學(xué)”字(為學(xué)生服務(wù));教學(xué)過程突出一個“難”字(找準知能點、難點及關(guān)鍵);鞏固知能突出一個“實”字(雙基訓(xùn)練應(yīng)落到實處)、落實一個“促”字(促進學(xué)生學(xué)以致用、創(chuàng)新實踐)。

  4、加強教師業(yè)務(wù)知識和上機能力的培訓(xùn)。

  四年級教學(xué)進度

  周次教學(xué)內(nèi)容

  第一周(9。1——9。2)熟悉機房環(huán)境,明確本學(xué)期的目標和內(nèi)容。

  第二周(9。5——9。9)信息和信息處理工具

  第三周(9。12——9。16)復(fù)習(xí)開機關(guān)機教學(xué)

  第四周(9。19——9。23)認識操作系統(tǒng)

  第五周(9。26——9。30)熟悉鍵盤和鼠標

  第六周(10。3——10。7)“十一”國慶節(jié)

  第七周(10。10—10。14)玩“紙牌”游戲

  第八周(10。17—10。21)認識鍵盤

  第九周(10。24—10。28)指法

  第十周(10。31——11。4)機動

  第十一周(11。7—11。11)期中考試

  第十二周(11。14—11。18)文字訓(xùn)練,打一段常用文字組成的短文

  第十三周(11。21—11。25)復(fù)習(xí)文字訓(xùn)練

  第十四周(11。28—12。2)機動(綜合練習(xí))

  第十五周(12。5—12。9)認識《畫圖》

  第十六周(12。12—12。16)畫線、畫方形和圓形

  第十七周(12。19—12。23)學(xué)畫簡單幾何圖形

  第十八周(12。26—12。30)綜合復(fù)習(xí),布置練習(xí)內(nèi)容

  第十九周(1。2—1。6)綜合練習(xí)本學(xué)期內(nèi)容

  第二十周(1。9—1。13)綜合練習(xí)本學(xué)期內(nèi)容

  第二一周(1。16—1。20)綜合練習(xí)本學(xué)期內(nèi)容(機動)

  三年級教學(xué)進度

  周次教學(xué)內(nèi)容

  第一周(9。1——9。2)熟悉機房環(huán)境,明確本學(xué)期的目標和內(nèi)容。

  第二周(9。5——9。9)Windows98的基本知識

  第三周(9。12——9。16)我的電腦

  第四周(9。19——9。23)紙牌游戲

  第五周(9。26——9。30)機動

  第六周(10。3——10。7)“十一”國慶節(jié)

  第七周(10。10—10。14)認識畫圖

  第八周(10。17—10。21)學(xué)畫簡單幾何圖形

  第九周(10。24—10。28)機動

  第十周(10。31——11。4)學(xué)打文字

  第十一周(11。7—11。11)期中考試

  第十二周(11。14—11。18)文字訓(xùn)練,打一段常用文字組成的短文

  第十三周(11。21—11。25)復(fù)習(xí)文字訓(xùn)練

  第十四周(11。28—12。2)機動(綜合練習(xí))

  第十五周(12。5—12。9)復(fù)習(xí)文字訓(xùn)練

  第十六周(12。12—12。16)機動

  第十七周(12。19—12。23)復(fù)習(xí)畫簡單幾何圖形

  第十八周(12。26—12。30)綜合復(fù)習(xí),布置練習(xí)內(nèi)容

  第十九周(1。2—1。6)綜合練習(xí)本學(xué)期內(nèi)容

  第二十周(1。9—1。13)綜合練習(xí)本學(xué)期內(nèi)容

  第二一周(1。16—1。20)綜合練習(xí)本學(xué)期內(nèi)容(機動)

  (二)教學(xué)目的

  1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。

  2、建立對計算機的感性認識,了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機的興趣和意識。

  3、在使用信息技術(shù)時學(xué)會與他人合作,學(xué)會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進行學(xué)習(xí);

  4、知道應(yīng)負責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)軟件,養(yǎng)成良好的計算機使用習(xí)慣和責(zé)任意識。

 。ㄈ┙虒W(xué)重難點

  重點:窗口操作、“畫圖”程度的運用、創(chuàng)建文件夾

  掌握“智能ABC輸入法”。

  難點:文件操作(復(fù)制、改名、刪除)

2022信息技術(shù)教學(xué)工作計劃6

  計劃只是一種手段,絕不要為了列計劃才去列計劃,只要是能達到目的的計劃才是有用的計劃。實施計劃時,不要輕言放棄。接下來小編為大家?guī)砹?0xx—20xx三年級上信息技術(shù)教學(xué)計劃,想了解更多相關(guān)內(nèi)容請關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

  一、情況分析

  三年級學(xué)生剛剛接觸信息技術(shù),好奇心非常強,沒有基礎(chǔ)但興趣濃厚,注意力不容易集中,上課活躍愛說話。

  二、教材分析

  主要為電腦基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),包括計算機的了解及基本操作,互聯(lián)網(wǎng)的認識,畫圖軟件的使用基礎(chǔ),計算器的使用和鍵盤的操作,信息編碼等。

  三、教學(xué)目標

  1、了解信息技術(shù)的有關(guān)知識,與我們生活的關(guān)系。

  2、知道信息技術(shù)的.發(fā)展及作用。

  3、掌握計算機的組成、用途及使用范圍。

  4、互聯(lián)網(wǎng)的初步認識,用瀏覽器瀏覽網(wǎng)頁。

  5、認識Windows桌面,計算機的基本操作。

  6、設(shè)置桌面背景及窗口操作。

  7、初識畫圖軟件。

  8、在圖畫中插入文字

  9、學(xué)會使用計算器。

  10、鍵盤的操作。

  四、教學(xué)評價

  本著對發(fā)展學(xué)生個性和創(chuàng)造精神有利的原則,評價的方式應(yīng)靈活多樣,可以采用考試、考查,評估學(xué)生的作品和競賽的方法。不論采用什么方法進行評價都應(yīng)鼓勵學(xué)生創(chuàng)新,使檢查學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的手段和方法,像信息技術(shù)本身的發(fā)展一樣充滿活力。

  五、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施

  1、認真組織教學(xué),認真對學(xué)生進行輔導(dǎo)。

  2、實行切實可行的教學(xué)方法,對學(xué)生進行知識的傳授。

  3、采用小組學(xué)習(xí)的方式進行教學(xué),注重每個學(xué)生的學(xué)習(xí),力爭使每個學(xué)生都能完成教學(xué)任務(wù)。

  4、對課堂進行實時監(jiān)控,及時解決一些突發(fā)事件,使學(xué)生能集中精力學(xué)習(xí)。

  5、盡可能地多安排上機時間,讓學(xué)生更多地熟悉軟件環(huán)境,提高學(xué)生的動手能力。

  六、教學(xué)進度安排:

  周次

  內(nèi)容:

  1、我們生活在信息世界里

  2、認識一位好朋友

  3、處理信息的好幫手

  4、厚厚的百科全書

  5、網(wǎng)絡(luò)改變生活

  6、窗口變變變

  7、和鍵盤打交道

  8、有趣的圖畫

  9、四季的腳步

  10、走近春天

  11、夏天好熱鬧

  12、金色的秋天

  13、雪地里的小畫家

  14、賀年卡

  15、看誰算得快

  16、10個手指都會用

  17、做一個錄入高手

  18、傳播信息的游戲

2022信息技術(shù)教學(xué)工作計劃7

一、指導(dǎo)思想:

  以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo),全面貫徹全國基礎(chǔ)教育工作會議精神,落實國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(實施)》的相關(guān)要求,結(jié)合學(xué)?萍继厣,以整合為特色,以實踐為核心,以活動為載體,著力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力,深化素質(zhì)教育,形成辦學(xué)特色。

  二、綜合實踐活動課程目標:

  1、情感目標:通過開展綜合實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生對社會生活的積極態(tài)度和參與綜合實踐活動的興趣。

  2、知識目標:了解一些信息技術(shù)、勞動技術(shù)、社區(qū)服務(wù)和詢問方法的常識。

  3、能力目標:使學(xué)生具備基本的自理能力、溝通協(xié)作能力、觀察分析能力、實踐能力、知識綜合應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力。

  4、過程目標:掌握參與社會實踐和調(diào)查、收集、分析和處理信息、研究和探索、實驗演示的方法。

  5、人格目標:獲得親身參與綜合實踐活動的積極體驗和豐富經(jīng)驗,塑造和完善人格,初步養(yǎng)成合作、分享、主動等良好的人格品質(zhì),形成對自然的關(guān)懷和對社會、對自我的責(zé)任感。

  三、主要任務(wù):

  1、構(gòu)建以研究性學(xué)習(xí)為核心,信息技術(shù)教育為補充和拓展,勞動技術(shù)教育、社區(qū)服務(wù)和社會實踐為主要活動形式的小學(xué)綜合實踐活動基本模式。

  2、以五年級為試點年級,開展綜合實踐活動課程試點實驗,三、四、六年級也要根據(jù)班級實際開展綜合實踐活動。教師應(yīng)以安排綜合實踐作業(yè)為主要形式,引導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)科化綜合實踐活動。

  3、在學(xué)校和社區(qū)開辟學(xué)生綜合實踐活動基地,開發(fā)綜合實踐活動資源,為學(xué)生提供活動舞臺。

  4、為綜合實踐活動提供多個備選題目,五年級每個班選一個進行學(xué)習(xí),注意活動過程中的數(shù)據(jù)積累,期末安排數(shù)據(jù)提交。其他年級也可以選擇一個主題或者選擇一個主題進行研究。五年級和五年級的十名班主任,作為學(xué)生開展綜合實踐活動的導(dǎo)師,指導(dǎo)每個班開展綜合實踐活動。

  5、將綜合實踐活動與校本資源和社區(qū)資源開發(fā)相結(jié)合,也與“十五”省級科技項目研究相結(jié)合,打造學(xué)校特色。

  四、具體工作:

  1、綜合實踐活動資源的開發(fā)

 。1)開發(fā)學(xué)校資源。一是學(xué)校圖書館將進一步增加藏書(圖書館中心免費提供服務(wù)),充分發(fā)揮現(xiàn)有圖書的功能,提高圖書流通率;二是午休和放學(xué)后下午開放閱覽室,讓學(xué)生廣泛閱讀,查找信息;第三,重視信息技術(shù)教育,教會學(xué)生圍繞話題在網(wǎng)上搜索信息。學(xué)校機房放學(xué)后對學(xué)生開放,實驗班要有班級網(wǎng)頁;其他年級應(yīng)該每個年級都有一個班級網(wǎng)頁;四是開辟“紅領(lǐng)巾種植園”和“小動物飼養(yǎng)角”;第五,繼續(xù)武裝各種以科技教育為特色的特殊教室和宣傳陣地。本學(xué)期在現(xiàn)有的“真菌實驗室”、“科技室”、“自然室”、“科技園”、“機器人教室”的基礎(chǔ)上,開辟了“手工室”和“美術(shù)室”,為學(xué)生的科技活動和生產(chǎn)提供舞臺;第六,開辟“紅領(lǐng)巾小氣象站”,開展天氣觀測、測量、計算、推測等實踐活動。

 。2)開發(fā)社區(qū)資源,一是與南方公園接軌,定期帶領(lǐng)學(xué)生參觀考察;二是和小區(qū)內(nèi)的某些企業(yè)掛鉤,比如科技協(xié)會、污水處理廠、電視臺、南郊奶牛場等。,并定期組織學(xué)生進行訪談和調(diào)查;三是與青少年校外實踐基地掛鉤,如青少年活動中心、吐蕃中心、太倉歷史博物館、太倉公園等。,并定期帶領(lǐng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)和活動;第四,聘請關(guān)心學(xué)校教育、有特長的社會各界人士和家長擔(dān)任我校校外輔導(dǎo)員,定期指導(dǎo)學(xué)生開展綜合實踐活動。

  2、安排好綜合實踐活動的時間

  綜合實踐活動課程主要包括信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實踐、勞動技術(shù)教育等。在實踐過程中,應(yīng)將四個指定領(lǐng)域以綜合主題或綜合項目的形式進行整合,使其相互滲透,形成整合。綜合實踐活動的課時可以與學(xué)校自主使用的課時一起使用,可以分散使用,也可以集中使用,內(nèi)容可以分塊組合,靈活掌握。

  此外,輔導(dǎo)員應(yīng)充分利用周末、節(jié)假日、寒暑假充足的時間資源和豐富的校外資源,以活動小組的形式指導(dǎo)學(xué)生開展綜合實踐活動,還可以發(fā)揮校外輔導(dǎo)員和家長的指導(dǎo)作用,確;顒淤|(zhì)量和學(xué)生安全。

  3、確定綜合實踐活動主題,制定好實施方案

  這學(xué)期我們學(xué)校五年級的綜合實踐活動是以班級為單位進行的。每節(jié)課都要緊密聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)歷和社會發(fā)展的實際,確定綜合實踐活動的主題,圍繞主題制定實踐活動計劃,確;顒佑行蛏钊腴_展。結(jié)合我?萍继厣逃覀兲峁┮韵聜溥x課題,每個班可以選擇其中一個(班與班之間不重復(fù)),并制定相應(yīng)的活動計劃。

  主題1:小種植者(真菌、蔬菜、花卉、作物和環(huán)境)

  題目2:家庭醫(yī)生(感冒、中暑、牙痛、紅眼病、狗咬傷等的病因、癥狀、治療和預(yù)防。)

  主題三:環(huán)保小衛(wèi)士(環(huán)境污染調(diào)查、環(huán)境整治措施及建議)

  主題4:小小發(fā)明家(廢紙利用、罐頭巧妙利用、酒瓶妙用、碎木塊利用等。)

  題目5:電器的優(yōu)缺點(電視機、電腦、冰箱、微波爐、復(fù)印機等的優(yōu)缺點。)

  4、綜合實踐活動過程中整合四大領(lǐng)域

  在實施綜合實踐活動的過程中,要妥善處理綜合實踐活動指定領(lǐng)域之間的`關(guān)系,將研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)和社會實踐、勞動技術(shù)教育、信息技術(shù)教育融為一體。

  綜合實踐活動各領(lǐng)域內(nèi)容整合的基本要求:

  一、把握綜合實踐活動所有指定領(lǐng)域的共同價值追求。

  作為綜合實踐活動、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)和社會的組成部分

  實踐、勞動技術(shù)教育、信息技術(shù)教育都具有鮮明的實踐性和綜合性,都直接面向?qū)W生的生活和體驗,都超越了具體系統(tǒng)的書本知識。在價值追求上,最終目的是培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、探究能力和社會責(zé)任感,豐富學(xué)生對自然、社會和自我的現(xiàn)實體驗和體驗,而不是掌握一些功利性的技術(shù)和書本知識。

  第二,把握指定領(lǐng)域之間的內(nèi)在聯(lián)系,注意領(lǐng)域之間的相互滲透和延伸。

  在實施具體活動和項目的過程中,既要著眼于完成某一領(lǐng)域的具體任務(wù),又要注意各領(lǐng)域任務(wù)和內(nèi)容的相互滲透和延伸。比如學(xué)生在進行綠化與環(huán)保的研究性學(xué)習(xí)時,了解綠化的分布、類型、效益和危害,提出加強綠化、保護綠化的治理方案或建議。教師可以指導(dǎo)學(xué)生開展一些環(huán)保法律的社會宣傳活動,并在力所能及的范圍內(nèi)開展環(huán)境治理志愿勞動,從而更好地將研究性學(xué)習(xí)與社區(qū)服務(wù)與社會實踐、勞動和技術(shù)教育相結(jié)合,使三種活動成為一個有機的整體。

  5、加強對綜合實踐活動的指導(dǎo)

  實驗班班主任和副班主任是綜合實踐活動的指導(dǎo)教師,他們的指導(dǎo)任務(wù)貫穿于學(xué)生綜合實踐活動的全過程,包括學(xué)生活動主題的指導(dǎo)、項目的確定、活動過程、總結(jié)和交流階段。

 。1)在確定活動主題和項目階段,教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的文化、科學(xué)知識基礎(chǔ)、興趣愛好、特定的社區(qū)背景和自然條件,引導(dǎo)學(xué)生確定合理的活動主題和項目。

 。2)在實施階段,教師要引導(dǎo)學(xué)生收集數(shù)據(jù)。根據(jù)學(xué)生的實際情況和相關(guān)課程資源,在活動開始時,可以結(jié)合實例對學(xué)生進行一些基本訓(xùn)練,幫助他們掌握使用參考書、使用視聽媒體、做筆記、進行采訪、整理和分類數(shù)據(jù)等技能。在具體活動過程中,要引導(dǎo)學(xué)生有目的地收集事實材料,運用調(diào)查、觀察、訪談、測量等方法;引導(dǎo)學(xué)生寫研究日記,及時記錄研究情況,真實記錄個人經(jīng)歷,為以后的總結(jié)和評價提供依據(jù),引導(dǎo)學(xué)生形成收集和處理信息的能力。

  在實施過程中,教師要及時了解學(xué)生活動情況,有針對性地進行指導(dǎo)、指導(dǎo)和監(jiān)督;要組織靈活多樣的交流和研討會,促進學(xué)生自我教育,幫助他們保持和進一步提高學(xué)習(xí)熱情;對有特殊困難的群體應(yīng)該給予個別輔導(dǎo)。

  在實施過程中,教師要重視家長和相關(guān)社會團體的關(guān)注、理解和參與,開發(fā)學(xué)校內(nèi)外有價值的教育資源,用于實施綜合實踐活動,為學(xué)生開展活動提供良好的條件。還需要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注活動中的安全問題,培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自我保護能力,防止意外安全事故的發(fā)生。

 。3)在活動總結(jié)階段,教師要引導(dǎo)學(xué)生對活動過程中的數(shù)據(jù)進行篩選和整理,形成結(jié)論,引導(dǎo)學(xué)生對活動中的經(jīng)驗、知識和收獲進行總結(jié)和反思。

  6、在綜合實踐活動中豐富學(xué)生的活動方式

  綜合實踐活動的實施應(yīng)倡導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的多樣化,促進學(xué)生學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。在每個活動主題的實施過程中,要求學(xué)生開展盡可能多的學(xué)習(xí)活動,如活動設(shè)計、資料收集、調(diào)查、考察、走訪、實驗、測量、服務(wù)、制作、社會宣傳、演示、表演、總結(jié)、交流、答辯、反思等。通過學(xué)習(xí)活動的多樣化,可以促進綜合實踐活動各個領(lǐng)域的整合。

  7、做好綜合實踐評價過程

  綜合實踐活動課程評價的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)這門課程的興趣和熱情。評價應(yīng)以形成性評價和發(fā)展性評價為主,關(guān)注學(xué)生參與實踐的過程以及在此過程中的積極性、合作性、操作能力和創(chuàng)新意識。評價要注重多樣性和選擇性,可以結(jié)合自我評價、學(xué)生評價和教師評價。綜合實踐活動課不采用筆試的方式,可以通過作品評價(手工、勞動技能、科技作品、調(diào)查報告、研究性學(xué)習(xí)論文等)等多種方式進行。),展覽交流,成績匯報活動,技能競賽等。本學(xué)期學(xué)校將于12月初舉行綜合實踐活動課評比,并在學(xué)期末做好實驗班活動結(jié)果的展示、交流和評價工作。更多的精品店來自試題

2022信息技術(shù)教學(xué)工作計劃8

  新年過后,本學(xué)期我承擔(dān)三、六年級的信息技術(shù)科任教師,為了能夠順利完成教學(xué)任務(wù),保持思路清晰,教會學(xué)生有關(guān)信息技術(shù)方面的知識,現(xiàn)制定計劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  以教育信息化建設(shè)為主線,加強學(xué)習(xí),積極探索在新課程理念下的信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的課堂教學(xué)。在具體教學(xué)中,著力培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,打造學(xué)生終身學(xué)習(xí)的平臺,使學(xué)生成為信息時代的合格公民。

  在教學(xué)中,結(jié)合上學(xué)期工作中的`得與失,全面落實學(xué)校的教學(xué)工作計劃,在培養(yǎng)學(xué)生做信息時代合格公民的同時,滲透德育工作。認真學(xué)習(xí)新課程標準,制定好各年級教學(xué)進度表,加強學(xué)習(xí),進一步提高自身素養(yǎng),用全新的教育理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,讓教育新理念真正滲透在每一堂課中。

  二、培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀,進一步加強德育工作

  本學(xué)期要把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。在教學(xué)中要滲透德育教育,要對學(xué)生進行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生形成良好的生活、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣。讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會獨立創(chuàng)作。讓學(xué)生養(yǎng)成利用信息技術(shù)促進學(xué)習(xí)和改善生活的意識和態(tài)度,積極、負責(zé)、安全、健康地使用信息技術(shù)。通過電腦作品的制作將中國特色社會主義和中國夢宣傳教育,社會主義核心價值觀的教育、 “愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)教育等滲透到教學(xué)中。

  三、教學(xué)工作

  三年級完成電腦繪畫的教學(xué)。使學(xué)生在圖片欣賞過程中,不斷熟悉畫圖程序;在模仿繪畫的過程中,不斷地了解和熟練畫圖工具的使用方法;在繪畫創(chuàng)作過程中,發(fā)掘更多的操作技巧。六年級完成網(wǎng)頁制作的簡單制作。使學(xué)生理解網(wǎng)頁設(shè)計的基礎(chǔ)知識,了解網(wǎng)站建設(shè)的開發(fā)流程;最后能利用Drea5

2022信息技術(shù)教學(xué)工作計劃9

  根據(jù)市教育局及教研室工作意見和全國、省、市各級教育工作會議的有關(guān)精神,圍繞全面實施素質(zhì)教育這一中心,積極應(yīng)對課程改革。認真落實教學(xué)研討、課改實驗、師資培訓(xùn)等三大任務(wù)。小學(xué)教研工作要把實施新課程當(dāng)作首要任務(wù),認真抓好課改實驗的各個環(huán)節(jié),以培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)興趣及基本指法、培養(yǎng)信息素養(yǎng)為目的。初中要進一步課程的正;_設(shè),加強教材的教學(xué)研討,并結(jié)合我市信息技術(shù)教學(xué)的實際情況,以掌握漢字錄入能力、培養(yǎng)創(chuàng)新能力為目標。高中將繼續(xù)以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,積極開展對省會考辦信息技術(shù)等級考試的研究,依托學(xué)科基地,積極開展多種形式的教研活動,提高等級考試合格率。提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì),努力促進信息技術(shù)教育、教學(xué)質(zhì)量的全面提高。為此,制定本學(xué)科工作計劃如下:

  一、理論與學(xué)習(xí)

  以課程改革為契機,認真學(xué)習(xí)國家新的課程標準,明確課程改革的目標和任務(wù),從功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實施過程、評價管理等方面,不斷更新理念,拓展視野,改革方法,提高要求,確立全面實施素質(zhì)教育的新課程價值觀。通過各種教研活動,使教師了解新課程標準內(nèi)容,掌握新教材特點,明確新課程教學(xué)要求,切實提高全體教師實施新課程的業(yè)務(wù)能力。在各年級開展形式多樣的教研活動,有針對性地解決一些教師所關(guān)心的實際問題,提高教師對課堂教學(xué)素質(zhì)化的認識,從而使他們能夠在教學(xué)過程中自覺地實施。加強對課程改革和信息技術(shù)學(xué)科評價制度的研究,確立“立足過程、促進發(fā)展”的課程評價觀,鼓勵開展學(xué)生自我評價、交互評價。做到形成性評價和終結(jié)性評價的有效結(jié)合。在上年評價草案的基礎(chǔ)上,進一步完善,在三月份作為試行稿下發(fā)。

  樹立典型,努力培養(yǎng)我市的優(yōu)秀信息技術(shù)教師。配合大市03年的信息技術(shù)教師評優(yōu)課活動,開展初評工作,培養(yǎng)第二輪大市級優(yōu)秀課教師(00年,我市有初中、高中各一人獲大市一等獎,小學(xué)一人獲大市二等獎)。積極推廣先進教學(xué)經(jīng)驗。為骨干教師搭舞臺,讓他們有更多的機會展示自己的才能,為廣大教師提供學(xué)習(xí)和借鑒的機會。為大市學(xué)科帶頭人條件初步合格的教師聯(lián)系落實大市公開課,以進一步申報大市級學(xué)科帶頭人。

  二、加強教科研過程管理,全面提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)

  組織教師有計劃、有目的地學(xué)習(xí)一些先進的教育理論、教育思想。要求教師不斷地總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),努力探索新的教學(xué)方法,切實提高自身的教學(xué)能力和水平。鼓勵教師積極撰寫教學(xué)研究論文。組織優(yōu)秀教師如大市獲獎教師、百節(jié)好課教師等開設(shè)專題性的研討課、示范課、公開課。推廣先進的教學(xué)方法和經(jīng)驗。逐步形成有我市特色的信息技術(shù)課堂教學(xué)模式。深入基層學(xué)校,主動參與備課組、教研組的活動,加強對薄弱學(xué)校的調(diào)研,及時了解教學(xué)一線的情況,幫助學(xué)校及教師解決教學(xué)中存在的實際困難,科學(xué)指導(dǎo)青年教師的成長。盡量縮短他們的成熟期。為我市建設(shè)一支高質(zhì)量的信息技術(shù)教師隊伍而不懈努力。

  積極開展教學(xué)觀摩,專題講座,業(yè)務(wù)培訓(xùn)等多種形式的活動。采取請進來、走出去的`方法,讓廣大信息技術(shù)教師更多地接受新鮮的教學(xué)理念,從而達到開闊視野,提高素質(zhì)的效果。引導(dǎo)開展信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)方面的課題研究及以信息技術(shù)為載體的整合型課題研究,以課題為抓手,帶動信息技術(shù)課堂教學(xué)的改革。

  三、愛崗敬業(yè),努力學(xué)習(xí),創(chuàng)造性地開展各項工作,積極提升教研活動的品位

  ⒈認真做好各項常規(guī)工作,努力完成單位布置的各項任務(wù),積極參與上級主管部門組織的各種調(diào)研、檢查工作,當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀。對教研網(wǎng)站內(nèi)容進行及時的更新,豐富有關(guān)欄目,使之成為展現(xiàn)吳江教研工作蓬勃發(fā)展的一個窗口。

  ⒉精心組織好各種教研活動,做到有計劃,有落實,有效果。使活動不流于形式,使教師能通過活動有所收獲。及時地總結(jié)推廣優(yōu)秀科研成果。在原小學(xué)學(xué)科中心組的基礎(chǔ)上,針對新的教改要求,調(diào)整工作方向,改信息技術(shù)學(xué)科中心組為信息技術(shù)學(xué)科教改中心組,并成立中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教改中心組,把骨干教師吸收到中心組中來,讓他們起示范作用,以帶動全市各校的教改工作的開展。

  3.積極穩(wěn)妥地組織好中小學(xué)生信息技術(shù)奧林匹克競賽,保證此項工作的順利進行,并爭取更好成績;該項賽事,分上半年的計算機應(yīng)用能力競賽。

2022信息技術(shù)教學(xué)工作計劃10

  一、教學(xué)要求

  通過本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生學(xué)會簡單的文件操作,能夠認識wordXX,會使用wordXX輸入文字,對輸入有錯誤的文件內(nèi)容進行修改,能根據(jù)要求進行簡單的排版,會插入圖片、藝術(shù)字,并會進行簡單的段落調(diào)整,學(xué)習(xí)使用文本框,初步探索inter網(wǎng)絡(luò)世界,會簡單地把網(wǎng)上的圖片及文字保存在自己的文檔中,并使用網(wǎng)絡(luò)上的內(nèi)容學(xué)習(xí)簡單的小報制作。

  二、教材分析

  教學(xué)內(nèi)容是:window98、文字處理、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識等。

  其中第一課是window98基礎(chǔ)知識;第二課至第十課是wordXX的`簡單操作(包括中文輸入、修改錯誤、美化文本、簡單排版、插入藝術(shù)字和圖片);第十一課至第十四課絡(luò)知識,使用網(wǎng)絡(luò)知識。

  三、學(xué)生情況分析

  學(xué)生在以前學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,對計算機的功能及簡單操作已經(jīng)有了較全面的認識,也已經(jīng)學(xué)會用window98的簡單操作,最重要的是學(xué)生對學(xué)習(xí)計算機這門課程興趣濃厚,對于進一步的教學(xué)有一個良好的基礎(chǔ)。

  四、教學(xué)措施

  1.適時對學(xué)生進行思想道德教育,讓學(xué)生從小養(yǎng)成愛護公物,文明上網(wǎng)的習(xí)慣。

  2.教學(xué)要切合小學(xué)生實際,充分考慮小學(xué)生年齡、興趣、知識、認知結(jié)構(gòu)等特點,語言要通俗易懂,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)電腦、用電腦的興趣,調(diào)動學(xué)生主動參與,讓學(xué)生敢用、想用、會用、善用電腦。

  3.教學(xué)中提倡和鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)完成操作任務(wù)的不同方法,觸類旁通相關(guān)軟件的使用。

  4.加強機房(網(wǎng)絡(luò)教室)管理確保教學(xué)順利進行。

  在不斷的教學(xué)中,我們有了更多的認識,只要學(xué)校的工作做好了,老師的教學(xué)工作教好了,那么學(xué)生的成績必然出現(xiàn)很好的狀況,時代在發(fā)展的情況就是這樣,很現(xiàn)實的情況。相信我們在認識到當(dāng)前的情況后,我們才會做出相應(yīng)的對策出來,更好的發(fā)展我們的教育,將孩子們培養(yǎng)成祖國的棟梁!

2022信息技術(shù)教學(xué)工作計劃11

  一、教學(xué)工作目標

  “中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)”所確定的中小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是:培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能,了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力,教育學(xué)生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題,負責(zé)任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段,為適應(yīng)信息時代的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

  1、四年級了解信息的傳遞方式、信息設(shè)備、計算機如何呈現(xiàn)信息;學(xué)會使用照相機、掃描信儀、電腦錄音機、錄音筆等采集圖像及錄制聲音,能用畫圖軟件設(shè)計標志;了解因特網(wǎng)的幾種接入方式,會使用瀏覽器瀏覽網(wǎng)頁并能搜索信息、保存信息;能夠用資源管理器查看文件,能夠?qū)ξ募M行分類并設(shè)計文件管理結(jié)構(gòu)框架,能對文件夾進行各種操作。

  2、五年級掌握電子郵箱地址的組成,能夠辨別發(fā)郵件、回復(fù)郵件與轉(zhuǎn)發(fā)郵件的異同;了解網(wǎng)絡(luò)論壇、QQ通訊工具及博客的用途;了解計算機病毒,掌握預(yù)防計算機病毒的方法;了解《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的內(nèi)容;學(xué)會使用PowerPoint軟件;學(xué)習(xí)WORD軟件的操作使用,對文件系統(tǒng)有一個基本的認識,會正確保存自己的文件,并能再次找到。會制作簡單的電子報刊。

  3、六年級學(xué)生主要學(xué)習(xí)Logo語言,掌握一些logo的基本命令,重點掌握重復(fù)命令及重復(fù)嵌套的方法,能夠用Logo語言繪制一些基本的`圖形與圖案;熟練操作Windows操作系統(tǒng),熟練使用“畫圖”程序或金山畫王繪圖,熟練使用因特網(wǎng)基礎(chǔ)知識搜索、下載、傳遞信息。綜合應(yīng)用Word文字處理和PowerPoint演示文稿完成作品。

  二、教學(xué)工作措施:

  學(xué)生光有興趣,不一定就能學(xué)好這門科學(xué)知識,要想使我校學(xué)生能系統(tǒng)掌握信息技術(shù)知識,計劃采取以下措施:

  1、對學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的目的進行引導(dǎo),端正其學(xué)習(xí)態(tài)度。

  2、對學(xué)生進行嚴格的要求,讓他們能充分利用好課堂40分鐘時間。

  3、對每個班都培養(yǎng)一名信息技術(shù)學(xué)生代表,由此學(xué)生帶頭對其他學(xué)生進行引導(dǎo)和榜樣。

  4、加強復(fù)習(xí)與鞏固,培養(yǎng)學(xué)生興趣。

  本學(xué)期主要采取教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和學(xué)生動手操作三種方式進入學(xué)習(xí),適當(dāng)進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動手是最主要的。

  三、月份工作重點:

  三月份:對四年級學(xué)生進行信息傳遞方式、信息設(shè)備、計算機如何呈現(xiàn)信息,照相機、掃描信儀、電腦錄音機、錄音筆的使用等方面進行教學(xué)。對五年級學(xué)生進行申請郵箱、收發(fā)電子郵件、網(wǎng)絡(luò)論壇、即時通訊工具、博客、計算機病毒等方面的教學(xué)。對六年級學(xué)生進行Logo方面的教學(xué)。

  四月份:對四年級學(xué)生進行因特網(wǎng)的接入、瀏覽網(wǎng)頁、搜索引擎等方面進行教學(xué)。對五年級學(xué)生進正確認識網(wǎng)絡(luò)游戲、PowerPoint等方面的教學(xué)。對六年級學(xué)生進行Logo方面的教學(xué)。

  五月份:對四年級學(xué)生進行信息的搜索與存儲、文件夾的管理等方面進行教學(xué)。對五年級學(xué)生進PowerPoint方面的教學(xué)。對六年級學(xué)生進行熟練Windows操作系統(tǒng)、熟練繪圖軟件方面的教學(xué)。

  六月份:對四年級學(xué)生進行文件夾的管理方面進行的教學(xué)。對五年級學(xué)生進Word表格方面的教學(xué)。對六年級學(xué)生進行綜合應(yīng)用Word文字處理和PowerPoint演示文稿完成作品方面的教學(xué)。

  七月份:(略)

2022信息技術(shù)教學(xué)工作計劃12

一、指導(dǎo)思想

  注重培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)的基本知識和技能,了解信息技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用對人類日常生活和科技的深刻影響。通過信息技術(shù)課程,學(xué)生具備獲取信息、傳遞信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力,教育學(xué)生正確理解和認識與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會問題,負責(zé)任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段,為在信息社會中學(xué)習(xí)、工作和生活奠定必要的基礎(chǔ)。

  二、學(xué)生的基本情況

  由于信息技術(shù)課時不足,每周只有一節(jié)課,這讓學(xué)生忘記了很多。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)后不注重鞏固,掌握不理想,參差不齊。有條件的學(xué)生家里有電腦或者父母有電腦,所以花在電腦上的時間多,操作也更熟練。大部分學(xué)生純粹在上課時間上課,課后沒有機會練習(xí)鞏固。所以這部分學(xué)生忘記了知識,對操作不熟悉。學(xué)生學(xué)習(xí)這門學(xué)科的積極性還是比較高的,因為信息技術(shù)課程不像語文、數(shù)學(xué)那樣枯燥單調(diào),也不像歷史、政治那樣需要死記硬背。相對來說,學(xué)生感覺新鮮。但是還有一個問題,學(xué)生對學(xué)習(xí)不感興趣,只是玩游戲和網(wǎng)上聊天。因此,學(xué)生對計算機的理解有待提高。我們應(yīng)該進一步正確引導(dǎo)他們。

  三、工作目標

  1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和一些形式的信息。

  2、建立對計算機的感性認識,了解信息技術(shù)在日常生活中的.應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和使用計算機的興趣和意識。

  3、在使用信息技術(shù)時學(xué)會與他人合作,學(xué)會使用與年齡發(fā)展相一致的多媒體資源進行學(xué)習(xí)。

  4、在他人的幫助下,能夠利用通信從遠距離獲取信息,與他人交流,進行直接自主的學(xué)習(xí),發(fā)展個人愛好和興趣。

  5、知道信息技術(shù)系統(tǒng)和軟件應(yīng)該負責(zé)任地使用,并培養(yǎng)良好的計算機使用習(xí)慣和責(zé)任感。

  四、教材分析

  從這個學(xué)期開始,將采用新的教材。教材內(nèi)容以全新的信息素養(yǎng)和現(xiàn)代技術(shù)理念為指導(dǎo),改變了原有“軟件規(guī)范”的模塊化內(nèi)容組織體系,根據(jù)信息素養(yǎng)和技術(shù)素養(yǎng)的結(jié)構(gòu)要素對信息技術(shù)課程內(nèi)容進行增減重組,形成非線性、螺旋式的模塊化結(jié)構(gòu)體系。

  整套教材分為八大主題,每個主題有三大任務(wù)。任務(wù)主要是由淺入深,每個單項任務(wù)都比較簡單,容易學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)任務(wù)也不繁重。從教材的欄目上,可以從學(xué)生的主觀知識和能力上設(shè)置必要的欄目,如“邊做邊學(xué)”、“立即行動”、“案例分析”、“技術(shù)提示”;還有精選欄目,比如“游戲”“閱讀”“拓展”。每個欄目都是基于一定的教育理念,有獨特的教育功能,我們在課堂上有很大的選擇性。

  動詞(verb的縮寫)教學(xué)措施

  在此期間,我們主要采取課堂教師教學(xué)、學(xué)生自學(xué)和動手操作三種方式,并開展一些小競賽和課堂評價來進行適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)。其中,學(xué)生的自學(xué)和動手是最重要的。

  信息技術(shù)教學(xué)工作計劃第三章1。教學(xué)工作:堅持以學(xué)生為中心的評價方式,注重靈活性和多樣性,本著發(fā)展學(xué)生個性和創(chuàng)新精神的原則,積極探索小學(xué)信息技術(shù)課程的教學(xué)方法。學(xué)生作品用于評價。學(xué)生的作品可以一個人完成(小作品一般由個人獨立完成),也可以幾個人一組完成。關(guān)注和贊美有特色的作品,學(xué)生可以自我評價,也可以相互評價,教師可以在教學(xué)實踐中積極推廣英特爾未來教育理念的應(yīng)用。不同的等級有不同的評價方法,如下:

  三年級繪畫模塊:

 。1)圖形的制作。

 。2)圖形的著色。

 。3)圖形的修改、復(fù)制和組合。

  四級Word排版模塊:

  (1)老師給一篇文章,可以根據(jù)需要排版。

 。2)將應(yīng)用插入對象,如圖片、文本框、藝術(shù)字和表格。

 。3)繪圖軟件中的工具箱可以靈活用于繪圖。

 。4)根據(jù)所學(xué)知識,畫出自己的作品。

  五年級用電腦制作多媒體作品:

 。1)多媒體作品簡介。

  (2)編輯多媒體作品。

 。3)多媒體作品的展示。

  六年級網(wǎng)頁制作模塊:

 。1)根據(jù)老師的要求,我們可以用dreamweavermx建立新的網(wǎng)站。

  (2)設(shè)計學(xué)生個人網(wǎng)站(主要是主頁設(shè)計)。

 。3)設(shè)計過程中必須應(yīng)用文字插入、圖片插入、動畫插入、表格插入、表單插入。

 。4)能夠利用網(wǎng)絡(luò)空間上傳自己的網(wǎng)站。

  七年級懂計算機模塊:

 。1)進入信息世界。

 。2)魔法電腦。

  (3)樹立社會主義榮辱觀。

  八年級excel和網(wǎng)頁制作模塊:

  (1)數(shù)據(jù)輸入。

  (2)編輯公式進行計算。

 。3)創(chuàng)建圖標。

 。4)網(wǎng)站制作的基礎(chǔ)。

 。5)輸入學(xué)校簡介。

 。6)插入表格和圖片。

  1、學(xué)校和學(xué)區(qū)教學(xué)資源的利用和推廣工作

  2、學(xué)校各個房間電腦設(shè)備的維護檢查:本著隨叫隨到的原則,盡量解決老師的問題,在解決問題的過程中深化理論學(xué)習(xí),加深專業(yè)能力。

  3、課件制作:根據(jù)學(xué)校要求,市級公開課教師的課件盡量制作最好,放在第一位。

  4、重大事件的拍照和拍照活動:盡量跟蹤學(xué)校的重大事件,把每一個事件拍好,編好,數(shù)據(jù)保持完整,更新校園網(wǎng)站提供最完整的數(shù)據(jù)。

  5、局域網(wǎng)維護:加強win20xx知識的學(xué)習(xí),探索更好的充分利用校園網(wǎng)絡(luò)資源的途徑,加強與二中的聯(lián)系,使我校網(wǎng)絡(luò)能夠正常運行。

  6、學(xué)校網(wǎng)站工作:盡量豐富學(xué)校網(wǎng)站的內(nèi)容,盡可能發(fā)布學(xué)校的最新信息。

  7、盡力為躍進課題組提供技術(shù)支持和幫助。

2022信息技術(shù)教學(xué)工作計劃13

  一、教學(xué)情況分析:

  通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),并通過實際運用與操作,對于網(wǎng)絡(luò)的作用有了新的認識,深刻地體會到網(wǎng)絡(luò)的作用,以及自主性、合作性學(xué)習(xí)在信息技術(shù)課,以及與其它課程整合中的重要性。在課堂中大部分學(xué)生表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)熱情與學(xué)習(xí)興趣。

  二、本學(xué)期教學(xué)總目標:

  1.進一步了解網(wǎng)絡(luò)在其它課程的輔助性學(xué)習(xí)中的作用,并嘗試進一步在其它課程中整合信息技術(shù)的運用,積極與其它課程教師探討整合教學(xué)方法,努力使信息技術(shù)在為其它課程的服務(wù)上做好文章。

  2.通過網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生認識到校園網(wǎng)的重要性,并使學(xué)生積極主動參與到校園網(wǎng)的建設(shè)上來,更加關(guān)心本校的校園網(wǎng)。

  3.使學(xué)生了解一些基本的常用軟件的`作用以及基本使用方法,為進一步學(xué)好大綱中其它信息技術(shù)模塊而作好準備工作。

  4.更進一步地教會學(xué)生瀏覽網(wǎng)絡(luò)以及利用網(wǎng)絡(luò)進行自主性、合作性、探究性學(xué)習(xí)的方法,并提高他們對于網(wǎng)絡(luò)基本法規(guī)、常識的認識;并提高他們的網(wǎng)絡(luò)安全意識。

  三、教學(xué)措施:

  1.本學(xué)期除了要讓學(xué)生了解更多網(wǎng)絡(luò)知識外,還要讓他們了解如何守法、合理地利用網(wǎng)絡(luò)資源。從而更好的讓網(wǎng)絡(luò)幫助他們獲取更多有用知識,并要學(xué)會如何加強網(wǎng)絡(luò)安全意識,懂得如何在網(wǎng)絡(luò)中保護自己。

  2.使學(xué)生建立對計算機的感性認識,了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機的興趣與意識。

  3.在使用信息技術(shù)時學(xué)會與他人合作,學(xué)會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進行學(xué)習(xí)。

  4.讓學(xué)生們知道應(yīng)負責(zé)地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件,養(yǎng)成良好的計算機使用習(xí)慣和責(zé)任意識。

  5.利用網(wǎng)絡(luò)查找課文想關(guān)的網(wǎng)上資源,讓網(wǎng)絡(luò)更好地為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)。

  四、具體安排:

  周次內(nèi)容

  1《西游故事人物記》演示文稿

  2《西游故事人物記》演示文稿

  3我的集郵冊

  4我的集郵冊

  5神秘的蜜蜂王國

  6中華五岳

  7安徒生童話

  8安徒生童話

  9期中復(fù)習(xí)

  10期中考試

  11中華民族風(fēng)采

  12使用壓縮軟件

  13使用壓縮軟件

  14刻錄作品光盤

  15刻錄作品光盤

  16我們生活在信息時代

  17信息技術(shù)考試

  18信息技術(shù)考試

  19期末復(fù)習(xí)

  20期末考試

2022信息技術(shù)教學(xué)工作計劃14

  一教材分析

  本教材分為四個單元,四個單元各有特色,是在新課程標準指導(dǎo)下形成一本既繼承傳統(tǒng)又具有革命性新教材。

  第一單元我們信息生活本單元安排了4個活動,設(shè)計目主要有2個一是照顧零起點學(xué)生,二是體現(xiàn)信息技術(shù)處理完整流程。本單元4個活動選取涉了信息信息技術(shù)文字處理網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用多媒體表達等方面,盡量覆蓋小學(xué)階段信息技術(shù)主要內(nèi)容。

  第二單元我動畫樂園本單元安排了2個活動,內(nèi)容主要包括上網(wǎng)搜索欣賞動畫作品,探究動畫原理,制作簡單GIF動畫。設(shè)計主要目在不求有于讓學(xué)生感受動畫特點了解動畫常識理解動畫原理,為以后動畫制作學(xué)習(xí)打下一定基礎(chǔ)。選取動畫制作工具軟件UleadGIFAnimator簡單易用,界面直觀,便于學(xué)生對動畫原理理解。

  第三單元我旅游計劃本單元能過制定一份旅游計劃,安排了3個活動,設(shè)計目主要有一是讓學(xué)生學(xué)會得用信息技術(shù)解決生活中實際問題;另外在利用信息技術(shù)進修,要善于選擇合適信息工具,提高解決問題效率。本單元3個活動涉網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用數(shù)據(jù)簡單處理多媒體表達等,既涉到過去所學(xué)信息技術(shù)知識技能應(yīng)用,也有新知識拓展學(xué)習(xí)。

  第四單元走進電腦世界本單元圍繞著計算機系統(tǒng)知識組裝電腦過程中需要掌握知識遵循步驟,安排了2個活動,設(shè)計目主要有

  一是讓學(xué)生明白,首先必須對計算機結(jié)構(gòu)硬件知識有一定了解,這樣才能放矢;

  二是對計算機完整裝機過程有個粗略認識,包括硬件軟件方面。這樣對于學(xué)生遇到類似問題能夠起到一定指導(dǎo)作用。

  二學(xué)情分析

  有學(xué)生在小學(xué)時已接觸過信息技術(shù),有學(xué)生在小學(xué)階段是沒有開設(shè)過信息技術(shù),所以初中學(xué)生們情況,有是從零起點開始,有是非零起點學(xué)生,但無論是零起點還是非零起點學(xué)生,學(xué)習(xí)本門課知識都不會有太大障礙,重點在于如何調(diào)動學(xué)生積極性,使課堂氣氛活躍起來,是教師需要充分考慮問題之一。由于學(xué)生們很少接觸網(wǎng)絡(luò),教師要營造一種網(wǎng)上網(wǎng)下交流互助學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生在合作競爭中共同提高。

  三教學(xué)目標

  1.了解信息技術(shù)這門課開展目。

  2.了解信息信息技術(shù)文字處理網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用多媒體表達等方面信息生活。

  3.讓學(xué)生感受動畫特點了解動畫常識理解動畫原理。

  4.引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源,學(xué)習(xí)并學(xué)會選擇合適信息技術(shù)來處理加工信息,表達觀點。學(xué)會利用所學(xué)信息技術(shù),解決現(xiàn)實生活中遇到一些問題。

  5.引領(lǐng)學(xué)生揭開計算機神秘面紗,讓學(xué)生能夠較為深入地分析計算機硬件組成以裝機一般步驟,從而提高他們解決實際問題能力。

  四教學(xué)措施

  1.給學(xué)生補充課外知識。多從計算機方面知識來擴充學(xué)生們知識面。

  2.每天上課前學(xué)生們一起回顧一下上節(jié)課教學(xué)內(nèi)容。

  3.多鼓勵學(xué)生,多學(xué)生溝通。讓他們喜歡信息技術(shù),從而發(fā)揮他們潛能。

  4理論學(xué)習(xí)上機實踐相結(jié)合。

  5采用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)方法,在相關(guān)課時中,安排一定量任務(wù)項目,應(yīng)用小組合作分組交流作品展示等形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)實踐,引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)興趣。

  6利用因特網(wǎng)絡(luò)資源,擴大學(xué)習(xí)空間,豐富課堂教學(xué)。

  7.開展豐富多彩動手活動。讓學(xué)生們自主完成一些書本上沒有作品。

  8.認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。熟悉教材,并能夠利用教材,獨立思考,設(shè)計教學(xué)思路,力爭形成自己教學(xué)風(fēng)格。

  9.在集體備課中提高業(yè)務(wù)水平。集體備課之前,認真閱讀教材,結(jié)合新課程標準準確定位教學(xué)目標,大體構(gòu)思教學(xué)過程,并將個人意見主備人進行溝通。集體備課時,就已備好導(dǎo)學(xué)案發(fā)表中肯意見,認真聽取他人意見學(xué)習(xí)他人長處彌補自己不足之處。

  10.對于學(xué)習(xí)有困難同學(xué),采取化整為零方法,提高其任務(wù)完成率,增強學(xué)習(xí)信心成就感。

2022信息技術(shù)教學(xué)工作計劃15

  本學(xué)期信息技術(shù)教育工作緊緊圍繞輔導(dǎo)站20xx年信息技術(shù)教育工作計劃安排,堅持以普及信息技術(shù)教育、加快信息技術(shù)與學(xué)科整合為抓手,以電教科研、教育資源建設(shè)、人才隊伍培養(yǎng)為重點,以信息技術(shù)在教育教學(xué)和管理過程中的應(yīng)用為核心,以學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高為根本,圍繞教學(xué)工作中心,爭取使我,F(xiàn)代教育技術(shù)工作有新的發(fā)展、新的跨越。加強實驗教學(xué)的管理和應(yīng)用工作,充分發(fā)揮實驗教學(xué)儀器設(shè)備和音體美器材的.作用,切實培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力,提升學(xué)生的動手素養(yǎng)。

  一、加強教育技術(shù)能力應(yīng)用培訓(xùn),提升教師設(shè)備運用水平

  1.開展兩次教師多媒體課件制作培訓(xùn),使教師基本掌握PPT等課件制作技術(shù)并能運用于課堂。

  2.積極參加教育局安排的中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn),提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力。

  3.加強遠程教育教學(xué)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),提高應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)和遠程教育資源能力。

  4.重點做好基于交互式電子白板的應(yīng)用研究培訓(xùn)工作,組織教師參加交互式電子白板優(yōu)質(zhì)課評比活動,積極推進信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合,熟練運用電子白板將是本學(xué)期信息技術(shù)教育重點工作之一。

  二、提高信息技術(shù)教學(xué)研究能力,提高電化教育教學(xué)質(zhì)量

  1.一線教師要經(jīng)常深入多媒體課堂,開展聽課活動,及時掌握教學(xué)動態(tài),通過教師之間的交流提高教學(xué)應(yīng)用技能水平。

  2.積極參加國家、省、市、縣信息技術(shù)與學(xué)科整合、教育軟件制作比賽等各類現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)應(yīng)用競賽活動。

  3.加強對小學(xué)生電腦制作活動指導(dǎo),積極參加各類比賽,爭取獲得更好成績。電腦繪畫興趣小組成員計算機應(yīng)用技術(shù)能力得到進一步提升。

  4.組織參加輔導(dǎo)站及全縣多媒體課件制作競賽和優(yōu)質(zhì)課觀評選活動。

  三、推進信息技術(shù)應(yīng)用深度,提高學(xué)生的信息技術(shù)水平

  1.開齊開全信息技術(shù)課。要求任課教師制定出詳實的教學(xué)計劃,備好課,且嚴格按計劃進行教學(xué)。

  2.加強信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的校本研究,提高信息技術(shù)應(yīng)用水平,從而提高教學(xué)成績。引導(dǎo)教師正確地使用多媒體手段進行輔助教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。

  3.認真組織開展好信息技術(shù)課外小組活動,提高學(xué)生信息技術(shù)運用水平,培養(yǎng)信息技術(shù)特長生,以提高學(xué)生參與信息技術(shù)競賽的獲獎率。

  4.經(jīng)常組織學(xué)生觀看相關(guān)優(yōu)質(zhì)課堂實錄。有計劃的組織學(xué)生觀看“課程輔導(dǎo)”、“課后提高”等節(jié)目,激發(fā)學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)知識學(xué)習(xí)興趣。

【信息技術(shù)教學(xué)工作計劃】相關(guān)文章:

信息技術(shù)教學(xué)的工作計劃12-30

信息技術(shù)教學(xué)的工作計劃15篇12-30

信息技術(shù)教學(xué)個人工作計劃02-10

信息技術(shù)教學(xué)個人工作計劃11-18

信息技術(shù)教學(xué)工作計劃08-16

信息技術(shù)教學(xué)工作計劃08-24

信息技術(shù)個人教學(xué)工作計劃12-15

【薦】信息技術(shù)教學(xué)工作計劃01-28

【熱】信息技術(shù)教學(xué)工作計劃01-27

信息技術(shù)教學(xué)工作計劃【熱門】01-18