語文求職信7篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將面臨求職找工作的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在的你想必是在寫求職信吧。千萬不能認為求職信隨便應付就可以喔，下面是小編為大家整理的語文求職信7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
語文求職信 篇1
尊敬的經(jīng)理：
您好!我叫XXX，我畢業(yè)于XX市工商學院雙語文秘專業(yè)。身高XXcm，相貌端莊，氣質(zhì)頗佳。應用寫作、禮儀學、專業(yè)英語等課程。成績優(yōu)秀，曾發(fā)表論文多篇。熟悉電腦操作，英語通過國家四級，英語口語流利，略懂日語、粵語、普通話運用自如。
我熱愛秘書這份工作，希望能成為貴公司的`一員。隨信附上我的簡歷，如有機會與您面談，我將十分感謝。即使貴公司認為我還不符合你們的條件，我也將一如既往地關注貴公司的發(fā)展，并在此致以最誠摯的祝愿。
此致
敬禮!
求職者：XXX
語文求職信 篇2
教學目的：1. 學生掌握求職信的寫法
2 . 學生走入社會后能應用所學應用文知識
教學重點 、難點：求職信的寫法
教學方法：指導——訓練——寫作
教具：多媒體
教學安排：二課時
教學過程：
一 、 復習回顧：
上堂課應用文請示的改錯。
�。祟}混淆了請示與報告兩種文體；主送機關沒有頂格寫；落款應位于右下方。）
二 、導入新課——求職信
�。ㄒ唬� 求職信的概念和特點
求職信是求職者向自己所要謀求職業(yè)的單位進行自我介紹，以謀求錄用的一種應用文體。
求職信有以下幾個特點：
1 實事求是，重點突出。寫求職信的目的在于使用人單位了解認可并錄用自己，因此，求職信應揚長避短，介紹作者本人各方面的特點和優(yōu)勢。反必須實事求是地闡述，不夸大，不縮小，既要全面詳盡，又要重點突出。
2 不卑不亢，語言得體。書面求職，語言表述應有所講究，既要體現(xiàn)出求職者自信自強的`生活態(tài)度，又要體現(xiàn)出謙虛誠懇的為人風格，要有理有據(jù)有節(jié)有情。
�。ǘ� 求職信的內(nèi)容和寫法
求職信一般包括以下內(nèi)容：
1 .標題。求職信的標題要表明“求職信”字樣。
2 .受信者稱謂。受信人稱謂要因?qū)ο蠖�。如“尊敬的Ⅹ總”“尊敬的Ⅹ�?jīng)理”等。
3.正文。正文是求職信的主要內(nèi)容所在，為了使受信者舒心而有序地閱讀，寫作者應分層闡述有關內(nèi)容。主要包括以下幾個方面：
(1)致求職信的原因目的。這一層應寫清求職者獲得求職信息的來源以及本人對有關求職信息的反應。
(2)求職者基本情況及求職的原因。求職者應在這一層中簡介自己的姓名，性別，年齡，最高學歷及政治面貌等，緊接著闡述自己求職的基本原因。
(3) 求職者專業(yè)底蘊及主要成績。在這一層中，求職者應著重介紹自己的專業(yè)特長，實事求是地講明自己對有關專業(yè)知識掌握的程度及相應的技能技巧水平。凡是通過了國家統(tǒng)一級別考試的，要具體如實地報出級別。針對用人崗位簡介自己的輔修課程及收獲，并列入附件。
(4)主要社會實踐經(jīng)歷（或工作經(jīng)驗）及工作態(tài)度。 一般說來，用人單位是非常注重求職者的實際工作能力和工作態(tài)度的，因此，求職者在求職信中應用具體事實說明自己曾從事過的工作及其主要業(yè)績，對自己的工作能力作出客觀的評價，并表明自己的工作態(tài)度。
(5) 個人興趣，愛好，業(yè)余特長及所獲獎勵與榮譽。 現(xiàn)在的用人單位選拔人才，比較注重一個人的綜合素質(zhì)，需要的是一專多能的復合型人才，求職者特殊的，突出的業(yè)余愛好及特長也是展示個人才干的重要組成部分。
�。�6)對用人單位或主管領導的用人膽識，工作作風和創(chuàng)業(yè)精神等作出簡明評議。一般是贊美性話語。不過，這一層內(nèi)容不宜多寫，點到為止。
語文求職信 篇3
尊敬的學校領導：
您好！
真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料。我熱愛教育事業(yè)，從小就想成為一名人民教師，我有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。我應聘貴校的小學教師職位，在此，請允許我向您毛遂自薦。
您好！我叫xxx，今年xx歲。我畢業(yè)于xx師范學校漢語言文學專業(yè)，我性格活潑，開朗自信，是一個不輕易服輸?shù)娜�。我做過多科家教，帶著十分的真誠，懷著執(zhí)著希望來參加貴單位的招聘。希望我的到來能給您帶來驚喜。
“學高為師，身正為范”。我深知作為一名教師要具有高度的責任心。三年的大學深造使我樹立了正確的人生觀，價值觀，形成了熱情，上進，不屈不撓的性格和誠實守信，有責任心，有愛心的人生信條，扎實的人生信條，扎實的基礎知識給我的“輕叩柴扉”留下了一個自信而又響亮的聲音。
誠實做人，忠誠做事是我的人生準則�！疤斓莱昵凇笔俏业男拍�，“自強不息”是我的追求。復合型知識結構使我能勝任社會上的多種工作。我補求流光溢彩，但求在合適的位置上發(fā)揮的淋漓盡致，我不期望有豐富的物質(zhì)待遇，只希望用我的智慧熱忱和努力來實現(xiàn)我的社會價值和人生價值。我能跨小學全部課程教學輔導語文、數(shù)學學科都能勝任，小科擅長音樂教學。
我思品端正、能夠為人師表、吃苦耐勞、身體好、責任感強，樂于接受新的教育理念，立志為學生徹底減負，自愿終生從事教育改革。我擁有不懈奮斗的意念，和忠實肯干的作風。追求永無止境，奮斗永無窮期。我要在新的起點，新的層次，以新的姿態(tài)展現(xiàn)新的風貌。書寫新的記錄，創(chuàng)造新的成績，我的自信來自我的能力和您的`鼓勵，我的希望寄托與您的慧眼。如果您把信任和希望給我，那么我的自信，我的能力，我的激情，我的執(zhí)著將是您最滿意的答案。
您一刻的斟酌，我一生的選擇。
誠祝貴校各項事業(yè)蒸蒸日上！
此致
敬禮！
求職人：xxx
20xx年xx月xx日
語文求職信 篇4
某某學校：
我是一名剛剛走出大學校門的女大學生，畢業(yè)于黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學院，我通過三年來的努力和鍛煉，我順利的拿到了大專學歷，在校期間我主修語文教育專業(yè)，為今后勝任教師職業(yè)打下了扎實的基礎，同時我利用課余時間學習了秘書的基本知識，提高了自己的修養(yǎng)。秘書專業(yè)中的交際、溝通、禮儀等方面的知識能更好的輔助我所從事的教師職業(yè)。
我從網(wǎng)上看到了貴學校的招聘信息，我非常喜歡貴單位，貴單位。我相信我可以勝任貴學校的語文教師，我有扎實的教師基本功，三筆字，簡筆畫，以及語文教育專業(yè)的知識基礎，我都已熟練的'把握，并且在校期間多次登臺試講，畢業(yè)后曾到某某學校實習，聽
著同學們圍在身邊老師、老師的叫個不停，看著那一雙雙布滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中所有的不快頓時煙消云散。使我多了一份愛心、耐心和責任心，多了一份成熟和自信。
我曾參加學校舉行的大型越野賽，班級的團結和努力獲得了系越野賽的第一名。在大一時加入了中國青年志愿者的行列，曾為學院的大型團體活動服務，并在大一期間獲得了三等獎學金。
當一名光榮的教師始終是我心向往并愿傾盡畢生心血追求的事業(yè)。教師是神圣而偉大的，人常說“學高僅能為師，身正方能為范”，因此在全面發(fā)展的同時我很注重培養(yǎng)自己的高尚情操。
我希望能成為貴學校的一名成員，為貴學校服務，我相信我可以勝任貴學校的語文教師，請給我一次機會，我相信我會努力最到最好。愿您的慧眼，開啟我人生的路途！
最后，祝貴學校蒸蒸日上！
此致
敬禮
自薦人：xxx
日期
語文求職信 篇5
尊敬的領導：
您好!首先感謝您百忙之中抽出寶貴的時間來閱讀這封自薦信。
我是**大學**屆XXX師范學院XX專業(yè)應屆畢業(yè)生。喜聞貴單位招聘**課程的教師，我以滿腔的熱誠和百倍的信心誠摯地向您承上簡歷一份，希望能得到您的賞識，成為貴單位的一份子。
四年的大學生涯，是我用青春與激情打造的一段光輝歷程。面對嚴峻的就業(yè)形勢，從步入大學的那一天起就未敢怠慢，一貫嚴格的要求自己，認真學習了所學專業(yè)的全部課程。系統(tǒng)的學科專業(yè)基礎課，完整的教育學、心理學和計算機基礎課的學習使我對勝任語文教育工作充滿自信。我不僅熟悉漢語言文學的各種知識，具備相關的語文教學能力和管理班級的能力，而且能熟練地掌握計算機基本操作技能，熟悉word操作，excl表格的`制作，ppt的制作與計算機其他基本程序制作。除此之外，我還具備較高的普通話表達能力。最重要的是我對教育事業(yè)有一種特別的崇敬之情，我會把它當成自己畢生的事業(yè)。
大學階段是我個人慢慢成熟的階段。大學四年我積極的利用經(jīng)歷了挫折與成功，養(yǎng)成了堅韌和自信，對生活充滿信心，對事業(yè)執(zhí)著追求。學習實踐的過程培養(yǎng)了我團隊協(xié)作的精神，學生干部的經(jīng)歷培養(yǎng)了我的組織與協(xié)調(diào)能力，樹立了我盡職盡責、兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神。
我堅信：不斷的總結、剖析，完善自我，挖掘潛能，在今后的工作崗位上就一定能干出一番成績。誠然，在學識淵博，閱歷豐富的前輩面前，我還只是一只渴望翱翔藍天的雛鷹，但在您賜予的人生藍圖和事業(yè)空間里，經(jīng)過勤修苦煉，明天的我也會展翅高飛。敬候您的佳音!
最后，再次感謝您閱讀這份自薦信!
此致
敬禮!
求職人：xxx
20xx年x月x日
語文求職信 篇6
尊敬的領導：
您好！
首先對占用您的寶貴時間深表歉意。
我是一名于xxxx年6月畢業(yè)的全日制本科大學生。所學專業(yè)：中文系漢語言文學。
經(jīng)過長期努力拼搏，今天我懷著滿腔熱血站在了人生的又一個起點。在這個機遇與挑戰(zhàn)并存的時代，強手如林，然而我堅信我自己不是弱者。競爭時代，實力為先，學歷不等于能力，努力才會有成績。
在大學期間，我以做一名新世紀的建設者為目標，不斷充實和完善自己。學習上我刻苦認真，成績優(yōu)異，所學主要基礎課和專業(yè)課成績在優(yōu)良以上，平均成績82分，除了專業(yè)課學習外，我還注意優(yōu)化自己的知識結構，適應時代人才要求，考取了計算機國家一級證書以及普通話等級證書。在英語學習方面，我在學習大學英語的基礎上，具備了一定的翻譯、閱讀、口語及寫作能力，現(xiàn)在正向更高目標努力。同時我自學并掌握了計算機操作技能。此外，我還積極進行各種社會實踐，提高了自己的綜合素質(zhì)，尤其是今年八、九月份教育實習中，我獲得了寶貴的.教學管理經(jīng)驗，這將使我受益終生！誠然，我不具備最高的學歷，但我有達到最高學歷的好學勤奮與務實，“玉在櫝中求善價，釵于匣內(nèi)待時飛”渴望學成之后的大手施展，更急盼有伯樂的賞識與信任。我會用我的實際行動回報您對我的選擇，用我的青春與才智為貴單位的快速發(fā)展作出貢獻！不必在乎我取得什么，請關注我的未來！
最后十分感謝您對我自薦書的審視。期待您的回音！
誠祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上，興旺發(fā)達！
此致
敬禮！
求職人：
XX年X月X日
語文求職信 篇7
尊敬的校領導：
我叫58同城，是一名剛剛走出大門的大學生，畢業(yè)于XX農(nóng)業(yè)職業(yè)學院。通過三年來的和鍛煉，我順利的拿到了大專學歷。
當一名光榮的始終是我心向往，并愿傾盡畢生心血追求的事業(yè)。教師是神圣而偉大的，人常說“學高僅能為師，身正方能為范”，因此在全面發(fā)展的同時我很注重培養(yǎng)的高尚情操。
在校期間，我主修語文教育，為今后勝任教師職業(yè)打下了扎實的基礎，同時我還利用課余時間學習了秘書的基本知識，提高了自己的修養(yǎng)。秘書專業(yè)中的交際、溝通、禮儀等方面的知識能更好的輔助我所從事的教師職業(yè)。
我從網(wǎng)上看到了貴學校的招聘信息，非常喜歡貴單位，本人有扎實的教師基本功，三筆字，簡筆畫，以及語文教育專業(yè)的知識基礎，我都已熟練的把握，并且在校期間多次登臺試講，畢業(yè)后曾到XX學校實習，當我聽著學生們圍在身邊老師、老師的.叫個不停，看著那一雙雙布滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中所有的不快頓時煙消云散，使我多了一份愛心、耐心和責任心，多了一份成熟和自信。
我還曾參加學校舉行的大型越野賽，班級的團結和努力獲得了系越野賽的第一名。在大一時加入了中國青年志愿者的行列，曾為學院的大型團體活動服務，并多次獲得了二、三等獎學金。
愿您的慧眼，開啟我人生的路途！我非常希望能成為貴學校的一名成員，為貴學校服務，我相信自己可以勝任貴學校的語文教師，請給我一次機會，我會努力做到最好。感謝您在百忙之中讀完這封求職信，誠祝事業(yè)蒸蒸日上！
此致
敬禮！
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