自主招生自薦信[精選]

　　在當(dāng)今中國社會(huì)，我們越來越需要自薦信，自薦信可以幫助我們更好地提出請(qǐng)求。到底應(yīng)如何寫自薦信呢？以下是小編為大家收集的自主招生自薦信，僅供參考，歡迎大家閱讀。

自主招生自薦信1

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是來自上外附中的XXX，參加這次復(fù)旦自主招生的申請(qǐng)很激動(dòng)。我在學(xué)校的成績名列前茅，各門學(xué)科的發(fā)展都很均衡。我在上外附中學(xué)習(xí)了七年的法語，作為第一外語，在學(xué)習(xí)期間，我曾獲得法語文化知識(shí)大獎(jiǎng)賽一等獎(jiǎng)，并由學(xué)校推薦到法國里昂和加拿大魁北克的兩所高中分別交流過兩星期，其間寄宿在同年級(jí)的外國學(xué)生家中。這種文化交流的經(jīng)歷使得我鍛煉了語言能力和溝通能力，拓寬了國際視野，對(duì)非本國文化也有了一定的了解。

　　而在學(xué)術(shù)研究方面，我希望選擇文史哲之一作為將來的研究方向。我從小對(duì)中國文學(xué)就有種天然的親近感，尤其對(duì)于宋代和民國這兩個(gè)文人的時(shí)代抱有很高的興趣。我喜愛中國充滿意象和比喻的文論，曾做過一個(gè)私人課題“從顧隨文論看其詩學(xué)思想”。在晚清子弟書方向，我還曾與臺(tái)灣政治大學(xué)的子弟書專家陳錦釗教授多次通信，談到了利用分詞和詞頻分布技術(shù)判定子弟書作者這一問題，我在此基礎(chǔ)上做過一個(gè)“韓小窗是否為《滾樓》的真正作者”的初步課題。

　　我總是偏執(zhí)地認(rèn)為“不談史無以論文”，然而我自己在歷史方面的學(xué)習(xí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我讀過錢穆先生的《國史大綱》、陳寅恪先生的《魏晉南北朝史講演錄》、張蔭麟先生的《中國史綱》等等，對(duì)中國歷史有一個(gè)初步的概念，但這個(gè)框架有骨無肉。假以時(shí)日，我希望能用大量的材料和思考把它完善成我自己的歷史觀系統(tǒng)。

　　我對(duì)于哲學(xué)的了解則更粗淺。到現(xiàn)在為止，我讀過的哲學(xué)書籍都是關(guān)于哲學(xué)史（如杜蘭特《哲學(xué)的故事》、羅素《西方哲學(xué)史》、馮友蘭《中國哲學(xué)史》等），而非哲學(xué)。我尚未讀過一本哲學(xué)家闡述自己理論的著作，對(duì)此我羞愧得無地自容。進(jìn)入大學(xué)以后，我一定要彌補(bǔ)這個(gè)致命的缺憾。

　　前文一直在談?wù)撐氖氛芊矫娴膯栴}，但除此之外，我的興趣愛好也很廣泛。我有每個(gè)月去一次上海博物館的習(xí)慣，即使沒有特別的展覽也會(huì)去看看常規(guī)瓷器展品。雖然是文科生，我對(duì)科學(xué)史卻抱著異乎尋常的'興趣，為此讀過三卷《費(fèi)曼物理學(xué)講義》。即使我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不足以理解那些復(fù)雜的公式推導(dǎo)，理論本身的魅力也足夠吸引人。出于“多識(shí)鳥獸草木之名”的誘惑，對(duì)植物學(xué)和鳥類學(xué)懷有好感。休息時(shí)候常聽巴赫和戲曲曲藝，偶爾隨家父打打太極。

　　我之所以選擇復(fù)旦大學(xué)，一方面是對(duì)復(fù)旦文史哲專業(yè)的信賴和好感，二來是欣賞復(fù)旦的學(xué)風(fēng)。我覺得復(fù)旦是一所能夠讓人安安心心地坐下來讀書和研究的大學(xué)，空氣里就有安定而

　　愉快的因子。我在現(xiàn)實(shí)與網(wǎng)絡(luò)上都遇到過許多復(fù)旦的學(xué)長學(xué)姐，大多是些聰明而深刻的理想主義者，交談起來有種同道中人的快意。復(fù)旦的教授和專著都對(duì)我有重要的意義，邵毅平老師以前指導(dǎo)過我的課題，章培恒教授和駱玉明教授出版的《中國文學(xué)史新著》也對(duì)我有很大的啟發(fā)。

　　我夢想中的大學(xué)，應(yīng)當(dāng)擁有安寧向上的風(fēng)骨，意氣相投的同伴，學(xué)養(yǎng)深厚的師長，和很大很大很大很大的圖書館。復(fù)旦有我所夢想的一切。

　　感謝您閱讀到這里。

自主招生自薦信3

尊敬的湖南師范大學(xué)招生老師：您好！

　　我叫某某某，今年××歲，是來自××省××市××中學(xué)的一名高三學(xué)生。我出生在一個(gè)樸素的家庭，勤勞、誠實(shí)、質(zhì)樸父母的諄諄教誨，讓我養(yǎng)成了吃苦耐勞精神。在××中學(xué)三年的熏陶，讓我形成了穩(wěn)重踏實(shí)的作風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)的態(tài)度；同時(shí)學(xué)習(xí)生活中所遭遇的挫折與不幸，磨練了我積極樂觀的人生態(tài)度。在××中學(xué)三年時(shí)光里，我積極參加各種學(xué)科競賽，并獲得過多次獎(jiǎng)項(xiàng)。其中：××××××。在高中各項(xiàng)學(xué)科競賽中我養(yǎng)成了求真務(wù)實(shí)、努力拼搏的求學(xué)精神，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中加強(qiáng)自己的創(chuàng)新能力和實(shí)際操作動(dòng)手能力。

　　在學(xué)習(xí)上，我刻苦進(jìn)取、兢兢業(yè)業(yè)，無論是高一高二月考、期中考、期末考，還是高三聯(lián)考，我的成績都能在年級(jí)名列前茅。在平時(shí)，我自學(xué)一些關(guān)于×××專業(yè)相關(guān)知識(shí)，并在實(shí)踐中鍛煉自己。在班級(jí)工作上，我曾擔(dān)任過班級(jí)班長、學(xué)生會(huì)×××、××協(xié)會(huì)等職務(wù)，從中鍛煉自己的組織管理能力。

　　我喜歡文學(xué)，對(duì)文學(xué)的愛好讓我的眼界更寬廣，讓我的思維更加廣闊。在全國××××××。在浩瀚的文學(xué)海洋中，我讀懂了人生真諦。自嘲“職業(yè)是生病，寫作是業(yè)余”的史—鐵生，他字里行間透露出對(duì)生命和生活的思索給予我深深的感動(dòng)，他的堅(jiān)忍不拔精神使我在遭遇生活挫折與不幸時(shí)亦能從容淡定。讀《魯濱遜漂—流記》，我沉醉于生命與自然的完美契合，讀《鋼鐵—是怎樣煉成的》，我動(dòng)容于保爾·柯察金的鋼鐵般意志。

　　湖南師范大學(xué)一直是我心目中向往的象牙塔。湖南師范大學(xué)有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊(yùn)，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍，為社會(huì)培養(yǎng)出許多杰出人才，。我期望成為湖南師范大學(xué)的一名學(xué)生，希望在湖南師范大學(xué)深造，渴望成為一名對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國有用的.人才，希望成為湖南師范大學(xué)光榮歷史的見證人。我母校××中學(xué)許多學(xué)長學(xué)姐都不約而同的選擇湖南師范大學(xué)為第一志愿。我也非�？释�能在××年夏天拿到貴校的錄取通知書，我希望這次湖南師范大學(xué)自主招生考試能夠改變我的人生軌跡，讓我投入到貴校的懷抱，我希望能被貴校錄取。

　　我的人生座右銘是——“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”！不斷的刻苦進(jìn)取造就我扎實(shí)的知識(shí)，求學(xué)路上的艱辛磨礪出我堅(jiān)忍不拔的品質(zhì)，傳統(tǒng)生活的熏陶塑造我樸實(shí)的作風(fēng)，青春的朝氣賦予我滿懷的信心熱情。此時(shí)此刻，我手捧菲薄自薦之書，心懷自信誠摯之念，期待湖南師范大學(xué)的老師能給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我將會(huì)用行動(dòng)證明自己。

　　我相信：今天我以湖南師范大學(xué)為榮，明天湖南師范大學(xué)將以我為傲！感謝湖南師范大學(xué)老師從百忙之中抽出時(shí)間來惠覽我的自薦信！

　　此致

敬禮！

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