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信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)案例

時(shí)間：2023-02-27 09:30:54 經(jīng)驗(yàn)交流我要投稿

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課題：第十章第二節(jié)演示文稿的編輯

課時(shí)：1課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

一.知識(shí)目標(biāo)：

1.1.掌握調(diào)整幻燈片的順序及刪除幻燈片的一般方法；

2.2.掌握改變幻燈片背景的方法；

3.3.理解母版的作用，學(xué)會(huì)通過(guò)使用“幻燈片母版”調(diào)整整個(gè)演示文稿的風(fēng)格，如：向每頁(yè)幻燈片中添加標(biāo)識(shí)型的文字或圖標(biāo)。

二.能力目標(biāo)：

1.1.培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力；

2.2.提高學(xué)生對(duì)信息的處理能力；

3.3.鍛煉學(xué)生自主開(kāi)發(fā)軟件功能的能力。

三.發(fā)展目標(biāo)：

1.1.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性；

2.2.培養(yǎng)思維的變通性和精密性；

3.3.培養(yǎng)學(xué)生探索精神和創(chuàng)新個(gè)性。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

一.重點(diǎn)：幻燈片母版的使用；

二.難點(diǎn)：

1.1.給幻燈片設(shè)置脫離母版控制的背景；

2.2.幻燈片母版的使用。

教學(xué)模式：“自學(xué)→質(zhì)疑→指導(dǎo)”教學(xué)模式。

教學(xué)方法：?jiǎn)l(fā)式、練習(xí)法、演示法。

教學(xué)媒體：信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)教室、輔助教學(xué)軟件。

課前準(zhǔn)備：通過(guò)多媒體教學(xué)網(wǎng)，將“課前任務(wù).chm”、“練習(xí).ppt”、3個(gè)任務(wù)文件及“圖標(biāo).jpg”傳給每個(gè)學(xué)生。

教學(xué)過(guò)程：

一.一.復(fù)習(xí)導(dǎo)入

課前任務(wù)：

（1）（1）映射網(wǎng)絡(luò)驅(qū)動(dòng)器；

（2）（2）打開(kāi)download文件夾中的“練習(xí).ppt”；

（3）（3）在第1頁(yè)幻燈片上圍繞學(xué)校“體育節(jié)”設(shè)計(jì)宣傳海報(bào)；

要求：版面布局合理、美觀；文字簡(jiǎn)練，有號(hào)召力

（4）（4）存盤(pán)

學(xué)生活動(dòng)：復(fù)習(xí)、實(shí)踐，完成課前任務(wù)；

教師活動(dòng)：巡視、答疑；

教師提示：通過(guò)設(shè)計(jì)“體育節(jié)”宣傳海報(bào)，希望幫助同學(xué)們回憶起上節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)演示文稿的編輯，主要內(nèi)容請(qǐng)閱讀演示文稿“練習(xí).ppt”第二張幻燈片的內(nèi)容。

二.二.新課

任務(wù)一

（1）（1）交換第1頁(yè)與第2頁(yè)幻燈片的次序；

（2）（2）刪除第4頁(yè)幻燈片。

學(xué)生活動(dòng)：思考、實(shí)踐，完成任務(wù)一；

教師活動(dòng)：巡視、答疑；

師生共同小結(jié)：明確至少一種解決問(wèn)題的方法；

明確幾種常用視圖及其轉(zhuǎn)換。

教師質(zhì)疑：展示一張學(xué)生設(shè)計(jì)制作的“體育節(jié)”宣傳海報(bào)，給以肯定評(píng)價(jià)；同時(shí)提出：該頁(yè)幻燈片的背景與內(nèi)容不協(xié)調(diào)。

任務(wù)二

（1）為“體育節(jié)”宣傳海報(bào)這頁(yè)幻燈片，設(shè)計(jì)與內(nèi)容更相配，且與其他頁(yè)不同的背景；

（2）存盤(pán)。