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《好媽媽勝過好老師》讀后感（通用13篇）
當(dāng)看完一本著作后，大家心中一定有很多感想，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編為大家整理的《好媽媽勝過好老師》讀后感（通用13篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《好媽媽勝過好老師》讀后感 1
《好媽媽勝過好老師》是幼兒園發(fā)給老師讀的書，在逛書店的時(shí)候也常�？吹竭@本書，所以懷著好奇心拿起這本書閱讀，還真不錯(cuò)。雖然我沒當(dāng)過媽媽，可是這本書卻給作為幼兒教師的我很多啟示。
在《好媽媽勝過好老師》這本書當(dāng)中，提出了很多讓人耳目一新的教育原則：如在“不管是最好的管”一文中，作者提出：要尊重兒童，對(duì)孩子管制、指導(dǎo)或干涉太多，孩子的許多正常生長(zhǎng)秩序被打亂了，孩子就會(huì)變得無所適從；在“像牛頓一樣”一文中，作者提出家長(zhǎng)要“一定要從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到兒童成長(zhǎng)需要‘試誤’……很多人們已經(jīng)習(xí)以為常的觀念，經(jīng)過作者的對(duì)比分析，我們才發(fā)現(xiàn)原來我們很多時(shí)候都做錯(cuò)了�？梢哉f，《好媽媽勝過好老師》這本書可以引起一場(chǎng)家庭教育的革命，改變很多家庭教育的錯(cuò)誤觀念。有著極強(qiáng)的實(shí)用性，能很好地借鑒，是父母和老師教育孩子的工具書。
大人替小孩子做事，那是很容易的，哪個(gè)大人都可以做到這一點(diǎn)；難的是不替孩子做事。最重要的是經(jīng)常讓孩子有機(jī)會(huì)獨(dú)自做事，獨(dú)自承擔(dān)責(zé)任，獨(dú)自解決問題。凡能讓孩子獨(dú)自做的大人就不要包辦，凡能讓孩子獨(dú)自想的家長(zhǎng)就不要急于給他出主意。在孩子面前，家長(zhǎng)要裝得無能一些，無知一些，以便把各種機(jī)會(huì)留給孩子。作為老師，在幼兒園我們可以給孩子創(chuàng)造很多機(jī)會(huì)。我們班的孩子很喜歡勞動(dòng)，所以吃飯的時(shí)候我會(huì)請(qǐng)值日生，不僅幫助老師做事情，還激勵(lì)他們吃飯，同時(shí)也培養(yǎng)了他們熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
幸福的家就是五星級(jí)賓館婚姻是最深刻的一種人際關(guān)系，人性的真實(shí)、文化素養(yǎng)、價(jià)值觀、愛的能力等等，都在這樣一種關(guān)系中表現(xiàn)得淋漓盡致。它是兩個(gè)成年人合寫的生命自傳，是讓他們最親愛的孩子感受生活的幸福，體會(huì)生命的美麗，認(rèn)識(shí)人與人之間關(guān)系的啟蒙教材。幸福的環(huán)境不僅僅包括家庭，還包括了幼兒園這個(gè)大環(huán)境，在這個(gè)環(huán)境中有老師、小朋友，每個(gè)孩子都要學(xué)著和周圍的人相處，老師可以嘗試著為每個(gè)孩子創(chuàng)造美好的精神環(huán)境，經(jīng)常觀察孩子的一舉一動(dòng)，有的孩子沒有安全感，會(huì)抱著大毛巾來幼兒園，抱著小書包睡覺。老師多關(guān)注下他們，抱抱他，多和他交談，他慢慢有了熟悉感，就愿意主動(dòng)去適應(yīng)環(huán)境。
在打針有點(diǎn)疼這章中，我意識(shí)到，可以嘗試著讓孩子去接受一些我們認(rèn)為他們不能接受的困難，并不是要一直讓他們活著童話中才是幸福。我也意識(shí)到兒童的忍耐力其實(shí)是驚人的，只要不嚇著他們，給出一個(gè)合適的心理預(yù)期，他們多半能夠接受一些似乎很困難的事情。
小孩子其實(shí)最懂事，大人只要正確地把理由陳述給孩子，孩子是會(huì)聽懂的。不是所有的方法都適合孩子，要根據(jù)每個(gè)孩子只能教育方針。有的孩子很調(diào)皮，你大聲罵他不一定有效果，嘗試從他的“軟肋”出發(fā)，知道他想要什么，嘗試和他溝通，告訴他如果你完成老師交代的哪件事情就獎(jiǎng)勵(lì)你什么，效果還不錯(cuò)。
在給小板凳揉揉痛這節(jié)中，我發(fā)現(xiàn)善良和豁達(dá)永遠(yuǎn)是相隨的。作為一個(gè)大人我們常常以為只要孩子能笑了，對(duì)于一個(gè)沒有生命的東西我們是可以去責(zé)怪的，但是換個(gè)角度去思考：一個(gè)能給小板凳揉痛的孩子，她對(duì)別人會(huì)有更多理解和愛心，遇到問題從不偏執(zhí)于自己的理由和利益。這樣的思維方式，不僅讓她在當(dāng)下心情愉快，也能保證她一輩子不吃大虧。
在培養(yǎng)“好習(xí)慣”過程中如果方法用的不對(duì)，恰恰就培養(yǎng)了壞習(xí)慣。方法用對(duì)了，好習(xí)慣就是水到渠成的.事。正確的方法，其實(shí)遠(yuǎn)比錯(cuò)誤的方法簡(jiǎn)單易做。
家長(zhǎng)掌握著孩子的命運(yùn)。任何改變孩子的打算，都必須從改變家長(zhǎng)自己做起。家長(zhǎng)教育理念上的“一線之差”，可以讓孩子的命運(yùn)有“千差萬別”的不同。
兒童無小事，所有的小事對(duì)孩子來說都是大事。父母在小事上有正確觀念，不誤導(dǎo)孩子，就是幫孩子成就了大事。孩子也會(huì)以做大事的氣質(zhì)回報(bào)家長(zhǎng)。
我們每位家長(zhǎng)的手里何嘗不是一塊玉呢？只不過多年后，有人手里的玉變成了藝術(shù)品，有人手里的玉因?yàn)椴粫?huì)雕琢而變得失望。我們不能因?yàn)榇笕说氖д`把這塊玉變成鋤頭下的土。這本書無疑給我們一個(gè)很好的思維，用不一樣的角度去想問題。
《好媽媽勝過好老師》讀后感 2
《好媽媽勝過好老師》這本書，如同一盞明燈，照亮了我在家庭教育道路上的前行之路，讓我深刻體會(huì)到，作為母親，我們的角色遠(yuǎn)不止于生活的照顧者，更是孩子心靈的引路人和成長(zhǎng)的伙伴。以下是我閱讀此書后的一些感悟與體會(huì)。
1.愛的智慧與邊界
書中反復(fù)強(qiáng)調(diào)，愛孩子需要智慧，而非無原則的溺愛或嚴(yán)苛的管教。它教會(huì)我如何在愛與規(guī)則之間找到平衡點(diǎn)，既給予孩子足夠的自由去探索世界，又設(shè)定清晰的界限，讓他們學(xué)會(huì)自律與責(zé)任。這種愛，是理解、尊重與引導(dǎo)的結(jié)合，讓孩子在感受到愛的同時(shí)，也能成長(zhǎng)為有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
2.身教重于言傳
書中多次提到，父母的行為對(duì)孩子有著深遠(yuǎn)的`影響，甚至超過言語的教導(dǎo)。這讓我意識(shí)到，作為母親，我的一言一行都在無形中塑造著孩子的價(jià)值觀和行為習(xí)慣。因此，我需要更加注重自身的修養(yǎng)與行為，用積極的態(tài)度面對(duì)生活，用善良的心去待人接物，讓孩子在耳濡目染中學(xué)會(huì)如何做人、如何處事。
3.激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力
書中提倡的教育方式，是激發(fā)孩子的內(nèi)在動(dòng)力，而非外在的強(qiáng)迫與壓力。這讓我反思，過去是否過于關(guān)注孩子的成績(jī)與排名，而忽視了他們內(nèi)心的需求與興趣。真正的教育，應(yīng)該是引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)自我、認(rèn)識(shí)自我，從而激發(fā)他們內(nèi)在的學(xué)習(xí)熱情和探索欲望。只有這樣，孩子才能在學(xué)習(xí)的道路上走得更遠(yuǎn)、更穩(wěn)。
4.閱讀的力量
書中對(duì)閱讀的重視讓我深受啟發(fā)。作者認(rèn)為，閱讀是開啟孩子智慧之門的鑰匙，是豐富孩子精神世界的重要途徑。因此，我決心更加重視培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，為他們提供豐富的閱讀資源，與他們一起分享閱讀的樂趣，讓閱讀成為他們生活中不可或缺的一部分。
5.持續(xù)學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)
最后，這本書也讓我意識(shí)到，作為母親，我也是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的人。只有不斷提升自己的教育理念和育兒方法，才能更好地適應(yīng)孩子的成長(zhǎng)需求，為他們提供更加科學(xué)、有效的引導(dǎo)和支持。因此，我將把閱讀和學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣，持續(xù)不斷地充實(shí)自己，與孩子共同成長(zhǎng)。
總之，《好媽媽勝過好老師》這本書不僅是一本關(guān)于家庭教育的書籍，更是一本關(guān)于愛與成長(zhǎng)的智慧之書。它讓我更加深刻地理解了母親的角色與責(zé)任，也讓我更加堅(jiān)定了在家庭教育道路上不斷探索與前進(jìn)的決心。
《好媽媽勝過好老師》讀后感 3
《好媽媽勝過好老師》這本書，如同一股清泉，溫柔而深刻地觸動(dòng)了我的心弦。它不僅是一本關(guān)于家庭教育的書籍，更是一次心靈的啟迪，讓我重新審視了作為母親的角色與責(zé)任，深刻理解了“身教重于言傳”的真諦。
首先，書中最令我動(dòng)容的是作者對(duì)于“愛”與“理解”的深刻闡述。作者強(qiáng)調(diào)，真正的愛是建立在理解之上的，是對(duì)孩子個(gè)性的尊重與接納。這讓我意識(shí)到，在孩子的成長(zhǎng)過程中，我們往往容易以自己的期望和標(biāo)準(zhǔn)去塑造他們，卻忽略了他們作為獨(dú)立個(gè)體的.獨(dú)特性和成長(zhǎng)需求。通過閱讀，我學(xué)會(huì)了如何放下成人的偏見和預(yù)設(shè)，以更加開放和包容的心態(tài)去理解孩子的行為，傾聽他們的聲音，感受他們的情緒。
其次，書中對(duì)于“閱讀習(xí)慣”的培養(yǎng)給予了高度的重視。作者認(rèn)為，閱讀是孩子一生中最寶貴的財(cái)富，它不僅能拓寬孩子的視野，更能滋養(yǎng)他們的心靈，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和解決問題的能力。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，作為母親，我有責(zé)任和義務(wù)引導(dǎo)孩子愛上閱讀，為他們營(yíng)造一個(gè)充滿書香的家庭環(huán)境。從此以后，我更加注重與孩子共讀的時(shí)間，挑選適合他們年齡段的書籍，與他們一起探索書中的奧秘，享受閱讀的樂趣。
再者，書中還提到了許多關(guān)于“習(xí)慣養(yǎng)成”的實(shí)用方法。作者通過自身和身邊人的實(shí)例，向我們展示了如何通過耐心、鼓勵(lì)和引導(dǎo)，幫助孩子養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。這些方法既簡(jiǎn)單又實(shí)用，讓我受益匪淺。我開始嘗試將這些方法應(yīng)用到日常生活中，比如制定合理的作息時(shí)間表、鼓勵(lì)孩子獨(dú)立完成作業(yè)、設(shè)立小目標(biāo)并給予獎(jiǎng)勵(lì)等。這些方法不僅讓孩子的行為更加自律和有序，也讓我們之間的關(guān)系更加和諧與親密。
最后，我想說的是，《好媽媽勝過好老師》這本書不僅讓我成為了一個(gè)更好的母親，更讓我成為了一個(gè)更好的人。它教會(huì)了我如何去愛、去理解、去引導(dǎo)、去陪伴。我相信，在未來的日子里，我會(huì)繼續(xù)遵循書中的理念和方法，努力成為一個(gè)孩子成長(zhǎng)道路上的良師益友和堅(jiān)強(qiáng)后盾。同時(shí)，我也希望更多的家長(zhǎng)能夠讀到這本書，從中汲取智慧和力量，共同為孩子的健康成長(zhǎng)和幸福未來而努力。
《好媽媽勝過好老師》讀后感 4
《好媽媽勝過好老師》這本書，如同一盞明燈，照亮了我在家庭教育道路上的前行之路，讓我深刻體會(huì)到，作為母親，我們的角色遠(yuǎn)不止于生活上的照顧與呵護(hù)，更在于成為孩子心靈的引路人和智慧的啟迪者。以下是我閱讀此書后的一些感悟與體會(huì)。
1.愛的智慧與邊界
書中強(qiáng)調(diào)，愛孩子是一種本能，但如何智慧地愛，卻是一門藝術(shù)。它教會(huì)我，愛要有度，既不過度溺愛，也不冷漠忽視。在孩子的成長(zhǎng)過程中，我們需要給予他們足夠的自由去探索世界，同時(shí)也要設(shè)立合理的界限，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)自律與責(zé)任。這種愛與邊界的平衡，是幫助孩子健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵。
2.身教重于言傳
書中多次提到，父母的行為對(duì)孩子有著深遠(yuǎn)的'影響。我們的一言一行，都在無形中塑造著孩子的性格與價(jià)值觀。因此，作為母親，我更加意識(shí)到自身行為的重要性。要想讓孩子成為什么樣的人，自己首先要成為那樣的人。通過積極的生活態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的道德觀念，為孩子樹立榜樣，讓他們?cè)跐撘颇惺艿秸嬗绊憽?/p>
3.尊重與理解
書中強(qiáng)調(diào)了對(duì)孩子個(gè)性的尊重與理解。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，他們有著自己的興趣、特長(zhǎng)和成長(zhǎng)節(jié)奏。作為母親，我們需要耐心傾聽孩子的想法，理解他們的感受，尊重他們的選擇。在遇到困難時(shí)，不是急于替他們解決問題，而是引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問題的能力。這樣的教育方式，能夠激發(fā)孩子的內(nèi)在動(dòng)力，讓他們更加自信地面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。
4.閱讀與學(xué)習(xí)的力量
書中還特別強(qiáng)調(diào)了閱讀與學(xué)習(xí)的重要性。閱讀不僅能夠拓寬孩子的視野，增長(zhǎng)知識(shí)，還能夠培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。作為母親，我們應(yīng)該努力營(yíng)造一個(gè)良好的閱讀氛圍，與孩子一起享受閱讀的樂趣。同時(shí)，也要鼓勵(lì)孩子保持對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，不斷探索未知領(lǐng)域，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，一種生活方式。
5.情感溝通與心靈陪伴
最后，書中強(qiáng)調(diào)了情感溝通與心靈陪伴的重要性。在忙碌的生活節(jié)奏中，我們往往容易忽視與孩子的情感交流。然而，正是這些看似微不足道的瞬間，構(gòu)建了孩子內(nèi)心世界的基石。作為母親，我們需要抽出時(shí)間陪伴孩子，傾聽他們的心聲，分享彼此的快樂與煩惱。這樣的陪伴，能夠讓孩子感受到家的溫暖與愛的力量，為他們的成長(zhǎng)提供堅(jiān)實(shí)的后盾。
總之，《好媽媽勝過好老師》這本書讓我受益匪淺。它讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己在家庭教育中的角色與責(zé)任，也為我提供了許多寶貴的建議與啟示。我相信，在未來的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力成為一個(gè)更好的母親，用愛與智慧陪伴孩子健康成長(zhǎng)。
《好媽媽勝過好老師》讀后感 5
《好媽媽勝過好老師》這本書，讓我深刻感受到家庭教育的重要性以及正確的教育方法對(duì)孩子成長(zhǎng)的巨大影響。作者尹建莉以她豐富的教育經(jīng)驗(yàn)和成功的教育實(shí)踐，為我們展示了如何通過愛、尊重和理解來教育孩子。
書中最讓我觸動(dòng)的是尹老師關(guān)于閱讀的觀點(diǎn)。她認(rèn)為閱讀是智慧的源泉，是學(xué)習(xí)的基石。她不僅強(qiáng)調(diào)閱讀的重要性，還提供了許多切實(shí)可行的方法，如通過誘惑的方式讓孩子愛上閱讀，而不是強(qiáng)制要求。這讓我反思自己在教育孩子的過程中，是否過于急功近利，忽視了培養(yǎng)孩子閱讀興趣的重要性。
此外，尹老師提出的.“不陪”才能培養(yǎng)好習(xí)慣的觀點(diǎn)也讓我耳目一新。她認(rèn)為，過多的監(jiān)督和陪伴會(huì)讓孩子失去自主性和獨(dú)立性，反而不利于好習(xí)慣的養(yǎng)成。這讓我意識(shí)到，作為父母，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)放手，讓孩子在探索和學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)自我管理和自我約束。
通過閱讀這本書，我更加明白了教育的真諦——大愛無痕。真正的教育不是刻意去喊、去說、去做，而是潛移默化地影響孩子，讓他們自然而然地成長(zhǎng)為有愛心、有同情心、有責(zé)任感的人。
《好媽媽勝過好老師》讀后感 6
《好媽媽勝過好老師》不僅是一本教育書籍，更是一本關(guān)于愛和智慧的寶典。尹建莉老師通過她自己的教育經(jīng)歷，向我們展示了如何成為一個(gè)好媽媽和好老師。
書中提到的許多教育方法都讓我受益匪淺。比如，她強(qiáng)調(diào)要永遠(yuǎn)尊重孩子，不使用暴力；要教孩子有同情心、愛心和誠(chéng)實(shí)，同時(shí)自己要以身作則；要給孩子充分的自由，不要管得太多太細(xì)。這些觀點(diǎn)都顛覆了我以往對(duì)教育的.認(rèn)知，讓我意識(shí)到教育的本質(zhì)是愛和尊重。
此外，尹老師還通過具體的事例來闡述她的教育理念。比如，她講述了自己如何通過閱讀來培養(yǎng)女兒的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，閱讀不僅是獲取知識(shí)的途徑，更是培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)的重要手段。
讀完這本書后，我更加堅(jiān)定了自己的教育信念：要用愛去教育孩子，用智慧去引導(dǎo)孩子。我相信，只要我們用心去做，就一定能夠成為孩子成長(zhǎng)道路上的良師益友。
《好媽媽勝過好老師》讀后感 7
《好媽媽勝過好老師》這本書讓我對(duì)家庭教育有了更深刻的認(rèn)識(shí)和感悟。尹建莉老師通過她自己的教育經(jīng)歷和實(shí)踐，為我們提供了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
首先，我深刻感受到家庭教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性。家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃，父母是孩子的第一任老師。因此，我們不僅要關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)，更要關(guān)注他們的心理健康和人格發(fā)展。
其次，我認(rèn)識(shí)到正確的教育方法對(duì)孩子成長(zhǎng)的巨大影響。尹老師提出的許多教育方法都值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。比如，她強(qiáng)調(diào)要尊重孩子的興趣和選擇，不要強(qiáng)制他們?nèi)プ鲎约翰幌矚g的事情；要關(guān)注孩子的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)；要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等。
最后，我深刻體會(huì)到教育的真諦——大愛無痕。真正的教育不是刻意去喊、去說、去做，而是潛移默化地影響孩子，讓他們自然而然地成長(zhǎng)為有愛心、有同情心、有責(zé)任感的人。這需要我們用心去關(guān)愛孩子、去理解孩子、去尊重孩子，讓他們?cè)趷鄣?陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。
總之，《好媽媽勝過好老師》這本書讓我受益匪淺，它不僅改變了我對(duì)家庭教育的認(rèn)知，更讓我明白了如何成為一個(gè)好媽媽和好老師。我相信，在未來的日子里，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)和實(shí)踐這些教育理念，為孩子的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。
《好媽媽勝過好老師》讀后感 8
讀完《好媽媽勝過好老師》這本書，我深刻體會(huì)到，教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，更是家庭，尤其是母親角色的重要使命。書中通過一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事和實(shí)例，向我們展示了如何用愛、耐心和智慧去引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)，讓我對(duì)“好媽媽”的定義有了全新的認(rèn)識(shí)。
書中強(qiáng)調(diào)的“身教重于言傳”，讓我尤為觸動(dòng)。作者通過自身的行為示范，教會(huì)孩子如何面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，如何在失敗中汲取力量，這種無聲的教育遠(yuǎn)比空洞的說教來得更加有力。它讓我明白，作為母親，我們的每一個(gè)行為、每一個(gè)態(tài)度都在潛移默化地影響著孩子，因此，我們必須時(shí)刻注意自己的言行舉止，成為孩子最好的榜樣。
此外，書中還提到了尊重孩子、理解孩子的重要性。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的個(gè)體，他們有自己的思想、情感和需求。作為母親，我們要學(xué)會(huì)傾聽孩子的聲音，理解他們的感受，給予他們足夠的'自由和空間去探索世界，去發(fā)展自己的興趣和潛能。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出自信、獨(dú)立、有創(chuàng)造力的孩子。
總之，《好媽媽勝過好老師》這本書讓我深刻認(rèn)識(shí)到，母親在教育孩子中的重要作用。它教會(huì)了我如何用愛去滋養(yǎng)孩子的心靈，用智慧去引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)。我相信，只要我們用心去做，每一個(gè)母親都能成為孩子生命中最好的老師。
《好媽媽勝過好老師》讀后感 9
《好媽媽勝過好老師》不僅是一本關(guān)于教育的書籍，更是一本關(guān)于愛的藝術(shù)與實(shí)踐的指南。讀完這本書，我深刻感受到，作為母親，我們不僅要給予孩子物質(zhì)上的滿足，更要給予他們精神上的滋養(yǎng)和支持。
書中提到的“無條件的愛”，讓我深受啟發(fā)。這種愛不是基于孩子的成績(jī)、外貌或其他外在條件，而是純粹地因?yàn)樗麄兪俏覀兊暮⒆佣鴲鬯麄�。這種愛讓孩子感受到安全感和歸屬感，是他們成長(zhǎng)道路上最堅(jiān)實(shí)的后盾。同時(shí)，這種愛也教會(huì)了我們?nèi)绾伟莺⒆拥娜秉c(diǎn)和不足，如何在他們犯錯(cuò)時(shí)給予正確的引導(dǎo)和支持。
書中還強(qiáng)調(diào)了“陪伴”的重要性。在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，很多父母因?yàn)楣ぷ鞣泵Χ雎粤伺c孩子的相處時(shí)間。但作者告訴我們，無論多忙，都要抽出時(shí)間陪伴孩子，參與他們的成長(zhǎng)過程。因?yàn)榕惆槭亲铋L(zhǎng)情的告白，也是孩子最需要的禮物。
此外，書中還分享了許多實(shí)用的'教育方法和技巧，如如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣、如何與孩子進(jìn)行有效溝通等。這些方法和技巧不僅能夠幫助我們更好地理解和教育孩子，還能夠讓我們?cè)诮逃牡缆飞仙僮邚澛�，更加得心�?yīng)手。
總之，《好媽媽勝過好老師》這本書讓我深刻認(rèn)識(shí)到，作為母親，我們不僅要有一顆愛孩子的心，還要掌握愛的藝術(shù)和實(shí)踐方法。只有這樣，我們才能成為孩子生命中最好的老師和朋友。
《好媽媽勝過好老師》讀后感 10
《好媽媽勝過好老師》這本書如同一盞明燈，照亮了我作為母親的教育之路。它讓我深刻體會(huì)到，愛的力量是無窮的，它能夠激發(fā)孩子的潛能，促進(jìn)他們的成長(zhǎng)。
書中通過多個(gè)案例展示了母親在教育孩子中的重要作用。這些母親們用自己的智慧和愛心，為孩子們創(chuàng)造了一個(gè)充滿愛與自由的成長(zhǎng)環(huán)境。她們不僅關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，更關(guān)注孩子的身心健康和全面發(fā)展。她們用自己的行動(dòng)詮釋了什么是真正的母愛和教育。
讀完這本書，我更加堅(jiān)信了“好媽媽勝過好老師”的觀點(diǎn)。因?yàn)槟赣H的愛是獨(dú)一無二的，它包含了理解、包容、支持和鼓勵(lì)。這種愛能夠讓孩子感受到溫暖和力量，讓他們?cè)诿鎸?duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)更加勇敢和堅(jiān)定。
同時(shí)，我也意識(shí)到自己在教育孩子方面還有很多需要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方。比如如何更好地與孩子溝通、如何更好地理解和支持他們的興趣和夢(mèng)想等。但我相信只要我保持一顆愛孩子的.心，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐書中的教育方法和技巧，我就能夠成為一個(gè)更好的母親和老師。
總之，《好媽媽勝過好老師》這本書讓我深刻認(rèn)識(shí)到愛的力量與成長(zhǎng)的關(guān)系。它教會(huì)了我如何用愛去滋養(yǎng)孩子的心靈，用智慧去引導(dǎo)他們成長(zhǎng)。我相信在未來的日子里我會(huì)繼續(xù)努力成為一個(gè)更好的母親和老師為孩子的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。
《好媽媽勝過好老師》讀后感 11
閱讀《好媽媽勝過好老師》這本書，我仿佛進(jìn)行了一次深刻的心靈之旅，它不僅讓我重新審視了作為母親的角色，更讓我意識(shí)到家庭教育的重要性與深遠(yuǎn)影響。書中那些平實(shí)而深刻的文字，如同春雨般滋潤(rùn)著我的心田，讓我對(duì)如何成為一個(gè)好媽媽有了更清晰的認(rèn)識(shí)。
首先，我被書中“愛是自由，愛是寬容，愛是理解”的理念深深打動(dòng)。它讓我明白，愛孩子不僅僅是提供物質(zhì)上的滿足，更重要的是給予他們精神上的支持與自由。作為母親，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)放手，讓孩子在探索中成長(zhǎng)，在失敗中學(xué)習(xí)，而不是一味地包辦代替。同時(shí)，我們也要理解孩子的感受，尊重他們的選擇，用寬容的心態(tài)去接納他們的不完美。
此外，書中還強(qiáng)調(diào)了閱讀的重要性。閱讀是開啟智慧之門的鑰匙，是拓寬視野、增長(zhǎng)知識(shí)的'有效途徑。作為母親，我們應(yīng)該成為孩子的閱讀引路人，陪伴他們一起探索書中的奇妙世界，激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。通過閱讀，我們可以與孩子建立更深厚的情感聯(lián)系，共同享受閱讀的樂趣。
總之，《好媽媽勝過好老師》這本書讓我受益匪淺。它讓我更加明白，作為母親，我們的責(zé)任重大而神圣。我們需要用愛心、耐心和智慧去陪伴孩子成長(zhǎng)，成為他們?nèi)松缆飞系牧紟熞嬗选?/p>
《好媽媽勝過好老師》讀后感 12
再次翻開《好媽媽勝過好老師》這本書，我感受到了前所未有的震撼與共鳴。這本書不僅是一本家庭教育的指南，更是一本關(guān)于人性、關(guān)于成長(zhǎng)的深刻思考。
書中通過大量生動(dòng)的案例和深入的分析，揭示了家庭教育中的種種誤區(qū)與陷阱。它讓我明白，很多時(shí)候，我們自以為是的教育方式，其實(shí)正在無形中傷害著孩子。比如，過度的'保護(hù)會(huì)讓孩子失去面對(duì)困難的勇氣；過高的期望會(huì)讓孩子背負(fù)沉重的壓力；無原則的溺愛會(huì)讓孩子變得自私任性。
而真正的好媽媽，應(yīng)該是一個(gè)懂得放手、懂得尊重、懂得理解的智者。她們會(huì)用自己的言行去影響孩子，用自己的愛去滋養(yǎng)孩子，讓孩子在自由與規(guī)則中找到平衡，在愛與被愛中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
此外，書中還提到了許多實(shí)用的家庭教育方法和技巧。比如，如何通過有效的溝通來增進(jìn)親子關(guān)系；如何通過榜樣的力量來激發(fā)孩子的潛能；如何通過閱讀來培養(yǎng)孩子的興趣與習(xí)慣。這些方法和技巧不僅具有很強(qiáng)的可操作性，更蘊(yùn)含著深刻的教育理念和人文關(guān)懷。
總之，《好媽媽勝過好老師》這本書讓我對(duì)家庭教育有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。它讓我更加堅(jiān)信，作為母親，我們的每一個(gè)選擇、每一個(gè)行動(dòng)都在無形中塑造著孩子的未來。因此，我們必須不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，努力成為一個(gè)更好的母親、一個(gè)更好的教育者。
《好媽媽勝過好老師》讀后感 13
讀完《好媽媽勝過好老師》這本書，我久久不能平靜。它像一面鏡子，讓我看到了自己在家庭教育中的不足與缺陷；更像一盞明燈，照亮了我前行的道路和方向。
書中最讓我感動(dòng)的是那些關(guān)于母愛的描述和詮釋。母愛是世界上最偉大的情感之一，它無私、純粹、深沉。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們往往因?yàn)榉N種原因而忽略了母愛的本質(zhì)和力量。這本書提醒我，作為母親，我們應(yīng)該時(shí)刻銘記母愛的真諦和使命，用我們的愛去滋養(yǎng)孩子的心靈、去引導(dǎo)他們的人生。
同時(shí)，書中也強(qiáng)調(diào)了家庭教育的重要性和復(fù)雜性。家庭教育不僅僅是知識(shí)的傳授和技能的訓(xùn)練，更是品德的塑造和價(jià)值觀的引導(dǎo)。在這個(gè)過程中，母親扮演著至關(guān)重要的角色。我們需要用自己的.言行去影響孩子、去感染孩子、去啟迪孩子。讓他們?cè)谖覀兊年P(guān)愛和引導(dǎo)下，逐漸成長(zhǎng)為有道德、有責(zé)任感、有愛心的人。
此外，書中還提到了許多關(guān)于孩子成長(zhǎng)的規(guī)律和特點(diǎn)。比如，孩子的心理發(fā)展具有階段性和差異性；孩子的興趣愛好需要得到尊重和培養(yǎng)；孩子的情感需求需要得到關(guān)注和滿足。這些規(guī)律和特點(diǎn)提醒我們，在教育孩子的過程中要因材施教、因時(shí)制宜，不能一刀切、不能盲目跟風(fēng)。
總之，《好媽媽勝過好老師》這本書是一本值得每個(gè)母親認(rèn)真閱讀、深入思考的書籍。它讓我們更加明白作為母親的責(zé)任和使命；讓我們更加懂得如何用愛去滋養(yǎng)孩子的心靈、去引導(dǎo)他們的人生。我相信在未來的日子里我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步成為一個(gè)更好的母親、一個(gè)更好的教育者。
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