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大學(xué)生政治學(xué)習(xí)課感想
大學(xué)生政治學(xué)習(xí)課感想
政治課，往往能讓人明白到許多道理，現(xiàn)在看看當(dāng)代大學(xué)生對政治的學(xué)習(xí)吧！
在各班委的組織和班級同學(xué)的積極配合下，我支部于2010年11月4日下戰(zhàn)書16：00m17：00在外語樓209學(xué)習(xí)"關(guān)于中共教育部關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹***等中央領(lǐng)導(dǎo)教師節(jié)講話精神"和"教育部追授劉開謹(jǐn)同學(xué)l舍己救人優(yōu)秀大學(xué)生r榮譽(yù)稱號"教育部文件，首先，我（團(tuán)支書）先容了本次學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)習(xí)程序，先是由多少個同學(xué)輪流把這兩個文件上講臺讀完，通過大聲默讀的同時讓全部也了解本次學(xué)習(xí)內(nèi)容.
同學(xué)朗誦完學(xué)習(xí)材料后是學(xué)習(xí)心得探討環(huán)節(jié)，各個同學(xué)在團(tuán)支書及班委的踴躍激勵下，持續(xù)一直地上到講臺發(fā)表自己的見解及心得領(lǐng)會，首先是班長就劉開謹(jǐn)?shù)氖录l(fā)表了自己的見解，她說道："劉開謹(jǐn)?shù)哪欠N熱愛祖國、熱愛國民的高尚精力，舍己救人、不拍就義的勇敢氣勢，心系社會、熱情救人的優(yōu)良品德，忘我貢獻(xiàn)、敢于獻(xiàn)身的高貴情操十分值得我們大家學(xué)習(xí).學(xué)習(xí)他的這種精神的同時當(dāng)然還要實(shí)事求是，視本身狀態(tài)迷信救人.當(dāng)然，自身價值的實(shí)現(xiàn)也能夠通過其余方面表示，比方說我們應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)，多服務(wù)別人hh"對劉開謹(jǐn)?shù)囊娊猓劦靡脖葦M深刻.
薛宏宇同學(xué)也上臺發(fā)表了自己的見地，他指出"這種舍己救人的精神是很值得我們大家學(xué)習(xí)，然而救人的方式我們可以量力而行，不如說假如自己不會游泳，自己就可以召喚旁邊會游泳的人來救而不是必定要自己親身下水的科學(xué)救人方法"，提倡科學(xué)救人的辦法.對于劉開謹(jǐn)同學(xué)業(yè)績的心得，李秀媛、楊宇玲、寧穎、江珊等也上臺分享了她們的主意，大多數(shù)同學(xué)都無比推重劉開謹(jǐn)同學(xué)的那種殺人越貨的崇高品格，也有同學(xué)為他的犧牲覺得可惜，并提出了當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該控制一些必要的救人及自救常識的必要性的見解.
對于"關(guān)于中共教育部關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹***等中央領(lǐng)導(dǎo)教師節(jié)講話精神"，覃偉燕同學(xué)感慨萬分，她說"現(xiàn)在的改革真的改善的我們當(dāng)?shù)氐慕逃樾危郧拔覀兡抢镏挥幸慌磐叻客饧佑苗P平的土地做的操場，連最最少的收音機(jī)或錄音機(jī)都沒有，更不必說什么投影儀或其他跟進(jìn)步的教養(yǎng)裝備了，當(dāng)初，日語學(xué)習(xí)，我們那里有由政府贊助的兩層教學(xué)樓，
還有了終日可以播放的播送和錄音機(jī)，連膏火多不用教了，這樣我親自體會到我們國家的教育真的是在緩緩的不斷改良中，雖然說可能還不發(fā)展到很好的田地，但至少，我們國家在漸漸的提高著hh".
對教育，梁家惠同窗也上臺發(fā)表了本人的看法，育兒百科，(范文網(wǎng) m.gymyzhishaji.com)她指出了當(dāng)今咱們國度教育發(fā)展不均衡的設(shè)想，并用自己所在地的學(xué)習(xí)前提與曾與自己交換過的北方的學(xué)習(xí)條件進(jìn)行了對照，發(fā)表了自己對教導(dǎo)不公正現(xiàn)狀的見解.
"關(guān)于中共教育部關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹***等中心領(lǐng)導(dǎo)同道老師節(jié)講話精神"，上臺發(fā)表感言的還有丁家團(tuán)、覃明顯、林思慧及宗麗枝等人，大家對教育改造的懂得都比較深刻，感嘆心得也比較豐盛，發(fā)明及剖析的社會的問題也比較多，通過學(xué)們都可能踴躍勇敢地上臺表白自己的設(shè)法跟觀點(diǎn)，全部學(xué)習(xí)進(jìn)程都是在一陣陣掌聲和歡呼聲中渡過，現(xiàn)場氣氛比較活潑，同學(xué)們對"對于中共教育部關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹***等中央引導(dǎo)同志先生節(jié)講話精神"和"教育部追授劉開謹(jǐn)同學(xué)l舍己救人優(yōu)秀大學(xué)生r聲譽(yù)名稱"教育部文件的懂得也比較深入，大家也對劉開謹(jǐn)?shù)哪欠N熱愛祖國、熱愛人民的崇高精神，舍己救人、不怕犧牲的英勇氣概，職業(yè)培訓(xùn)，心系社會、熱心救人的優(yōu)秀品質(zhì)，無私奉獻(xiàn)、敢于獻(xiàn)身的高尚情操有了進(jìn)一步的探討，對教育的目前仍存的現(xiàn)狀固然有所擔(dān)心，但整體上仍是對我們國家的教育發(fā)展表現(xiàn)充斥信念.
最后，在一陣陣掌聲下，本次政治學(xué)習(xí)美滿畫上句號.
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