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市少先隊骨干輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得
作為一名年輕的老少先隊輔導(dǎo)員，雖然工作年限已經(jīng)很長了，但是少先隊工作卻一直處在摸索中。悠悠歲月帶走了歲月的容顏，卻沒有帶走我對少先隊工作的熱忱。今年有幸參加?xùn)|營市的骨干少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)班，讓我一下子看到了少先隊工作明媚的春天。
在第四天的學(xué)習(xí)中，我們聆聽了華耀國老師的《貫徹第七次全國少代會精神 推進(jìn)少先隊活動體系建設(shè)》和魏慈瑛老師的《少先隊雛鷹整張的實施與操作》。他們的報告讓我對少先隊的工作有了深入而系統(tǒng)的認(rèn)識。
在我的腦海中，組織、系統(tǒng)、課程三個詞語一下子跳出了我的腦海。 “兒童性是少先隊最基礎(chǔ)的組織屬性，政治性是少先隊最本質(zhì)的組織屬性”。華老師說的政治性是培養(yǎng)少先隊員愛黨、愛國、愛社會主義的情感。少先隊組織是中國共產(chǎn)黨委托共青團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的兒童組織，本身就是從黨、團(tuán)、隊一條線上的工作。在外國，那種宗教信仰是神圣的，他們的虔誠是我們不能想象的，任何一個民族、一個國家都需要愛國、愛黨的情感。每一個中華兒女都要對自己的祖國有一種宗教般的信仰和熱愛，否則這個民族就沒有凝聚力和戰(zhàn)斗力，國家就不能強(qiáng)大。我們偉大祖國的中國夢就不能實現(xiàn)，我們必須重視對對少年兒童的思想引領(lǐng)工作。始終把握組織的屬性，堅持思想引導(dǎo)這個主線，切實做好少年兒童的思想引導(dǎo)工作，努力培養(yǎng)黨的接班人。華老師結(jié)合具體的案例向我們介紹了對隊員加強(qiáng)思想教育引領(lǐng)的策略，讓我們豁然開朗，原來組織教育可以這樣和風(fēng)細(xì)雨般地滲透到每個隊員的內(nèi)心，只要我們輔導(dǎo)員用熱心、愛心就能做好、
講話中的殷切期望“從小學(xué)習(xí)做人、從小學(xué)習(xí)立志、從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造”，不僅是對少先隊員提出的，也是對我們輔導(dǎo)員的工作指導(dǎo)。把握好華老師講的“1+5”工作格局，全面推進(jìn)少先隊自身五大體系建設(shè)，推進(jìn)少先隊組織體系建設(shè)、活動體系建設(shè)、工作隊伍建設(shè)、隊陣地體系建設(shè)、理論研究體系建設(shè)，我們的少先隊工作就會邁向新天地。在華老師講的這五大體系中，對我們學(xué)校的少先隊工作指明了方向。我們的組織、隊伍建設(shè)、活動開展雖已經(jīng)成型、并活躍在少先隊員身邊，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有形成體系，沒有形成系統(tǒng)。結(jié)合魏老師的雛鷹爭章活動，我想將我們?nèi)粘ｉ_展的活動和結(jié)合學(xué)校地方特色開展的活動向課程化方面進(jìn)軍，將是我們工作的方向。在前幾年我們也曾編寫了一本少先隊校本課程《不一樣的日子》，但沒有利用起來，現(xiàn)在《少先隊活動課程指導(dǎo)綱要》已經(jīng)出爐，我們少先隊活動課程的春天已經(jīng)來臨，我們一定將“不一樣的日子”進(jìn)行到底，將少先隊活動結(jié)合理論研究，上升到課程的高度，讓隊員在黨的陽光雨露的滋潤下百花盛開、姹紫嫣紅。
少先隊工作的春風(fēng)已經(jīng)吹遍大地，讓我們高舉隊旗，在中國共產(chǎn)黨的指引下，在各級總輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，將我們的少先隊工作做精、做細(xì)，走出一條專業(yè)發(fā)展的道路，為少先隊工作開創(chuàng)一片新天地。
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