《初戀未滿(mǎn)》觀(guān)后感

也許大家都到了開(kāi)始懷念的年紀(jì)了吧，在偶然還能想起初戀名字的夜晚，在人到中年離開(kāi)青春的最后時(shí)間。影片《初戀未滿(mǎn)》正是對(duì)生命中那抹無(wú)可消磨的悵然若失的紀(jì)念。那些曾經(jīng)日思夜想后來(lái)深埋心底如今已成模糊剪影的記憶。

　　如今在故事里翩然再現(xiàn)的，自然也非當(dāng)年模樣，但感覺(jué)可以復(fù)制，在影片中，導(dǎo)演劉娟給觀(guān)眾復(fù)制感覺(jué)的方法是那一年我們一起聽(tīng)過(guò)的歌曲，那一年港臺(tái)文化的沖擊在青春劃下的痕跡，借著那些途經(jīng)我們生命的旋律，讓記憶恢復(fù)當(dāng)時(shí)的知覺(jué)。也讓那一年的砰然心動(dòng)隨著暗戀隨著群架隨著高考一點(diǎn)點(diǎn)浮現(xiàn)，就像1997年走進(jìn)高中那天，推開(kāi)教室的門(mén)，然后就被一個(gè)坐在窗邊的女孩占領(lǐng)了視線(xiàn)，那天下午的陽(yáng)光透過(guò)她的長(zhǎng)發(fā)在她臉上留下菱形的光影，別提有多美，那一年的元旦，她在講臺(tái)上給同學(xué)唱了一首吳奇隆的《一路順風(fēng)》，多少年后再聽(tīng)到，記憶就能回到當(dāng)年，這就是視聽(tīng)的影響力——于是，那些未滿(mǎn)的不完美便因?yàn)楦袀�而有了美感�?/p>

　　年代是無(wú)法繞過(guò)的故事背景，故事只有在特定的時(shí)間里，才能和觀(guān)眾產(chǎn)生最大的共鳴，董啾啾的形象放到現(xiàn)在的校園里是無(wú)法得到完全認(rèn)同的人物原型，但她出現(xiàn)在影片對(duì)97年的記憶里，就成了那個(gè)時(shí)候的女神。那還是一個(gè)男生不壞女生不愛(ài)的最初階段，夏靜寒與羅凡他們的四人組，是許多如今大腹便便一臉疲憊在辦公室加班或在KTV中狂歡的我們?cè)��?jīng)的青春年少。

　　毫無(wú)疑問(wèn)，《初戀未滿(mǎn)》也是在以另一個(gè)故事“致青春”，在驟雨驟晴的夏季扎堆兒而出的“青春”像是一種銀幕癥候群，懷念是一條長(zhǎng)而曲折的街，把故事走回漸漸遺忘的青春時(shí)期，節(jié)奏或許過(guò)緩或過(guò)急，但情緒是對(duì)的，畫(huà)面被調(diào)的泛黃像是舊去的照片，而那些故事片段，則是街兩邊的櫥窗，你隔著玻璃，聽(tīng)到里面?zhèn)鱽?lái)的音樂(lè)，也看到了似曾相識(shí)的自己。

　　所以當(dāng)我們看到董啾啾和韓霞因?yàn)槟猩�的疏離和親近各自懊惱又因?yàn)楦星槔�擾抱在一起哭時(shí)，總能想起數(shù)個(gè)總是并肩同行出現(xiàn)在食堂門(mén)口或者回宿舍的路上，也會(huì)在看到男生發(fā)動(dòng)全校同學(xué)打架時(shí)想起我們?cè)�飛踹出去的矯健或者挨過(guò)的板磚；可以肯定的是，生命中經(jīng)歷的失學(xué)或者失火或許會(huì)隨著時(shí)間而淡忘，但之于少年，那似吻未吻的接近，絕對(duì)是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的震撼，如今再大的變故當(dāng)前，都要求自己面不改色的保持淡然。

　　余光中說(shuō)“當(dāng)你的情人已改名瑪麗，你怎能送她一首菩薩蠻？”當(dāng)我們無(wú)力改變，紀(jì)念是最好的表達(dá)。

　　影片《初戀未滿(mǎn)》的最后，每個(gè)人仿佛都找到新的起點(diǎn)，但回憶這條街，只是一個(gè)轉(zhuǎn)彎，那些消失的人，并沒(méi)走遠(yuǎn)，曾經(jīng)的并肩同行，成為裝點(diǎn)生命的卡片，最后“應(yīng)該感謝那些在你生命里突然又適時(shí)出現(xiàn)的人，就像下午三點(diǎn)，在悶熱街邊等車(chē)的每個(gè)乘客都應(yīng)該感謝風(fēng)�！边�要祝所有的懷念，一路順風(fēng)。