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電教培訓心得體會

時間:2022-08-04 01:11:49 培訓心得體會 我要投稿

電教培訓心得體會

電教培訓心得體會1

  通過在暑期的電教員五天的培訓,對我的影響很大。首先,讓我對自己的遠教工作有了新的認識;其次,也明確了今后的工作方向。

電教培訓心得體會

  “可能是時代要求我們這些從教人員們不要只滿足于信息時代,還要迎接新時期的創(chuàng)感時代的到來吧”?我思忖著,是啊,教師們不能只滿足于“一桶水”,“一缸水”的現(xiàn)狀,要有順應(yīng)時代的“活水”來充盈自己。所以我也很感謝校領(lǐng)導給這次充電的機會。給我們培訓的兩位名師更是名不虛傳,兢兢業(yè)業(yè),早到晚回,雖然只有短短五天的培訓,我卻學到了許多。 電腦名師劉攀峰教師細膩地講解,不厭其煩地操作,演示和耐心地輔導,令我感動,更令我感動的'是他都已經(jīng)汗流夾背還全然不知。我猛然領(lǐng)悟?qū)W員信的積極性是愛他的感染了。 總的來說,這次適時地培訓帶給我的是長進,是拔高,更是感動;謝謝兩位名師!在以后的日子里我會帶著這些好的做法行動起來,解放自我,完善自我,進而發(fā)展自我,超越自我,做一個終身學習型老師,反思型老師和研究型老師。

  在這短短兩天里,給我最深的感受就是感動。各位老師的敬業(yè)精神,勇于探索,勤奮學習的精神,讓我們慚愧至極。尤其是秦得方老師和李海海校長更是我們學習的榜樣。

  當今社會是信息技術(shù)高速發(fā)展的時代,與信息技術(shù)的接軌,直接影響到教學質(zhì)量的好壞。通過這次的交流大會,我明白了以下幾點:

  1. 要把多媒體教學落實到實處。

  根據(jù)學校的有限條件,從教材和學生的實際需要出發(fā),把多媒體手段恰到好處地運用與提高課堂效率,培養(yǎng)能力,加強審美教育方面,為教學進行全新的改革。

  2. 要不斷提高自身素質(zhì),爭取做一個合格的電教員。

  要想做出一定成績首先自身技術(shù)要過關(guān),所以我決定先從自身建設(shè)開始。積極參加領(lǐng)導組織的每次電教培訓,除此之外,還要在探索實踐中邊摸索邊學習。

  3.向其他教師宣傳多媒體教學,使其得到廣泛運用。

  首先,向其他幾位專家老師學習。先做示范課引起其他老師的興趣,再及時進行輔導。 希望在以后的工作中,與學校,老師共同進步,把遠教工作落到實處,讓農(nóng)村的孩子也享受到與城里的孩子一樣的學習環(huán)境。

電教培訓心得體會2

  這次我參加了省電教機構(gòu)組織的全員培訓,使我開拓了眼界受益匪淺,深刻的認識到了先進的信息技術(shù)化的重要性,明白了先進性教育信息技術(shù)在教學中可發(fā)揮的重要作用。在教學中可啟到事半功倍的效果。我也認識到了只有不斷的學習,接受新理念、新技術(shù)、新事物,學會并利用新理念、新技術(shù),才能跟上現(xiàn)代教育的步伐,F(xiàn)將本次培訓的心得體會總結(jié)如下:

  一、教學信息化的目的核心是什么

  在教育領(lǐng)域廣泛應(yīng)用信息技術(shù)、開發(fā)教育資源、優(yōu)化教育過程、提高教育質(zhì)量和效益,是教育信息化的原始動力,也是推動教育的改革和發(fā)展,培養(yǎng)適應(yīng)信息社會要求的創(chuàng)新人才,以及促進教育現(xiàn)代化的基礎(chǔ)和前提。

  當今世界各國,以經(jīng)濟和科技實力為基礎(chǔ)的綜合國力的競爭日趨激烈,而且將長期存在。這種競爭在很大程度上決定于人才的數(shù)量和質(zhì)量,而人才競爭的實質(zhì)是教育的競爭。教育要與我國經(jīng)濟社會發(fā)展的戰(zhàn)略目標和戰(zhàn)略步驟相適應(yīng),才能為我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供足夠的人才支持。為了實現(xiàn)這一目標,就必須深化教育改革,更新教育觀念,改革教育內(nèi)容和方法,逐步建立適應(yīng)21世紀經(jīng)濟社會發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)需要的新的教育體系。因此,教育事業(yè)發(fā)展的根本出路在于改革。改革的內(nèi)在動力,一方面來源于現(xiàn)代信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的滲透和應(yīng)用,大大地改變了教育的技術(shù)手段和方式;另一方面是來自社會經(jīng)濟發(fā)展的迫切要求。其中以信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的全面運用為核心的教育信息化為推動教育的改革和發(fā)展提供了有利的時機和條件。

  信息社會的發(fā)展不僅對人才的數(shù)量,更重要的是對人才的質(zhì)量提出了更高的'要求,“信息社會所需要的新型人才應(yīng)當是,具有全面而堅實的文化基礎(chǔ)(特別是信息方面的文化基礎(chǔ)),能不斷自我更新知識結(jié)構(gòu),能與人合作共事,富有創(chuàng)造性和應(yīng)變能力并具有高尚道德品質(zhì)的一代新人。為了能夠適應(yīng)信息社會日新月異的發(fā)展速度,信息社會的人才必須具有很強的信息獲取、信息分析和信息加工的能力。”

  二、教育信息化取得了哪些主要成就,面臨哪些問題和挑戰(zhàn)

  上世紀九十年代以來,國家實施的一系列重大工程和政策措施,

  為我國教育信息化發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。面向全國的教育信息基礎(chǔ)設(shè)施體系初步形成,城市和經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)各級各類學校已不同程度地建有校園網(wǎng)并以多種方式接入互聯(lián)網(wǎng),信息終端正逐步進入農(nóng)村學校;

  數(shù)字教育資源不斷豐富,信息化教學的應(yīng)用不斷拓展和深入;教育管理信息化初見成效;網(wǎng)絡(luò)遠程教育穩(wěn)步發(fā)展,為構(gòu)建終身學習體系發(fā)揮了重要作用。

  教育信息化對于促進教育公平、提高教育質(zhì)量、創(chuàng)新教育模式的支撐和帶動作用初步顯現(xiàn)。必須清醒地認識到,加快推進教育信息化還面臨諸多的困難和挑戰(zhàn)。對教育信息化重要作用的認識還有待深化和提高;加快推進教育信息化發(fā)展的政策環(huán)境和體制機制尚未形成;

  基礎(chǔ)設(shè)施有待普及和提高;數(shù)字教育資源共建共享的有效機制尚未形成,優(yōu)質(zhì)教育資源尤其匱乏;教育管理信息化體系有待整合和集成;

  教育信息化對于教育變革的促進作用有待進一步發(fā)揮。推進教育信息化仍然是一項緊迫而艱巨的任務(wù)。

  本次培訓雖然即將結(jié)束,但教育現(xiàn)代化的工作正在路上,我會和全體學員一起學習,為教育事業(yè)貢獻一份力量。

電教培訓心得體會3

  參加了為期四天的“黑龍江省電教機構(gòu)人員全員培訓-資源管理者培訓班”的培訓,感觸很多,收獲頗豐。

  此次培訓,讓我深深地感受到國家對電化教育的重視,感受到遠程教育的極大優(yōu)勢,感受到教師電教培訓、提高自身素質(zhì)以及教育手段的重要性。

  四天的培訓中培訓中心安排了很多精彩而豐富的內(nèi)容,并請來了多位電教方面的專家,他們講授內(nèi)容豐富而生動,講的內(nèi)容都是很有針對性的,讓我感受到日新月異的科學技術(shù)對教育帶來的好處,它將使我們的教學手段多樣化,教學內(nèi)容更加豐富,使我對未來教育充滿憧憬,這是一次學有所得,學有所用的培訓活動。

  此次培訓中為了增強教師與我們的溝通和聯(lián)絡(luò),電教館的`老師為學員們建立了QQ空間,學員可以通過這個平臺共享資源,學員交流進修體會,共同進修,增強學員之間的聯(lián)絡(luò)和交流。

  我認為這次培訓很有必要,因為資源應(yīng)用的要害是教師,教師的發(fā)展是學校和學生發(fā)展的基礎(chǔ),經(jīng)過這種培訓,使我們能夠更加自如的操作電腦,能夠熟練運用多媒體技術(shù),充分運用國家提供的遠程教育資源,并讓我們的視野開闊了,技能提高了,教育講授方法更新了。通過培訓,使我對優(yōu)課數(shù)字化教學應(yīng)用系統(tǒng)有了初步的認識與掌握,深切體會到它的實用性,以及以往的多媒體教學所無法比擬的優(yōu)勢,有效的提高備課、教學效果。用它上課學生不再是被動的接受知識了,課堂結(jié)構(gòu)也不再是“教師講,學生聽;教師演示,學生看;教師提問,學生回答”的單一形式了。在上課過程中,學生可以在優(yōu)課系統(tǒng)下,自己用筆拖出文字圖片來講解,這種強大的交互功能是任何教學手段都無法比及的,效果也是顯而易見的。對于調(diào)動學生學習主動參與性,提高課堂教學效率,促進教師專業(yè)化水平有很大的優(yōu)勢。在課堂教學時,學生的學習興趣是十分重要的,數(shù)字教育資源具有集信息于圖、文、音、視、動、色為一體,綜合表現(xiàn)力強的特性,以其新穎性、趣味性、藝術(shù)性吸引學生的注意力和好奇心,調(diào)動學生的多種感官參與學習。通過多媒體的音效、畫面,為學生創(chuàng)設(shè)有趣的學習情景,使學生入境動情,在輕松愉快的氣氛和美的感受中學習知識,大大調(diào)動了學生課堂學習的積極性和興趣?梢姡瑪(shù)字教育資源是激發(fā)學生學習興趣的良師益友,是教師教學的好幫手,更是我們的良師益友。恰當?shù)剡\用數(shù)字教育資源進行教學比“一張黑板,一本教材和教學參考書,一支粉筆和教鞭”的傳統(tǒng)教學模式更富有表現(xiàn)力和感染力,它能夠促使學生快速、高效的獲取知識,發(fā)展思維。

  這種培訓也讓我知道了電教工作的重要性,遠程教育資源的作用,讓我知道如何實現(xiàn)教育資源使用的公平性,如何讓我們從繁重的工作中解放出來,讓我們有時間、有精力真正用心去從事教育工作,不停提高自身水平。

  短暫而又緊張的培訓雖然結(jié)束了,但是這次培訓對提高我省電教人員的素質(zhì),推動學校電教管理和使用,提高教育質(zhì)量起到了催化劑的作用,更使我獲益良多。我決心以這次難得的培訓為契機,經(jīng)由自己的不松懈努力和進修,盡快地提高自己的專業(yè)知識和講授水平。在此感謝為此次培訓付出辛勤勞動的電教館的老師們?yōu)槲覀冎该饕粭l新的奮斗目標。

電教培訓心得體會4

  盼望已久的為期五天的電教培訓,終于如期而至了,雖然已是伏天——又熱又累,但學員們積極性仍然十分地高漲。

  “可能是時代要求我們這些從教人員們不要只滿足于信息時代,還要迎接新時期的創(chuàng)感時代的到來吧”?我思忖著,是啊,教師們不能只滿足于“一桶水”,“一缸水”的現(xiàn)狀,要有順應(yīng)時代的“活水”來充盈自己。所以我也很感謝校領(lǐng)導給這次充電的機會。

  給我們培訓的兩位名師更是名不虛傳,兢兢業(yè)業(yè),早到晚回,雖然只有短短五天的培訓,我卻學到了許多。 電腦名師劉攀峰教師細膩地講解,不厭其煩地操作,演示和耐心地輔導,令我感動,更令我感動的是他都已經(jīng)汗流夾背還全然不知。我猛然領(lǐng)悟?qū)W員信的積極性是愛他的感染了。

  語文老師馬繼剛老師也名不虛傳,他淵博,既不失親切又具有威嚴,他深入淺出的講解,不失時機地互動,自由獨特的思想,剛正不阿的人品,高屋建瓴的理念充滿哲學思想的`語言,充滿了感召力,很具有鼓舞性,激勵我樹立信心,戰(zhàn)勝自己,使我有一種做好教育的強烈愿望。

  總的來說,這次適時地培訓帶給我的是長進,是拔高,更是感動;謝謝兩位名師!在以后的日子里我會帶著這些好的做法行動起來,解放自我,完善自我,進而發(fā)展自我,超越自我,做一個終身學習型老師,反思型老師和研究型老師。

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