《三國(guó)演義》讀后感合集11篇
品味完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編整理的《三國(guó)演義》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《三國(guó)演義》讀后感1
我讀過(guò)許多書(shū)，其中最我國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》，作者羅貫中�！度龂�(guó)演義》中有許多足智多謀的將士，如、司馬懿、龐統(tǒng)但令我印象最深的人是諸葛亮。
諸葛亮身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，相貌堂堂，飄飄然中有著神仙之概。
在《草船借箭》這一章中，諸葛亮用自己的機(jī)妙算，借大霧天氣，利用的多疑來(lái)引它放箭。用草把子來(lái)受箭，又利用大風(fēng)順?biāo)浦蹖?0萬(wàn)支箭安全送回，最后如期交箭。
讀完這一章后，我不得不佩服諸葛亮的神機(jī)妙算，居然想到用草船借箭，我想在三國(guó)時(shí)期，也應(yīng)該沒(méi)有人會(huì)想到吧。我也曾幻想，我如果有諸葛亮一半的智慧該有多好啊！
在三國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)中，最常用的是計(jì)謀。最令我印象深刻的'計(jì)謀是空城計(jì)：在諸葛亮無(wú)兵無(wú)將，彈盡糧絕之時(shí)，司馬懿已帶領(lǐng)大軍過(guò)來(lái)了。諸葛亮急中生智，擺出空城，淡定、冷靜地在樓上彈琴，直接嚇退司馬懿十五萬(wàn)大軍。讀到此時(shí)，我在想：諸葛亮彈琴時(shí)好淡定啊！似乎完全不懼怕那十五萬(wàn)大軍啊。如果換做是我的話，那我一定會(huì)直接出來(lái)投降的。
諸葛亮也非常聰明，發(fā)明了運(yùn)糧木牛流馬，射箭的諸葛連弩我最喜歡諸葛亮連弩，因?yàn)樗苓B發(fā)十矢，直接殺死魏國(guó)名將張遼。這時(shí)讓我想起科學(xué)袁隆平也有諸葛亮的聰明。他依靠自己的足智多謀，發(fā)明出雜交水稻，被稱為雜交水稻之父。解決了全國(guó)的糧食問(wèn)題，為國(guó)家、人民做出了巨大的貢獻(xiàn)。
這就是諸葛亮，一個(gè)足智多謀、神機(jī)妙算、曉天文、識(shí)地理、思考縝密的人。我以后一定要好好學(xué)習(xí)，吸取更多知識(shí)，爭(zhēng)取成為一個(gè)像諸葛亮一樣的人。
《三國(guó)演義》讀后感2
寒假里，我閱讀了四大名著，其中，我最喜歡的是《三國(guó)演義》。接下來(lái)我們一起去了解一下其中的人物，分別是諸葛亮、關(guān)羽。接著往下看吧！
如果用兩個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容這兩位，我會(huì)用“智慧”“勇猛”這兩個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容。你問(wèn)我為什么用這兩個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容，我舉兩個(gè)事例，你就知道了。話說(shuō)在孔明打入?yún)擒妰?nèi)部之后，周瑜怕孔明是臥底，想考驗(yàn)一下，如果不成功，就處死他。于是他找個(gè)借口讓孔明在十天之內(nèi)交十萬(wàn)只箭，不然就處死。孔明想了想，說(shuō)：“可以是可以，不過(guò)請(qǐng)魯肅借我二十條船，三十個(gè)軍士，用布蒙好，兩邊各扎一千個(gè)草把，我便三天就可交箭�！罢娴模俊敝荑�(wèn)。“軍中無(wú)戲言�！笨酌鞔鸬馈！叭羧旖徊怀觯酌鞲试甘芰P�！钡谝惶鞗](méi)動(dòng)靜，第二天也沒(méi)動(dòng)靜，直到第三天四更時(shí)分，孔明叫魯肅去取箭。來(lái)到江上，孔明把船開(kāi)到曹營(yíng)，曹操見(jiàn)敵軍，叫弓箭手放箭。過(guò)了一會(huì)兒，孔明開(kāi)船回去，將草把子上的箭取下來(lái)，數(shù)了數(shù)，足有十萬(wàn)支有余，周遇見(jiàn)這也沒(méi)難住孔明，便放心下來(lái)。
話說(shuō)，在關(guān)羽暫時(shí)降了曹操之后，接到劉備的消息，于是匆匆趕去與兄長(zhǎng)相會(huì)，半路上，關(guān)羽受到曹操派出的大將阻攔，他不僅沒(méi)有退縮，反而義無(wú)反顧勇往直前，將幾位大將一一殺掉。最后找到劉備時(shí)，他已經(jīng)連闖了五個(gè)關(guān)卡，勇斬六位大將。
諸葛亮三天之內(nèi)“造”了十萬(wàn)支箭，多虧了他的'智慧。而關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將，毫不退縮，都靠他的勇猛與忠義。所以，我們也要多多向他們學(xué)習(xí)。
《三國(guó)演義》讀后感3
我是一個(gè)書(shū)呆子，整天沒(méi)事就喜歡鉆進(jìn)“書(shū)海”里去看書(shū)。我特別喜歡讀名著。所以這個(gè)暑假，媽媽去圖書(shū)館給我借了一本《三國(guó)演義》。我翻開(kāi)書(shū)迫不及待地看起來(lái)，看完了第一章“桃園三結(jié)義”，我就被書(shū)中精彩的內(nèi)容吸引住了，恨不得一口氣把它讀完。我用了四天的時(shí)間，把這本書(shū)讀完了。“三顧茅廬”、“空城計(jì)”、“草船借箭”等精彩故事整日縈繞在腦海中。
書(shū)中人物眾多，我喜歡以德服人的劉備。劉備雖然在機(jī)權(quán)干略上略有不足，但是卻有著高尚的道德情操，曾以此感化了刺殺他的刺客。劉備臨死前還以此來(lái)教育他的兒子劉禪�！拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸椤�、“惟賢惟德，能服於人”，劉備這一點(diǎn)真令人佩服。我現(xiàn)在經(jīng)常用“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”來(lái)告誡自己。
我最佩服諸葛亮。他是智慧的化身，善用火攻戰(zhàn)術(shù)，唱了一出空城計(jì)，未傷一兵一卒，就讓司馬懿引兵退去。“鞠躬盡瘁，死而后已”是他鞠躬報(bào)國(guó)的精神體現(xiàn)。他忠心輔助劉備，讓劉備的蜀國(guó)與曹操的魏國(guó)、孫權(quán)的東吳成三足鼎立之勢(shì)。劉備臨終托孤，可惜諸葛亮這次遇上的`是樂(lè)不思蜀的劉禪。劉禪輕信流言，懷疑諸葛亮想謀權(quán)篡位，諸葛亮在漢中死后，劉禪下詔朝議，不容許朝中官員奔喪，也不容許各地為諸葛亮立廟祭祀，建紀(jì)念館�！俺鰩熚唇萆硐人�，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”，杜甫的這首《蜀相》道盡了諸葛亮的辛酸。
英國(guó)培根說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智�！薄度龂�(guó)演義》是根據(jù)史書(shū)《三國(guó)志》改編的，讀《三國(guó)演義》如同讀史書(shū)，讓我更聰慧。我愛(ài)《三國(guó)演義》。
《三國(guó)演義》讀后感4
讀了《三國(guó)演義》一書(shū)，使我受益匪淺。中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》是我國(guó)古代歷史上一部重要的文學(xué)名著�！度龂�(guó)演義》刻畫(huà)了近200個(gè)人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人其中有庸主獻(xiàn)帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關(guān)羽，納賢的劉備等等，無(wú)不個(gè)極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書(shū)當(dāng)中所描述的幾個(gè)英雄人物。
“寧教我負(fù)天下人，不教天下人負(fù)我”這是曹操曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話，原本一代梟雄，能力在英雄之上，卻因?yàn)橄胍Q霸天下，擴(kuò)大權(quán)利范圍，不達(dá)目的決不罷休，看出他生性殘忍，最后敗于奸詐、多疑，被后人評(píng)價(jià)為“奸雄”。
“鞠躬盡瘁，死而后已”這是諸葛亮一生的宗旨，在劉備三顧茅廬之后，注定了他的足智多謀只為蜀國(guó)。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，這是劉備生前對(duì)兒子劉禪說(shuō)的，劉備雖出身貧寒，但胸懷大志，為人寬厚仁慈，禮賢下士。他先與本領(lǐng)高強(qiáng)的關(guān)羽、張飛結(jié)拜，又請(qǐng)諸葛亮出山，后又籠絡(luò)了趙云、黃忠、龐統(tǒng)等一大批能人異士。他能審時(shí)度勢(shì)，能屈能伸，在勢(shì)力龐大的曹操等軍閥割據(jù)勢(shì)力的`夾縫中求生存，一點(diǎn)一點(diǎn)發(fā)展壯大。
還有很多很多有趣的故事“草船借箭”“借東風(fēng)”“劉備摔阿斗”“三氣周瑜”“空城計(jì)”等等。
總的來(lái)說(shuō)，讀過(guò)這本書(shū)之后我大開(kāi)眼界。《三國(guó)演義》真是一本值得再看的好書(shū)。每閱讀一次，就感覺(jué)多了一次不同的體驗(yàn)。
《三國(guó)演義》讀后感5
“天下大勢(shì)，分久必合，合久必分�！笨吹竭@句話，我不禁想起了一本書(shū)。書(shū)名叫做《三國(guó)演義》。
這本書(shū)是我使勁求媽媽才買的。書(shū)中主要講寫(xiě)了劉備、關(guān)羽、張飛如何一齊報(bào)答國(guó)家，為國(guó)家創(chuàng)造價(jià)值。其中我最喜歡劉備，劉備他胸懷大志，一心渴望建功立業(yè)，報(bào)效國(guó)家，雖然仕途坎坷而難以得志。所幸有關(guān)羽張飛兩位結(jié)義兄弟肝膽相照，左右輔佐，加之天性仁義、知人善任，禮賢下士，最終一步一步邁向成功。劉備胸懷大志，諸葛亮足智多謀，張飛力大無(wú)比，關(guān)羽心地善良，趙云武藝高強(qiáng)，曹操生性多疑……作者羅貫中刻畫(huà)了許許多多個(gè)性鮮明的人物讓原本枯燥的三國(guó)，添加了許多色彩。
每一個(gè)人物都有不一樣的特點(diǎn)，這就是為什么《三國(guó)演義》之是中國(guó)古代四大名著之一。我還比較喜歡孔明。書(shū)中寫(xiě)到，劉備準(zhǔn)備死了，劉備在對(duì)孔明說(shuō)：＂如果你覺(jué)得劉禪無(wú)能，你便可代替而之。＂雖然孔明明白，劉禪不成大器，但孔明忠心耿耿的輔助他。從來(lái)就沒(méi)有覺(jué)得劉禪無(wú)能要代替而之的意思。我們要學(xué)習(xí)劉備關(guān)羽張飛精忠報(bào)國(guó)為了自我的祖國(guó)創(chuàng)造價(jià)值。學(xué)習(xí)諸葛亮三思而后行。不要學(xué)習(xí)董卓貪生怕死，不要學(xué)習(xí)孟獲為失敗找理由。
這本書(shū)作者告訴我們：勤政愛(ài)民，知人善任，廣納良言，多謀善斷的.國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)者，才有期望到達(dá)天下歸心的局面。文采和武功在國(guó)家的長(zhǎng)治久安中發(fā)揮著同樣重要的作用。這就是四大名著之一——《三國(guó)演義》。
《三國(guó)演義》讀后感6
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄……”，提起這首詞，就會(huì)讓人想起中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》，這也是我最喜歡的四大名著之一，它讓我受益匪淺、百看不厭。
《三國(guó)演義》講述的是東漢末年，由于漢獻(xiàn)帝無(wú)能，黃巾軍起義，使吳、蜀、魏三國(guó)鼎立，最終大漢歸晉。書(shū)中我最欽佩趙云和張飛，最瞧不起袁紹。趙云，字子龍，英武瀟灑，武力超群，數(shù)次成為“孤膽英雄”，被劉備稱為“一身都是膽”的人物。趙云長(zhǎng)坂坡救主，連戰(zhàn)幾十員曹操大將，救出糜竺等將；他膽識(shí)過(guò)人，在千軍萬(wàn)馬中橫沖直撞，如入無(wú)人之境，勢(shì)不可擋，立下赫赫戰(zhàn)功。張飛，字翼德，三國(guó)時(shí)期蜀漢“五虎大將”之一。張飛一喊，嚇退曹操百萬(wàn)軍；又一喊，嚇得曹操不由自主地后退一步；又大喝一聲，竟把曹將夏侯杰嚇得肝膽破碎，一頭栽倒在馬下。張飛以勇猛、魯莽、嫉惡如仇著稱，被歷史上稱為“一夫當(dāng)關(guān)萬(wàn)夫莫開(kāi)”的人物，后被范強(qiáng)、張達(dá)刺殺。而袁紹卻沒(méi)有一點(diǎn)主見(jiàn)，在官渡之戰(zhàn)中，竟然會(huì)聽(tīng)從小人郭圖的建議，去偷襲曹軍的大本營(yíng)，結(jié)果大敗而歸，從此一病不起。
在《三國(guó)演義》中，使我領(lǐng)悟到戰(zhàn)士打仗并非一定要在戰(zhàn)場(chǎng)上廝殺，而要以德服人，以謀智取。劉備的仁慈厚道，曹操的'胸懷大志，關(guān)羽的智勇雙全，趙云的重情重義，諸葛亮的足智多謀，這些都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
《三國(guó)演義》這部中國(guó)歷史小說(shuō)，值得大家一看。
《三國(guó)演義》讀后感7
許久之前讀過(guò)《三國(guó)演義》這本書(shū)，直到現(xiàn)在，每當(dāng)想起三國(guó)中的蕩氣回腸，熱血激情，總令人內(nèi)心有說(shuō)出的感慨。
從開(kāi)始的黃巾之亂,董卓之亂,群雄割據(jù)，三分天下到最后的天下歸晉。演繹出了一幕幕血與淚的故事。
其中，我最為敬佩的人是曹操，但是書(shū)中為了突出劉備的仁義,他被寫(xiě)成奸詐的人，雖然如此但他個(gè)方面的才能依舊是那么顯著，他在亂事之中統(tǒng)一了北方，擊敗了少數(shù)民族，同時(shí)魏也是三國(guó)中最為強(qiáng)大的`。曹操是三國(guó)的君主中最有才華的，他善于招攬人才，有著豁達(dá)的胸襟和廣闊的胸懷。
劉備能夠成為一方霸主靠的是仁義的名聲，與當(dāng)時(shí)依舊對(duì)漢室忠誠(chéng)的人才。孫權(quán)他卻只能夠守基業(yè)，并不能夠像他哥哥孫策一樣，有能力去打江山。
三國(guó)里面包含了各種人與生俱來(lái)的性格：正直、驕傲、奸詐等等，包含了善與惡。關(guān)羽是那正義的化身，他勇猛機(jī)智，敢于和任何惡勢(shì)力斗爭(zhēng)，是令曹操感到畏懼的她。
諸葛亮在書(shū)中看來(lái)似乎是智慧的化身，他以鞠躬盡瘁，死而后已而名流千古。阿斗是蜀國(guó)的后主，他昏庸無(wú)道，貪圖享樂(lè)，可以說(shuō)是一個(gè)爛泥敷不上墻的人，但是即使是在這樣的君主之下，諸葛亮仍用自己的生命報(bào)答劉備的情意。
一本三國(guó)夾雜了千種味道，令人回味無(wú)窮。同時(shí)也體現(xiàn)出了各種情懷。
《三國(guó)演義》讀后感8
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空；青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中�！倍裉煳冶弧度龂�(guó)演義》徹底征服。
我非常喜歡歷史故事，只要已經(jīng)書(shū)店，那些歷史書(shū)讓我一見(jiàn)鐘情，我就會(huì)迫不及待，拼命的開(kāi)始讀了起來(lái)，什么都可以拋開(kāi)。像一匹惡狼，一頁(yè)、兩頁(yè)、貪婪的讀著。正因?yàn)橄矚g歷史故事，所以我對(duì)《三國(guó)演義》特別感興趣。
《三國(guó)演義》描寫(xiě)了當(dāng)時(shí)波瀾壯闊的軍事、政治斗爭(zhēng)，從單槍匹馬的廝殺，到千軍萬(wàn)馬的混戰(zhàn)；從戰(zhàn)場(chǎng)上的斗智斗勇，到營(yíng)帳里的用計(jì)設(shè)某，寫(xiě)得有虛有實(shí)，有粗有細(xì)，看得我是驚心動(dòng)魄。那通過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)描繪人物的音容笑貌，塑造出一系列栩栩如生的典型形象，就是向來(lái)人們所謂的“三絕”即曹操的“奸絕”——奸詐過(guò)人；關(guān)羽的“義絕”——義重如山；諸葛亮的“智絕”——機(jī)智過(guò)人。既寫(xiě)出了戰(zhàn)爭(zhēng)的激烈、緊張、驚險(xiǎn)，而又不顯得凄慘，一般具有高昂的.格調(diào)，又是人物個(gè)性鮮明生動(dòng)。
我像一個(gè)鐵塊，被《三國(guó)演義》這個(gè)吸鐵石緊緊的吸住。一但有空余時(shí)間，我就捧著這本書(shū)如癡如醉的看了起來(lái)。有時(shí)，我真覺(jué)得，我是被《三國(guó)演義》徹徹底底的征服了。她那毋庸置疑的故事的力量讓我無(wú)條件的拜倒在它腳下。
“三國(guó)風(fēng)云，氣象萬(wàn)千，看刀光劍影，英雄逐鹿；唇槍舌劍，謀士爭(zhēng)辯；內(nèi)中龍韜虎略，鬼神莫測(cè)；義膽忠肝，青史流芳。讀來(lái)則明英雄莫問(wèn)出處，智者莫問(wèn)年庚，功業(yè)自在人為，亦有天命。驀然回首處，恰似長(zhǎng)江東逝，大浪淘沙，千古英雄以無(wú)尋處，空自悵惘，更那堪半分薄酒，一葉孤舟，獨(dú)在赤壁憑吊，功過(guò)自有后人評(píng)說(shuō)。”《三國(guó)演義》我以被你征服！
《三國(guó)演義》讀后感9
在一次兒童節(jié)，我收到了一本我朝思暮想、夢(mèng)寐以求的書(shū)——《三國(guó)演義》。這是我的媽媽當(dāng)做兒童節(jié)禮物送給我的，收到這一件禮物時(shí)，我開(kāi)心得手舞足蹈。剛回到我的房間，好奇心就驅(qū)使著我趕快翻開(kāi)書(shū)看。
一打開(kāi)書(shū)，我就沉迷在了書(shū)的海洋中。我花了近一個(gè)星期的時(shí)間看完了《三國(guó)演義》。在其中最吸引我的故事就是《草船借箭》了。
其中將周瑜的心胸狹窄、富有心機(jī)描寫(xiě)得淋漓盡致，如周瑜因?yàn)槎始芍T葛亮的才華而以軍事為理由，讓諸葛亮在十天之內(nèi)造好十萬(wàn)支箭。還故意讓軍匠們延遲造箭的材料供應(yīng)和造箭速度。而我們?cè)谏钪薪^對(duì)不能學(xué)習(xí)像周瑜，不能做像他那樣因?yàn)槎始蓜e人的才能而想方設(shè)法去陷害別人的人，不僅如此，我們還要提醒周圍的人也不要做這種人。而諸葛亮則截然不同，他不僅不怕周瑜的`陰謀詭計(jì)，還裝作不知道周瑜的計(jì)謀，讓周瑜認(rèn)為諸葛亮已經(jīng)上了他的圈套，并且巧妙地破解了周瑜的各種計(jì)謀。我不禁佩服諸葛亮的有膽有識(shí)、足智多謀、。而在后面諸葛亮巧妙地利用了曹操多疑的性格來(lái)“借箭”更是令我佩服地五體投地，諸葛亮真是神機(jī)妙算、才智超群��！我們?cè)谏钪芯褪且獙W(xué)習(xí)諸葛亮做事認(rèn)真仔細(xì)，多觀察思考，有計(jì)謀策略，不能馬大哈，粗心大意。
讀了這個(gè)故事后，我深深地體會(huì)到：我們不要像周瑜那樣心胸狹窄，高傲自大，而要像諸葛亮那樣專心鉆研、仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考、刻苦學(xué)習(xí)，更重要的是要像他那樣胸懷寬闊，用自己的智慧證實(shí)自己的能力，只有這樣才能使自己早日成材，將來(lái)為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)。
《三國(guó)演義》讀后感10
詞曰：遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。
這首詞刻畫(huà)了一副文武雙全的周瑜形象。年輕的周瑜，英俊瀟灑，胸懷韜略，足智多謀，是《三國(guó)演義》中明星級(jí)青春偶像代表。周瑜最杰出的成就體現(xiàn)在赤壁之戰(zhàn)中。東吳年輕的水師都督周瑜統(tǒng)帥五萬(wàn)軍隊(duì)，在長(zhǎng)江邊上的赤壁抗擊號(hào)稱雄師百萬(wàn)的曹軍，他不畏強(qiáng)敵，團(tuán)結(jié)官兵，不斷使用反間計(jì)、苦肉計(jì)、連環(huán)計(jì)等奇謀計(jì)策，再利用火攻，徹底擊潰曹軍，讓曹操僅率幾百人逃竄，一舉成就了他在《三國(guó)演義》中名將的地位，為《三國(guó)演義》中吳國(guó)的建立與鞏固立下了汗馬功勞。
然而，《三國(guó)演義》中周瑜卻以悲劇結(jié)尾。赤壁之戰(zhàn)后，周瑜不顧吳蜀聯(lián)盟，連連使出美人計(jì)、假途滅虢等計(jì)策，想從蜀國(guó)奪取荊州和南郡。然而，他這些看似高明的計(jì)策卻被技高一籌的諸葛亮看破，步步被動(dòng)，招招失利，落得“賠了夫人又折兵”，最后只能高喊“既生瑜何生亮”含恨而死。周瑜雖然年輕有為，才華出眾，但他的教訓(xùn)給人尤為深刻。他不顧大局，心胸狹窄，嫉賢妒能，最后反而害了自己。如果他心胸能平和一些，多多忍讓，能以吳蜀聯(lián)盟的'大局為重，至少他不會(huì)那么年輕就死去。反觀后來(lái)的司馬懿，他雖然才能不及諸葛亮，但他能從容接受諸葛亮送給他婦女服裝表示怯戰(zhàn)的侮辱，堅(jiān)持持久戰(zhàn)，同諸葛亮斗智斗勇，以時(shí)間換取了最終的勝利。
因此，在現(xiàn)實(shí)生活和學(xué)習(xí)中，我們切忌再犯周瑜那樣類似的錯(cuò)誤。
《三國(guó)演義》讀后感11
《三國(guó)演義》是羅貫中的長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)。小說(shuō)主要講述東漢末年魏、蜀、吳三個(gè)軍事集團(tuán)之間的斗爭(zhēng)和一系列故事。內(nèi)容不僅豐富多彩，而且生動(dòng)形象。
我喜歡其中的諸葛亮和關(guān)羽。其中關(guān)羽對(duì)我的感情最深：以酒殺華雄，以漢不殺曹，以五關(guān)六將。但最后，由于他太驕傲和粗心，荊州，戰(zhàn)略地位的蜀，放棄了吳國(guó)。這就是“不小心失去荊州和梅城”。關(guān)云昌失去了生命。所以我想到了我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谄谀┛荚嚕河捎谖业腵驕傲和粗心，我的數(shù)學(xué)成績(jī)不令人滿意。這是真的：關(guān)羽一不小心丟了荊州，而我一不小心丟了分。從這我認(rèn)識(shí)到一個(gè)真理：做任何事都不能驕傲，要用心去做。戰(zhàn)斗中的驕傲導(dǎo)致失敗。我將努力爭(zhēng)取下次考試取得好成績(jī)。
諸葛亮，姓諸葛，是孔明和臥龍居士。他被稱為“臥龍先生”。離開(kāi)茅屋之前，劉備知道他有三次機(jī)會(huì)請(qǐng)他出山。我最喜歡諸葛亮的故事。故事是這樣的：周瑜嫉妒諸葛亮的才能，想殺死他，讓他在十天內(nèi)造出十萬(wàn)支箭。諸葛亮說(shuō)：“才三天�！敝荑ず芨吲d，讓他下一道軍事命令。一開(kāi)始，我擔(dān)心他怎么能在三天內(nèi)造出10萬(wàn)支箭。那只是一次夜間談話。直到我理解了他的計(jì)劃，我才意識(shí)到這一點(diǎn)。原來(lái)他計(jì)算過(guò)這條河三天后會(huì)有霧。魯肅會(huì)幫他保守秘密。曹操射箭。第三天，果然，霧已經(jīng)彌漫了整個(gè)天空。果然，他得到了十萬(wàn)張弓和箭。諸葛亮真是神通廣大。他懂天文和地理。這不是天生的，而是他努力工作的結(jié)果。
讀完這本書(shū)，我不禁感到：天才來(lái)自勤奮。只要我們努力學(xué)習(xí)，我們一定會(huì)獲得像諸葛亮一樣的智慧。
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