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《草房子》讀后感(合集15篇)
認(rèn)真讀完一本著作后，大家一定都收獲不少，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編幫大家整理的《草房子》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《草房子》讀后感1
《草房子》共有九章。第一章：禿鶴，講的是一個(gè)叫禿鶴的光頭男孩。因?yàn)橥瑢W(xué)笑話，就用生姜擦頭皮，想長(zhǎng)出頭發(fā)來(lái)。但沒(méi)有成功。于是，他便帶了一個(gè)白色的薄帽子。同學(xué)們幾天不看見(jiàn)禿鶴的光頭，就有些不習(xí)慣，于是，他們便將禿鶴的白帽子拿掉了。在分組的時(shí)候，哪個(gè)組都不要禿鶴，搞得他傷心了好一陣子。但在一番陰差陽(yáng)錯(cuò)之中，他卻因?yàn)檠荨锻罉颉费莸煤艹晒Χ俺雒绷恕?/p>
第二章：紙?jiān)拢v的是一個(gè)很美麗的小女孩。很早父母就死了。有一天，她在板倉(cāng)那邊的小學(xué)呆不下去了，就轉(zhuǎn)到了油麻地的小學(xué)讀書(shū)。它是整個(gè)小學(xué)學(xué)習(xí)最好的一個(gè)學(xué)生，剛來(lái)不久就交了一大堆朋友�？勺罱偸沁t到，桑�！ｉL(zhǎng)桑喬的兒子，本書(shū)的主人公。便跟蹤她，最后發(fā)現(xiàn)她原來(lái)是被“惡棍”劉一水欺負(fù)了，桑桑為了保護(hù)紙?jiān)露淮虻谋乔嗄樐[，但劉一水卻因?yàn)樵诤永镉斡径忻傲�，劉一水的爸爸本�?lái)想把責(zé)任推在桑桑身上，可卻被桑橋發(fā)動(dòng)的“聯(lián)軍”——油麻地學(xué)校、板倉(cāng)小學(xué)和縣政府給警告了。
第三章：白雀(一)，是言行小說(shuō)，講了一個(gè)將一輪對(duì)白雀有好感，但最后白雀卻因?yàn)樯Ｉ６J葦那個(gè)了。
第四章：艾地，講一個(gè)蠻不講理的`老太婆——秦大奶奶的麥地被上頭蓋成了小學(xué)，只給她在學(xué)校的西北角留下了一小塊地，她就用這一小塊地來(lái)種艾。蓋好了小學(xué)后，她每天都派她的“部隊(duì)”——一大堆雞、鴨、鵝去騷擾油麻地小學(xué)。學(xué)校只好圍了一個(gè)大草欄，但在一次重要的公開(kāi)課中，草欄破了，結(jié)果把公開(kāi)課給攪亂了。可是有一次，秦大奶奶意外的救了一個(gè)學(xué)生，使大家對(duì)她很有好感。她從此也像是變了一個(gè)人似的�？伤詈缶挂�?yàn)橐粋�(gè)大冬瓜而犧牲了。
第五章、第八章：紅門(mén)(一)和紅門(mén)(二)，講的是康小福家破產(chǎn)的事。
第六章：細(xì)馬，講的是細(xì)馬的房子被水淹了，細(xì)馬為了給媽媽蓋一棟大房子，先把種的樹(shù)賣(mài)了，然后用賺來(lái)的錢(qián)買(mǎi)羊，生了小羊后再賣(mài)羊，然后再用錢(qián)買(mǎi)磚�；苏荒甑墓Ψ�，終于蓋了一棟大房子。
第七章：白雀(二)，講的是將一輪失戀后內(nèi)心異常痛苦，結(jié)果把威小罐摔得頭破血流的事。
第九章：藥寮，講的是桑桑脖子上長(zhǎng)了一個(gè)疙瘩，大家都認(rèn)為是不治之癥。但是爸爸最終找人治好了他。
在書(shū)中，桑桑和他周?chē)娜藗兏惺艿搅恕靶乃帷薄ⅰ皯z憫”、“友情”、“親情”“喜愛(ài)”“孤獨(dú)”“冷漠”“絕望”“溫馨”、“美好”“愛(ài)情”……在豐富的經(jīng)歷中，他長(zhǎng)大了。我的生活雖然沒(méi)有書(shū)中人物那樣坎坷，但也充滿了眼淚與歡笑，我也期待著在自己充滿困難和挑戰(zhàn)的人生中不斷發(fā)現(xiàn) “真、善、美”。
《草房子》讀后感2
從來(lái)沒(méi)有這樣地感動(dòng)過(guò)，真的！在《草房子》所有的章節(jié)中都能讓我感受到它的那種沉重，但這沉重并不是單純的沉重，沉重之中亦有輕松，有我們孩子才有的那種單純與輕松。
這本書(shū)中的每一個(gè)人物形像在我閱完全書(shū)后都躍然于我眼前：禿鶴、杜小康、紙?jiān)�、秦大奶奶、蔣一輪……他們都是那樣的豐滿：有聲有色、有血有肉、有情有義！在該書(shū)中的每一個(gè)人都具有一種美好的品性：善良——人性中最美麗的品德。他們的身上也有人性中的弱點(diǎn)，但都被他們?nèi)诵灾凶蠲利惖奶攸c(diǎn)所掩蓋。誰(shuí)沒(méi)有缺點(diǎn)，有些時(shí)候有的缺點(diǎn)還讓他們的人生成為最真實(shí)、最美麗的人生！
書(shū)中的伏筆我在讀的時(shí)候有所感。比如在寫(xiě)桑桑到浸月寺時(shí)看到慧思和尚的“眼睛似乎像另外一個(gè)人的眼睛，反過(guò)來(lái)說(shuō)，有另外一個(gè)人的眼睛似乎像慧思和尚的眼睛”我就感覺(jué)到那個(gè)一直未出場(chǎng)的紙?jiān)赂赣H就是慧思！寫(xiě)蔣一輪倚在樹(shù)上吹笛子與白雀排練時(shí)就知道在他們之間必定會(huì)發(fā)生令人為之所動(dòng)的故事！在《紅門(mén)》二中提及到桑桑去看病時(shí)我就預(yù)感到下一章一定會(huì)與桑桑生病有關(guān)……
在讀到《紅門(mén)》二時(shí)我就為杜小康的堅(jiān)強(qiáng)而感動(dòng)，當(dāng)讀最后一章《藥寮》時(shí)我是再也控制不了自己了，是流著淚讀完的：我在為其中的每一個(gè)人流淚。他們都是那么地善良，那么地善解人意。其中的每一個(gè)字符都在敲打著我的心！桑喬、桑桑、桑桑媽、柳柳、紙?jiān)隆⑹Y一輪、邱二媽、紙?jiān)履�、桑桑的同學(xué)們、油麻地小學(xué)的的老師們……尤其是溫幼菊老師，是她給了桑桑最為可貴的東西：“不怕”！
我一直以為桑桑完了，所以我在為這么一個(gè)可愛(ài)、充滿活力的、善良的孩子而惋惜、痛心。如果說(shuō)有人不為此而動(dòng)地話，那他決不是一個(gè)正常的人！
由此我想到：我們這些孩子的.成長(zhǎng)是需要經(jīng)歷磨難的，我們現(xiàn)在的生活得太舒服、順當(dāng)，在我們的成長(zhǎng)中缺少的就是那些磨難，所以說(shuō)現(xiàn)在的我們身上缺乏一些美好的東西，或者說(shuō)這個(gè)年齡的我們還沒(méi)有真正成長(zhǎng)起來(lái)！
有句歌詞寫(xiě)得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”，父輩們，你們不必為我們鋪設(shè)好一切，有些東西必須讓我們親自去經(jīng)歷！正如作者所寫(xiě)“那是一個(gè)荒無(wú)人煙的世界。天空、蘆蕩、大水、狂風(fēng)、暴雨、鴨子、孤獨(dú)、憂傷、生病、寒冷、饑餓……這一切，既困擾、折磨著杜小康，但也在教養(yǎng)、啟示著杜小康�！薄吧ＩＯ萑肓死Щ笈c茫然。人間的事情實(shí)在太多，又實(shí)在太奇妙。有些他能懂，而有些他不能懂。不懂的也許永遠(yuǎn)也搞不懂了。他覺(jué)得很遺憾。近半年時(shí)間里發(fā)生的事情，似乎又尤其多，尤其出人意料�，F(xiàn)在，紙?jiān)掠滞蝗坏仉x去了。他不知道，是不是所有的人，都是在這一串串輕松與沉重、歡樂(lè)與苦澀、希望與失落相伴的遭遇中長(zhǎng)大的。”
所有的一切只有讓我們經(jīng)歷了，我們才能真正地成長(zhǎng)！
《草房子》讀后感3
我曾多次捧起《草房子》閱讀，而每次的感受卻不同。但相同的是每次看完，我閉上雙眼就感覺(jué)，我也居住在草房子里，與桑桑、細(xì)馬、紙?jiān)滤麄兺嫠�，無(wú)比快樂(lè)。
《草房子》主要描寫(xiě)了男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常、但又催人淚下的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情、不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲傖與優(yōu)雅，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離又充滿詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
啊，我多么想向桑桑他們一樣，有一座金色的、陽(yáng)光的草房子。我可以和他們一起玩耍，用一顆純潔的童心去感受世界、認(rèn)識(shí)世界，過(guò)完快樂(lè)的六年時(shí)光啊。在現(xiàn)在處處是競(jìng)爭(zhēng)壓力，處處是坑人騙錢(qián)，處處是興趣班的社會(huì)，在人與人之間的關(guān)系日趨疏遠(yuǎn)，情感日趨冷漠的當(dāng)今世界中，我更加希望有這么一座充滿笑聲、童趣的屋子，有這么一群擁有一顆純潔的心的孩子們，伙伴們。
我真的真的希望……
《草房子》記錄了一個(gè)男孩桑桑刻骨銘心的六年小學(xué)生活。講述著一個(gè)又一個(gè)感人的故事。每讀完一個(gè)故事，我都會(huì)感受到善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)。
通過(guò)閱讀《草房子》，我在錄了許多好詞好句。比如：金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩。那里生活著頑皮的桑桑、殘疾的禿鶴、不幸的杜小康、執(zhí)著的秦大奶奶和文靜的紙?jiān)碌取?/p>
我讀了全書(shū)后，讓我記憶最深刻的故事是秦大奶奶的故事。她是書(shū)中最頑固的一個(gè)人，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在小學(xué)的西北角，是學(xué)校的一個(gè)污點(diǎn)，學(xué)�；ㄙM(fèi)了十幾年也沒(méi)能將她趕出校園。在當(dāng)?shù)厝说难壑�，她是個(gè)可惡的老婆子，總在學(xué)校里搞破壞。然而在一個(gè)春季，她冒險(xiǎn)救了落水的.喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個(gè)多月后才勉強(qiáng)下地。
從此，她發(fā)生了巨大的變化：自動(dòng)離開(kāi)校園、用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子，用拐杖關(guān)她夠不著的窗戶……最后，她竟為了學(xué)校的一個(gè)南瓜，不慎落水而永遠(yuǎn)地離開(kāi)了。感動(dòng)之余，我不禁想;是什么使她發(fā)生了如此巨大的變化?是什么使她為了一個(gè)區(qū)區(qū)南瓜不顧眼前白花花的河水吧?是什么使她在垂暮之年發(fā)出人性光彩?是愛(ài)!是油麻地人的淳樸，是油麻地人對(duì)她純真的愛(ài)。也是她那顆感恩的心。
關(guān)愛(ài)、純樸、感恩是書(shū)里面的秦奶奶也是我最?lèi)?ài)的原因。這就是油麻地曹伯伯的小說(shuō)《草房子》。
《草房子》讀后感4
今年暑假我讀了一本非常優(yōu)秀的小說(shuō)——《草房子》，作者曹文軒用樸實(shí)而生動(dòng)的語(yǔ)言將桑桑、禿鶴、紙?jiān)隆兹�、�?xì)馬、杜小康、秦大奶奶等一個(gè)個(gè)人物展現(xiàn)的淋漓盡致，讓我感覺(jué)似乎走到了他們的身邊，走進(jìn)了油麻地：金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩……
書(shū)中的主人公桑桑很聰明也很調(diào)皮：他善于動(dòng)腦，將家里的蚊帳改做成漁網(wǎng)。他充滿善心：把碗柜改裝成鴿子舒服的窩。他很勇敢：當(dāng)板倉(cāng)小學(xué)的壞孩子欺負(fù)紙?jiān)聲r(shí)，雖然他明知道自己要吃虧但仍然堅(jiān)持挺身而出來(lái)幫助、保護(hù)紙?jiān)隆Ｋ軋?jiān)強(qiáng)：當(dāng)知道自己得了很?chē)?yán)重的怪病后，他仍然裝作十分開(kāi)心的樣子，想著要給身邊的人多做些什么。六年的小學(xué)生活曾帶給他難忘而又痛苦的經(jīng)歷，但同時(shí)也使他得到了成長(zhǎng)和磨練。我要向他學(xué)習(xí)：不為困難和病痛而退縮，學(xué)會(huì)包容、感恩身邊的人。
陸鶴由于是個(gè)禿子而被大家叫做禿鶴，同學(xué)們也因此經(jīng)常地欺負(fù)他，有一次還將他戴的帽子摘下來(lái)掛到了旗桿頂上來(lái)取樂(lè)。這些都大大的傷害了他的自信心。我們身邊也常有這樣的人，喜歡拿別人的短處來(lái)取笑，將自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上。比如給人起外號(hào)、說(shuō)人家窮、嫌人家胖……可是有沒(méi)有想過(guò)人家的感受呢？這樣不僅不利于團(tuán)結(jié)，還會(huì)無(wú)形的傷害到人家。直到有一次他參加了學(xué)校的文藝演出，扮演了一個(gè)禿子連長(zhǎng)的角色，演的非常棒，為學(xué)校和班級(jí)爭(zhēng)了光，還讓同學(xué)們從此對(duì)他刮目相看。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)多看看別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，這樣我們的班級(jí)、我們的社會(huì)才會(huì)和諧和進(jìn)步！
杜小康是我最佩服的一個(gè)人物。他原本生活在一個(gè)家境富有的家庭，但突然的變故又讓他一夜之間不得不和家人一起面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)。他輟學(xué)了，和父親去放鴨子。當(dāng)困難一次次襲來(lái)，希望一次又一次破滅。在苦難面前他表現(xiàn)得分外勇敢和堅(jiān)強(qiáng)：他沒(méi)有放棄生活，毅然挑起了照顧家庭的重?fù)?dān)，不顧同學(xué)們的眼光在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤，讓每個(gè)人都看到了他柔弱外表下的堅(jiān)強(qiáng)和不息。他讓我更懂得了在困難面前要勇敢的面對(duì)，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)和拼搏！相信杜小康最終一定可以回到他夢(mèng)寐以求的學(xué)校，回到同學(xué)們中間。
秦大奶奶的故事讓我感動(dòng)。開(kāi)始我并不喜歡她，因?yàn)樗诋?dāng)?shù)厝说难壑校莻�(gè)可惡的`老婆子，總愛(ài)在學(xué)校里搞破壞。然而在一個(gè)春季，她竟然冒險(xiǎn)跳下水去救落水的喬喬。油麻地人給了她悉心的照顧，半個(gè)多月后才勉強(qiáng)下地。油麻地人的包容和理解徹底感化了她：自動(dòng)離開(kāi)校園、用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子，用拐杖關(guān)她夠不著的窗戶……最后，她為了保護(hù)學(xué)校的一個(gè)南瓜，不慎落水而永遠(yuǎn)地離開(kāi)了。我哭了！感動(dòng)之余，我不禁想：是什么使她做出如此反差的表現(xiàn)？是什么能夠讓她為保護(hù)一個(gè)南瓜而不顧一切？是什么使她在垂暮之年發(fā)出人性的光彩？是愛(ài)，是油麻地人對(duì)她包容、淳樸的愛(ài)！是恩，是她對(duì)油麻地人那顆感恩的心！
《草房子》里所有的人物故事都滲透著作者的悲憫情懷，也閃耀著每個(gè)故事人物的人性之美。
《草房子》讀后感5
草房子？為什么叫“草房子”呢？也許是因?yàn)橛吐榈匦W(xué)的房子都是用一種特別的金色茅草蓋成的；也許是因?yàn)檫@金色的天然植物造出的房子就象故事中小主人公們的童年一樣有著純粹和堅(jiān)韌的美。在我看來(lái)《草房子》似乎是個(gè)簡(jiǎn)單的故事，講的就是油麻地小學(xué)的學(xué)生、老師以及住在那里的一些相關(guān)的人的故事�？墒菫槭裁匆粋�(gè)描寫(xiě)在距離我們出生有三十多年前的平凡故事卻能深深打動(dòng)我們呢？不知道我后面的描述能否幫自己和大家找到答案？
故事中主要人物叫桑桑的，作品介紹中說(shuō)其實(shí)他就是作者的影子。書(shū)中的桑桑是個(gè)異想天開(kāi)的孩子，他能做出別的孩子做不出的事情：比如為了去打魚(yú)，他可以拆了自家的蚊帳做魚(yú)網(wǎng)；可以扔掉碗碟拿碗柜做鴿子籠；他又是個(gè)敏感而富有同情心的孩子：比如為受欺負(fù)的紙?jiān)麓虮Р黄剑粠腿肆x務(wù)送信；為了土地和學(xué)校斗的秦大奶奶，他比別人都關(guān)心；賣(mài)了自己的鴿子湊錢(qián)幫別人……雖然桑桑的學(xué)習(xí)成績(jī)并不是很好，但我覺(jué)得他挺棒的——有創(chuàng)意有個(gè)性又善良！
因?yàn)樯ＩＪ切ｉL(zhǎng)的兒子，所以他轉(zhuǎn)來(lái)油麻地小學(xué)讀書(shū)那天開(kāi)始同學(xué)們就非常羨慕他，有個(gè)叫杜小康的卻不歡迎桑桑的到來(lái)，他家是油麻地最富的人家，他可以做到別人做不到的事，比如別的孩子用布繩當(dāng)腰帶，而杜小康從一年級(jí)開(kāi)始就有自己的一根皮帶；別的小孩一年四季只有兩套衣服，冬裝和夏裝，而杜小康卻有一年四季的衣服；連油麻地小學(xué)的教師都沒(méi)有一輛完整的自行車(chē)，而他卻有。杜小康家有錢(qián)，他的學(xué)習(xí)成績(jī)卻很好。而且他不小氣，常幫助同學(xué)，所以他曾經(jīng)是學(xué)校里唯一讓其他孩子羨慕的人。讓人驚訝的是這個(gè)有錢(qián)人家是開(kāi)雜物店的？看來(lái)小生意懂得積聚也會(huì)成大錢(qián)�？珊镁安婚L(zhǎng)，杜小康的爸爸用幾代的錢(qián)買(mǎi)了一船貨物，回來(lái)時(shí)卻發(fā)生了事故，貨物都沒(méi)了，杜小康爸也生病了。連杜小康的獨(dú)有的自行車(chē)也被賣(mài)了，他也不上學(xué)了。讓我佩服的是失學(xué)的杜小康并沒(méi)有變得消極，以前在同學(xué)面前驕傲的他居然能提著籃子到學(xué)校賣(mài)雜貨！
還想說(shuō)一下善良柔弱的紙?jiān)�；她是個(gè)由外婆帶大的單親女孩，學(xué)習(xí)很好，毛筆字寫(xiě)的特漂亮，還懂詩(shī)詞。她住在板倉(cāng)，因?yàn)榘鍌}(cāng)小學(xué)有很多人欺負(fù)她，所以她到油麻地小學(xué)來(lái)讀書(shū)了。記得班主任把紙?jiān)碌拿P字給校長(zhǎng)桑喬看的時(shí)候，校長(zhǎng)有說(shuō)不出的驚訝。當(dāng)校長(zhǎng)問(wèn)紙?jiān)逻@是誰(shuí)教她的時(shí)候，紙?jiān)聟s說(shuō)：“沒(méi)人教�！毙ｉL(zhǎng)奇怪了，這寫(xiě)法那么到位是不可能自學(xué)出來(lái)的。書(shū)上沒(méi)有說(shuō)是誰(shuí)教的，但又看下去我覺(jué)得可能是離板倉(cāng)不遠(yuǎn)處一個(gè)寺里的慧思和尚教的，因?yàn)闀?shū)中說(shuō)到他有一手好字，寫(xiě)紙?jiān)率й檿r(shí)也說(shuō)慧思和尚和紙?jiān)乱黄鹗й櫫�，這表明他和紙?jiān)掠心敲袋c(diǎn)關(guān)系——我希望他就是紙?jiān)碌母赣H，這樣孤獨(dú)的紙?jiān)戮陀辛艘揽�，不�?huì)總受人欺負(fù)了。
對(duì)了，還有那個(gè)最奇怪的秦大奶奶，她從前為了爭(zhēng)回自己的地，經(jīng)常和學(xué)校作對(duì)，但后來(lái)她卻為了要救回被水沖跑的屬于學(xué)校的一個(gè)南瓜而失去了生命……看得真讓人感覺(jué)傷感。
《草房子》中發(fā)生的許多事情也許今天的我并不能很好的理解，可是那些有點(diǎn)傷感中透露出的生動(dòng)活潑、單純美好的.情感卻讓我感受到了一種積極樂(lè)觀的生活態(tài)度：那種我無(wú)法體會(huì)的在貧窮艱難的生活中人與人之間互相幫助，互相依靠的情感；那種在困苦中依然能尋找到不同快樂(lè)的能力甚至讓我有點(diǎn)羨慕。生活在現(xiàn)在的我們有太多畏懼的事情，甚至連尋找快樂(lè)的能力都減弱了——沒(méi)有電視和電腦，我們還能為自己找到多少“自得其樂(lè)”的方法呢？“貧困”雖然可怕，但更可怕的應(yīng)該還是“因?yàn)樨毨Ф员�，讓自己陷入孤�?dú)，失去尋找快樂(lè)的能力”！
雖然，故事的最后一只大木船載著桑桑和他的家離開(kāi)了那片金色的草房子，但我相信他一定不會(huì)忘記在那里度過(guò)的六年小學(xué)生活。就像我仿佛正站在油麻地小學(xué)的草房子前，還能聽(tīng)見(jiàn)孩子們歡快的叫聲和朗朗的書(shū)聲。天還那么藍(lán)著，草還那么綠著……
《草房子》讀后感6
《草房子》就是這樣一部令人難忘的少年長(zhǎng)篇小說(shuō)。作品寫(xiě)了男孩桑桑刻骨銘心,終身難忘的六年小學(xué)生活。在那六年里,他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下,震撼人心的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的友情,不幸少年與厄運(yùn)搏擊時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，為保護(hù)被人欺負(fù)的女孩挺身而出的勇氣,還有站在死亡邊緣時(shí)對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟……
在油麻地眾多單純天真的兒童中,給我留下最深刻印象的,還是小主人公桑桑。他機(jī)靈可愛(ài),什么異想天開(kāi)出人意料的古怪行為他都能做出來(lái)。他曾把碗柜改造成“高級(jí)鴿籠”,美其名曰“改善鴿子們的住處”；他曾經(jīng)看別人在河上用魚(yú)網(wǎng)捕魚(yú)眼饞,把爸媽床上的`蚊帳拆下來(lái)當(dāng)網(wǎng)使,結(jié)果媽媽雖然沒(méi)有關(guān)起門(mén)來(lái)一頓結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的揍,但是媽媽把他的蚊帳摘了,后果是他被蚊子叮得渾身上下到處是包；他又曾在大熱天突發(fā)奇想穿上棉襖棉褲,戴上大帽子,惹得空地上的人們一陣喝彩,他卻“好象受到一種鼓舞,小瘋子一樣走起圓場(chǎng)來(lái)”。
但自從桑�；剂嗽诤脦准裔t(yī)院看來(lái)都是“不治之癥”的病之后,桑桑變懂事了。他愿意為任何人做任何一件事----幫細(xì)馬放羊,端上一碗水送給一個(gè)饑渴的路人……這其中最讓我感動(dòng)的是桑桑帶著妹妹柳柳去看城的細(xì)節(jié)。
那天桑桑在回答柳柳“什么是城”的問(wèn)題時(shí),突然想起自己從前為了得到妹妹手里的一根燒玉米而許下的諾言,帶她去看城�？墒菦](méi)等他吃完一半的玉米,桑桑早把自己的諾言忘得一干二凈了�，F(xiàn)在想來(lái),桑桑的臉一下子紅。
第二天下午三點(diǎn),桑桑帶著柳柳到達(dá)了縣城。桑桑又開(kāi)始發(fā)燒了，但他堅(jiān)持拉著柳柳的手走在大街上。桑桑給妹妹柳柳買(mǎi)了各式各樣的食品和一個(gè)小布娃娃，他要讓柳柳看城看得開(kāi)開(kāi)心心。最后,他要帶著妹妹沿著一百多級(jí)的臺(tái)階登到城墻頂上,但柳柳走不動(dòng)了。桑桑輕輕地揉了揉柳柳的腳,蹲下來(lái)對(duì)她說(shuō)：“哥哥背你上去�！绷豢�,因?yàn)閶寢屨f(shuō)不能讓哥哥用力氣。但桑桑硬是吃力地將柳柳背到了城墻上。當(dāng)蔣一輪等老師在城墻頂上找到桑桑和柳柳時(shí),桑桑幾乎無(wú)力再?gòu)牡厣险酒饋?lái)了……
每每讀到這里,我的眼淚都會(huì)不由自主地滑落下來(lái)。我感動(dòng)于桑桑為了那個(gè)遙遠(yuǎn)的承諾所做的堅(jiān)持,同時(shí)也在心里默默說(shuō)道：“桑桑,你終于長(zhǎng)大了�！�
我向往那樣一所“油麻地小學(xué)”,向往在桑桑成長(zhǎng)起來(lái)的那片土地上成長(zhǎng)。在那兒你不僅能學(xué)到書(shū)本上沒(méi)有過(guò)也不會(huì)有的知識(shí),更能得到心靈的慰藉，收獲淳樸,收獲感動(dòng)。城市里的孩子們生活舒適安穩(wěn),才藝樣樣精通,卻缺乏與人和睦相處的胸懷,缺乏與他人交流溝通的誠(chéng)懇。他們的心是封閉的,他們的眼神是木訥的。
我們不要做“精明能干”的孩子，面向那一片金黃的草房子,我在心里默默念著,還給孩子們一片藍(lán)天吧。
《草房子》讀后感7
讀書(shū)讓我的生活變得豐富多彩、有滋有味，讓我的思緒跳躍飛翔。讀《草房子》讓我結(jié)識(shí)了一群栩栩如生的人物，每個(gè)人的個(gè)性都是一方勝景，他們以各自獨(dú)特的方式在油麻地這個(gè)舞臺(tái)上扮演著自己的角色，于是油麻地出現(xiàn)了一幕幕有聲有色、耐人尋味的悲喜劇。暑假里讀了《草房子》這本書(shū)，給我留下了深刻的印象。
書(shū)中，桑桑是一個(gè)聰明、調(diào)皮、愛(ài)搗蛋的孩子，整天滿腦子胡思亂想，做出奇怪的事情來(lái)。比如用自家的碗柜做鴿子的家、把蚊帳做成魚(yú)網(wǎng)、夏天穿著大人的棉襖做莫名其妙的動(dòng)作、瞎唱一些亂七八糟的自編歌、把爸爸年輕時(shí)得到的筆記本當(dāng)什么來(lái)用……然而，每次被媽媽訓(xùn)責(zé)以后，過(guò)一段時(shí)間老毛病卻又犯了，母親的責(zé)罵簡(jiǎn)直對(duì)他來(lái)說(shuō)沒(méi)有一點(diǎn)效果。桑桑他們班的班長(zhǎng)杜小康，家里的條件本是油麻地小學(xué)還算富裕的，可是因?yàn)榧依锏耐蛔儯顾荒苌蠈W(xué)，而要離開(kāi)油麻地，去400公里以外的地方養(yǎng)鴨……在杜小康走之前，他撕心裂肺的喊聲：“我要上學(xué)�！蔽冶簧钌畹母袆�(dòng)了。當(dāng)時(shí)，他哭了，我也哭了。而且，杜小康還是一個(gè)很誠(chéng)實(shí)敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆印Ｓ幸淮�，他和桑桑在稻草堆那邊玩火，結(jié)果起火了。當(dāng)桑校長(zhǎng)問(wèn)是誰(shuí)干的的時(shí)候，杜小康和桑桑都在猶豫不決，最終還是杜小康承認(rèn)了錯(cuò)誤。就因?yàn)檫@桑�；丶液蟊凰陌职帧ＰｉL(zhǎng)打罵了一頓呢……陸鶴因?yàn)闆](méi)有長(zhǎng)頭發(fā)，被大家稱為“禿鶴”，經(jīng)常被大家笑話。但是，他憑著自信讓所有人刮目相看，誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著上的。
草房子里的每一個(gè)人物都是飽滿鮮活的，就算是戚小罐，白三，慧思和尚，紙?jiān)履棠�，無(wú)一不有著自己的性格與特點(diǎn)。白三的無(wú)賴與愛(ài)財(cái)，慧思和尚的高雅與脫俗，紙?jiān)履棠痰拇葠?ài)與細(xì)謹(jǐn)……他們仿佛就活在眼前。
《草房子》的人性美就暈染在每一個(gè)人物的動(dòng)作，語(yǔ)言中。
小孩們夜空下的游戲，小學(xué)老師和村民、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的淳樸關(guān)系，小孩特有的“競(jìng)爭(zhēng)”和“嫉妒”，在秦大奶奶、在細(xì)馬、在邱二媽、在桑桑媽媽、在溫幼菊身上的美好的真情讓人溫暖。而紙?jiān)潞蜕ＩＶg超乎友誼的關(guān)愛(ài)，蔣一輪老師和白雀互愛(ài)互慕的感情，和最后紙?jiān)碌碾x去、白雀和蔣一輪的.悲痛結(jié)局讓人不禁心底一顫，甚至抽搐，但這是真實(shí)的，同時(shí)又是凄婉的�！鞍岩磺欣_和矛盾都化解在溫和的人生的光芒之中”，這就是草房子里閃耀著的人性美。
我第一次被《草房子》這部小說(shuō)感動(dòng)得要流淚，是讀第四章《紅門(mén)》，那時(shí)的杜小康由于父親經(jīng)營(yíng)的百貨店倒閉而家境貧困，不得不舍棄了學(xué)業(yè)。他和母親一起去田里干活，父親又生了病。杜小康知道是他孝敬父親的時(shí)候了。他整日對(duì)父親噓寒問(wèn)暖，無(wú)微不至。讀到一個(gè)個(gè)這樣的場(chǎng)景，我不禁潸然淚下。雖然這樣溫馨的畫(huà)面十分美好，但卻折射出了人生的苦澀，如那些在野風(fēng)中搖晃著葉子而散發(fā)香氣的苦艾，令人驚奇的是那飽受風(fēng)霜的無(wú)瑕心靈。
《草房子》是一本好書(shū)，她的好樸實(shí)而厚重，正像鋪在房頂?shù)拿┎菀粯�，是�?jīng)久不朽的。
《草房子》讀后感8
以前，我愛(ài)看楊紅櫻的“馬小跳”系列小說(shuō)，因?yàn)樗鼈兎浅ＹN近我們的生活，寫(xiě)出了我們的心聲，在同學(xué)們的身上都可以找到書(shū)中人物的影子。數(shù)九寒天的日子里，出于任務(wù)我翻開(kāi)了曹文軒的《草房子》。
《草房子》寫(xiě)了主人公桑�？坦倾懶慕K身難忘的六年小學(xué)生活。這一個(gè)個(gè)故事，看似尋常但又催人淚下。我邊看邊被作品中人物美麗的人格魅力所打動(dòng)。油麻地小學(xué)的校長(zhǎng)桑喬，在自己兒子桑桑生重病時(shí)，拋下一切，為醫(yī)治桑桑而到處奔走，求醫(yī)問(wèn)藥，磨破了鞋底。四處打聽(tīng)能夠治兒子的病的神醫(yī)，滿懷希望找到神醫(yī)的住所卻迎頭被潑了一盆冷水，神醫(yī)已經(jīng)溘然長(zhǎng)逝，并且一身本領(lǐng)是后繼無(wú)人，子孫中無(wú)人能夠醫(yī)治桑桑的病。正當(dāng)所有人都絕望放棄時(shí)，桑喬仍然堅(jiān)持，只要桑桑還有一口氣，他就要堅(jiān)持到最后�；侍觳回�(fù)有心人，桑喬終于遇上了一位妙手回春的醫(yī)生，經(jīng)過(guò)七天的治療。桑桑的病終于痊愈了。多偉大的父愛(ài)！我們的身邊也有這樣的父親，只不過(guò)在平淡的日子里我們選擇了忽略而已。
大家也許會(huì)說(shuō)，父愛(ài)是人的天性，類(lèi)似的人物故事數(shù)不勝數(shù)。但一位垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩足以照亮我們每一個(gè)人心靈的角落。老奶奶因?yàn)橥恋刂疇?zhēng)，一直和油麻地小學(xué)有矛盾，甚至可以說(shuō)仇恨油麻地小學(xué)。為了報(bào)復(fù)學(xué)校的`奪地之恨，指揮著雞鴨鵝沖入課堂，在校園中啄啃樹(shù)苗�？伤吹綄W(xué)校里的一個(gè)小學(xué)生喬喬落入水中，不顧自己年老體弱，跳入水中，艱難地將小女孩推出水面，自己卻再也沒(méi)有力氣游上岸來(lái)。這樣的老奶奶仿佛就是我們身旁鄰居的老婆婆，平時(shí)有些小氣也會(huì)記恨，但是在大是大非面前毫不含糊，為了年輕的后輩，無(wú)私地奉獻(xiàn)了自己的生命。這樣的人物真實(shí)深刻地震撼著我的心靈。
還有一位年齡和我們不相上下的杜小康原本生活在油麻地首富家庭，一場(chǎng)意外的災(zāi)難導(dǎo)致他家的落魄。杜小康雖然仍舊想繼續(xù)上學(xué)，但由于形勢(shì)逼人，他也就和父親共同挑起生活的重?fù)?dān)，遠(yuǎn)離熟悉的油麻地，克服孤獨(dú)寂寞，養(yǎng)鴨還債。結(jié)果天不如人愿，鴨子沖進(jìn)魚(yú)塘，吃了別人十幾萬(wàn)尾魚(yú)苗，只好將賣(mài)鴨的錢(qián)還給養(yǎng)魚(yú)的人。杜小康在外奔波辛苦了半年，只換回了五個(gè)鴨蛋，并且債臺(tái)高筑。作為家中的頂梁柱的父親都接受不了打擊，徹底地垮了。杜小康卻依然頑強(qiáng)挺直了腰，抬起頭，繼續(xù)和命運(yùn)抗?fàn)�。以后的我們或許沒(méi)有想杜小康這樣的生活經(jīng)歷，但像他那樣絕不像命運(yùn)低頭，不到最后絕不放棄。有了這種精神，我相信，我們會(huì)成功的。
《草房子》中的故事發(fā)生在貧窮的年代，人物的精神卻異常富有。這種美是永不衰老的，它將熠熠生輝。同時(shí)它征服了你和我……
《草房子》讀后感9
在現(xiàn)在孩子的記憶中，根本就沒(méi)有草房子的概念，因?yàn)槲覀兙幼〉氖菢欠�。�?dāng)我們走進(jìn)這本書(shū)后，眼前的草房子一幢接著一幢，在陽(yáng)光的照耀下，金光閃閃，是那么美，那么美……小說(shuō)通過(guò)陸鶴、紙?jiān)隆⒓?xì)馬、杜小康四個(gè)同學(xué)性格特征、家庭背景和學(xué)習(xí)生活的描寫(xiě)，讓我們感受到了孩子之間毫無(wú)瑕疵的純情，以及同學(xué)間互幫互助的感人場(chǎng)景。即使學(xué)生之間有著各種各樣的傷害，但是孩子的心底還是純真的。
“陸鶴”是一個(gè)禿頂?shù)暮⒆�。隨著日子的流逝，六年級(jí)的“陸鶴”感覺(jué)到了自己的禿頂使學(xué)生“戲弄”的對(duì)象。自尊心受到了傷害，陸鶴為此做出了反常之舉。他用不上學(xué)了逃避同學(xué)異樣的眼光，用生姜擦頭希望在七七四十九天后長(zhǎng)出頭發(fā)來(lái)，用戴帽子企圖遮掩自己的禿頭。當(dāng)這些都使自己陷入更“糟糕的境地”時(shí)，他索性在“廣播操”比賽這樣的重大日子里，把自己頭上的帽子甩向了天空，導(dǎo)致全校的廣播操失控，而錯(cuò)失了“第一”的榮譽(yù)，“就這樣，陸鶴用他特有的方式，報(bào)復(fù)了他人對(duì)他的輕慢與侮辱�！奔词龟扂Q用這樣嚴(yán)重的.錯(cuò)誤來(lái)報(bào)復(fù)別人對(duì)他的侮辱，但是，孩子還是純真的。他希望通過(guò)這樣的舉動(dòng)來(lái)得到大家的認(rèn)可，得到大家的尊重�？上驳氖�，他還是有著強(qiáng)烈地集體榮譽(yù)感，當(dāng)他們學(xué)校的文藝演出缺少一個(gè)禿頭的演員時(shí)，他毅然站出來(lái)，承擔(dān)起了這個(gè)重要的角色，而且把這個(gè)角色演得一絲不茍，活靈活現(xiàn)。陸鶴在演出中感悟到了，只有為集體做好事才能得到大家的認(rèn)可，得到大家的尊重每一個(gè)孩子的心都是純真的，他們的“忍不住的笑”“厭惡的眼神”也并不含真正的“惡意”，從孩子的世界中體驗(yàn)到了什么是真，什么是純。
一個(gè)是身有殘疾的“陸鶴”，另一個(gè)是美得讓人忍不住有保護(hù)欲望的“紙?jiān)隆�，紙�(jiān)抡缢拿郑且粋�(gè)易碎品，紙?jiān)碌囊皇趾米�，紙�(jiān)碌牡粞蹨I，紙?jiān)碌男β�，紙�(jiān)碌臏厝�，紙�(jiān)碌某聊�，紙�(jiān)碌木髲?qiáng)……都給桑桑帶來(lái)了莫名的感覺(jué)，不由間有了自卑的情緒和對(duì)抗的情緒。這一切在作者的筆下描寫(xiě)的是如此的真實(shí)，又如此的唯美。雖然紙?jiān)率莻�(gè)私生子，但是在孩子們的眼中，并不影響紙?jiān)碌纳婆c美。
孩子的世界是純真的，從孩子的眼中體驗(yàn)到了什么是美，什么是善。
而細(xì)馬是一個(gè)領(lǐng)養(yǎng)來(lái)的孩子，在一個(gè)陌生的世界里，感覺(jué)到了被別人排擠，無(wú)法適應(yīng)新的生活。在新的生活面前，他選擇了逃避。他拒絕和同學(xué)交談，選擇了與養(yǎng)為伍，開(kāi)始了自己的放養(yǎng)生活。但是孩子的內(nèi)心深處還是希望與同伴交流的。當(dāng)他能聽(tīng)懂當(dāng)?shù)氐姆窖詴r(shí)，他用笨拙的“罵人和打架”，希望得到別人的“招惹”，以泄他對(duì)在教室里讀書(shū)孩子們的嫉妒。雖然他本能的抵觸他的養(yǎng)父母，計(jì)劃著有一天逃離這個(gè)地方。當(dāng)養(yǎng)父母家的房子被水淹沒(méi)后，養(yǎng)父病逝后，養(yǎng)母受不了一連串的打擊瘋了后，細(xì)馬毅然地挑起了這個(gè)家，承擔(dān)起了照顧養(yǎng)母的責(zé)任。
孩子的世界是純真的，從孩子的行動(dòng)中體驗(yàn)到了什么是憂傷，什么是勇氣。
杜小康的生活更有戲劇性的變化，從原來(lái)的全村首富，一夜間變?yōu)樨?fù)債累累，小小的孩子確實(shí)承受的太多太多。一個(gè)整天穿著干干凈凈的孩子，過(guò)著無(wú)憂無(wú)濾，有求必應(yīng)的生活。他的生活受到孩子的羨慕，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，口袋里有各種各樣的零食，能夠騎著罕見(jiàn)的自行車(chē)穿梭于孩子們游樂(lè)場(chǎng)。這樣的孩子，肯定是孩子們的“孩子王”，享受著至尊無(wú)上的地位，即使做游戲也往往是“將軍”“司令”的領(lǐng)袖人物。但是，天有不測(cè)風(fēng)云，優(yōu)裕的生活竟在一夜間毀了，因?yàn)楦赣H生意的失敗，致使這個(gè)孩子的優(yōu)越感全失。孩子不適應(yīng)是肯定的，但是，還是勇敢的承受了。陪這父親在荒無(wú)人煙的地方放鴨失敗后。父親垮了，但是孩子卻勇敢地站了起來(lái)，繼承父業(yè)，在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤。
孩子的世界是純真的，從孩子的行動(dòng)中，體驗(yàn)到了什么是責(zé)任，什么是力量。
品讀《草房子》，我忽然覺(jué)得童年并非華麗的城堡，而是一間充滿陽(yáng)光的草房子，看似平常，但細(xì)細(xì)回味，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)充滿了溫暖。它讓我想起了天真，純潔，溫馨，浪漫，是一切美好的存在，它美的樸素，美的寧?kù)o，美的永恒......
《草房子》讀后感10
那片金色的草房子
“這一幢幢房子，在鄉(xiāng)野純凈的天空下，透出一派古樸來(lái)。而當(dāng)太陽(yáng)凌空而照時(shí)，那房頂上金澤閃閃，又顯出一派華貴來(lái)……”
曹文軒筆下的《草房子》將我們帶進(jìn)了一個(gè)純美的童年時(shí)代：那金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩，還有那一群可愛(ài)的孩子——頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)腵陸鶴，不幸而又堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)隆?/p>
故事講述了主人公桑桑跟隨父親來(lái)到油麻地接管油麻地小學(xué)期間，令他刻骨銘心、終身難忘的小學(xué)六年生活。在這里，他親眼目睹甚至是親生經(jīng)歷了一連串感人肺腑的故事。
忘不了那片金色的草房子，還有那一顆顆金子般的心，杜小康就是其中之一。
杜小康家曾是油麻地最富有的人家，也是油麻地小學(xué)的班長(zhǎng)。他生活在高大闊氣的紅門(mén)里，但是一夜之間，父親生意失敗，病倒在床，為了給父親治病，他的家里變得一貧如洗，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅的他，不得不輟學(xué)在家，和父親一起到離家很遠(yuǎn)的大蘆蕩里去放鴨，當(dāng)他們的鴨終于下蛋的時(shí)候，又不小心把鴨放進(jìn)了別人家的魚(yú)塘，吃光了人家的小魚(yú)苗，鴨子和船統(tǒng)統(tǒng)被扣留了，他們的希望又一次破滅了。
但杜小康他并沒(méi)有放棄。他用稚嫩的肩頭毅然地挑起了家庭的重?fù)?dān)，在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤，讓每個(gè)人都看到了他面對(duì)生活的勇敢。
“那是一個(gè)荒無(wú)人煙的世界。天空、蘆葦、大水、狂風(fēng)、暴風(fēng)、鴨子、孤獨(dú)、憂傷、生病、寒冷、饑餓這一切既困擾、折磨著杜小康，但也在教養(yǎng)、啟示著杜小康。”這時(shí)候的杜小康是貧窮的，但也是富有的，因?yàn)樗捉乐吐榈氐娜魏我粋�(gè)孩子都不會(huì)去咀嚼的，由大蘆葦蕩給予他的那些美麗而殘酷的題目。怪不得桑喬說(shuō)：“日后，油麻地最有出息的孩子，也許就是杜小康�！�
回想自己在遇到困難與麻煩時(shí)，總是抱怨這抱怨那，甚至還朝爸爸媽媽發(fā)脾氣，不爭(zhēng)氣的時(shí)候還忍不住流眼淚，成了家里的“愛(ài)哭鬼”。一次騎車(chē)摔跤，一次作業(yè)做得晚，一次忘帶東西，一次和同學(xué)的摩擦，隨時(shí)會(huì)讓我心情不好，跌入谷底。對(duì)比杜小康，我是那樣的渺小脆弱，那樣的不堪一擊�，F(xiàn)在想想，在我們的生活中，每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的，都充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠(yuǎn)與我們相伴，當(dāng)困難來(lái)臨的時(shí)候，我們不能逃避，要滿懷希望，微笑著去面對(duì)。
著名作家肖復(fù)興說(shuō)，《草房子》是一首詩(shī)。它是一首滿懷溫情的童年的詩(shī)，一首充滿激勵(lì)的成長(zhǎng)的詩(shī)。我覺(jué)得它也是一幅畫(huà)，這一幢一幢草房子，連成了一大片金色，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光……
《草房子》讀后感11
在陽(yáng)光的照耀下，油麻地里的一排排草房子顯得格外美麗。十四歲的男孩桑桑，登上了油麻地小學(xué)那一片草房子中間最高的一幢房頂。明天一大早，他就要永遠(yuǎn)地告別與他朝夕相伴的金色的油麻地和草房子……
——題記
我從認(rèn)字開(kāi)始，讀過(guò)的一本最有價(jià)值的便是《草房子》了。此刻，我讀過(guò)了許多書(shū)，卻仍沒(méi)有一本給我過(guò)像《草房子》那樣清新的感覺(jué)。它仿佛一首百讀不厭的小詩(shī)，又仿佛一首動(dòng)聽(tīng)的小曲。一打開(kāi)它，一種溫馨的情調(diào)便將我籠罩起來(lái)。
《草房子》的故事并不是那么別出心裁，卻給我一種無(wú)法替代的純樸。那一幅幅催人淚下的場(chǎng)面我看到了。我還看到了少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情；不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守；垂暮老人在最終一刻所閃耀的人格光彩。桑桑那刻骨銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活，他還從中學(xué)到了很多很多……
桑桑從為了引人注意，在酷熱的夏天穿棉衣拖著竹竿做動(dòng)作，但又被戴著白帽子的禿鶴搶去風(fēng)頭，對(duì)禿鶴產(chǎn)生“恨意”的幼稚和不懂事到在“無(wú)藥可醫(yī)”時(shí)帶著妹妹柳柳去城里轉(zhuǎn)，滿足柳柳的夢(mèng)想時(shí)的無(wú)私和對(duì)妹妹充滿愛(ài)意的懂事。在這之間，桑桑經(jīng)歷了一場(chǎng)“成長(zhǎng)洗禮”。這洗禮使桑桑學(xué)會(huì)了理解和尊重，信賴與承諾，無(wú)私和助人為樂(lè)等。當(dāng)然，我也學(xué)到了很多。
考初中前，桑桑的脖子上長(zhǎng)了腫塊時(shí)，桑喬帶著桑桑求醫(yī)。在經(jīng)歷了一次又一次的期望和失望時(shí)，最終治好了。在治病期間，桑桑背妹妹玩，還不絕望真是一種堅(jiān)持。假如換做是我，我會(huì)怎樣做呢？我肯定早就絕望了。我只會(huì)坐在床上默默等死，更不會(huì)去背妹妹玩。為什么我做不到呢？我想了想，我大概是太絕望了吧！我受不了那么大的打擊，一次又一次的失望會(huì)讓我變得更加絕望。我甚至?xí)嵩缌藚s自我的生命，我不想給別人添麻煩了。可是我這樣做對(duì)嗎？別人會(huì)期望嗎？當(dāng)然，在這本書(shū)里，還有一件事令我十分感動(dòng)。桑桑還不懂事時(shí)，每當(dāng)看到杜小康利用家里的錢(qián)來(lái)籠絡(luò)其他孩子時(shí)，他的`心里就十分不開(kāi)心，那樣就沒(méi)有能夠和他玩了。其實(shí)杜小康也不是為了和桑桑做對(duì)吧！我感覺(jué)大概是在家庭的環(huán)境下，他太寂寞了。之后，杜小康把自行車(chē)借給桑桑玩時(shí)，桑桑才真正明白并和杜小康成為了好朋友。之后，杜小康家道中落，桑桑把他最喜歡的鴨子賣(mài)掉把錢(qián)捐給杜小康。在這過(guò)程中桑桑學(xué)會(huì)了友情的力量。他懂得了怎樣去愛(ài)身邊的每一個(gè)人。
我讀《草房子》時(shí)，還看到了一個(gè)個(gè)命運(yùn)對(duì)他們不公的人物：文弱里透著內(nèi)在堅(jiān)忍不拔與執(zhí)著的紙?jiān)�；小小年紀(jì)便挑起當(dāng)家人擔(dān)子的瘦弱細(xì)馬，因家道中落而失學(xué)繼而在困苦中奮斗的杜小康，執(zhí)著守望的秦大奶奶，憂郁感傷的溫幼菊……這種凄美正使我對(duì)這些人物有種親近的感覺(jué)。我相信，《草房子》是永恒的，因?yàn)樗碇罢嫔泼馈薄?/p>
《草房子》讀后感12
那棟草房子屋頂?shù)慕鹈┎�，反射出�?lái)的金光，卻讓我聯(lián)想起了野薔薇在夾縫中綻放的那一幕，不管環(huán)境如何艱苦，野薔薇始終堅(jiān)信著：“成就夢(mèng)想”，所以它在夾縫中迸發(fā)出來(lái)了驚人般堅(jiān)韌的，盛開(kāi)了美麗燦爛的花兒，這也是它的夢(mèng)想。
試問(wèn)，如果野薔薇沒(méi)有那份，它怎能綻開(kāi)那朵它夢(mèng)想的花朵？
《草房子》中的人物也是這樣。那曾經(jīng)的“大紅門(mén)”中，杜小康一家人是何等的風(fēng)光？曾經(jīng)的他，有昂貴的自行車(chē)，有結(jié)實(shí)的大房子，有著多套的衣服，有著優(yōu)異的成績(jī)，有著與旁人不同的勇敢果斷、樂(lè)于助人那時(shí)的他，雖然條件優(yōu)越，但同學(xué)們只有對(duì)他的欽佩，并沒(méi)有一絲一毫的親近感。后來(lái)，杜小康一家沒(méi)落了，空空落落的“大紅門(mén)”里，往日的喜慶蕩然無(wú)存，留下的只有那片片憂傷。他們家已經(jīng)沒(méi)有錢(qián)再讓小康上學(xué)，小康只好坐在高高的枝椏上，望著同學(xué)們?cè)诔錆M書(shū)香氣的教室里讀書(shū)時(shí)，他心底只有那一整片天空般大的'寂寞，只有那一整片大地般廣闊的學(xué)夢(mèng)。
渴望知識(shí)的這個(gè)念頭在他腦海中埋下了一顆種子，生命力旺盛的種子。這顆種子漸漸地生根發(fā)芽，為了獲得知識(shí)，他被迫去偷了的課本。為了讓“大紅門(mén)”永遠(yuǎn)的傳承下去，他們父子倆要去遠(yuǎn)方養(yǎng)鴨，這一去，也不知什時(shí)候能夠歸來(lái)。放鴨的世界，是荒無(wú)人煙的。天空、蘆蕩、大水、狂風(fēng)、暴雨，構(gòu)造著那段凄慘的歲月。鴨子、孤獨(dú)、寒冷、饑餓時(shí)時(shí)困擾著父子倆。但就是因?yàn)槟墙^地逢生的，一直激勵(lì)著他們。絕不能退讓?zhuān)〗^不能放棄！但命運(yùn)不饒人，鴨子吃了當(dāng)?shù)卮迕竦聂~(yú)苗，村民們扣下了父子倆僅剩的那點(diǎn)財(cái)產(chǎn)。最終，杜小康選擇了在學(xué)校門(mén)口賣(mài)東西，他不怕嘲笑，不在乎嘲笑。那微薄的收入不足以還債，那扇幾代杜家人引以為傲的“大紅門(mén)”被債主卸走了，但那扇“大紅門(mén)”，卻永遠(yuǎn)在杜家人的心中，永不褪色。
比起杜小康，我就生活在一個(gè)平定的家庭中，什活都不用我來(lái)做，但是父母這樣溺愛(ài)，產(chǎn)生的效果往往是不好的�？嚯y對(duì)于我來(lái)說(shuō)是遙不可及的，但往往因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事，一點(diǎn)點(diǎn)挫折就讓我失去了信心；一點(diǎn)點(diǎn)困難就打倒了我，讓我知難而退。沒(méi)有經(jīng)歷一些大風(fēng)大浪，心靈也是很不堅(jiān)強(qiáng)的。之火很容易就被著一點(diǎn)點(diǎn)困難就澆滅。但只要堅(jiān)持，夢(mèng)想就會(huì)成真！比如說(shuō)學(xué)騎自行車(chē)，剛開(kāi)始的我沒(méi)有找到感覺(jué)，自然而然是一直連連受挫的，信心也消失的無(wú)影無(wú)蹤。但就是那一丁點(diǎn)，促使著我堅(jiān)持，最終學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
杜小康這個(gè)人物并沒(méi)有結(jié)局，但我堅(jiān)信，風(fēng)雨后總會(huì)見(jiàn)到彩虹，杜小康經(jīng)歷的苦難也許我們有一天也會(huì)體驗(yàn)到，但正是因?yàn)檫@些美到極處的殘酷，才讓我們成長(zhǎng)，讓我去品味到人生的真諦，苦難是人生的財(cái)富。就好像那一顆顆潔白無(wú)瑕的珍珠，是蚌母在體內(nèi)用血與肉磨練出來(lái)的；就像蝴蝶破繭而出的那一刻，痛苦必然會(huì)是有的，但只要堅(jiān)持下去，忘卻那一時(shí)的痛苦，換來(lái)的就是美麗自由的人生。夢(mèng)想的大門(mén)總為有的人洞開(kāi)。
堅(jiān)持，那一個(gè)個(gè)美妙宏偉的理想！
堅(jiān)持，那一片片難能可貴的！
堅(jiān)持，不被一個(gè)個(gè)困難所打倒！
堅(jiān)持，那迎難而上的精神！
《草房子》讀后感13
這是一部感人的長(zhǎng)篇小說(shuō)，講述了一個(gè)男孩，刻苦銘心，終身難忘的六年小學(xué)生活。這還是一部講究品位的小說(shuō)，記錄著小男孩親眼目睹的一連串看似尋常但又催人淚下，震撼人心的故事。這本書(shū)的名字就叫做《草房子》如果不是這本書(shū)，我也不會(huì)明白：愛(ài)的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR(shí)，僅有一個(gè)東西永遠(yuǎn)不衰老，那就是愛(ài)!
有一副百看不厭的江南水墨畫(huà)，里面，有著金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩……而這個(gè)地方，就叫油麻地。在那里生活著一群可愛(ài)的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)�，個(gè)人身上都散發(fā)出人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。
桑桑是一個(gè)聰明伶俐，活潑好動(dòng)的小男駭。在他六年的小學(xué)生涯中，做的好事多不勝數(shù)，可是闖的禍也不少。比如，他把蚊帳改成漁網(wǎng)來(lái)捕魚(yú)，砸鍋賣(mài)鐵買(mǎi)鴿子，把碗柜改造成鴿子的“高級(jí)別墅”...... 文弱、柔和的`紙?jiān)�，不僅僅學(xué)習(xí)好，并且生性善良、懂事。她的一言一行，一顰一笑，都蘊(yùn)含著巨大的能量，感染和改變著周?chē)拿恳粋�(gè)人，仿佛是真善美的化身。正因?yàn)樗牡絹?lái)，桑桑變得干凈了，不再搶妹妹的餅干吃了，吃飯也變得文雅了，不再把桌上灑得湯湯水水......
每回讀到紙?jiān)拢冶闳滩蛔≡谛睦锖退霰容^，看我與她之間的差距有多遠(yuǎn)。我也要像紙?jiān)乱粯�，做個(gè)善解人意的小姑娘，珍惜此刻，珍惜友情，無(wú)論做什么事情都嚴(yán)格要求自我，努力做到最好。
執(zhí)著、倔強(qiáng)的陸鶴是個(gè)禿頂，常常被人戲弄。陸鶴十分苦惱，他常常坐在河邊偷偷的哭泣，想盡辦法掩蓋自我的缺陷。但自從他勇敢的承擔(dān)了學(xué)校參加匯演的禿頭主角，并出色的完成了任務(wù)，才讓同學(xué)和教師對(duì)他刮目相看。這令我明白了，僅有付出，才能讓大家改變對(duì)的看法，只要心靈美，再丑陋的形象也會(huì)散發(fā)出動(dòng)人的光芒。
勇于承擔(dān)的杜小康，他以往是油麻地最富有的人家，生活在高大闊氣的紅門(mén)里，但一夜之間，父親病了，為了給父親治病，他家里變得一貧如洗，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅的他，不得不輟學(xué)在家，和父親一齊到離家很遠(yuǎn)的大蘆蕩里去放鴨，當(dāng)他們的鴨最終下蛋的時(shí)候，又不細(xì)心把鴨放進(jìn)了別人家的魚(yú)塘，吃光了人家的小魚(yú)苗，鴨子和船統(tǒng)統(tǒng)被扣留了，他們的期望又一次破滅了�？墒嵌判】挡](méi)有放棄，而是毅然地挑起了家庭的重?fù)?dān)，在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤，讓每個(gè)人都看到了他堅(jiān)韌之后的美麗與優(yōu)雅。
《草房子》這本書(shū)，用這些最純真的愛(ài)告訴我們：每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的，都充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠(yuǎn)與我們相伴，當(dāng)苦難來(lái)臨的時(shí)候，我們不能逃避，而是要滿懷期望，微笑著去應(yīng)對(duì)。
讀了這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)了人生中很多閃光的地方，如果你自我發(fā)現(xiàn)不了自我的優(yōu)點(diǎn)，那么就很難取得成就。同時(shí)要學(xué)會(huì)寬容大度，欣賞別人，要學(xué)會(huì)為別人喝彩。
《草房子》是一本永遠(yuǎn)值得我珍藏的書(shū)!
《草房子》讀后感14
《草房子》是曹文軒的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，它敘述了男孩桑桑在油麻地小學(xué)度過(guò)的六年小學(xué)生活。文章的名字多以人的名字開(kāi)頭，那一篇主要就是圍繞著這個(gè)人來(lái)寫(xiě)的。
比如第一篇：禿鶴，就寫(xiě)了一個(gè)名叫陸鶴的禿頭男孩，外號(hào)叫“禿鶴”。他的頭上可以說(shuō)是“寸草不生”，锃亮锃亮的，是個(gè)十足的禿頭。開(kāi)始，他還不在意，但是后來(lái)，因?yàn)榻?jīng)常被人嘲笑，變得非常自卑，捉弄之后，為了報(bào)復(fù)大家，在十分莊嚴(yán)的多校會(huì)操上故意擾亂秩序，油麻地小學(xué)唾手可得的第一名就毀在了他的手里。連分小組時(shí)，都沒(méi)有一個(gè)人想和他分到一起。后來(lái)，他為了討好大家，他熱情地對(duì)每一個(gè)同學(xué)，但每一次都遭到冷眼相看。終于，又到了一次重要演出，他為了彌補(bǔ)自己的過(guò)失，毛遂自薦，而且表演十分出色，無(wú)可挑剔。但是得了第一名的老師同學(xué)們又一次地把他忽視了。陸鶴十分難過(guò)，獨(dú)自出走，大家找了半天，終于找到了他，他得到了理解，陸鶴的努力總算得到了回報(bào)……
《草房子》用獨(dú)特的方式講述了一件又一件的事情，每一個(gè)人物都是那么的鮮明，生動(dòng)，有主人公桑桑，還有桑桑暗戀的女孩紙?jiān)�；陸鶴，阿恕，白雀和蔣一輪老師等，令人感動(dòng)。
這一件件小事，有的有趣，有的感人……
有趣的是，一次，在他們玩游戲時(shí)，桑桑為了不讓大家找到自己，居然躲到了別人家的空棺材里去了，又不敢蓋蓋子，還碰到了老鼠，結(jié)果自己把自己嚇得不輕。
感人的是，一次，桑桑為了保護(hù)紙?jiān)�，拼了命和板倉(cāng)小學(xué)的.三個(gè)高年級(jí)壞孩子打架，最后被打得鼻青臉腫，倒在船艙里爬都爬不起來(lái)，但還是竭盡全力奮力一推，把對(duì)方的頭子推進(jìn)水里，和紙?jiān)聞澊搅藢?duì)岸。
后來(lái)，在桑桑被查出患有絕癥后，內(nèi)心深處也喜歡著桑桑的紙?jiān)卤瘋麩o(wú)比，趁桑桑不在家，含淚把自己媽媽生前做的書(shū)包交給桑桑的媽媽之后，銷(xiāo)聲匿跡，舍棄了這個(gè)只有自己一個(gè)人的家，獨(dú)自出走，再也找不回來(lái)……
最后，雖然桑桑的病好了，可是紙?jiān)�，卻依然不知道在這個(gè)世界的哪個(gè)角落里，杳無(wú)音訊，只存在于桑桑的腦海中……
桑桑告別了自己的小學(xué)生活，走向初中。我們不也是這樣嗎？我感到小學(xué)的時(shí)光是如此短暫，曾經(jīng)認(rèn)為漫長(zhǎng)的五年時(shí)光不知不覺(jué)就溜走了。以前我們卻都不懂得珍惜，被批評(píng)時(shí)感覺(jué)老師討厭，因?yàn)榧o(jì)律不好被罰站是感覺(jué)老師可恨，而等到失去了……我第一次感到小學(xué)的老師們是那么可愛(ài)，嚴(yán)厲的德育處老師是多么親切。��！以前的班主任！��！以前的教室！那些曾留下了我們幸福足跡的走廊！曾經(jīng)的小學(xué)歡樂(lè)時(shí)光是多么令人懷念啊！那些年的喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣，都已經(jīng)千萬(wàn)不復(fù)還了。我們要把握好每一寸光陰，每一分鐘，不要讓我們的人生留下遺憾！
《草房子》讀后感15
《草房子》，這是一本將孩子的煩惱與憂愁融為一體，將財(cái)富，成績(jī)，友情，生命，交織旋轉(zhuǎn)，把金色的童年，成長(zhǎng)的煩惱，描寫(xiě)的淋漓盡致，令人深思，也令人難忘。
文中主人公桑桑，和我們一樣是六年級(jí)學(xué)生，生活中也遇到了不少磕磕碰碰，愛(ài)打架，常常打到鼻青臉腫，但他輸了就是輸了，毫無(wú)怨言……“如果生活中少了吵吵鬧鬧，那也剩不了多少快樂(lè)�！蔽逸p聲默念著這句話，和上了《草房子》一書(shū)，靜靜閉上眼睛，腦海中不由浮現(xiàn)出了我們班這群不省油的“壞小子”……
我們班的一群男生，從一年級(jí)打的第一架開(kāi)始，就注定往后的不平靜……一天中午，同學(xué)們沉浸在安靜的午讀課中，聚精會(huì)神地自習(xí)著……突然，一聲巨大的.轟響刺耳的炸進(jìn)每個(gè)人的耳膜，使人一怔，接著在同一時(shí)間齊刷刷地抬頭觀望——一片課桌應(yīng)聲而倒，書(shū)本文具花花綠綠撒了一地，兩個(gè)男生氣勢(shì)洶洶，怒目而視。顯然，他們是地上的課桌和書(shū)本的主人。所有同學(xué)屏息凝神，等待一場(chǎng)惡戰(zhàn)的序幕�！巴垩窖健乙�?dú)⒘四悖 苯K于有一方開(kāi)始動(dòng)手，“滾滾滾——你去死吧！”第二方奮起還擊。三秒鐘內(nèi)，兩人扭打在地上，升騰起陣陣塵埃，橫掃下片片課桌，在課桌轟然倒下的主題曲中更添氣勢(shì)，倍增魄力，或自以為很帥，或自以為很衰。
別看平時(shí)儀表堂堂，莫管往日稱兄道弟，現(xiàn)在卻義無(wú)反顧地沖向?qū)Ψ�，一旦找到弱點(diǎn)便猛攻不下，殺紅了眼，吼啞了嗓——一旁的“觀眾”瞪大了雙眼，被震撼的忘了合上嘴，只顧得上連連避讓這兩輛失了控的賽車(chē)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)事情到了一發(fā)不可收拾的地步時(shí)，還是又怔了三秒鐘才“噢”的一聲上前拉架，你一言我一語(yǔ)，紅臉白臉交換著演繹，費(fèi)了九牛二虎之力才將兩個(gè)理智不清、接近瘋狂的猛虎與彪牛拉下！“拉架團(tuán)”神經(jīng)衰弱，一屁股坐到地上密切的關(guān)注這兩人的一舉一動(dòng)，像滅火員一樣消滅任何能夠引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)的導(dǎo)火索，一邊氣喘吁吁一邊目不轉(zhuǎn)睛的死死盯住兩人。時(shí)間寂靜的一分一秒過(guò)去……“啊夠兄弟��？”男生小A將手插在口袋里，斜著腦袋，首先打破了這尷尬的寂靜，將目光直視進(jìn)男生小B的眼睛里，意味深長(zhǎng)。小B雙手抱胸，將深沉的目光投向干凈的天空，然后收回深沉，留下堅(jiān)定，迎著那道目光而上——“你說(shuō)呢？”四目相對(duì)，眼中的火焰泯滅了；兩心相靠，胸中的怒火冷卻了。“呵……”小A和小B同時(shí)笑了，一手勾在對(duì)方肩上，一手搭在哥們背上，相攜而去，流下的不知是血水，汗水還是淚水；留下的肯定是信任，堅(jiān)定還有永恒。
是啊，也許生活就是打打鬧鬧堆成的，要酸甜苦辣的五味瓶一起演奏，才能有滋有味，才能在其中不斷明白什么，懂得什么，在其中慢慢品味，慢慢長(zhǎng)大，讓生命漸漸走上華麗，走上完美。正如《草房子》所說(shuō)這些只是生活中的小小調(diào)味劑，只會(huì)讓生命的味道更濃更美。
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