【實(shí)用】讀后感的作文300字匯編6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的讀后感的作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀后感的作文300字 篇1

　　今天，我看完《魯濱孫漂流記》之后，我的心里有很多的感想。

　　首先我覺(jué)得他是一個(gè)耐力極強(qiáng)的人，因?yàn)樗�只有一個(gè)人，居然在孤島上生活了二十八年之久，而在這些年里，沒(méi)有人能和他說(shuō)話，只有他就的一個(gè)野人“星期五”和一只狗，兩只貓能夠陪伴他，從這點(diǎn)上我可以看出他的耐力很強(qiáng)。

　　其次，我覺(jué)得魯濱孫是一個(gè)會(huì)克服困難的人。因?yàn)樗��?dú)自一人留在荒島上，面對(duì)種種困難，他都能理性地去面對(duì)。他遇到的困難有很多：一是他沒(méi)有住所，他就在山坡上選擇了一塊有水源，有樹(shù)蔭，又可以防野獸的.地方，用木頭和船帆搭起一個(gè)簡(jiǎn)易的帳篷。二是他沒(méi)有食物，他就一邊打獵，一邊來(lái)畜養(yǎng)山羊，還用沉船上剩下的一些麥子進(jìn)行種植。

　　三是遇到野人，但是他不怕野人，勇敢地與之戰(zhàn)斗，救下了那個(gè)野人，并給他取名為“星期五”。四是遇到了一艘船上的叛亂。他平定了叛亂，救出船長(zhǎng)，終于返回了英國(guó)。這一系列的困難，魯濱孫都能順利地解決，從這點(diǎn)可以看出，他是一個(gè)會(huì)克服困難的人。

讀后感的作文300字 篇2

　　書(shū)剛到時(shí)，我總喜歡看看封面再瀏覽書(shū)里的內(nèi)容，一看到書(shū)上寫(xiě)著“6~9歲”我就晴轉(zhuǎn)多云，打電話向爸爸發(fā)牢騷：

　　“你給我要的這是什么書(shū)？‘專為6~9歲小讀者精心打造’，我已經(jīng)12歲了！還有，這里面是注音版，當(dāng)我不認(rèn)識(shí)是吧？……”

　　“啊？應(yīng)該是我沒(méi)看清……作者是誰(shuí)？”

　　“安武林……”

　　“停，別發(fā)牢騷。安武林寫(xiě)的應(yīng)該還可以吧？”

　　“我還沒(méi)看呢�！�

　　“看看吧，也許寫(xiě)的還不錯(cuò)呢�！�

　　……我打開(kāi)了書(shū)，陷入那些故事之中。

　　……風(fēng)鈴帶來(lái)了風(fēng)娃娃的消息。

　　……一封寫(xiě)給蘿卜的信。

　　看了幾個(gè)童話，我想我如果不是12歲，而是7、8歲的孩子，我一定會(huì)喜歡這些童話的'。

　　我認(rèn)為最有想象力的莫過(guò)于《米粒上的花朵》，它竟然從賣(mài)眼鏡寫(xiě)到了幫助貧困兒阿黃，益于塑造孩子良好的內(nèi)心，推薦給小孩子當(dāng)然最好不過(guò)了。

　　總之，書(shū)不錯(cuò)，但發(fā)錯(cuò)了人，如果傳給小一些的朋友，我相信他們一定比我更加喜歡這書(shū)的。

讀后感的作文300字 篇3

　　課文描寫(xiě)了在暑假里，爸爸帶“我”去爬天都峰，路遇一位素不相識(shí)地老爺爺。我們互相鼓勵(lì)，克服困難，終于爬上了天都峰的事。

　　課文先描寫(xiě)了天都峰的高和陡，說(shuō)明爬上天都峰非常不容易，那是需要勇氣、力量和決心的。接著寫(xiě)“我”和老爺爺互相驚嘆，互相欽佩。表現(xiàn)了一老一小不怕困難，勇于攀登，奮發(fā)向上的精神。整篇課文描寫(xiě)了“我”由開(kāi)始的猶豫，不自信到受鼓舞，堅(jiān)定決心再到戰(zhàn)勝困難，登上天都峰的心理變化過(guò)程。

　　學(xué)了這篇課文，告訴我們，一個(gè)人只要有決心，有勇氣，再大的困難都可以克服。在人與人的相處中，要相互學(xué)習(xí)，相互鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。學(xué)習(xí)如登山一樣，我們只要不怕困難，知難而上，憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力、非凡的.勇氣，就能攀上知識(shí)的高峰。我要在今后的人生道路上，面對(duì)困難，面對(duì)挫折時(shí)，要懂得從別人身上汲取力量，鼓足勇氣，去戰(zhàn)勝困難，取得成功。

讀后感的作文300字 篇4

　　讀了列那狐的故事，我覺(jué)得列那是個(gè)狡猾的狐貍，它捉弄?jiǎng)e的動(dòng)物，卻自己在那暗自偷笑，不過(guò)他也有倒霉的時(shí)候。但是往往比他大十倍的動(dòng)物都斗不過(guò)他，連他的舅舅葉森格都被他捉弄了數(shù)十次，他靠自己的計(jì)謀去制服別人，去對(duì)付別人，因此獅子國(guó)王很重用他，他總是用花言巧語(yǔ)去迷惑獅子國(guó)王、王后，使得獅子國(guó)王、王后更加重用他。列那狐非常的狠毒，我們可不能做他這樣的人，我們應(yīng)該去幫助別人，而不是去害別人。被花言巧語(yǔ)所迷惑，不知這樣的事同學(xué)們見(jiàn)到過(guò)嗎？

　　花言巧語(yǔ)所指的就是不真實(shí)得事，而說(shuō)花言巧語(yǔ)的人也一定不是好人，他們用不真實(shí)的好話去迷惑別人，只是為了得到利益，我們不能做這樣的人。生活中，我們往往會(huì)看見(jiàn)一些人，做出讓我們注意不到的.事，而這件事也是美好的，比如：把塑料瓶子扔進(jìn)垃圾桶，把看到的紙屑拾起來(lái)，副盲人老爺爺過(guò)馬路…這些都是我們平常注意不到的小事，但往往是我們注意不到的小事，竟然促進(jìn)了我們的文明發(fā)展！我們也應(yīng)該做這樣的人，做一個(gè)文明發(fā)展的好榜樣！

讀后感的作文300字 篇5

　　這是一篇略帶傷感的凄美瀟灑，它讓我們 深處最柔軟的地方，開(kāi)出了一朵花——愛(ài)的薔薇。

　　一個(gè)女孩，一位老人，演繹出了一個(gè)至仁至義的故事。女孩離家出走，老人收留了她，無(wú)微不至地照顧她。

　　在故事中，老人的一舉一動(dòng)都不轟烈，也沒(méi)有什么驚人的`舉措，但從老人的身上，卻散發(fā)出一中、種震撼人心的力量——那，就是愛(ài)。

　　聯(lián)想起當(dāng)今的社會(huì)，許多人對(duì)愛(ài)情、親情、友情已經(jīng)麻木不仁了。而這位可敬的老人卻在女孩最無(wú)助的時(shí)候，伸出了援助之手。

　　現(xiàn)在，在大街上，人們對(duì)需要幫助的殘疾人視而不見(jiàn)。公共汽車(chē)上，在座位上一些精力旺盛的年輕人們也不肯為那些行動(dòng)不方便的人讓座，對(duì)廣播里的提示語(yǔ)充耳不聞。和老人相比，他們很骯臟。

　　同學(xué)們，不要吝嗇自己的愛(ài)心。雖然與老人相比，我們的一點(diǎn)一滴都微不足道，但是我們播散的會(huì)像薔薇一樣綻放！

讀后感的作文300字 篇6

　　小螃蟹有一個(gè)住在隔壁的朋友，它是小青蟹。小青蟹的顏色像天空那樣青，而且只有小螃蟹一半大。但是有一天小青蟹走了，小螃蟹有些不開(kāi)心；不過(guò)它遇見(jiàn)了一只紙鳥(niǎo)，還把上面畫(huà)的'小螃蟹改成了一只飛翔的鳥(niǎo)，讓紙鳥(niǎo)飛的很自由；小螃蟹拍咚咚鼓，為朋友們帶來(lái)快樂(lè)；小螃蟹還為獅子王咔嚓咔嚓剪過(guò)頭發(fā)，許多獅子也想讓它剪，可是小螃蟹太害怕了，于是躲起來(lái)了；小螃蟹的一只大鉗子為了救小烏龜而扯斷了，動(dòng)物們?yōu)榇筱Q子蓋了一棟房子……

　　小螃蟹并不孤獨(dú)，其實(shí)它很幸福，有動(dòng)物們陪它，而且還有讓動(dòng)物快樂(lè)的咚咚鼓讓它打。當(dāng)我看到小螃蟹為了救小烏龜連大鉗子都扯斷的時(shí)候，我想了一句話："真正的朋友會(huì)在你患難的時(shí)候出現(xiàn)。"因此它也獲得了友誼。

　　小螃蟹很善良，因?yàn)樗鼛椭�紙鳥(niǎo)換了心，把上面的小螃蟹變成了飛鳥(niǎo)，紙鳥(niǎo)不再橫沖直撞，而是自由自在的飛。即使莫不相識(shí)，也要幫助紙鳥(niǎo)。

　　小螃蟹孤獨(dú)嗎？好像不，其實(shí)它應(yīng)該是很快樂(lè)的。

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