- 相關(guān)推薦
《夏天的旋律》讀后感
當(dāng)看完一本著作后,你有什么領(lǐng)悟呢?此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的《夏天的旋律》讀后感,歡迎閱讀與收藏。
《夏天的旋律》讀后感1
暑假中我讀了一本小學(xué)生作文選。里邊有一篇文章叫《夏天的旋律》,是以小滿、芒種、夏至為中心,作者展開(kāi)自己的想象寫(xiě)出了想法與看法。
作者在寫(xiě)小滿這個(gè)節(jié)氣時(shí),他抓住了小滿中的“滿”字,抒發(fā)了自己對(duì)大自然的贊美,和對(duì)勞動(dòng)人民辛勤勞動(dòng)的歌頌!啊粔K塊新做的秧田,被稻谷吐出的綠云蓋滿了。馬尾松的.新針和竹林的新葉,把山野的空隙擠滿了。新菖蒲、新茭白、新蘆葦,把湖畔江灘的領(lǐng)地占滿了。金黃色的枇杷帶著甜甜的誘惑,把院子里的枝枝杈杈掛滿了。忙著吐絲的老蠶,用半透明的蠕動(dòng),把簇子上的方格布滿了。追趕花期的放蜂人,用嗡嗡嚶嚶的吟唱,把六角形的夢(mèng)填滿了……”多美的句子!這些句子生動(dòng)形象的表達(dá)了作者的真實(shí)情感。
還有作者在寫(xiě)芒種時(shí)抓住了“梅子黃熟、梔子打傘、龍舟競(jìng)渡”的特點(diǎn)和夏至的白晝長(zhǎng)短的變化,生動(dòng)地描繪了不同節(jié)氣的自然景觀。
《夏天的旋律》讀后感2
《夏天的旋律》是青春的旋律,是生命的旋律,夏天是一首歌,一首生命之歌!讀完全文,讓我明白,人生如夏,它是那樣的短暫,是那樣的熱烈,是那樣的鮮美!《夏天的旋律》以節(jié)氣為章節(jié),描繪了夏天各階段的美麗景致,反映了自然界中萬(wàn)物的生長(zhǎng)過(guò)程及各種物候的季節(jié)律動(dòng)。我們從中可以充分感受夏天的季節(jié)特點(diǎn),了解更多更廣的自然物候知識(shí),從而激發(fā)我們熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然的美好情操。其優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)言、別具匠心的布局又能給人以美的熏陶,是學(xué)習(xí)散文的優(yōu)秀篇目,也是我們積累詞匯、培養(yǎng)朗讀、訓(xùn)練寫(xiě)作的典范教材。
文章分章節(jié)把夏天的自然景象描繪一番,寫(xiě)出了不同節(jié)氣里自然景色的不同特點(diǎn),看來(lái)作者是經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)期的精細(xì)觀察、琢磨后運(yùn)思成文的。
文中有許多詩(shī)化的語(yǔ)言,尤其是許多比喻句、擬人句值得認(rèn)真品味,比如:“光是槐樹(shù)花、樟樹(shù)花和野薔薇的.清香,就把時(shí)間和空間擠得窄窄的了!
“孔雀正在開(kāi)屏,大自然也在開(kāi)屏。”
“挖馬齒莧的小姑娘,收割著后羿射日的傳說(shuō)。”
它們好像不合語(yǔ)言規(guī)范,以最后一句為例,可以簡(jiǎn)化成:小姑娘收割傳說(shuō)。很顯然,這里的詞與詞搭配“不當(dāng)”,但這是采用形象的說(shuō)法,在這特定的語(yǔ)言環(huán)境里,不但不算語(yǔ)病,反倒顯得精彩,有個(gè)性。
《夏天的旋律》讀后感3
《夏天的旋律》是青春的旋律,是生命的旋律。夏天是一首歌,一首生命之歌!讀完全文,讓我明白,人生如夏,它是那樣的短暫,是那樣的熱烈,是那樣的鮮美!《夏天的旋律》以節(jié)氣為章節(jié),描繪了夏天各階段的美麗景致,反映了自然界中萬(wàn)物的生長(zhǎng)過(guò)程及各種物候的季節(jié)律動(dòng)。我們從中可以充分感受夏天的季節(jié)特點(diǎn),了解更多更廣的自然物候知識(shí),從而激發(fā)我們熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然的美好情操。其優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)言、別具匠心的布局又能給人以美的熏陶,是學(xué)習(xí)散文的優(yōu)秀篇目,也是我們積累詞匯、培養(yǎng)朗讀、訓(xùn)練寫(xiě)作的典范教材。
文章分章節(jié)把夏天的自然景象描繪一番,寫(xiě)出了不同節(jié)氣里自然景色的不同特點(diǎn),看來(lái)作者是經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)期的精細(xì)觀察、琢磨后運(yùn)思成文的。
文中有許多詩(shī)化的語(yǔ)言,尤其是許多比喻句、擬人句值得認(rèn)真品味,比如:光是槐樹(shù)花、樟樹(shù)花和野薔薇的`清香,就把時(shí)間和空間擠得窄窄的了。
孔雀正在開(kāi)屏,大自然也在開(kāi)屏。
挖馬齒莧的小姑娘,收割著后羿射日的傳說(shuō)。
它們好像不合語(yǔ)言規(guī)范,以最后一句為例,可以簡(jiǎn)化成:小姑娘收割傳說(shuō)。很顯然,這里的詞與詞搭配不當(dāng),但這是采用形象的說(shuō)法,在這特定的語(yǔ)言環(huán)境里,不但不算語(yǔ)病,反倒顯得精彩,有個(gè)性。
【《夏天的旋律》讀后感】相關(guān)文章:
春天的旋律09-13
青春的旋律02-18
難忘的旋律作文08-29
青春的旋律作文02-15
美妙的旋律作文02-20
青春的旋律作文05-14
冬天的旋律作文03-25
旋律的方向作文04-30
春的旋律作文05-01
秋的旋律作文05-25